“校园大富翁”游戏活动策划书
大富翁活动方案
大富翁活动方案1. 活动背景介绍大富翁游戏作为一种经典的桌面游戏，一直以来深受大家的喜爱。
为了增加员工之间的互动和合作，提高团队凝聚力，我们公司决定举办一场大富翁活动。
通过这个活动，我们希望提供一个愉快的游戏平台，让员工们在轻松的氛围中共同参与，体验团队合作和同伴间的竞争。
2. 活动规则设定大富翁活动的规则设定是关键，既要保持游戏的乐趣，又要让员工们能够体验到竞争与合作等不同方面的情感。
为此，我们可以进行如下规则设定：a. 参赛人员：公司员工分为若干个小组，每个小组人数不超过6人。
b. 游戏地图：设计一个精美的游戏地图，可以是公司的楼层平面图，或者是一个虚拟的地图。
地图上可以设定一些特殊的地标，例如：公司的各个部门、团队、产品线等。
c. 起点：每个小组从起点开始，每个人初始资金相同。
d. 游戏道具：在游戏过程中，可以设立一些特殊的游戏道具，例如：能够延长行动步数的骰子、使得对手停留在某个地点的道具等等。
e. 任务卡片：通过抽取任务卡片的方式，增加游戏的趣味性。
任务卡片可能包含任务目标、奖励或者惩罚等信息。
f. 胜出条件：游戏设定一个时间限制，例如2小时后结束。
在时间到达时，获得资金最多的小组为胜出。
3. 活动的意义和目的大富翁活动不仅仅是一场游戏，更是一次团队建设和激励的机会。
通过这个活动，我们可以达到以下目的：a. 加强团队凝聚力：员工在游戏中需与团队成员紧密配合，共同制定策略、合理分配资源，并互相帮助解决问题。
b. 培养竞争精神：通过与其他小组的比拼，激发员工的竞争意识，提高工作积极性和主动性。
c. 锻炼决策能力：游戏中需要进行多次决策，提高了员工的决策能力和思考问题的能力。
d. 培养团队合作能力：在游戏中，员工们需要与小组成员紧密合作，通过讨论和共同制定策略来达到最终目标。
4. 活动的筹备工作为了保证活动顺利进行，我们需要进行一些筹备工作：a. 场地准备：选择适合的场地，如会议室或室外空间，并根据游戏地图进行布置。
“大富翁”闯关活动策划书（精简版）
“大富翁”闯关活动策划书“大富翁”闯关活动策划书一、活动前言为响应大学生三走活动，加深同学们对团委三部门的了解，增强大家的凝聚力，丰富广大同学的课余生活，团委三部门决定联合举办大富翁闯关活动。
二、活动时间、地一、活动前言为响应大学生三走活动，加深同学们对团委三部门的了解，增强大家的凝聚力，丰富广大同学的课余生活，团委三部门决定联合举办大富翁闯关活动。
二、活动时间、地点2016年10月21日下午2:00--5:00新校区三、活动对象全体大一新生四、活动介绍共计十个队伍参加活动，每队名队员，活动仿照大富翁游戏，分为三条路线闯关，各队伍抽签决定路线，分为3、3、4，各队掷色子决定下一关卡，每个关卡对应不同积分，过关可获得积分，过不了可以pass跳过关卡，不获得积分。
前8队到达终点后，获得最多积分的前三队获奖。
五、活动准备活动宣传：10月14日晚自习进行跑班宣传，并派发宣传单，同学们可进行现场报名。
（各队为自己取号队名）若跑班报名未满，进行微信宣传报名。
10月16日提前借好教室。
10月15日中午前物品全部准备完毕，下午进行部分活动试举行。
六、活动流程策划参赛的十个队伍首先进行抽签决定各自的路线，分别为A路线3队，B路线3队，C路线4队，各队在起点进行出发小游戏，决定名次，赢的队率先掷色子决定下一关卡出发，输的队伍依据名次依次等五分钟再掷色子出发。
各队在关卡完成游戏获得积分后掷色子到达下一关卡，放弃游戏则不获得积分，掷色子到达下一关卡。
色子6面安排为两面1，两面2，两面3。
各游戏安排如下：①不数数就out：几队成员一起游戏，依次报数，顺序不定，若两人一起报同样的数字，两人都out，报数重新开始，若无人重复，则报最后一个数字的人out，最先淘汰的组最后出发。
此游戏第一名2积分，第二名1积分，第三名无积分。
②猜橡皮：三队各出一名队员，三名代表可选择抓或是不抓橡皮，三人石头剪刀布决定猜橡皮的先后顺序，不可猜重复数字，猜中的队伍获得1分，先获得3分的队伍获胜。
大富翁闯关活动的策划书
大富翁闯关活动的策划书
活动名称：大富翁闯关活动
活动目的：
1. 提升参与者财商素养和策略思维能力。
2. 增进参与者之间的合作和竞争意识。
3. 营造积极向上的团队氛围。
