2018年秋高一语文人教版必修一练案：13记念刘和珍君(1) Word版含解析
高中语文人教版必修一练习：7《记念刘和珍君》 Word版含答案
7《记念刘和珍君》要求：选择题涂卡，主观题认真书写在指定位置。
一、语基落实。
（每题3分，共15分）1、选出加点词注意完全正确的一项是（）A．从容（cóng）不惮（dàn）桀骜（jié）菲薄（fēi）B．赁（lìn）屋诧异（chà）立仆（pū）殒身不恤(xù)C．攒（cuán）射寥落（liáo）下劣（liè）长歌当哭（dāng）D．惩创（chěn g）尸骸（hái）喋血（xiě）浸渍（zì）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．委曲求全殒身不恤不径而走妄自菲薄B．广有羽翼桀骜不驯故步自封阴谋诡计C．黯然神伤惨淡经营淡装浓抹前仆后继D．耳提面命礼尚往来冠冕堂皇出离愤怒3、依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是（）但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者这样凶残，一是语言家如此之下劣，一是中国女性临难如是之从容。
A．竟至竟会竟会B．竟会竟至竟能C．竟能竟会竟至D．竟至竟会竟至4、下列加点的成语使用不正确的一组是（）A．20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经济的发展做出了重大的贡献。
B．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
C．实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之论。
D．故宫博物院的珍宝冤馆内，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇接。
5、选出标点符号全部正确的一项是（）A．我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
B．我已经说过：“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
”C．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿” 。
D．倘使我能相信有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，—但是，现在，却只能如此而已。
二、课内阅读，阅读下文完成阅读题目。
（共26分）甲①我在十八日早晨，才知道上午有群众向段政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
人教版语文必修1《记念刘和珍君》课文解读
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下面是店铺给大家带来的人教版语文必修1《记念刘和珍君》课文解读，希望对你有帮助。
《记念刘和珍君》课文解读一中华民国十五年①三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府②前遇害的刘和珍杨德群③两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君④，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。
她就正告我，“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。
”(①中华民国十五年：公元1926年。
②段琪瑞执政府：1924年第二次“直奉战争”，直系军阀失败，奉系军阀推段祺瑞为北洋政府“临时执政”。
段祺瑞，生于1864年，死于1936年，北洋军阀皖系首领，曾经几度把持北洋军阀的中央政权，1926年4月被冯玉祥驱逐下台。
③杨德群：湖南省湘阴县人，北京女子师范大学国文系预科学生，遇害时年仅24岁。
④程君：指程毅志，湖北省孝感市人，北京女子师范大学教育系学生。
)[这是叙述写作的缘起，抒发极度悲伤的心情。
文中起笔点明时间，巧妙地将“民国”，即人民民主之国和刘和珍遇害联系在一起，揭露段祺瑞执政府行民主是假，搞专政是实的反动本质。
“独在礼堂外徘徊”，这是因为对刘和珍的遇害，作者心情非常沉重，他无法承爱礼堂内那种悲哀的氛围，欲以此来排解心中的悲哀。
要真正理解这句话的含意，还得了解如下事实：3月24日早晨，作者得到刘、杨的遗体已经从医院运回学校的消息，便立即到礼堂去看烈士遗容。
从学校回来后，作者吃不下饭，睡不好觉，就病倒了。
3月25日，作者冒着被段政府通缉的危险，出席了追悼会。
语文高一(新人教版必修一)测试：第三单元 第7课《记念刘和珍君》Word版含答案.doc
《记念刘和珍君》测试一. 选择加黑的字注音和解释都对的一组。
（）A. 寥落（liào 稀疏）黯然（àn 昏黑）攒射（cuán 聚，凑集）喋血（dié 血流出来的样子）B. 浸渍（zì浸）噩耗（è 惊人的）不惮（dàn 怕）立仆（pū倒下）C. 菲薄（fēi微、薄）踌躇（choú chù 犹豫）血痕（héng 痕迹）赁屋（lìng 买）D. 长歌当哭（dàng 当作）殒身不恤（xù 畏惧）桀骜（jié’áo性情暴烈）屠戮（lù 合力）二. 以下说法是否正确，在正确的后面划“√”，错误的后边划“×”。
1. 复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。
《记念刘和珍君》一文的线索是作者悲愤的情感。
（）2. 《记念刘和珍君》中作者反复描写了刘和珍的外貌，用来突出她对敌人“总该有些桀骜锋利”的性格特点。
