学会学习学会生活
黄金行动( “学会学习、学会生活、学会健体、学会感恩”主题教育)
“学会学习、学会生活、学会健体、学会感恩”主题教育
活动子目录
第一课
一、认识老师（记住各科任教师、保育员、宿管员姓名）
二、认识学校和班级名称、爱校爱班教育（学校名称、本班口号）
三、编排路队与座位的位置（上下操路队顺序、座位合理合情）
四、认识新同学（能说出同班同学姓名、结识新朋友）
五、认识校园（学习、就餐、住宿、活动等处所位置）
第二课
一、评选班委、队干部、寝室长（认识干部，明确职责，真诚服务）
二、明确课堂常规(“三个一训练”、能大胆发言、大胆提问交流)
三、明确课间要求（上下楼顺序要求，课间正当安全游戏）
第三课
一、值日生安排（教室、寝室、环境区人员安排，职责要求明确）
二、作息时间（记住时间段，能按时作息）
三、学习常规（热爱各学科，认真听讲，各科任务日日清）
四、安全常规（课间、活动、上下床，交通，饮食，消防，请假，走读、地震演练等要求）
第四课
一、学习集合解散、队列队形、三面转、报数等
二、学习眼保健操
第五课
一、学唱国歌
二、学唱队歌
三、能记住父母生日、教师节日期，并会送上祝福语
第六课
一、能独立生活、不挑吃穿、爱惜粮食
二、会有序进餐、且进餐安静
三、会收拾餐桌，餐具放到指定地点
四、会整理内务（课桌收拾整齐、能自己洗漱、折叠被褥）
校办
2014年9月1日。
学会生活学会学习学会游戏
学会生活学会学习学会游戏
这是一个很好的观点，自我提升不仅需要学习，还需要懂得生活和娱乐。
以下是我的回答：
学会生活：
1. 养成良好的生活习惯，如早睡早起、健康饮食、适当运动等。
2. 学会管理自己的财务，如存钱、理财、消费计划等。
3. 学会处理人际关系，如尊重他人、妥善处理矛盾、建立良好的社交圈等。
4. 学会享受生活，如旅游、品尝美食、欣赏艺术等。
学会学习：
1. 建立好的学习习惯，如计划时间、专注学习、兴趣阅读等。
2. 提高自己的学习能力，如思考技巧、笔记方法、自主学习能力等。
3. 多渠道获取知识，如找寻更多的学习资料、参加线上、线下学习交流等。
4. 不断进阶学习，如继续学习新的技能、拓展新的领域等。
学会游戏：
1. 选择适合自己的游戏方式，如线下或线上、团队合作或个人竞技等。
2. 保持游戏的健康性，如适当控制游戏时间、遵守游戏规则、与游戏伙伴的友好互动等。
3. 培养游戏技能，如提高反应和技能、提升自己的战术和策略等。
4. 享受游戏带来的乐趣和社交，如交友、沟通、解压等。
学会学习学会生活
学会学习学会生活学习是人类进步的动力，而生活则是我们存在的意义。
学会学习，学会生活，是每个人都应该努力去做的事情。
学习不仅仅是在学校里获取知识，更是一种终身的追求和习惯。
而生活，则是我们在学习过程中所应用和体验的一切。
首先，学会学习意味着不断地充实自己的知识储备。
无论是在学校里学习课本知识，还是在工作中学习专业技能，都需要我们不断地学习和提升自己。
除了专业知识，学会学习还包括了解各种新事物、接受不同的观点和思维方式。
只有不断地学习，我们才能跟上时代的步伐，保持竞争力。
其次，学会学习也意味着培养自己的学习能力。
学习能力包括了解决问题的能力、分析和判断的能力、沟通和表达的能力等。
这些能力不仅仅可以应用在学习上，更是我们在生活中所需要的基本素养。
只有具备了这些能力，我们才能更好地适应社会的变化，解决生活中的各种问题。
学会生活，则是在学习的基础上，将所学知识和能力应用到实际生活中。
生活中的各种经历和挑战，都需要我们有足够的学习能力来应对。
无论是工作中的挑战，还是生活中的烦恼，都需要我们不断地学习和成长。
学会生活也意味着学会处理人际关系、学会管理自己的情绪、学会平衡工作和生活等。
只有学会了这些，我们才能过上更加充实、快乐的生活。
在学会学习和学会生活的过程中，我们也应该不断地反思和总结。
反思自己的学习方式和生活状态，总结经验和教训，不断改进和完善自己。
只有这样，我们才能不断地进步，不断地提高自己的学习和生活水平。
学会学习，学会生活，并不是一件容易的事情。
但只有不断地努力，才能让我们变得更加优秀、更加快乐。
让我们一起努力，学会学习，学会生活，让自己的人生变得更加精彩！。
三风一训
三风一训校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学风：乐学善思，明理笃行教风：严谨求实，创新进取校训：有容乃大，至善至美解释：校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学会做人：学会做人，首先,这是每一个人都要面对的问题。
不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福，学会做人，对于同学们而言，首先要尊重师长，关爱他人。
继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。
作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜学校的美好时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。
学会做人。
其次，要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。
我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于会的人。
最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人。