活动内容：
1. 参与者分为若干个小组，每个小组组成一支团队。
2. 设计多个不同主题和难度等级的关卡，团队需根据提示和规则完成关卡任务。
3. 每个关卡任务涉及财务管理、投资决策、风险控制等方面，帮助参与者提升财商素养。
4. 每个关卡完成后会有得分和奖励，鼓励团队之间互相竞争和合作。
5. 最后根据得分评选出最终的冠军团队，并颁发奖品。
活动流程：
1. 报名注册：团队报名参与活动，确定每个团队的队名和队员名单。
2. 活动介绍：主持人介绍活动规则、关卡任务和奖励方式。
3. 开始闯关：团队根据规则开始闯关任务。
4. 评分和奖品：每个关卡结束后评分，最终评选出冠军团队并颁发奖品。
5. 活动总结：总结活动经验和收获，展望未来合作机会。
活动需准备资源：
1. 活动场地：选择一个较大的场地以便设置多个关卡和团队活动。
2. 关卡任务道具：根据任务设置需要准备各种物品道具。
3. 奖品：准备丰富的奖品以激励参与者。
4. 主持人和裁判：负责活动进行、规则解释和评分的人员。
5. 宣传物料：制作活动海报、宣传册等用于宣传和吸引参与者。
以上是关于大富翁闯关活动的策划书，希望能帮助您顺利开展活动。
祝活动成功！。
“校园大富翁”游戏活动策划书策划方案
“校园大富翁”游戏活动策划书策划方案嘿，各位！今天咱们来聊聊如何策划一场既刺激又充满乐趣的“校园大富翁”游戏活动。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我就直接进入主题，用最自然的语言，最地道的网络热门风格，给你献上一份完整的策划方案。
一、活动背景校园生活总是充满了各种新奇的想法，这次我们打算以“校园大富翁”为主题，让同学们在游戏中体验团队合作、策略布局的乐趣。
这个活动既能增进同学间的友谊，还能锻炼大家的思维能力。
二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。
2.培养同学们的策略布局意识。
3.丰富校园文化生活，增进同学间的交流。
三、活动时间与地点时间：每年的10月份，为期一个月。
地点：校园内的各个角落。
四、活动对象全校范围内的学生，以班级为单位报名参加。
五、活动内容1.活动准备（1）设计游戏地图：将校园内的建筑、景点、道路等绘制成地图，并标注出各个地点的名称和坐标。
（2）制定游戏规则：包括游戏开始时间、结束时间、每个班级的起始资金、游戏任务等。
（3）准备游戏道具：包括地图、游戏币、任务卡等。
2.游戏过程（1）游戏开始：各班级在规定时间内，按照地图上的坐标找到自己的起始位置。
（2）完成任务：同学们需要根据任务卡上的提示，完成相应的任务。
任务类型包括：寻找隐藏物品、解答谜题、完成趣味游戏等。
（3）交易与投资：同学们可以在游戏中与其他班级进行交易，也可以投资建设校园内的建筑，获得相应的收益。
（4）积分统计：每个班级在完成任务的途中，会有相应的积分奖励。
积分越高，班级在游戏中的排名越靠前。
3.游戏结束（1）时间结束：当规定的游戏时间结束后，各班级回到起始位置，统计各自的积分和资金。
（2）颁奖环节：根据各班级的积分和资金，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖。
六、活动宣传1.制作宣传海报：将活动主题、时间、地点、报名方式等信息制作成海报，张贴在校园内显眼的位置。
2.利用社交媒体：通过、微博等社交媒体平台，发布活动信息，吸引同学们关注。
大富翁游戏策划书3篇
大富翁游戏策划书3篇篇一《大富翁游戏策划书》一、游戏概述1. 游戏名称：大富翁2. 游戏类型：策略经营类桌面游戏3. 游戏目标：通过购买地产、建设房屋、收取租金等方式使自己的资产不断增加，最终成为最富有的玩家。
二、游戏规则1. 游戏开始时，每位玩家获得一定的初始资金。
2. 玩家轮流掷骰子，根据骰子的点数在棋盘上移动。
3. 当玩家停留在无主的地产上时，可以选择购买该地产。
4. 拥有地产后，可以在上面建设房屋，房屋数量越多，收取的租金越高。
5. 其他玩家停留在已拥有的地产上时，需要支付相应的租金。
6. 游戏中会设置一些特殊地格，如机会、命运等，会给玩家带来不同的效果。
7. 如果玩家破产，则退出游戏，剩下的玩家获胜。
三、游戏组件1. 棋盘：包括各种地格和路线。
