六年级加减分表格
学生综合素质量化考核加减分标准参照表
学生综合素质量化考核加减分标准参照表考核项加分减分依据代码加分或减分原因分数01 01101 每学期早操(早读)请假超过3次每一次请假减0.2分-（请假次数-3）*0.2 01102 每学期旷早操（早读）每1次旷早操（早读）减0.2分-旷操总数*0.2 01103 每学期旷课行为超过2次以上部分，每1次旷课行为减0.3分-（旷课总数-2）*0.3 01104 每学期旷晚自习超过2节以上部分，每1次旷晚自习减0.2分-（旷晚自习总数-2）*0.202 02101 因各种原因受到学校留校查看处分的学生-3 02102 因各种原因受到学校记过处分的学生-2 02103 因各种原因受到学校严重警告处分的学生-1 02104 因各种原因受到学校警告处分的学生-0.8 02105 因各种原因受到学校及学院里通报批评的学生-0.5 02106 在军训中有违犯纪律、顶撞教官、不服从管理的学生-1 02107 其他违反学校、学院制度情况的学生视情节03 03001 卫生评比中被评为“优秀宿舍（公寓）”的所有宿舍成员0.3 03101在学院宿舍（公寓）日常卫生检查中被通报卫生不合格的宿舍成员-0.3 03002在学院宿舍（公寓）大扫除中表现突出、进步最快的所有宿舍成员0.3 03102 在学院宿舍（公寓）大扫除中被通报卫生不合格的学生-0.3 03103 因纪律问题被校学生处宿管中心通报宿舍（公寓）的学生-（0.3—1）03104 因卫生问题被校学生处宿管中心通报宿舍（公寓）的学生-（0.3—1）02105 未办任何走读手续，而无故在校外租房的学生-204 04001 班级综合表现A级的班级奖励加分的学生0.2—0.8 04002 班级综合表现B级的班级奖励加分的学生0.2—0.4 04003 班级综合表现C级的班级奖励加分的学生0.2 04004 班级综合表现D级的班级奖励加分的学生0 04101 班级班级综合表现出现问题被扣分的学生-（0—2）05 05001 通过国家英语四级的学生（终身制）0.505002 通过国家英语六级的学生（终身制）0.8 05003 通过国家计算机二级的学生0.2 05004 通过国家计算机三级的学生0.5 05005 通过国家助理电子商务师考试的学生0.8 05006 通过国家会计从业资格考试的学生0.8 05007 通过国家助理会计师（初级会计资格）考试的学生 1 05008 通过注册会计师考试的学生 3 05009 通过国家保险代理人从业资格考试的学生 1 05010 通过国家保险经纪人从业资格考试的学生 1 05011 通过国家保险公估人从业资格考试的学生 1 05012 通过国家初级经济师考试的学生 1 05013 通过银行从业资格考试的学生 1 05014 获得证券从业资格的学生 1 05015 获得期货从业资格的学生 1 05016 通过国家助理理财规划师资格考试的学生0.8 05017 通过全国报检员资格考试的学生 1 05018 通过外贸跟单员资格考试的学生 1 05019 通过中国海关报关员考试的学生 1 05020 通过国际商务单证员考试的学生 1 05021 通过国家助理物流师资考试学生0.8 05022 通过国家人力资源管理员考试的学生 1 05023 通过国家助理人力资源管理师考试的学生0.8 05024 获得国家教师资格证的学生 1 05025 获得国家导游资格证的学生 1 05026 通过其他职业资格认证考试的学生X06 06001 获得专业类国家级荣誉的学生（个人，名次） 5 06002 获得专业类国家级荣誉的学生（个人，优秀） 4 06003 获得专业类国家级荣誉的学生（团体，名次） 5 06004 获得专业类国家级荣誉的学生（团体，优秀） 4 06005 获得专业类省部级荣誉的学生（个人，名次） 4 06006 获得专业类省部级荣誉的学生（个人，优秀） 306007 获得专业类省部级荣誉的学生（团体，名次） 4 06008 获得专业类省部级荣誉的学生（团体，优秀） 3 06009 获得专业类地市级荣誉的学生（个人，名次） 3 06010 获得专业类地市级荣誉的学生（个人，优秀） 2 06011 获得专业类地市级荣誉的学生（团体，名次） 3 06012 获得专业类地市级荣誉的学生（团体，优秀） 2 06013 获得专业类学校级荣誉的学生（个人，名次） 1 06014 获得专业类学校级荣誉的学生（个人，优秀）0.5 06015 获得专业类学校级荣誉的学生（团体，名次） 1 06016 获得专业类学校级荣誉的学生（团体，优秀）0.5 06017 