安全是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为小学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技能。
注意生活安全，不吃霉腐等不卫生食品，吃饭自备碗筷。
不玩水，不玩火，不打架，不在危险的场所追打推拉，懂得平安才是幸福，珍爱生命。
常言道，做人难。
做人是一门学问。
学会做人非一时之功，而是一生中时时事事处处都要面对的课题。
一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步陶冶自己，努力做一个高尚的人，做一个有道德的人，有益于人民的人。
学会生活：学会生活，就是让孩子用自己的眼睛去观察生活，用自己的双手去改变生活，用自己的头脑去思考生活，用自己的聪明才智去刨造生活。
就是要有积极向上的人生态度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。
论学校“三教”思想
论学校“三教”思想安顺经济技术开发区双阳中学杨甲胜学校教育中的“三教”指的是教学生：“学会做人，学会学习，学会生活”。
学会做人，即学校德育工作，党的十八大把立德、树人作为教育的根本任务，同样培养全面发展的社会主义建设者和接班人中也把德放在了首位。
学会学习是智的培养，而智的培养关键是学校教学工作，而教学工作的根本不是传授知识，而是让学生学会学习、会求知。
我们之所以学会做人、学会学习、学会做事，最根本的目标是为了更美好的生活，所以学会生活很重要，也体现了教育方针中德智体全面发展主体思想，作为学校教育者，如何落实好教育方针，落实好“三教”思想，成为教育人追求的目标。
一、教学生学会做人我们都知道做人一特别是做好人的重要性，《水浒》传中梁山头领宋江，文不及军师吴用，武不及107好汉中任何一个人，但他做人是成功的，因为他急公好义，乐于助人而得到了“及时雨”宋江的美称，所以我们经常用“宋江难结万人言”来形容宋江的做人处事。
同样，我们身边，我们最佩服的首先是一个人的人品和处事，一个做人成功的人，他的能量大家应该清楚，所以学校德育的关键是树立学生正确的人主观、价值观，教学生学会做人——做好人。
教学生学会做人，除了要把它作为学校培养人的首要目标外，还应把目标落到实处，如何落实呢？（一）打造好学校德育管理工作队伍学校为了落实抓好立德树人工作，在中小学都成立了少先队、团支部、德育处、政教处等组织管理实施部门，可见，我们已经开始重视德育工作，成立了专门的机构，制定专门的制度来开展学校德育工作，把德育工作成立专门的机构来实施，体现德育工作逐步走向专业化。
（二）德育工作离不开班主任的培养作为学校德育工作的具体落实者，班主任的重要性是不言而喻的，我曾听说：“一个好校长是一所好学校”，但是现在我要说：“一个好的班主任就是一个好班”。
所以学校只有培养出许许多多的能干事、会干事、愿干事的班主任后，才能涌现许多好班。
所以学校应该制定班主任培养计划，落实班主任激励制度，制定班主任工作手册，抓实、抓牢班主任工作，才能把学校德育工作抓好。
三风一训精编版
三风一训校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学风：乐学善思，明理笃行教风：严谨求实，创新进取校训：有容乃大，至善至美解释：校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学会做人：学会做人，首先,这是每一个人都要面对的问题。
不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福，学会做人，对于同学们而言，首先要尊重师长，关爱他人。
继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。
作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜学校的美好时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。
学会做人。
其次，要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。
我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于会的人。
最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人。
安全是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为小学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技能。
注意生活安全，不吃霉腐等不卫生食品，吃饭自备碗筷。
不玩水，不玩火，不打架，不在危险的场所追打推拉，懂得平安才是幸福，珍爱生命。
常言道，做人难。
做人是一门学问。
学会做人非一时之功，而是一生中时时事事处处都要面对的课题。
一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步陶冶自己，努力做一个高尚的人，做一个有道德的人，有益于人民的人。
学会生活：学会生活，就是让孩子用自己的眼睛去观察生活，用自己的双手去改变生活，用自己的头脑去思考生活，用自己的聪明才智去刨造生活。
就是要有积极向上的人生态度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。
中学生应具有的素质
中学生应具有的素质中学生应具有的素质为“三爱五会一有”，即酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱母校，会做人、会学习、会生活、会管理、会创新，有特长。
