人教版七年级道德与法治上册第7课-亲情之爱测试题及答案

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部编人教版七年级道德与法治上册第7课 亲情之爱 练习题(含答案)

部编人教版七年级道德与法治上册第7课 亲情之爱  练习题(含答案)

部编人教版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱练习题一、单项选择题(共20题)1. “走过的世界不管多辽阔,心中的思念还是相同的地方”,《回家》这首歌唱出了无数人的心声。

这是因为家最吸引我们的地方是( D )A.丰盛的美食B. 自由的天地C. 舒适的环境D. 亲人和亲情2.家是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭有关。

一般来说,家庭是由_结合成的亲属生活组织( A )①婚姻关系②血缘关系③收养关系④师生关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.“世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。

”从但丁这句话中我们可以悟出的道理是( C )A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了4.一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是( B )A.发泄不满的表现B.无微不至关怀的表现C.不信任孩子能力的表现D.认为我们还没长大的表现5.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害他。

”这句话成为2015年“母亲节”里众多儿女们最真挚的祈祷。

如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该( B )①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主②关心体贴妈妈,从点滴小事做起③分担应尽的责任,学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈,调适逆反心理A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候,你的小错误可能会引发父母的脾气。

此时,你的做法是( D )A.指责父母为什么小题大做B.据理力争,让父母原谅自己C.不把错误当回事,继续我行我素D.体谅父母的心情,不再惹父母生气7. “我的家在东北松花江上……”,这句歌词中的“家”指的是( C )A.住所B.一群人C.地域D.吃饭的地方8.“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。

”这强调家庭是( D )A.物质生活后盾B.天然学校C.娱乐天地D.心灵的港湾9.下列传统故事中,没有反映中华民族注重家庭教育的是( D )A.岳母刺字B.孟母三迁C.孔融让梨D.程门立雪10.下列做法中,有助于克服逆反心理的是(A )。

部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案

部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案

部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题(本大题共15小题)1.“我想有个家,一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。

”之所以恋家、想家,主要是因为()①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人,家中有亲情③家是我们心灵的港湾A.①②B.①③C.②③D.①②③2.家是年的方向,远方有年,故乡也有年。

有亲情的地方,那才是故乡。

父母牵挂着孩子,孩子惦记着父母。

孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨,有家人的呵护,会成为你奋斗的动力。

父母在慢慢变老,我们在慢慢长大,无论你身处何方,都别忘了常回家看看。

从这首散文片段中我们可以体味到()①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③感恩父母,事事听从父母的安排④孝亲敬长是中华民族的传统美德A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是()A.海内存知己,天涯若比邻B.桃李不言,下自成蹊C.谁言寸草心,报得三春晖D.夕阳无限好,只是近黄昏4.妈妈:美美,今天天气预报降温,记得穿上厚外套。

美美:放心吧,妈妈!我可以自己照顾好自己。

您的腿不好,您也要记得保暖。

以上亲子对话启示我们()A.孝敬父母是法治的要求B.孝敬父母就要对父母言听计从C.理解父母就可以消除亲子矛盾D.要懂得尊重、关心和感恩父母5.一张网传照片令众多网友泪目,滂沱大雨中,父亲将小伞举在儿子头上,呵护他不受风吹雨打,自己却全身湿透。

从这张照片中,我们感受到()①父母对子女的爱是无奈之举②我们应该学会真心感恩父母③父母关心子女胜过关心自己④父母的关爱是亲情的自然流露A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.下列行为属于“爱的碰撞”表现的是()①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后,她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评,小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道A.①②B.③④C.①③④D.①②③④7.有调查显示:在当今家庭生活中,最令母亲焦虑的是孩子不听话。

人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题

人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题

第七课亲情之爱检测试题一、单项选择题:(50分)1. 在中华文化中,“家”的概念具有非常重要的地位,贯古今,通未来,渗透到中华文化各个层面。

儿童启蒙教育读本《三字经》中说:“养不教,父之过。

”歌曲《我想有个家》中唱道:“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些,体现了家庭的( )①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④2. “孝”的字形从老(耂),表示长者老人;从子,在老之下,意谓顺从侍奉长辈。

从汉字“孝”的由来中,我们可以领悟到( )A. 要尊敬赡养父母B. 与父母平等沟通C. 要绝对服从父母D. 要理解谅解父母3. “你陪我长大,我陪你变老”,在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。

孝敬父母长辈( ) A. 就是听父母的安排 B. 既是道德规范,也是法定义务C. 是成年人的事情D. 只是中华民族的传统美德4. 下边漫画主要体现家庭的( )A. 教育功能B. 保护功能C. 经济功能D. 赡养功能5. 在中华文化中,“家”具有非常重要的地位。

