幼儿园教学课件——有趣的转动_大班_科学_袁媛
《有趣的转动》幼儿园中班科学PPT课件
培养幼儿关心周围事物的习惯，整合多个领域的教育内容，拓展幼儿 的知识和经验。
PART 02
教学设计
教学环节介绍
第一环节
用迷迷转的游戏导入。通过提供 多样化的材料，如纸板、瓶子、 书本等，让幼儿探索发现可以转 动的物体，并鼓励幼儿尝试不同
的转动方法。
第二环节
引导幼儿探寻转动方法。通过提 供多种材料的操作尝试，引导幼 儿探寻单个物体和两个物体组合 转动的方法，进而体验探索的乐
设计思路
01
本节课的设计思路主要是从幼儿的兴趣出发，通过提供多种材料支持和引导幼儿探究，培养幼儿
科学探究的能力和兴趣。
教学设计
02
本节课的教学设计主要包括三个环节，分别是用迷迷转的游戏导入、引导幼儿通过多种材料的操
作尝试和探寻单个物体和两个物体组合转动的方法，以及通过对生活中转动应用的再现，引导幼
儿发现生活中的转动现象，感受转动给生活带来的便利和快乐。
形状、大小、颜色等特征。
鼓励自主探究
通过提供多个玩具或材料，引导幼 儿自主探究它们之间的关系和规律 ，鼓励幼儿积极发现、分享和交流 自己的探究成果。
拓展幼儿经验
通过组织幼儿参观博物馆、图书馆 等场所，或者阅读相关书籍、观看 视频等资料，拓展幼儿的知识经验 和视野。
PART 05
总结与展望
对本次活动的总结
通过提供多样化的材料，让幼儿感受转动给生活带来的便利和快乐，如
车轮的转动可以让车子前进，风扇的转动可以让空气流动等。
03
拓展幼儿的视野
通过提供多样化的材料，拓展幼儿的视野，让幼儿了解更多的转动应用
，如陀螺的转动、指南针的转动等。
PART 03
反思现场
《有趣的转动1》幼儿园PPT课件(2024)
2024/1/26
16
游戏道具与场景
游戏道具
转盘、小球、绳子、积木等。
游戏场景
教室或活动室，需确保场地宽敞、安全，并设有相应的转动装置和道具。
2024/1/26
17
游戏过程与互动
01 游戏分组
02 游戏开始
03 转动任务
04 互动环节
05 游戏结束与评分
将幼儿们分成若干小组， 每组4-5名幼儿，并指定一 名小组长。
26
实验结果与讨论
• 旋转木马玩具开启后，能持续旋转并供幼儿骑乘。
2024/1/26
27
实验结果与讨论
01
讨论
2024/1/26
02
03
04
通过实验，幼儿可以直观感受 到物体转动的现象，并初步了
解转动的原理。
在实验过程中，可以引导幼儿 思考物体转动的原因和条件， 培养其科学思维能力和探究精
神。
28
效应。
在力学中，转动惯量是描述物体 转动难易程度的一个物理量，它 与物体的质量分布和转动轴的位
置有关。
通过研究物体的转动现象，可以 深入了解力学的基本原理和规律 ，为日常生活和工程实践提供指
导。
2024/1/26
10
2024/1/26
03
转动类型举例
11
旋转式转动
旋转木马
游乐园中的旋转木马，通过中心 轴的旋转带动马匹上下起伏，让
教师向幼儿们介绍游戏规 则和要求，并演示转动装 置的使用方法。随后，幼 儿们开始分组进行游戏。
每个小组需要按照指定的 顺序和要求，完成一系列 的转动任务。例如，利用 转盘将小球从起点转动到 终点，或者利用绳子将积 木搭建成指定的形状等。
幼儿教育大班科学《有趣的转动》课件
幼儿教育大班科学《有趣的转动》课件一、教学内容本节课选自幼儿教育大班科学教材第四章《有趣的机械世界》第二节《有趣的转动》。
主要内容为让幼儿了解转动的原理，探索生活中的转动现象，培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解转动的基本原理，知道转动在生活中的应用。
2. 培养幼儿观察、探索转动现象的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：转动原理的理解和应用。
教学重点：观察、探索生活中的转动现象，培养动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：旋转玩具、风车、陀螺、地球仪等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示旋转玩具、风车等，引导幼儿观察并讨论：“这些玩具为什么会动？它们有什么共同点？”2. 例题讲解（10分钟）教师以陀螺为例，讲解转动原理，引导幼儿理解转动是由力驱动产生的。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察地球仪是如何转动的。
（2）幼儿分组，每组用废旧物品制作一个转动玩具。
4. 小组讨论与分享（10分钟）（1）各小组展示制作的转动玩具，分享制作过程。
教师引导幼儿思考转动在生活中的应用，如风力发电、汽车轮子等。
六、板书设计1. 板书《有趣的转动》2. 板书内容：（1）转动原理（2）生活中的转动现象（3）转动玩具制作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿观察家里或周围环境中的转动现象，并记录下来。