（）3. 本文将记叙、议论、抒情极好地结合在了一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。
（）4. 文章开头的“中华民国十五年三月二十五日”只是用来点明开追悼会的时间。
（）5. 刘和珍是鲁迅的学生，她与杨德群等爱国青年在“三•一八”惨案中被国民党政府屠杀。
（）6. 程君“正告”鲁迅先生：“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。
”所以鲁迅才写下了《记念刘和珍君》一文。
（）7. 作品痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。
（）8. “三•一八”惨案后，那些害怕反动势力，苟且偷生的人，将会被血的事实惊醒，逐渐看到革命的希望，而那些真正的革命者，将更加勇敢地投入到斗争中去。
（）三. 默写。
可是我实在无话可说。
，，，那里还能有什么言语？。
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。
高一语文人教版必修一练案13记念刘和珍君(1)+Word版含解析
练案13记念刘和珍君(1)本练案共2页，共13题，满分为54分，用时40分钟一、打牢文言基础(40分)1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)导学号42454173(C)A．干．(ɡān)练噩．(è)耗传来立仆．(pū)长歌当．(dànɡ)哭B．绯．(fēi)红赁．(lìn)屋授课尸骸．(é)桀骜．(ào)锋利C．不惮．(dàn)洗涤．(dí)旧痕攒．(cuán)射广有羽翼．(yì)D．屠戮．(lù)无端喋．(dié)血山阿．(ā)祭品菲．(fěi)薄【解析】A“干”应读“ɡàn”。
B“骸”应读“hái”。
D“阿”应读“ē”。
2．下列词语的书写，正确的一组是(3分)导学号42454174(D)A．安慰淋蓠尽致诧异几缕血痕B．苟活惨淡经营和蔼消行寥落C．沉默徒手请愿微漠暗然泣下D．徘徊洗成绯红授课屠戮妇婴【解析】A“蓠”应为“漓”。
B“消”应为“销”。
C“暗”应为“黯”。
3．下面各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)导学号42454352(C)①这两个风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里，不知悔改，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
②天津瑞海公司危险品仓库发生爆炸后，无数消防战士殒身不恤．．．．，迅速投入到抢险救灾的第一线。
③眼下国际局势变幻莫测，随着中国各方面实力的提升，许多国家都想与中国结为秦晋．．之好．．。
④入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或在树下安之若素．．．．，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
⑤作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样浅尝辄止．．．．，再不染政；也不像白居易那样长期任政，亦政亦文。
⑥我们的领导干部要勤政爱民，廉洁自律，提高自身修养，增强抵御腐败的能力，否则，就会对簿公堂．．．．，落得个身败名裂的下场。
A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①③④【解析】①风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
人教版高一语文必修一3.7记念刘和珍君(课时1)(课后练习) Word版含答案
记念刘和珍君（课时1）课后练习【基础过关】1．下列划线的字注音和解释都对的一组是A.寥落（liào 稀疏）黯然（àn 昏黑）攒射（cuán聚，凑集）喋血（dié血流出来的样子）B.浸渍（zì浸）噩耗（è惊人的）不惮（dàn怕）立仆（pū 倒下）C.菲薄（fēi 微、薄）踌躇（choú chù犹豫）血痕（héng痕迹）赁屋（lìng买）D.长歌当哭（dàng 当作）殒身不恤（xù畏惧）桀骜（jié’áo性情暴烈）屠戮（lù合力）2．下列词语中没有错别字的一项是A.惨淡诧异间牒欣然前往B.和蔼编辑惩创殚精竭虑C.暮霭立仆流言暗然神伤D.流逝踌躇凶残绝秘文件3．下列划线的成语使用不恰当的一项是A.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时唱起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
B."古来磨灭知几人，此老至今元不死。
"文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。
C.午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过几许诗意般的遐想。
D.老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
4．下列句子横线上所填的词语，恰当的一组是（l）他的话音刚落，会场里立刻_______出一阵阵雷鸣般的掌声。
（2）我作为这位大作家的弟子，就将拙作作为祭品，________在他的灵前吧！（3）纵使时光流驶，洗成绯红，也会在______的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