它贯古今、通未来,渗透到中华文化各个层面。

下列认识正确的是( )①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家里有亲人④家是可有可无的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。

下列有关家的叙述中,你认为不正确的是( ) A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾C. 家就是一所房子、某个地域D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体7. 东汉时期的黄香,九岁丧母,事父尽孝。

酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。

黄香的行为告诉我们( ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中②孝敬父母是中华民族的传统美德③应不忘父母的养育之恩④要学会与父母沟通A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德,父母之爱重于泰山,值得我们用一生去回报。

第七课 亲情之爱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)

第七课 亲情之爱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)

道德与法治第七课亲情之爱测试题一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

每小题2分,共26分)1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验。

( )A.朋友之情B.同学之情C.师生之情D.亲子之情2.家是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。

下列对“家”的理解错误的是( )A.家只是一所房子B.家是我们身心的寄居之所C.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港D.家是代代相传、血脉相连的生活共同体3.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国,帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。

谢老师践行的中华传统美德是( )A.自强不息B.孝亲敬长C.艰苦奋斗D.尊重他人4.小刚同学的烦恼:“我不小心让妈妈加入了我的朋友圈,她就像、‘卧底’一样,整天监督我的微信状态,唠唠叨叨批评教育我,烦死了!”请你告诉小刚( )A.立即将妈妈从朋友圈中拉黑B.瞒着妈妈,重新建一个朋友圈C.跟妈妈沟通,达成共识D.对妈妈采取不理不睬的“冷”处理5.“家庭不但是身体的住所,也是心灵的寄托处。

”这强调家庭是( )A. 物质生活后盾B.天然学校C.娱乐天地D.心灵的港湾6. 2021年春节档电影《你好,李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后,穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事,呼吁人们珍惜父母亲情。

下列古语符合这一电影主旨的是( )①母爱无所报,人生更何求②谁言寸草心,报得三春晖③举头望明月,低头思故乡④墙角数枝梅,凌寒独自开A.①②B.①③C.②③D.②④7. 下列对漫画《常回家看看》理解正确的是()A. 赡养父母是法律义务和传统美德B.孝敬父母只要给予父母必要的生活费C.孝敬父母要尽力满足父母的精神需求D.尽孝等长大,用实际行动表达孝敬之心8.“世界上有种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。

”这句话告诉我们( )A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了9.现在流行句俏皮话: “不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。

人教版道德和法治七年级上册 第七课 亲情之爱 同步测试

人教版道德和法治七年级上册 第七课 亲情之爱 同步测试

第三单元第七课亲情之爱一、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意)1.由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为()A.集体B.家庭C.亲情D.家族2.浩浩的父母离异,都不愿意要他,嫌他是累赘,推来推去,你认为浩浩( )A.有家,因为家中有父母亲人 B.没家,因为父母离异,他没了父母C.有家,因为有房子 D.没家,因为虽有父母亲人,但没有亲情3.歌曲《吉祥三宝》中唱到:“爸爸像太阳照着妈妈!那妈妈呢?妈妈像绿叶托着红花!我呢?你像种子一样正在发芽!我们三个就是吉祥如意的一家!”可见作者认为家庭中最重要的是 ( )A.成员间的血缘关系 B.家中有亲情C.平安和快乐 D.优越的物质生活条件4.在我国,每年春节临近,各个车站都人满为患,形成了颇具中国特色的春运现象,行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地---家。

这说明()A.这些人喜欢在春节带着家人旅行B.家是温暖的港湾,家中有亲人,家中有亲情C.人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席D.春节大家都放假了,在外工作的人没地方去,只好回家5.对于我们青少年来说,在家庭关系中,最主要的是()A.与父母的关系B.与祖父母之间的关系C.与兄弟姐妹的关系D.与叔、伯、舅、姨之间的关系6.王某是一朵“苦菜花”,一出生就遭遗弃,年近60的农民夫妇收养了她。

4个月后,养母病逝,她只得与年迈的养父相依为命。

这个家庭是()A.依照法定条件和法定程序结婚组成的新家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法律条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父(母)再婚组建的新家庭7.右图三口之家所属的家庭结构是()A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭8.家庭结构是不断演化的,现在一般为()①三世同堂②核心家庭③主干家庭④联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④9.下列对家庭的认识正确的是()①家庭作为社会的细胞,承载着多种功能②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭③家庭是我们成长的第一所学校④家庭的结构是不断演化的,现在家庭一般为联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④10.小明的父亲小时候因患小儿麻痹而残疾,他很爱小明,也很关心儿子的学习。

道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》同步练习

道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》同步练习

七年级上册道德与法治同步练习(含答案)第七课《亲情之爱》7.1《家的意味》同步试题一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