在核心刊物中发表学术论文的学生 1 06018 在非核心刊物中发表学术论文的学生0.507 07001 获得特长类国家级荣誉的学生（个人，名次） 5 07002 获得特长类国家级荣誉的学生（个人，优秀） 4 07003 获得特长类国家级荣誉的学生（团体，名次） 5 07004 获得特长类国家级荣誉的学生（团体，优秀） 4 07005 获得特长类省部级荣誉的学生（个人，名次） 4 07006 获得特长类省部级荣誉的学生（个人，优秀） 3 07007 获得特长类省部级荣誉的学生（团体，名次） 4 07008 获得特长类省部级荣誉的学生（团体，优秀） 3 07009 获得特长类地市级荣誉的学生（个人，名次） 3 07010 获得特长类地市级荣誉的学生（个人，优秀） 2 07011 获得特长类地市级荣誉的学生（团体，名次） 3 07012 获得特长类地市级荣誉的学生（团体，优秀） 2 07013 获得特长类学校级荣誉的学生（个人，名次） 1 07014 获得特长类学校级荣誉的学生（个人，优秀）0.5 07015 获得特长类学校级荣誉的学生（团体，名次） 1 07016 获得特长类学校级荣誉的学生（团体，优秀）0.5 07017 在核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生 1 07018 在非核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生0.508 08001 在校、院学生会等学生组织主席团担任主席或副主席的学生0—108002 在校、院学生会等学生组织常务部门担任部长或副部长级的学生0—0.8 08003 在校、院各种学生团体担任协会会长或副会长的学生0—1 08004 在校、院各种学生团体常务部门担任各部长、副部长的学生0—0.8 08005 在院学生会担任干事的学生0—0.5 08006 担任班级班长的学生0—0.8 08007 担任班级团支书的学生0—0.8 08008 担任班级学习委员的学生0—0.6 08009 担任班级班委（不含班长、团支书、学委）0—0.5 08010 担任学生党支部委员的学生0—0.6 08011 担任舍务管理干部的学生0—0.609 09001 参加国外、港澳台对外文化交流活动或国家级志愿者服务 2 09002 参加省部级对外文化交流活动或志愿者服务 1 09003 参加市、区级对外文化交流活动或志愿者服务0.5 09004 参加校级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09005 参加院级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09006 参加国家级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 3 09007 参加省级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 2 09008参加校级以上省级以下各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉1 09009 参加校级重大活动观众的学生0.1—0.5 09010 参加院级重大活动观众的学生0.1—0.5 09011 在校、院级各种活动中参加表演、礼仪、服务的学生0.5—1 09101 无故不参加学校、学院要求必须参加的活动的学生-（0.5—1）。
加减分细则表
加减分细则表
1、完成作业加1分，没有完成减1分。
2、迟到扣2分。
3、星期一不穿校服扣2分，不戴红领巾扣1分。
4、打架扣5分，吵架，骂人扣3分。
（双方都扣）
5、书写好加1分，不好减1分。
6、考试根据分数加分，100分的加5分，95-99加4分，
90-94加3分，85-90加2分，80-85加1分，70-80以下扣3分，70分以下扣5分。
7、扫地忘记扫的扣5分，没有打扫干净的扣2分。
8、上课说话的一次扣1分。
（包括自习）
9、带玩具和零食到校园，发现一次扣5分。
10、摘花，一次2分。
11、乱拿别人东西一次扣5分。
12、乱丢垃圾乱吐痰，一次5分，罚扫一周。
13、翻窗户，爬树，爬桌子等危险行为一次扣5分。
14、恶作剧一次2分。
15、路队不安静，走不好，一次3分。
六年级数学异分母分数的加减法(2019年10月整理)
3、有两块玻璃，大块的面积是 7 平方米，小块的面积是 5
输入分数
否 通分
同分母？ 是
同分母加减
输出
小测
1、判断,并说说理由.