A.暴发呈献微弱B.爆发呈献微漠C.爆发奉献微漠D.暴发奉献微弱5．下列语句中有语病的一项是A.1926年3月18日的爱国请愿，毫无疑义是群众的一种爱国运动；向政府去请愿，提出人民的要求，也毫无疑义是群众的斗争方式之一。
人教高中语文必修一记念刘和珍君(渗透有课后练习答案)
思路顺序
逻辑顺序 恨 生前 时间顺序 遇害 否定 肯定
(3~5)追忆刘生平
(6~7)教训和意义
劝戒徒手请愿 激励奋然前行
逻辑顺序
三、（ 课后习题二）文章叙述了刘和珍 的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎么样一个 人？ ⑴ “毅然预定了《莽原》全年的就有 她。……” [?] (2)“能不为势力所屈，反抗一广有羽翼 的校长……”[?] （3）“始终微笑着，态度很温和。” [?] （4）“虑及母校前途，黯然至于泣下。” [?] （5）“听说，她，刘和珍君，那时是欣 然前往的。” [?]愤Biblioteka 悲愤的感情贯穿全文记念刘和珍君
痛惜赞颂爱国青年 说 愤慨抨击反动政府及文人 唤醒民众，激励革命者
悲
小结
不说
（情感因素〕
悲愤至极 言不尽意 愤
悲愤的感情贯穿全文
综观全文，作者对学生有爱，对段政府有 恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这 些感情混杂在一起，也就是哀痛的、悲愤的、 激昂的、仇恨的复杂感情，但表达时处于要说 又说不出话来之间。他说不出话来，也许是因 为太痛苦、太愤怒，有太多的话，不知从何说 起，说出来的话只能表达这种心情的千分之一、 万分之一；但最终还是要说的，责任感、正义 感和复仇意识充塞于作者心胸，情不自禁要张 口说出。所以“不说”是假，“说”是真。
5、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看 见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。” 体会这句话的含义。
这个并列复句，恰当的评价了“三一八” 惨案对将来的意义。尽管在这“并非人间”的 世上活着，有许多是“苟活者”，但即使是 “苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希 望，哪怕是“依稀”“微茫”的希望；而“真 的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激 励、鼓舞他们，更加勇猛地去斗争、前进。
专题13 记念刘和珍君(一)-人教课标版高一语文必修1重难点讲练 Word版含解析
【作者简介】鲁迅（1881－1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
主要著作有《鲁迅全集》。
【创作背景】《记念刘和珍君》一文写于三一八惨案之后。
1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。
日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。
国民军开炮自卫还击，将日本军舰逐出大沽口。
事后，日本认为国民军破坏了《辛丑条约》，与英、美、法、意、荷、比、西等8国公使，于16日向北洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施等种种无理的要求，并限令48小时内答复，否则以武力解决。
同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。
1926年3月16、17日，在北京的国共两党开会，徐谦以中国国民党执行委员会代表的身份同李大钊领导的中国共产党北方区委决定，组织各学校和群众团体在天安门集会。
3月18日，国民党北京执行部、北京市党部、中共北方区委、北京市委、北京总工会、学生联合会等团体，与80多所学校共约5000多人，在天安门举行“反对八国最后通牒的国民大会”，广场北面临时搭建的主席台上，悬挂着孙中山先生的遗像和他撰写的对联“革命尚未成功，同志仍须努力”。
台前横幅上写着“北京各界坚决反对八国最后通牒示威大会”。
大会结束后，游行队伍由李大钊率领，按预定路线，来到段祺瑞执政府（今中国人民大学清史研究所）门前广场请愿。
高一语文人教版必修1教案：记念刘和珍君(1)
课题记念刘和珍君课型教读课时1 3备课教师上课教师上课时间教学目标知识与技能：理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。
在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。
过程与方法：了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。
情感态度与价值观：学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。
教学重点理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。
教学难点理清文章思路，深入理解文章中含义深刻的句子。
教学准备多媒体高考考点1、背诵，2、写作本文的原因，3、重点句子的分析。
教学过程教师活动学生活动时间备注一．导入：同学们，发生在1926年的三·一八惨案是日本帝国主义支持下的段祺瑞政府屠杀爱国请愿人民的血的历史，是二百多名请愿群众倒在血泊中的惨烈的一幕，更是中国人残害中国人的一场罪恶、一场悲哀、一场耻辱！路，还没有开始就走到了尽头，梦，还来不及做就永远不再醒来，刘和珍，这位年仅22岁的女大学生就这样倒在了反动派的枪弹之下。
在惨案发生后的第六天，鲁迅先生终于按捺不住心中的悲愤，毅然写下了这悲愤沉痛的悼念文章——.《记念刘和珍君》，以此来警醒中国人民永远记住这笔血债！请一位同学读一下文中注释①，大家体会一下作者写这篇文章的感情基调。