2. 答案：例如：电风扇、洗衣机、自行车轮子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解转动原理，培养观察力和动手操作能力。
在教学中，注意引导幼儿发现生活中的转动现象，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察风车、旋转木马等，让幼儿在实践中进一步体验转动原理。
鼓励幼儿尝试制作更复杂的转动玩具，提高创新能力。
幼儿园大班科学活动有趣的转动教学课件
幼儿园大班科学活动有趣的转动教学课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《转动》。
详细内容包括：认识转动现象，了解转动的原理，探索生活中常见的转动现象，以及动手制作简单的转动玩具。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握转动的基本概念，知道什么是转动以及转动的原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学现象的兴趣。
3. 引导幼儿关注生活中的转动现象，培养幼儿对科学的热爱和探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：转动原理的理解和应用。
教学重点：观察、思考和动手操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：转动玩具、实物展示（如风车、电风扇等）、PPT课件。
学具：手工制作材料（如纸杯、铅笔、胶带等）、画笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示转动玩具，让幼儿观察并提出问题：“这些玩具为什么能转动？”邀请幼儿分享生活中见过的转动现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解转动现象及其原理。
结合实物展示，让幼儿更直观地理解转动原理。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，制作简单的转动玩具。
引导幼儿观察、思考并讨论制作过程中的转动原理。
提问幼儿：“你们还知道哪些生活中的转动现象？”六、板书设计1. 《有趣的转动》2. 内容：转动现象转动原理生活中的转动现象制作转动玩具七、作业设计1. 作业题目：观察并记录生活中的转动现象，画出来并简单说明转动原理。
2. 答案示例：风车转动：风吹动风车叶片，产生力，使风车转动。
轮胎转动：汽车行驶时，发动机产生的动力传递到轮胎，使轮胎转动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、观察、讨论等多种方式，让幼儿掌握了转动现象和原理，培养了幼儿的观察、思考和动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多关注转动现象，发现更多有趣的科学现象。
同时，可以组织相关主题活动，如制作更多有趣的转动玩具，加深幼儿对转动现象的理解。
幼儿园大班科学活动有趣的转动教学课件
幼儿园大班科学活动有趣的转动教学课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的机械世界》，详细内容为第一课时《有趣的转动》。
通过本节课的学习，让幼儿了解简单机械的转动原理，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解生活中常见的转动现象，知道简单机械转动的原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿的创新意识和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解简单机械转动的原理，并能运用到实际操作中。
2. 教学重点：观察生活中常见的转动现象，培养幼儿的观察力和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物展示（如风车、陀螺、轮子等）、实验器材（如齿轮、滑轮等）。
2. 学具：每组一份实验材料（包括齿轮、滑轮、绳子等）、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的转动现象（如风车、旋转木马等），引发幼儿对转动现象的兴趣。
2. 讲解：讲解简单机械转动的原理，让幼儿了解转动现象背后的科学知识。
3. 实践操作：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论，观察教具中的转动现象，并尝试解释其原理。
（2）动手实验：每组幼儿根据实验材料，进行简单机械转动的实验，观察并记录实验结果。
（3）分享交流：各组幼儿分享实验成果，交流实验心得。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，让幼儿进一步理解转动原理，并学会运用到实际问题中。