①. 1 2 2
4 7 11
②. 3 1 7
4 6 12
③. 7 4 21 16 5
20 15 60 60 60
2、填空：
1） 4 1
15 7
2） 5 1
12 —3 和—5
1பைடு நூலகம்1×5 5 —3 =—3×—5— =—15
2 2×3 —5 =—5×—3—
=—165
37 —4 和2—0
3 —4 =
3×5 ——— 4×5
=—1250
77 2—0 = 2—0
53 1—2 和—8
5 5×2
1—2 =
——— 12×2
10 =—24
3 3×3 9
—8 =
——— 8×3
异分母分数的加减法
纪王学校 徐叶玉
1、看谁算得对又快！（口答）
5 —6
-
3 —6
=
1 —3
2 —5
+
1 —5
=
3 —5
53 2 1—3 - 1—3 - 1—3 = 0
5 1— 5
+
6 1—5
=11—15
5 —6
+
3 —6
=
1—31
21 17 5—0 + 5—0
+
7 5— 0
=
9 1—0
2、把下面每组中的两个分数通分
应用
南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，
沪教版六年级 分数的加减法,带答案
分数的加减法知识精要1、异分母分数的加减法：2、真分数、假分数、带分数真分数：分子比分母 的分数叫做真分数；（都 1）假分数：分子 分母的分数叫做假分数；（ 1） 带分数： 3、假分数与带分数互化的方法（1）假分数化成带分数的方法：分子除以分母，若能被整除，则 ；若不能被整除，所得的商做带分数的 ，余数做带分数的 ， 不变。
（2）带分数化为假分数的方法：整数部分乘以 所得的和作为假分数的分子，原分母不变。
4、带分数的加减运算带分数的加减运算，可将它们的 和 分别相加减，再将所得的结果合并起来；或者将带分数化为 再进行加减运算。
5、拆分法：把一个分数拆成 相加减的形式，然后再进行计算的方法就叫做拆分法，也叫裂项法、拆项法。
6、将一个分数拆成几个不同的单位分数之和:热身练习一、填空 1、在分数814,1352,88,1751,1217,168,69,47中： （1）_________________是最简分数；（2）_________________是假分数，且能化成整数； （3）_________________是假分数，且能化成带分数.2、将带分数化成假分数：._______654______533==； 3、计算：（1）；_______237235=+ （2）；_______194198=- （3）；________7141=- （4）；_______10352=+ （5）；_______322657=- （6）.________3135=-4、若m9是假分数，那么可取的m 值是________.5、114分=_______时；513时=_________分.6、找规律，填一填：.__________...8,316,327,326,317,7第七个数是二、选择7、用2，4，6，8四个数字中的一个数作分子，分母是6的真分数有 ( ) A.2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 8、531时是 ( )A.1时20分B. 1时36分C. 1时12分D. 1时50分 9、如果6a是假分数，a 又要比10小，那么a 可以取的自然数 （ ） A.一个也没有 B. 有四个 C. 有三个 D. 有五个 10、小明抄一篇作文用了37小时，小李抄同样的作文用了513小时，小明比小李抄写的速度（ ） A.快 B. 慢 C. 一样 D. 无法比较精解名题例题1分母分别是2至7（包括2，不包括7）之间所有自然数的全部最简真分数的和是多少？.215656153525143413223121=+++++++++例题2 计算：.90127721255612342121301192011712115611311++++++++ 例题3仓库里有水果8312吨，第一次运走532吨，第二次运走比第一次多101吨.试求剩余的水果有多少吨？ 例题4219，11，2112，14，2115……请写出这列数的第六、七和第50个数.备选例题1、 如图，在方框内填分数，使竖的、横的、斜的三个数相加都等于45.2、._______________99263235215232=++++3、199231121-212+313-214+315-......+211990+311991-=_________.4、计算.7217156152421333011420951276657+-+-+-巩固练习一、填空1、将假分数化成带分数：.________837______311==； 2、分数425介于__________两个正整数之间. 3、___________；836413=-.6511________9816=-4、当a =___________（自然数）时，分数319与a 的和是真分数.5、一个分母是5的真分数和另一个分母为3的假分数，如果他们分子相同，那么这两个分数的分子可能是_______.6、60千克比________千克多41. 7、大于512且小于315的所有整数为_________. 二、解答1、有一桶油，第一次用去了21千克，第二次用去的比第一次多811千克，这时桶内还有油814千克，这桶油原来有多少千克？2、有5个零件，每个零件的长以10cm 为标准，在检验时，超过10cm 的记作“—”已知量得的记录是：+41cm ，43-cm ，+211cm ，87-cm ，43-cm ，那么这5个零件的总长度是多少厘米？ 3、?3012011216121=----自我测试一、判断题：1、两分数相加时，分子的和为分子，分母的和为分母。