)1.早晨一起床,小亮看到妈妈在做早饭,爸爸已经打好领带准备出门上班了,爷爷奶奶在浇花呢。

小明赶紧行动,准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。

请问,小亮的家庭结构属于()A.主干家庭B.核心家庭C.联合家庭D.单亲家庭2.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是()A.海内存知己,天涯若比邻B.桃李不言,下自成蹊C.谁言寸草心,报得三春晖D.夕阳无限好,只是近黄昏3.与父母发生冲突时,应采取的正确方法是()A.以强硬的态度顶撞B.以粗暴的举止反抗C.不理不睬,冷淡相对D.冷静下来,心平气和地与父母商量4.下列行为中属于孝敬父母的行为的是()①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情A.①②③④B.①②④C.①②D.②③5.下列做法有利于增进与父母感情的有()①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A.①②B.①③C.①④D.③④二、非选择题1.仔细观察漫画“礼到心不到”,回答下列问题。

(1)请你根据孝敬父母的要求,评析漫画中子女的“孝心”。

(2)生活中,我们为什么要孝敬父母?11.A 解析:核心家庭,由父母和未婚子女组成的家庭;主干家庭,有两代或者两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭,如:父母和已婚子女组成的家庭;联合家庭,指家庭中有任何一代含有两对或两对以上夫妻的家庭,如父母和两对以上已婚子女组成的家庭或兄弟姐妹结婚后不分家的家庭。

2.C 解析:A项描述的是朋友之间的友谊,B项说的是一个人品德高尚,自然而然地就会受到人们的尊重和景仰,D项表达的是对美好人生的眷念。

人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步测试(含答案)

人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步测试(含答案)

第七课亲情之爱一、单项选择题1.有这样一幅广告画面:过节了,年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是电话传来的都是儿女不回家的消息。

失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈。

这则公益广告给我们的启示是①孝敬父母,要落实在具体的行动中②要回报父母的养育之恩,传承中华传统美德③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱④子女已成家立业,不再有赡养扶助父母的义务A.①② B.①③ C.③④ D.②④2.为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲,湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父,用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛,被网友们赞为“中国好兄弟”。

这给我们的启示是A.孝敬父母要停留在口头上 B.孝亲敬长是中华民族的传统美德C.是否孝敬父母是由我们自己决定的 D.父母对子女的爱是无私的、真挚的3.家庭关系的确立有多种情形,下列不符合正确情形的是A.依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D.通过购买的方式,实现自己的求子梦4.重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲,三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲。

他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事,成为人们学习和赞扬的道德模范。

对此认识不正确的是A.孝敬父母是中华民族的传统美德,也是法律规定的每个公民必须履行的义务B.孝敬父母需要长期坚守和付出C.孝敬父母可以名利双收D.我们以爱和孝敬来回报父母,是做人之根本,也会受到社会的认可和赞扬5.下列选项是对下图观察后的不同理解,正确的是①妈妈的做法无可厚非②妈妈的做法是不孝敬老人的表现③如果妈妈不改变态度,就不再孝敬妈妈④我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈A.②③④ B.①②③ C.②④ D.①③④6.在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。

新人教版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱课时作业含解析

新人教版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱课时作业含解析

7.1 家的意味1.“谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美的时光……”从歌词中我们可以感受到()①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾,为我们遮蔽灾难③有了家,我们就一定能健康成长④家庭能使我们尽享亲情与温暖A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.每个人的成长都离不开家,而“家”显然是中国人的精神信仰,是中国人内心最深处的根,最为典型的莫过于春节回家过年,“有钱没钱,回家过年”。

这说明()A.家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属组织B.家庭是社会的细胞,承担着多种功能C.在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵D.“孝”是中国家庭文化的独特内涵3.《论语》中多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难!有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”孔子认为,孝敬父母最重要的是( )A.有好吃的先给父母吃B.敬重和爱戴父母C.多帮助父母做家务D.在经济上多支援父母4.下列选项中,对漫画《孝顺》的理解正确的是( )①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民应尽的义务③考上北京大学才是孝敬父母④这种做法不利于人才的选拔A.③④B.②③④C.①②D.①②③5.滂沱大雨中,父亲将伞举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打,自己却全身湿透。

从这张照片中,我们感受到()①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.道德与法治课老师布置的周末作业是回家给父母洗一次脚。

小明的父母都在外地打工,平时都是和爷爷奶奶生活。

你认为小明要完成本次作业,应该( )A.告诉老师,父母在外地打工,因此本次作业无法完成B.给父母打电话,要求父母回家,以便完成本次作业C.给爷爷奶奶洗一次脚D.因父母不在家而无法完成作业,但又害怕老师批评,因此,就说已经完成了本次作业7.“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