5. 随堂练习：让幼儿完成课后练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的转动2. 内容：（1）生活中的转动现象（2）简单机械转动原理（3）实践操作：实验现象及原理七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家中或幼儿园的转动现象，并记录下来。
（2）运用所学知识，制作一个简单的转动玩具。
2. 答案：（1）作业一答案示例：家中电风扇的转动、幼儿园滑梯的转动等。
2024年度幼儿园大班科学活动《有趣的转动》教学课件
REPORTING 3
活动主题及背景
活动主题
《有趣的转动》
背景
转动是日常生活中常见的现象，风扇的旋转、车轮的滚动等都离不开转动。通 过本次活动，引导幼儿探索转动的奥秘，激发对科学的兴趣。
2024/3/24
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解转动的基本原理和常 见实例。
2024/3/24
轻轻旋转纸杯，观察是否 可以顺畅地转动。如有需 要，可调整牙签在橡皮泥 中的位置或增加橡皮泥的 量来保持平衡。
15
鼓励孩子们用彩色笔或马 克笔为他们的转动玩具添 加更多色彩和细节，使其 更具个性化。
作品展示与交流
01
作品展示
让孩子们将制作好的转动玩具放在桌子上或指定的展示区域，供大家欣
赏。
2024/3/24
2024/3/24
9
探究实验：制作简易陀螺
实验目的
通过制作简易陀螺并观察其转动现象，探究转动的原理和特点。
实验材料
卡纸、火柴棒、胶水、剪刀等。
2024/3/24
10
探究实验：制作简易陀螺
实验步骤
1. 在卡纸上画出一个圆形，并剪下来。
2024/3/24
2. 在圆形卡纸的中央插入一根火柴棒，并用胶水固定。
16
2023
PART 04
转动在科技应用中的拓展
REPORTING
2024/3/24
17
转动在机械设备中的应用
旋转轴承
旋转轴承广泛应用于各种机械设 备中，通过减少摩擦阻力，使设 备能够顺畅地转动，提高机械效
率和使用寿命。
2024/3/24
齿轮传动
2024版幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件
幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件contents •转动现象引入•转动原理探究•转动在生活中的应用•转动游戏的体验•转动艺术的欣赏•总结与延伸目录转动现象引入风扇的旋转车轮的转动陀螺的旋转030201生活中的转动现象转动现象的意义实现功能传递能量创造美感引入本次活动的主题制作转动玩具探索转动原理利用提供的材料，动手制作简单的转动玩具，培养动手能力和创造力。
分享与交流转动原理探究转动的定义和分类转动的定义转动的分类转动原理的讲解杠杆原理讲解杠杆的平衡条件，以及在转动中的应用，如跷跷板、天平等。
齿轮传动通过讲解齿轮的大小、形状和啮合原理，让幼儿了解齿轮传动的特点和作用，如自行车链条、钟表等。
皮带传动介绍皮带传动的原理和应用，如电风扇、洗衣机等家电中的皮带传动装置。
转动实验的设计与操作01020304制作简易风车制作陀螺玩转悠悠球观察机械钟表转动在生活中的应用水龙头的开关水龙头通过转动控制水流的开关，方便人们使用水资源。
门窗的开启和关闭通过转动门窗把手，实现门窗的开启和关闭，方便人们出入和通风。
风扇的摇头电风扇通过转动实现摇头功能，使风能够均匀吹向各个方向，增加舒适度。
搅拌机的搅拌01车床的加工02发电机的发电03转动在科技领域的应用陀螺仪的稳定旋转式激光器的光束调制转子发动机的运转转动游戏的体验游戏规则玩法建议可以引导孩子们观察不同物体转动的特点，比如快慢、方向、稳定性等，增加游戏的趣味性和科学性。
视觉体验孩子们可以观察到物体在转动时的视觉变化，如旋转的线条、色彩的变化等。
触觉体验通过亲手转动物体，孩子们可以感受到转动带来的触觉变化，如摩擦力、重力等。
心理体验转动游戏可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和注意力。
科学启蒙感知训练社交能力创新思维转动艺术的欣赏转动艺术的形式和特点形式多样动感十足色彩丰富转动艺术作品的欣赏和解析作品展示作品解析1 2 3促进感知能力发展激发创造力和想象力培养审美情趣转动艺术在幼儿成长中的作用总结与延伸对本次活动的总结活动目标明确01幼儿参与度高02教学效果显著03对幼儿在日常生活中发现、探究转动的鼓励鼓励幼儿观察生活中的转动现象提供探究材料和环境鼓励幼儿提问和分享对未来科学活动的展望和计划拓展转动主题的科学活动丰富他们的科学认知。
大班科学活动有趣的转动课件
实验原理：悠悠球在甩出后，由于惯性作用会保持其旋转状态。通过控制细绳的张力，可以 改变悠悠球的旋转速度和方向。这是因为细绳的张力会对悠悠球产生一个力矩作用，从而改 变其角动量的大小和方向。
PART 04
转动在科技领域的应用
转动的基本原理
REPORTING
转动的定义和分类
