登山人阅读答案_0
初中语文《登山人》阅读题及答案
由一线教师精心整理，word可编辑Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.《登山人》阅读题及答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。
"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
"第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
"那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
"1："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
"，体会一下这句话中含着的思想感情，写出来。
———————————————————————————————————————————。
2：从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。
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答案：1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦!2、（1）退下来了感到山陡难登知难而退（2）登到半山也退下来了气喘吁吁，觉得要适可而止（3）登上山顶知难而进、无所畏惧，勇往直前。
1 / 1。
《登山人》阅读答案
《登山人》阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。
《登山人》阅读答案
《登山人》阅读答案导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)4、(略) 对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰上文是关于《登山人》阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
《登山人》阅读答案5篇
《登山人》阅读答案5篇在日常学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
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《登山人》阅读答案1三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1.联系上下文解释下列词语。
(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。
后泛指知道事情困难就后退。
（2）适可而止：恰好可以。
到适当的程度就停下来，不要过头。
2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。
第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。
第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。
3.用“------”画出文中的过渡句。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。
登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
5.写出画线语句的意思。
山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。
6.短文主要说明什么问题？（ B ）A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
登山人的阅读题答案
登山人的阅读题答案【篇一：《登山人》—二年级阅读测评】山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“（）。
”第二个人登到半山，（），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个，在攀登途中，（）。
披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”阅读测评1.从下面的词语中，选取适当的词语填在文中的括号里。
（填序号） 1适可而止○2知难而进○3知难而退○4气喘吁吁○2.联系上下文，解释词语。
（1）适可而止：_____________________________________（2）毫不气馁：______________________________________3.用“——”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
4.用“~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
5.本文要告诉我们的道理是1说明人们做事要善与判断，适可而止。
○2说明人们处理问题要有好的方式。
○3说明这座山很难攀登。
○4赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
○【篇二：人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)】txt>姓名：___________（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
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登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。
他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”1．用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一个人：________________________________________________________第二个人：________________________________________________________第三个人：________________________________________________________2．你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？__________________________________________________________________3．短文告诉我们的道理是（）A．不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。
登山人阅读及答案
登山人阅读及答案登山的阅读答案登山我十岁开始登山。
我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。
在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。
深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。
一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。
在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。
③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。
如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。
从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。
同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。
如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。
1、根据句意，读拼音写汉字。
(4分)我第一次登山，爬到山顶，见到的是深hè( )、冰雪、天空，头顶宏大liáo( )廓的天宇，面对无yín( )的视野，我感到自己是多么的miǎo( )小。
2、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。
(1分)登山的阅读答案3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。
(2分)真实景物：_______________________________________联想：________________________________________4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。
登山人阅读答案
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三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是( )。
”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
”
第二个人说：“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：”不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进
B、知难而退
C、适可而止
D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：
(2)适可而止：
3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为
第一个登山人
第二个登山人
第三个登山人
4、你是怎样理解短文的最后一段?
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1、B C A D E B C
2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)
4、(略)
对象态度做法行为
第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃
第二个登山人适可而止中途退下
第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。
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登山人阅读答案
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1.联系上下文解释下列词语。
(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。
后泛指知道事情困难就后退。
适可而止：恰好可以。
到适当的程度就停下来，不要过头。
2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。
第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。
第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。
3.用“------”画出文中的过渡句。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。
登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
5.写出画线语句的意思。
山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。
6.短文主要说明什么问题？
A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C.说明知难而退，能生力气。
登山峰顶也不过那么回事。
D.赞扬适可而止是明智的。