2. 骰子：用于决定玩家的移动步数。
3. 角色棋子：代表每位玩家。
4. 地产卡片：记录地产的信息。
5. 货币：用于交易和支付。
四、游戏流程1. 准备阶段：布置游戏棋盘，每位玩家选择角色棋子，发放初始货币。
2. 回合制进行：玩家轮流掷骰子并执行相应动作。
3. 购买和建设地产：根据规则进行操作。
4. 收取和支付租金：根据玩家停留的地格情况进行处理。
5. 特殊地格效果：按照卡片内容执行。
6. 破产判定：当玩家资产不足以支付债务时破产。
7. 游戏结束：剩下的玩家获胜。
五、游戏界面与美术设计1. 棋盘设计：色彩鲜艳，地格清晰易辨。
2. 角色棋子设计：形象可爱或具有特色。
3. 地产卡片设计：信息明确，图案吸引人。
4. 整体界面风格：简洁明了，符合游戏主题。
六、音效设计1. 掷骰子音效：增加游戏的真实感。
2. 交易音效：提示玩家交易的进行。
3. 特殊地格触发音效：增强游戏的趣味性。
七、设计（如有）1. 简单：用于单人模式，具备基本的游戏策略。
2. 难度等级：可设置不同的难度。
八、多人对战模式1. 支持本地多人对战。
2. 可考虑添加网络对战功能。
九、游戏平衡性调整1. 根据测试反馈，调整地产价格、租金等参数。
课堂版大富翁游戏教案
课堂版大富翁游戏教案教案标题：课堂版大富翁游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解和理解财务管理和投资的基本概念。
2. 培养学生的决策能力、财务规划能力和团队合作能力。
3. 提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力。
教学目标：1. 学习和掌握大富翁游戏的规则和基本玩法。
2. 理解和应用财务管理和投资的概念。
3. 分析和评估不同投资策略的风险和回报。
4. 运用数学运算和逻辑思维解决问题。
5. 通过团队合作提高沟通和合作能力。
教学准备：1. 大富翁游戏板和相关道具。
2. 投资策略和风险回报的案例分析。
3. 数学运算和逻辑思维的练习题。
4. 学生分组名单。
教学过程：引入：1. 向学生介绍大富翁游戏的概念和规则，解释游戏中的财务管理和投资要素。
2. 引导学生思考，为什么财务管理和投资对个人和企业的发展至关重要。
主体：1. 将学生分为小组，每个小组代表一个玩家。
每个小组成员扮演不同的角色，如投资者、企业家、银行家等。
2. 每个小组从一个初始资金开始，根据游戏规则进行投资和经营，目标是在有限的回合内获得最高的财富。
3. 引导学生讨论和制定投资策略，包括选择投资对象、分散风险、控制资金流动等。
4. 在游戏过程中，引入案例分析，让学生评估不同投资策略的风险和回报，并进行决策。
5. 引导学生运用数学运算和逻辑思维解决游戏中的问题，如计算投资回报率、分析市场趋势等。
6. 强调团队合作的重要性，每个小组成员需充分发挥自己的优势，共同制定决策和解决问题。
总结：1. 回顾游戏过程中的学习内容和经验，引导学生总结财务管理和投资的重要性。
2. 引导学生思考如何将所学的理念和策略应用到现实生活中的财务决策中。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后进行财务管理和投资的实践，如制定个人理财计划或模拟投资。
2. 组织学生参观金融机构或邀请金融专家进行讲座，深入了解财务管理和投资领域的实践经验。
评估方式：1. 观察学生在游戏中的参与程度和表现，包括团队合作、决策能力和问题解决能力。
大富翁策划
大富翁策划1. 引言大富翁是一款经典的策略性桌游，玩家通过购买、升级房屋、投资股票等方式来获取财富。
本文将从游戏规则、游戏目标、游戏流程和策略等方面对大富翁进行详细策划。
2. 游戏规则大富翁的游戏规则包括以下几个方面：1.游戏板块：游戏板块分为地产、股票、命运、奇迹、待命五个大类，每个大类包含不同的小板块，玩家根据投掷骰子决定移动到不同的板块。
2.起始资金：每个玩家在游戏开始时拥有一定的起始资金，可以用来购买房产或进行其他投资。
3.资产收益：玩家可以购买地产、股票等，这些资产每回合会根据游戏规则产生收益，增加玩家的财富。
4.命运卡片：命运卡片会随机发放给玩家，玩家根据卡片上的指令执行相应的操作，这些操作可能会增加或减少玩家的财富。