转动的定义
物体绕某点或某轴作圆周运动的 现象称为转动。
转动的分类
根据转动轴的不同，转动可分为 定点转动和定轴转动；根据转动 方向的不同，转动可分为顺时针 转动和逆时针转动。
转动的基本原理和规律
转动的基本原理
物体在受到力矩作用时，将产生绕某 点或某轴的转动效应。力矩是力与力 臂的乘积，其方向垂直于由力臂和力 所构成的平面，并遵循右手定则。
大班科学活动有趣的 转动课件
REPORTING
• 引言 • 转动的基本原理 • 有趣的转动实验 • 转动在科技领域的应用 • 转动现象的安全与防护 • 总结与展望
目录
PART 01
引言
REPORTING
目的和背景
激发幼儿对科学探索的兴趣
01
通过有趣的转动现象，引导幼儿观察、思考和探索，培养他们
REPORTING
转动在机械工程中的应用
旋转机械
轴承和密封件
包括电动机、发电机、涡轮机等，利 用转动产生动力或进行能量转换。
支撑转动部件并减少摩擦，保证机械 的高效运转。
传动系统
通过齿轮、皮带轮等转动元件，实现 动力的传递和转速、转矩的变换。
转动在航空航天技术中的应用
01
02
03
航空发动机
大班科学《有趣的转动》课件
04
创意制作环节
利用废旧材料制作旋转玩具
收集废旧材料
鼓励孩子们从家中带来各种废旧材料 ，如空瓶、空罐、废纸板、废塑料等 。
制作过程
指导孩子们使用工具将废旧材料加工 成旋转玩具的各个部件，再组装在一 起，完成制作。
设计旋转玩具
引导孩子们发挥想象力，设计出各种 有趣的旋转玩具，如风车、陀螺、旋 转木马等。
情感目标
激发孩子们对科学的兴趣 和好奇心，培养他们的科 学探索精神和创新意识， 促进他们的全面发展。
02
转动原理探究
物体绕轴心旋转原理
物体绕轴心旋转是指 物体在固定点（轴心 ）周围进行的圆周运 动。
物体绕轴心旋转的速 度取决于受到的力的 大小和物体的质量分 布。
当物体受到一个始终 指向轴心的力时，物 体会绕着这个轴心进 行旋转。
数据记录与结果分析
数据记录
记录实验过程中观察到的现象和数据，如电机的转动情况、彩色纸片的旋转速度等。
结果分析
根据实验数据进行分析和讨论，探究电机转动的原因和影响因素。例如，可以分析电机的转动速度与电压、电流 之间的关系，以及不同因素对电机转动的影响程度等。通过实验数据的分析和比较，可以进一步加深对电机转动 原理的理解和认识。
生物仿生转动技术
量子转动技术
借鉴自然界中生物体的旋转运动原理，设 计出高效、低能耗的仿生转动装置，如仿 生鱼鳍、仿生鸟翼等。
利用量子力学原理实现超精密转动控制，可 应用于高精度测量、量子计算等领域。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
转动的定义和原理
学生了解到转动是物体绕某点或某轴进行的圆周运动，掌握了转动 的基本原理。
风车
利用风能驱动的风车，在转动 时能够产生动力，用于发电、
大班科学有趣的转动PPT课件
PPT课件•转动现象引入•转动原理探究•转动在生活中的应用•转动游戏的制作与玩法•转动实验的设计与操作•转动现象拓展思考转动现象引入风扇叶片的旋转可以产生风，使空气流动。
风扇的旋转车轮的转动陀螺的旋转汽车、自行车等交通工具通过车轮的转动来行驶。
陀螺在旋转时能保持稳定的方向，是儿童玩具中的一种。
030201生活中的转动实例转动的基本概念转动的定义物体绕某点或某轴作圆周运动，称为转动。
转动的类型包括定点转动和定轴转动两种类型。
转动的方向通常规定逆时针方向为正，顺时针方向为负。
课件目的与意义目的通过有趣的转动现象，激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿观察、思考和动手实践的能力。
意义帮助幼儿理解转动的基本概念和原理，为幼儿后续学习物理、化学等科学知识打下基础。
同时，通过课件中的互动环节，提高幼儿的参与度和学习效果。
转动原理探究杠杆的定义杠杆的要素杠杆的应用杠杆的分类杠杆原理及应用01020304一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
天平、剪刀、起钉锤、杆秤等。
省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
齿轮传动原理及应用由两个或多个齿轮组成，通过齿轮的啮合来传递动力和运动的传动方式。
传动比准确、结构紧凑、效率高、寿命长等。
钟表、汽车变速箱、工业机床等。
平行轴齿轮传动、相交轴齿轮传动和交错轴齿轮传动。
齿轮传动的定义齿轮传动的优点齿轮传动的应用齿轮传动的类型由两个或多个带轮和一根紧套在两轮上的皮带组成，通过皮带与带轮之间的摩擦力来传递动力和运动的传动方式。
皮带轮传动的定义结构简单、传动平稳、噪音小、能缓冲吸振等。
皮带轮传动的优点缝纫机、自行车、汽车发动机等。
皮带轮传动的应用平带传动、V 带传动、多楔带传动和同步带传动。
皮带轮传动的类型皮带轮传动原理及应用转动在生活中的应用汽车行驶时，轮胎通过与地面的摩擦产生转动，从而推动汽车前进。
汽车轮胎当骑行者踩踏脚踏板时，链条带动后轮齿轮转动，进而驱动自行车前进。