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人教版《道德与法治》七年级上册
7 亲情之爱
一、单项选择题
1.歌曲《家》:轻轻地爱你/轻轻地爱你/我的宝贝/我的宝贝/轻轻地想你/轻轻地想你/我的眼泪/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想……歌词说明了( )
①家是我们成长的摇篮②家使我们尽享亲情与温暖③家是我们的港湾,为我们遮蔽灾难④家是一个做梦的地方
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
2.根据《老年人权益保障法》规定,“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律。

这告诉我们( )
①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
3.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难。

有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子认为,孝敬父母最重要的是( )
A.供给父母生活所需要的衣食
B.帮助父母做事
C.有好吃的先给父母吃
D.敬重和爱戴父母
4.小刚是个调皮鬼,经常做错事,惹得父母批评,可是他与父母的关系很融洽。

当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗?”这告诉我们( )
A.要尊重父母
B.要孝敬父母
C.要多谅解父母
D.交往要讲艺术
5.有一支流行歌曲说,我想有个家,一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。

之所以恋家、想家,主要是因为( )
①家是我们温馨的港湾②只要有家就有了一切③家是一个充满亲情的地方④家可以随意宣泄消极情绪
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。

”这是一位母亲的难言与无奈。

步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。

对此我们应该( )
①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪
③创造机会,多与父母交流、沟通④不随意发脾气,不做让父母伤心的事情
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
7.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过微信与父母视频。

这说明( )
A.很多人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通
B.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
C.微信是家庭成员交流的最好方式
D.子女应该和父母在一起
8.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。

化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法是( )
①调控情绪、心平气和②尊重理解、换位思考③有效沟通、求同存异④强硬顶撞、针锋相对
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.小超进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,事后又觉得后悔。

针对小超的情况,你给他的合理建议是( )
①理解父母的想法,学会换位思考②调适逆反心理,主动与父母沟通③这是青春期的正常现象,应顺其自然④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.小强是个性开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常向他询问交友的情况,小强很苦恼。

下列说法正确的有()
A.小强积极交往,有助于完善自我
B.体现了父母对小强的关怀,社会人际关系复杂,小强应谨慎择友
C.父母的担心没必要,小强已经长大成人了
D.小强年龄小,不能与社会青年交往
二、非选择题
11.2015年10月27日,中央电视台授予冯莫林“最美孝心少年”称号。

13岁的冯莫林,是陕西省安康市岚皋县堰门镇堰门小学六年级学生。

母亲因小时候治疗不及时眼睛失明,2006年父亲又双目失明。

家里仅剩下4岁的冯莫林能看得见,爸爸上厕所都要他牵着去,再牵回来;在家里,妈妈可凭着感觉生火做饭,只要出门就得由他牵着走。

小学二年级,他只能到离家6千米多山路的堰门小学上学,每周日到学校,周五下午回家。

从那时起,冯莫林都是利用星期天将家里的生活资料安
排好,他得拾够爸妈一星期用的柴火,要在镇上买粮食、蔬菜并背回来。

请运用孝敬父母的有关知识,谈谈上述材料带给你的感受。

12.郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。

他小时候也有被父亲打的经历。

有一次,郎朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的郎朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚。

郎朗说:“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”
(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”这句话让你明白了哪些道理?
(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?
13.湖南卫视《变形计》是一档生活类角色互换节目,变形的城市主人公——高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇,无一不是叛逆少年。

他们在家里和父母不断发生冲突,在学校里和老师对着干。

这群让家长束手无策、让老师心痛的孩子,经过7天或一段时间的角色互换后,学会了很多,也懂事了很多,开始反思自己的行为,认识到自己的错误,最终改变了自己。

(1)这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么?
(2)如果与父母发生冲突,请列举至少四种办法解决与父母间的冲突。

(3)请你帮助《变形计》中的叛逆少年提出几点走出困境的建议。

参考答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.C
7.B
8.A
9.A 10.B
11.①冯莫林从小懂事,照顾双目失明的父母,并被评为“最美孝心少年”,这告诉我们要积极做到孝敬父母。

②父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,他们应当得到爱的回报;孝敬父母是中华民族的优良传统和传统美德,还是子女应尽的道德义务和法律义务。

③平时,我们应做到:敬重和爱戴父母;爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;学会体谅、赞赏父母,主动承担家务;亲近父母,努力学习、积极上进,让父母高兴。

12.(1)父母不仅赋予我们生命,还为我们的生活操劳,分享我们的喜悦,分担我们的忧伤,父母是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者。

(2)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。

②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

③有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。

④以良好的心态面对家庭发展中的问题。

13.(1)原因是:进入青春期后,我们有了自己的思想、开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。

我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。

我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。

(2)①时时体会父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹对立。

②遇事多和父母商量,听取他们的意见,不自作主张。

③经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系。

④与父母别太计较等。

(3)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。

②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

③有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。

④以良好的心态面对家庭发展中的问题。

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