(完整版)六年级下分数加减法
(完整版)六年级下分数加减法
本文档旨在帮助六年级学生掌握分数加减法的基本概念和运算
方法。
分数加法
分数加法是指将两个分数相加的运算。
以下是分数加法的步骤：
1. 确保两个分数的分母相同，如果不同，则需要找到最小公倍数，将分数的分母改为最小公倍数。
2. 将两个分数的分子相加，并保持分母不变。
3. 如果相加后的分子大于分母，则需要将分子分解为整数和真
分数。
举例说明：
假设要计算 1/4 + 3/4，首先我们可以发现两个分数分母相同，
因此直接将分子相加，得到 1+3=4，分母保持不变，所以结果为
4/4，它可以化简为 1。
分数减法
分数减法是指将两个分数相减的运算。
以下是分数减法的步骤：
1. 确保两个分数的分母相同，如果不同，则需要找到最小公倍数，将分数的分母改为最小公倍数。
2. 将两个分数的分子相减，并保持分母不变。
3. 如果相减后的分子为负数，则需要将分子分解为整数和真分数。
举例说明：
假设要计算 2/3 - 1/3，首先我们可以发现两个分数分母相同，
因此直接将分子相减，得到 2-1=1，分母保持不变，所以结果为 1/3。
注意事项
在进行分数加减法运算时，需要注意以下几点：
- 确保分数的分母相同。
- 如果结果是负数，则需要将其分解为整数和真分数。
- 化简结果的分数形式，如果可以。
希望本文档能够帮助您更好地理解和掌握六年级下分数加减法的知识。
如有任何疑问，请随时与我联系。
班级量化加减分规范表
班级行为量化标准在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要严格遵守***学校制定的相关校纪校规。
一、考勤常规1．7:00之前到校，不得无故迟到，早退，旷课。
一经发现扣5分。
6:50之前进入早读状态的加5分，6:50——7:00进入早读状态的加2分。
7:00——7:05收缴作业，不交作业每项作业扣5分。
小组长没有按时收缴并上交组内作业扣10分。
课代表没有按时收缴并上交组内作业扣10分。
（组长、课代表没有按规定收缴作业扣5分。
）2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
3．事假经允许才能离校，因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
4．迟到或早退三次按旷课一节计算，迟到或早退15分钟以上者，按旷课一节计算，旷课5节给予纪律处分。
二、课堂常规5．预备铃响后，立即进入教室，坐姿端正，把课本、文具及有关用品放在课桌右上角，静候教师上课。
没有准备好文具者扣2分；大声喧哗者扣5分；小组长有提醒小组成员的义务，没有提醒扣1分。
6．上课专心听讲，积极思考，回答老师的问题，认真做好课堂练习或测验，不看与本科无关的书刊，不经老师同意，不许谈话。
上课私自说活或交头接耳、回头、借文具等不当行为扣5分。
积极回答问题者酌情加分，每次不超过5分。
7．课堂上不起哄，不随便离开或擅自调换座位。
如有违反者扣10分。
8．自习课保持安静，不做妨碍他人的动作，学习或独立完成作业。
说话扣5分，妨碍他人学习扣10分。
9．严格遵守实验课、体、音、美课等科的特殊规定。
违反规定扣5——10分。
10、测验考试，实事求是，认真答卷，不违纪，不作弊。
违反者扣50分，并叫家长反思。
三、课间操常规11．按时出操，两次无故不上课间操，按旷课一节计算。
出操行进途中说话者扣5分，第二次扣10分，提醒扣分两次仍旧不改者扣20分并交由班主任处置。
新版六年级上册数学-3.4 分数加减混合运算 ︳人教新课标 (共10张PPT)
5 8
－
7 12
＋
3 4
2 3
＋
1 6
－
2 9
3 4
－
5 8
＋
3 16
脱式计算。
2x－ 减去 5x－
=1－ 与 的和，差是多少？ =1－
5 6
－（
1 3
＋
3 10
）
的 ，还剩下这批水泥的几分之
减去 与 的和，差是多少？
＋＋ ＋ 10－ － －＋ －＋ 10－ －
1 2
＋
3 4
－
3
1
7
4
8
3、列式计算。
8 9
减去
1 6
与
1 4
的和，差是多少？
7 与 4 的和，减去 3 ，得多少？
10 15
10
1 4
加上
5 6
减去
5 8
的差，和是多少？
学校运来一批水泥，砌墙用去这批
水泥的
1 5
，打地面用去这批水泥