5.奇迹事件：在游戏进行过程中，随机触发奇迹事件，这些事件可能会给玩家带来意外的好处或损失。
3. 游戏目标大富翁的游戏目标是通过积累财富来获得最高的总资产。
玩家可以通过购买地产、股票、经营房屋、投资企业等方式增加自己的财富，同时也要注意避免命运卡片和奇迹事件带来的负面影响。
4. 游戏流程大富翁的游戏流程如下：1.游戏开始时，每个玩家按照规定的顺序投掷骰子确定行动顺序。
2.玩家按照骰子的点数移动自己的角色，在移动到特定位置时，可以选择购买地产、投资股票或执行其他指令。
3.每个回合结束后，根据玩家拥有的地产、股票等资产计算收益。
收益会直接增加玩家的总资产。
4.游戏继续进行，直到满足游戏结束的条件，通常是达到一定轮数或有玩家达到一定的总资产。
5.游戏结束后，根据玩家的总资产确定排名，资产最高的玩家获胜。
5. 策略在大富翁游戏中，制定合适的策略可以帮助玩家更好地积累财富。
以下是几个常用的策略：1.多样化投资：不要把所有的资金都集中在某个地产或股票上，要分散风险，投资不同类型的资产。
2.高收益地产：选择那些收益较高的地产进行购买和升级，可以更快地积累财富。
3.管理现金流：要合理利用资金，不要过分投资，保持足够的现金流，以备应对突发事件。
“校园大富翁”游戏活动策划书
“校园大富翁”游戏活动策划书本文是“校园大富翁”游戏活动策划书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
“校园大富翁”游戏活动策划书一、活动名称管院会计系学生会——校园大富翁二、主办单位湖北经济学院管理技术学院会计系学生会三、参加人员管理技术学院会计系团总支学生会全体成员四、时间地点比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00比赛地点：湖北经济学院西操场五、活动内容及要求1、在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟“大富翁”的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为“房屋”，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。
注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。
另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。
2、把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。
各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。
3、各组在所抽取的的起点准备。
听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。
注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹一样。
4、每组选手各有20个“财富卡片”。
每到一个无人去的标记地，该组选手可用两张“财富卡”购买此地，并随机从工作人员那里抽取一个问题，留给下一组经过此地的人(问题由学生会成员安排)。
然后继续抽签，去下一个标记地。
5、若该组到达别的组已经占领的标记地，必须回答上组留下的问题。
如果回答正确，可拿走上组买地时留下的一半的“财富卡片”，但地仍归设问题的那组。
若回答错问题，则要拿出与该地价值一样的卡片交给工作人员销毁，仍要选择问题留给下一组。
直至所到标记地没有财富卡，这个地方就为空地，由下一组到达者重新购买。
然后继续进行抽签到下一个标记地。
6、由于时间原因，比赛将会在15:00结束。
在比赛中，也许有的组会没有财富卡片，此时如果有的卡片买了地，可跑到标记地那里取回自己租的卡片，那块地就成了空地。