（提示：悲、愤！）二．简介作者并解题1．指名学生简介本文的作者？（提示：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代最伟大是文学家、思想家、革命家。
我们熟悉的作品有《故乡》、《孔已己》、《从百草原到三味书屋》、《社戏等》）2．解题：关于题目中的“记”相当于“纪”，并非另有其意，不能把“记念”一词理解为“记叙、怀念”，。
在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，如文中“那里还能有什么言语”中的“那”实为“哪”，鲁迅当时用“记念”实为我们今天所说的“纪念”。
3．君：对人的尊称。
三．整体感知全文，理清脉络。
1．听录音朗读课文。
《记念刘和珍君》练习(含答案)
《记念刘和珍君》练习（文字版| 含答案）一、文学类阅读-单文本人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
1．本段文字运用了哪种论证方法？答（）A．举例论证B．对比论证C．比喻论证D．类比论证2．“其”指代的是（）A．煤的形成B．大量木材C．结果却只是一小块D．人类血战前行的历史3．鲁迅先生对徒手请愿的态度是（）A．赞成B．不赞成C．认为有可取之处D．指出其消极的方面阅读下面语段，回答下列问题。
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！4．“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句，在这段文字中有什么作用？试简要分析。
5．“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句话深刻的含义是什么？阅读下面的文字，完成下面小题。
朦胧的敬慕———悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。
走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。
夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，真像那是什么符咒一样。
②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。
而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。
人教版高中语文必修一同步训练：第三单元第7课《记念刘和珍君》 Word版含答案.doc
《记念刘和珍君》同步训练【学习目标】1．明确作者思想感情发展的脉络，理清文章写作思路。
2．学习记叙、议论、抒情融为一体的表达方式。
3．深入体会作者的悲愤之情，品味文中含义深刻的语句。
【预习感知】1.注音。
菲．薄（）洗涤．（）桀骜．（）寥．落（）殒．身不恤．（）（）赁．屋（）黯．然（）噩．耗（）惩创．（）长歌当．哭（）不惮．（）喋．血（）转辗．（）屠戮．（）浸渍．（）攒．射（）2.填空。
鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和新文学运动的奠基人。
原名________，字豫才，浙江绍兴人。
鲁迅的小说集有________、________、《故事新编》（历史小说）散文集________ 、散文诗集《野草》，还有杂文集。
3.自主探究。
（1）“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？”怎样理解“这是怎样的哀痛者和幸福者”这句话？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）怎样理解“中国人”、“庸人”、“苟活者”、“无恶意的闲人”的所指对象？__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【训练积累】一、基础锤炼1．下列加点字注音，全正确的一项是A．不惮．(dàn) 菲．薄(fěi) 立仆．(pū) 桀．骜锋利(jié)B．下劣．(luè) 惩．创(chéng) 喋血．(xuè) 毫不相干．(gàn)C．屠戮．(lù) 赁．屋(lìn) 愤懑．(mèn) 长歌当．哭(dāng )D．攒．射(chuán) 几缕．(lǚ) 噩．耗(è) 殒．身不恤(yǔn)2．下列加点词语的解释，不全正确的一项是A．攒．射（集中）菲．薄（微，少）长歌．．当哭（引吭高歌，文中指写文章）B．寥．落（空闲）喋．血（血流出的样子）殒身不恤．（顾虑）C．深味．（体会）出离．．（鸟的翅膀，这里指帮凶）．．（超出）广有羽翼D．欣．然（高兴）洋溢．（充满而流出）痛定．思痛（平静）3．依次填入下面文句横线上的词语，最恰当的一项是①但这回却很有几点出于我的意外。
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练案13记念刘和珍君(1)
本练案共2页，共13题，满分为54分，用时40分钟
一、打牢文言基础(40分)
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)导学号42454173(C)
A．干．(ɡān)练噩．(è)耗传来
立仆．(pū)长歌当．(dànɡ)哭
B．绯．(fēi)红赁．(lìn)屋授课
尸骸．(é)桀骜．(ào)锋利
C．不惮．(dàn)洗涤．(dí)旧痕
攒．(cuán)射广有羽翼．(yì)
D．屠戮．(lù)无端喋．(dié)血
山阿．(ā)祭品菲．(fěi)薄
【解析】A“干”应读“ɡàn”。
B“骸”应读“hái”。
D“阿”应读“ē”。