的 几？83 ，还剩下这批水泥的几分之
学校运来一批重 2 吨的水泥，砌
墙用去了
5 12
10－
1 8
－
7 8
5 9
－（
5 8
－
4 9
）
5 8
－
7 12
＋
3 8
5 6
＋
1 3
＋
2 3
＋
1 6
解下列方程
2x ＋
7 8
=
7 8
2x－
3
＋x=
14 15
x＋(
3 4
－
130)=
19 20
六年级数学异分母分数加减法
7 –5
2
=
1
=
12 12 12 6
1 2
＋
1 4
把这两个分数通分变成同分母分 数，然后再相加。
例2: 85 96 16 15
=
18 18
1 = 18
从刚才的二道计算中，
你发现了什么？
异分母分数加减法
讨论归纳：
通分转化成
异分母分数加减法
同分母分数加减法
答案
按照同分母分数加减法 的方法进行计算
异分母分数加减法的计算方法：
异分母分数相加减，先（ 通分 ），然后 按照（同分母分数）加减法的方法进行计算。
练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。
× （1）13 +
1 2=
2 5
2 35 =6+ 6= 6
× （2）8 15
–
1 3=
3 15
=3= 1
15 5
数
医院 学
你能计算以下各题吗？说说你的做法。
12 —3 + —5
37 —4 - 2—0
53 —12 +—8
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
；高考复读机构 高三补习班 高考复读学校 高考补习班 高考补习学校
艺考文化课补习 戴氏教育 ；
能等...梅林村发生の事,远在大都市の陆羽、婷玉丝毫不知.她们与到S市玩の云非雪、周子叶联系上了,云非雪很有门路,第二天便找到真枪射击俱乐部の入门资格.费用贼贵,里边有介绍世界各国设计の轻武器.摸完真枪,她们再去野.战俱乐部,让婷玉领略一下枪战の残酷.当然,这是陆羽の 真正意图,而云非雪和周子叶以为她俩玩の就是心跳,陪の也高兴.“感觉如何？”末了,陆羽问婷玉什么感想.“我の速度比不过子弹,”婷玉坦言道,“但
六年级分数的加减计算
学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间A / B / C / D / E / F段主题分数的加减计算教学内容1．能进行同分母的加减计算及简单的通分运算．（此环节设计时间在50－60分钟）案例1：猪八戒最爱吃，今天他找到了一个大西瓜，他先吃了这个西瓜的49，觉得不过瘾，后来又吃了这个西瓜的19，你知道八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？方法1：观察以下图形，思考结果。
4 9＋19＝( )9方法2：49就是个19，49加19可以这样算：4个19加上1个19是5个19，也就是。
问题1：天气真热，西瓜真甜，八戒忍不住又吃了29个西瓜。
现在八戒一共吃了多少个西瓜？教学说明：5个19加上2个19是7个19，也就是79。
59＋29＝( + )9＝( )9问题2：八戒再吃( )9的西瓜，就把一个西瓜全吃完了？教学说明：79＋( )9＝7+( )9＝99＝1问题3：归纳总结同分母分数相加的计算方法教法说明：通过以上的练习，说说上面这些分数有什么相同之处，我们是怎么计算的？先独立思考，再让学生小组交流讨论归纳总结：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
练一练：（1）画一画，说一说：1 2＋12＝24＋14＝（2）填一填：2 4＋14＝( )+( )4＝( )45 10＋210＝( )+( )10＝( )102 6＋26＋26＝( )+( )+( )6＝( )6＝（）案例2：小蚂蚁距离家还有多远呢？15米45米问题1：观察上图，你能列出算式吗？并说一说你是怎么想得？问题2：想一想，怎么计算上面的算式？教学说明：通过推算得出：4个15减去1个15就是3个15，就是15。
问题3：你发现了什么结果？归纳总结：相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。
试一试：？米5388-= 971010-= 1151212-=（此环节设计时间在20－30分钟）例题1：计算（1）2131515+； （2）119++10510教法说明：首先让学生理解1能够表示的分数，将一个物体平均分成5份，取其中的5份，就是55（即是1）； 1所表示的分数就是分子与分母相同的数。
小学部量化加减分一览表
谢集学区小学教师部量化加减分一览表（讨论稿）1、公开课：校级每次1分，每学年累计不超过2分；镇级每次1.5分，每学年累计不超过3分；县级每次加3分，市级每次加5分。
连片教研、城乡共建每次2分，每学年累计不超过4分，参与评课老师每次1分，一学年累计不超过2分。
（不累计加分，以最高层次为准）2、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、先进教育工作者：本学年内获得镇级2分，县级4分，市级8分。