如果手中的财富卡不足买地，只能继续走到下个标记地处回答别的组遗留的问题赚取财富卡片。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “校园大富翁”游戏活动策划书一、活动名称管院会计系学生会校园大富翁二、主办单位湖北经济学院管理技术学院会计系学生会三、参加人员管理技术学院会计系团总支学生会全体成员四、时间地点比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00比赛地点：湖北经济学院西操场五、活动内容及要求1、   ; 在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟大富翁的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为房屋，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。
注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。
另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。
2、  1 / 21; 把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。
各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。
3、   ; 各组在所抽取的的起点准备。
听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。
注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹一样。
4、   ; 每组选手各有20个财富卡片。
每到一个无人去的标记地，该组选手可用两张财富卡购买此地，并随机从工作人员那里抽取一个问题，留给下一组经过此地的人(问题由学生会成员安排)。
然后继续抽签，去下一个标记地。
5、   ; 若该组到达别的组已经占领的标记地，必须回答上组留下的问题。
如果回答正确，可拿走上组买地时留下的一半的财富卡片，但地仍归设问题的那组。
若回答错问题，则要拿出与该地价值一样的卡片交给工作人员销毁，仍要选择问题留给下一组。
直至所到标记地没有财富卡，这个地方就为空地，由下一组到达者重新购买。
然后继续进行抽签到下一个标记地。
6、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------   ; 由于时间原因，比赛将会在15:00结束。
在比赛中，也许有的组会没有财富卡片，此时如果有的卡片买了地，可跑到标记地那里取回自己租的卡片，那块地就成了空地。
如果手中的财富卡不足买地，只能继续走到下个标记地处回答别的组遗留的问题赚取财富卡片。
当然，我们设有抽取财富卡、天使卡、恶魔卡卡片的地点（共3个地点），由队长抽卡，有可能得到财富卡，增加自己的财富有可能失去，天使卡可降低走路难度而恶魔卡将增加比赛难度。
比赛以第一组淘汰的为失败组，若都没被淘汰则财富卡最多的为胜最少的为败。
六、活动组织及安排（一）场地布置1、13:10分由王会杰，华金华，乔浩迪，张丹子，张晶策划布置场地。
主要包括搬椅子下去，把椅子按规定摆放好。
把写有房屋抽卡处的卡片贴在椅子上。
13:20全体都要到，办公室的人员对学生会成员进行签到。
2、每个标记处要有一名同学在那等候，进行记录。
包括记录地的归属及财富卡片的多少。
千万不能出错。
并及时告诉到达该地的小组这里的情况，便于队长及时作出判断。
3、每个参赛的小组身边要跟随一位队长，队长不加入小组的比赛。
重要的是进行该组的抽签，还有进行监督，以免违反比赛规则。
另一方面，要及时向选手解释不懂的比赛规则。
比赛中由于行走不便，组3 / 21员有可能摔倒，该同学也要照顾组员安全。
（二）活动所需品1、为各组队长准备一张简易地图，上面要有各个标记地的名称及顺序。
最好工作人员手中要有一张。
不要求精致，介绍清楚即可。
2、根据参赛人数，做财富卡片。
个人认为用练功卷充当即可。
3、学生会成员准备好问题。
内容可以各种各样。
要积极向上。
也可是技能，比如30秒内点完钞或者一些智力问题。
4、为各组做好牌子，如第一组第二组避免出现错误。
5、在标记点的同学准备好纸和笔，进行记录。
6、活动所需要的其他体育器材，由负责人去器材室借。
（三）宣传及其他1、宣传：例会通知2、微博和qq群内发消息七、后勤工作1、准备好水2、选手奖品。