一、三酷爱、有爱心三酷爱指：酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱母校。
“一生二、二生三、三生万物”，三酷爱派生一切可爱、该爱、应爱的人、事、物。
有爱心是做人的大体素质，我八中学生应知道爱人类、爱自然、爱自己、爱家人、爱事业、爱祖国、爱家乡、爱母校的做人道理。
二、五学会有能力五学会指：学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新。
一、学会做人“中学正其流”。
即中学阶段是一个人人生方向最为重要的决按时刻，学生们应当知道如何扶正自己的人生方向。
人品第一，学问第二；先学做人，再学做学问。
学会做人，奠定成功之基。
以德为本，厚德载物；诚实守信，遵纪守规，有礼有节、知书达礼；助人为乐，宽怀常乐；正气三分，谦逊谦恭；与人为善，知恩图报；不骄不躁，不贪不懒；心理健康、人格健全。
是八中学生做人修养要则。
二、学会学习会学习、终身学习是人类的永恒主题。
给人以鱼不如授人以渔。
学习效果不取决于头脑，而取决于学习方式。
今天教育内容的80%以上都应该是方法。
掌握科学高效的学习方法，掌握打开知识宝库的金钥匙，终身享用不尽。
3、学会生活大多数人都没有真正学会生活。
学会生活，首先要学会生存，生存于各类环境的生存能力；其次要学会健体。
会自觉锻炼身体、会平衡饮食、合理膳食，养成良好的生活习惯。
第三要学会健脑。
会意理保健、掌握养心之道。
第四要学会审美。
审美能力是八中学生人文素质的大体要求。
4、学会管理学会管理，一是自我管理、自主管理。
二是非自我管理，管理他人、管理集体、管理国家。
愿同窗们今天是优秀学子，明天是中流砥柱。
五、学会创新创新，是民族进步的灵魂，是人生价值观的高境界。
今天有创新精神，明天有创新能力，后天用创新改造社会。
三、有特长有创见社会需要多样化的人材，多样化的人材需要学有特长、学有创见的人。
今天有特长有创见，明天有强的生存能力和竞争能力。
青少年学生《学会生活学会学习》主题班会
鼓励青少年学生在实际生活中尝试适应变化，例 如参加社会实践、尝试新事物等，通过实践来提 高适应变化的能力。
社会责任
社会责任的意义
青少年学生作为社会的一员，应该具备社会责任意识，为社会做出 贡献。
社会责任的内容
在班会中，可以引导青少年学生思考自己的社会责任，例如尊重他 人、爱护环境、参与公益活动等。
保持积极心态
遇到困难时保持乐观心态，相信自己能够克服困 难并取得进步。
03
心理健康
情绪管理
情绪识别
青少年学生应学会识别自己的情绪，了解情绪产生的原因和影响。
情绪调节
掌握情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练等，以缓解负面情绪。
情绪表达
学会用适当的方式表达自己的情绪，与他人沟通情感，促进情感交 流。
应对压力
学会调整自己的行为和情绪，以适应不同的环境和情境。
自我激励
激发内在的动力和激情，鼓励自己不断努力追求更好的团队合作的重要性
团队合作是青少年学生未来生活中不可或缺的能力，通过 团队合作可以培养青少年的沟通、协调和领导能力。
团队合作的方法
在班会中，可以组织一些团队游戏或小组讨论，让青少年 学生亲身体验团队合作的过程，学习如何与他人协作。
社会责任的实践
鼓励青少年学生在实际生活中践行社会责任，例如参加志愿者活动、 为社会做出贡献等，通过实践来培养自己的社会责任意识。
THANKS
感谢观看
学会处理与同学、老师、家长等的 关系，建立良好的人际关系。
团队合作
培养团队合作精神，学会在团队中 发挥自己的作用，共同完成任务。
02
学会学习
学习方法
制定学习计划
制定明确的学习计划，合理安排 时间，有助于提高学习效率。
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养成良好习惯，争做文明学生
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！
我今天国期下讲话的主题是：养成良好习惯，争做文明学生。
在开学的第一周里，相信大家在校园里看到了如下现象：课间在走廊里大声喊叫；教室、走廊里的追逐、打闹；穿着“暴走鞋”在走廊狂奔；下课铃声响后学生如潮水般涌出；小卖部、教室地面上甚至是厕所里经常可见纸屑、塑料包装袋等等。
“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。
良好的习惯是保证我们健康成长的前提，希望大家时时刻刻讲文明懂礼貌，夯实健康的人格基础。
我们在文明礼仪习惯上就应该养成：在校园甚至在家里讲普通话；见到老师主动问好；同学间相遇时一个微笑；在同学有困难时热情帮助；在不小心撞到对方时说声“对不起”；听到有人讲粗言烂语时主动制止。
在卫生习惯上应该养成：不随手丢弃废弃物；不随地吐痰；见到垃圾自觉将它捡起放入垃圾箱；不吃“三无”食品。
在生活习惯上应该养成：上下楼梯轻声、慢步、靠右行；就餐时有秩序的排队领餐；吃饭不挑食，吃多少打多少，并保持安静；就餐后轻轻的将碗放到回收箱。
安全意识：不穿暴走鞋，不攀爬楼梯；上课、下课铃声响后禁止往教室奔跑，或是冲出教室；课间不追逐打闹、在走廊及教室不跳绳、跳皮筋；放学路上自觉遵守交通规则，及时回家。
同学们，本周是“行为规范周”学校将重点规范穿暴走鞋飞奔；上下楼梯不靠右行；课间疯打、吵闹；走廊做游戏的行为。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。
今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！。