特殊强调，镇级优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、先进教育工作者，每年教师节评选一次，两年内有效，在晋升职称中加分按县级优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、先进教育工作者一半分数加分。
（一年内获得同类奖项的，不累计加分，以最高层次为准）3、集体备课组长：每学期2.5分，每学年累计不超过5分，被学区评选优秀备课组的所有老师另外每学期2分，一学年累计不超过4分，组长3分，一学年累计不超过6分4、一学年内教学荣誉：优质课、优课县级2.5分，市级5分，省级8分教学能手县级5分，市级10分，省级15分5、音体美、演讲、艺术表演等辅导老师：代表镇级辅导每次1分，县级2分，同时获奖县级三等奖2分，二等奖4分，一等奖6分；市级三等奖4分，二等奖8分，一等奖12分；参加以上各类活动的老师加分同上。
6、教学成绩：在学区组织的正式联考中，同年级同学科所有老师第一名50分，第二名40分，第三名35分，第四名30分，第五名25分，第六名20分，第七名15分，第八名10分，八名以下为5分。
全年两个学期平均分数为年度最终分数；进步奖，每进步一个名次额外增加5分。
最多累计不超过10分；班级学生数量不超过20人的，并且老师只任一个班教学任务的，按照名次分数70%计算，任两个班教学任务的，按照所任教两个班名次平均分数名次的100%计算。
以上所有任课老师不兼任思品、科学等其它课程的老师按照名次分数80%计算；英语老师成绩按所教三四五年级所有成绩平均数计算，任教班级低于三个班（含三个班）并且不走教英语老师成绩按自己成绩名次70%计算；音体美老师成绩按本学校所有老师成绩的平均数计算，不走教其它学校课程的老师按本校所有老师平均成绩的70%计算。
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三月评比（第一组）
王海燕杨俊梅唐健翔赵芹杨洪益小组加分
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第二周星期一星期二星期三星期四星期五
第三周星期一星期二星期三星期四星期五
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三月评比（第二组）
杨梅唐友秦莫言许源白家鸿小组加分
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第二周星期一星期二星期三星期四星期五
第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
三月评比（第三组）
杨鹏杨小燕杨俊杰古风萱杨满小组加分
第一周星期一星期二星期三星期四星期五
第二周星期一星期二星期三星期四星期五
第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
十月评比（第四组）
曾焰杨柳张霞秋曾馨杨森林小组加分
第一周星期一星期二星期三星期四星期五
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第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
唐丹徐凯恩黄小艳谢杨志刘习杨小组加分
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第三周星期一星期二星期三星期四星期五
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总分
孟杰杨勇杨玉儿于静赵国强小组加分
第一周星期一星期二星期三星期四星期五
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第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
杨玉梅夏玉媚杨远梅宋茂平张兴小组加分
第一周星期一星期二星期三星期四星期五
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第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
杨秋杨佳美孙涛孟非黄桂岚小组加分
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第二周星期一星期二星期三星期四星期五
第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分
李莉王永杰杨燕维陈奕容陈建桦小组加分
第一周星期一星期二星期三星期四星期五
第二周星期一星期二星期三星期四星期五
第三周星期一星期二星期三星期四星期五
第四周星期一星期二星期三星期四星期五
总分。