八、奖励办法淘汰的那组表演一个节目，比如集体跳个舞唱歌，或者干脆跳个脑白金广告的舞蹈吧。
胜利的那组七个人，每人送个杯子。
具体人员安排签到：李燕 吴明李甜四个房屋标记地的负责人：李兰，石启喜，张妍妍，张晶---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三个抽取卡片的地方的负责人：刘瑞琪，熊倩，华金华第一组，组长蒋露露，组员张钰泉，王凡，李婷，王会杰，解红霞，刘李第二组，组长方田玲，组员吴明，张曼，余宣，孙晓，李北平，李汉蓉第三组，组长杨倩，组员张蒙蒙，彭陈遥，陶波，廖兰芳，邓艳丽，厉颖第四组，组长王杰，组员胡程林，李闫，季颖俏，乔浩迪，张丹子，金小云第五组，组长荣解，组员魏建，张晶，冯炼元，米珊，吴玲萍，李甜【注意】：1、组长的责任重大，组长不参与比赛中的跑步规定，就是说无论该组采取什么跑步方式，组长不会参与其中，主要跟着组员一起跑就可以。
但是组长要负责组员安全，负责指挥，所以一定要了解比赛规则，及时作出判断。
2、比赛的目的主要是增加学生成员内部的了解，要求每组成员要团结一致。
3、比赛结束后如果还有时间，要让大家互相认识。
大家要依次喊出学生会成员的名字。
【其他安排】1、体育部负责买水，一箱，经华金华建议，买小瓶的。
5 / 212、我负责照相，（相机向学习部的两个部长借）及更新微博3、文宣部的留下收拾场地。
一、活动背景金秋十月，军训结束。
对于大一的孩子来说这是一个真正开启大学生活的一月。
一切都即将步入正轨。
对于我们爱村·环联来说这也是一个具有非常重要意义的一月。
我们刚刚吸入一大批新鲜血液，但这批血液对我们这个大家庭，对我们环保这个圈子并不是很了解，而我们对孩子们也不是很了解，我们需要很好地融合。
另外，每年寒暑假我们爱村·环联都会派出一大批爱村人到全国各地学习，与全国优秀的绿色人才进行交流、学习。
据我们学习回来的同学反应，我们爱村人的绿色素养不够。
主要体现在绿色基础不够深厚和绿色理念不够成熟，绿色感悟也不是那么强烈，与一些优秀社团派出的人还是有一定差距。
而这些不足会直接影响我们的孩子出去学习的效果.“十一营”一直是我们爱村的精品活动，是培养绿色人才的基地。
只是以前我们一直偏向于自然体验，在“五一营”的时候才会加入一些绿色培训。
但绿色素养是需要积累的，需要时间的沉淀。
所以我们决定在十一营的时候就加入自然观察、自然记录、自然创作、生态游戏、摄影、调研等这些绿色基础方面的培训，以引导为主。
(主页菌也忍不住想去呀。
)在之后的时间里，孩子们就可以以这些基础为底，进行绿色的积累，提高自己的绿色素养。
(今年的孩纸们好幸福)---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我们爱村·环联在重庆地区算是做得最好的环保社团之一，但在中国乃至国际上我们还有很长的路要走。
这几年，在爱村人的共同努力下，我们走得很稳，我们现在面临的问题是“提升”，不管是我们的社团文化、社团理念还是社团活动、社团人才我们都需要一个提升，一个飞跃。
所以，我们需要尝试。
（“在一起”大学班级主题班会活动策划书）为此，我们这次特地选了风景优美的胜天湖和华蓥山作为培训地点(介绍见策划书附录)二、活动主题体验绿色，培养“绿色”，传递梦想。
三、活动目的1、通过十一营活动让会员们更快、更好地了解我们爱村·环联，了解环保这个圈子，并爱上这个家庭，加入我们，成为我们家庭未来希望。
2、通过十一营活动，培养大学生吃苦耐劳和团队精神的优秀品质，增强营员的责任心，提高营员对环境保护的认识和综合分析的能力。
为环保社团提供交流平台，相互学习，加强联系。
3、通过十一营活动，激发会员们自然热情，爱上自然，并从此从心而发保护自然。
4、通过十一营活动，播下绿色种子，传播绿色理念。
四、活动时间及地点7 / 21地点：胜天湖及华蓥山五、活动对象爱村·环联中自愿参加的同学(名额好少呀还不快快报名~)六、活动流程及内容(一) 前期准备1、筹委组建筹委介绍与责任：(一个个都好强大呀)黄昌丽(依米)：武夷山自然讲解员培训营营员、环教顾问。
(责任：收集记录优秀作品，带领学习委员。
)钟燕(枝叶)：浙江大学第四届绿色营营员，重庆“绿联”第五届环保骨干培训成员，2018届爱村·环联自然体验小组副组长。