2．下列词语的书写，正确的一组是(3分)导学号42454174(D)
A．安慰淋蓠尽致诧异几缕血痕
B．苟活惨淡经营和蔼消行寥落
C．沉默徒手请愿微漠暗然泣下
D．徘徊洗成绯红授课屠戮妇婴
【解析】A“蓠”应为“漓”。
B“消”应为“销”。
C“暗”应为“黯”。
3．下面各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)导学号42454352(C)
①这两个风华正茂
．．．．的儿童沉迷在网吧里，不知悔改，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
②天津瑞海公司危险品仓库发生爆炸后，无数消防战士殒身不恤
．．．．，迅速投入到抢险救灾的第一线。
③眼下国际局势变幻莫测，随着中国各方面实力的提升，许多国家都想与中国结为秦晋
．．
之好
．．。
④入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或在树下安之若素
．．．．，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
⑤作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样浅尝辄止
．．．．，再不染政；也不像白居易那样长期任政，亦政亦文。
⑥我们的领导干部要勤政爱民，廉洁自律，提高自身修养，增强抵御腐败的能力，否则，
就会对簿公堂
．．．．，落得个身败名裂的下场。
A．①③⑤B．②④⑥
C．②⑤⑥D．①③④
【解析】①风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
不适用于“儿童”。
②殒身不恤：哪怕牺牲生命也不顾惜。
③秦晋之好：泛指两家联姻。
对象错配。
④安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。
句中没有“反常的情况”。
⑤浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研等。
⑥对簿公堂：指在法庭上受审。
4．下列各句中，没有语病的—句是(3分)导学号42454353(C)
A．近年来，“元宵节”“端午节”“中秋节”等传统节日越来越受到青年人的喜爱，用微信和微博交流这些节日相关知识，被学生们称为“文化自信”。
B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。
C．朱永新在“国际人才高峰论坛”上指出，阅读非常重要，阅读能力的高低直接关系到一个国家和民族的未来。
D．电影《芳华》讲述了充满理想和激情的军队文工团里，一群正值芳华的青年，经历成长中的爱情萌发与人生命运充斥变数。
【解析】A项，结构混乱，“被学生们称为‘文化自信’”，暗换主语；B项，结构混乱，“对……被忽视”句式杂糅，应删去“对”。
D项，成分残缺，“讲述”后缺乏宾语中心语。
5．下列各句中，表达得体的一句是(3分)导学号42454354(B)
A．虽然他提的是个不情之请，但我还是尽量帮一下他吧。
B．承蒙先生谬赞，在下德薄才疏，实在不敢当。
C．诸位能够叨光今晚的宴席，我感到非常荣幸。
D．这点小事，没什么关系，我当然会海涵，不会计较的。
【解析】A项，“不情之请”，“不合情理的请求”，客套话，向人求助时称自己的请求。
用于本句表达不得体；B项，“谬赞”常用于自谦，含义是“过奖”。
用于本句表达得体；C项，“叨光”意为沾光，为受到对方好处表示谢意时用的客套话。
用于本句表达不得体；D项，“海涵”，大度包容之意，敬辞，用于请人原谅时。
用于本句表达不得体。
故选B。
6．依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是(3分)导学号42454178(B) 鲁迅先生几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。
_______________。
①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存。
②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义感。
③更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去了。
④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步不懈的努力。
⑤还有一部分时过境迁，不再使人感到兴趣。
⑥他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气，用他的话说，“这就是中国的脊梁”。
A．④⑥①②⑤③B．⑤③②④⑥①
C．④①⑥⑤③②D．⑤③①⑥②④
【解析】⑤③承接前文谈鲁迅的文章，且“时过境迁……当时就并不正确”存在程度上的递进关系，故⑤③应排在前面，据此可以排除AC。
②由鲁迅的文章转入鲁迅的为人和精神，起承前启后的作用，故应紧接③句。
④⑥承接②句谈鲁迅精神，①句对整个文段进行总结。
7．补写下面的名言名句。
(5分)导学号42454179
(1)真的猛士，__敢于直面惨淡的人生__，__敢于正视淋漓的鲜血__。
这是怎样的哀痛者和幸福者？(鲁迅《记念刘和珍君》)
(2)横眉冷对千夫指，__俯首甘为孺子牛__。
(鲁迅《自嘲》)
(3)沉默呵，沉默呵！__不在沉默中爆发__，__就在沉默中灭亡__。
(鲁迅《记念刘和珍君》)
【解析】5分，每句1分，如有错别字，则该句不给分。
8．仿照下面的句子，以语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物(如刘和珍)为话题。