【金榜学案】七年级历史上册 单元综合检测(四) 岳麓版
第四单元综合与测试 教案1 岳麓版七年级上册
第四单元复习要点（政权分立与民族融合）
2. 赤壁之战的时间、结果、意义？
9. 简述祖冲之、贾思勰、郦道元所处的朝代、称谓、成就。
10. 简述书法、绘画、石窟艺术的相关人物、朝代、代表作、主要特点。
（学检100页）
1、北魏孝文帝改汉姓的依据是：北魏的祖先是黄帝
2、魏晋时期统一过北方的政权：曹魏、西晋、前秦（氐族）、北魏（鲜卑族）、北周（鲜卑族）
3、民族融合的形式：民族迁徙、民族间友好交往、民族间通婚、民族间战争、统治者改革等
4、评价历史事件的标准有：是否有利于社会的进步、经济的发展、国家的统一、民族的融合等
三国两晋南北朝时期（220——581）的时代特征：政权分立与民族融合。
具体表现有：
（1）政治上：国家分裂，政权分立，士族制度形成发展，北方战乱频繁，南方相对稳定；
（2）经济上：北方经济在破坏与恢复发展中循环，江南地区得到开发；
（3）民族关系上：有战有和，但和是主流，民族融合出现高潮；
（4）文化上：承上启下，科学技术和艺术成就有所发展。
【金榜学案】七年级历史上册 第四单元 第22课 北方民族大融合达标检测 岳麓版
第四单元第22课北方民族大融合一、选择题1.“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族,它们内迁始于( )2.西晋时,我国北方内迁的少数民族不包括( )3.历史图片往往能再现当时的历史现象,以下图片反映出的历史现象是( )C.国家统一4.三国两晋南北朝时期虽长期处于分裂状态,但也出现了几次局部统一。
其中,439年就有一个政权完成了北方统一。
它是由下列哪一个少数民族建立的( )5.“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运。
”北魏孝文帝进行改革,“接受同化”的根本目的是( )C.维护北魏统治6.北魏孝文帝对大臣说:“我贵为天子,何必一定要居住于中原呢!只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶,开阔自己的眼界罢了。
如果长期居住在北方,一旦遇到不学无术的君主,就不免沦为他人的囚徒了。
”为此,北魏孝文帝采取的措施是( )7.北魏孝文帝改革的突出特征是( )8.帝曰:“今欲断诸北语……三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜(降职或罢官)。
”这一举措是( )“汉人胡食”“胡人汉服”这种现象说法不正确的是( )D.北方少数民族有穿汉族服装,汉人有吃少数民族食品的爱好10.为了让同学们明晰北朝更替情况,李老师上课时展示了如下四幅示意图。
其中正确的是( )二、非选择题11.(2012·徐州中考)分析下列情境并结合所学知识回答问题。
北魏初年,有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”,没有俸禄,但战争中掠夺到的财物可以归己。
若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担任的官职是太尉,有规定的俸禄可以领取,穿汉人的衣服,说汉话,还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
(1)上述情境中,与“白鹭官”相比,其后人的生活习俗发生了哪些变化?(2)导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?(3)分析情境中“白鹭官”后人的变化,说明这次改革具有怎样的积极作用。
岳麓版历史七年级上册第四单元达标测验题附答案
第四单元达标测验时间60分钟满分100分一、选择题（每小题2分，共30分）1、东汉末年，群雄并起，战乱纷争。
以下属于东汉末年发生的大事的是A、巨鹿之战B、城濮之战C、牧野之战D、赤壁之战2、东汉末年，黄河中下游军阀混战，最终统一黄河流域的是A、曹操B、袁绍C、刘备D、孙权3、赤壁之战的遗址在今天的A、湖南省B、河南省C、山东省D、湖北省4、东汉灭亡的标志是A、黄巾起义B、曹操迎汉献帝到许C、曹丕建立魏国D、孙权在222年称王5、三国鼎立局面中，哪一个政权最先灭亡A、蜀B、魏C、吴D、西晋6、孝文帝是中国古代少数民族中的著名政治家，孝文帝改革中促进农业发展的措施是A、颁布均田令B、建立县制C、承认土地私有D、允许土地自由买卖7、“灌钢法”是我国古代冶炼技术的重大发明，这一技术产生于A、春秋时期B、战国时期C、西汉时期D、南朝时期8、东汉末年以来，北方多战乱，民族矛盾也很尖锐，造成了北方人口的大量迁移，北方人口迁移的主要方向是A、向东迁入东北地区B、向西迁入西域地区C、向南迁入江南地区D、向北迁入漠北地区9、古诗中有“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的句子。
这里的“南朝”不包括哪一政权或朝代A、宋B、齐C、梁D、北魏10、南朝时，南方海外贸易的中心是A、番禺B、扬州C、上海D、江陵11、《齐民要术》是一部A、医学著作B、农学著作C、地理学著作D、数学著作12、云冈石窟和龙门石窟是我国古代著名的石窟艺术，它们反映的共同内容属于A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教13、淝水之战与下列哪一战役相似A、牧野之战B、桂陵之战C、赤壁之战D、垓下之战14、北魏孝文帝改革加速少数民族封建化的根本措施是A、实行均田制B、与汉族通婚C、迁都洛阳D、采用汉族的政治制度15、南北朝时期，统治者宣扬佛教的根本原因是A、麻醉人民B、发展石窟艺术C、扩大寺院势力D、维护封建统治二、判断题（每小题2分，共20分）16、东汉末年，长江中下游的两大军阀势力是曹操和袁绍17、赤壁之战发生在发生在公元208年。
2017年岳麓版七年级历史上册第四单元 秦汉统一王朝测试卷及答案
2017-2018学年初一历史上册第四单元测试卷选择题（30题每题2分共60分）A、周朝B、秦朝C、汉朝D、唐朝2、秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”于是（）A、建立皇帝制B、确立丞相制C、实行郡县制D、强化监察制3、秦始皇实施的下列措施中，最能直接促进文化传播和经济发展的的是（）A、统一货币、文字、度量衡B、设立皇帝C、设“三公”D、推行郡县制4、下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（）①郡县制②分封制③世袭制④“禅让”制A、④③②①B、③④②①C、②④①③D、④③①②5、秦统一后，全国市场上用的货币是（）A、圆形方孔钱B、刀形钱C、铲形钱D、五铢钱6、秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的根本特征是（）A、最高统治者称“皇帝”B、中央政府设丞相C、地方实行郡县制度D、皇权至高无上7、下列说法中，不正确的是（）A、秦朝刑法苛严，一人犯死罪，父、母、妻三族的人都要杀掉，这叫“连坐”B、秦朝末年先后发生了陈胜吴广起义和楚汉战争共两次农民战争C、陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争D、秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振8、“楚汉之争”的性质是（）A、反抗封建统治的农民起义B、争夺封建最高统治权的战争C、刘邦反对项羽残暴统治的正义战争D、项羽为维护农民利益同刘邦的战争9、陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是（）A、遇雨，误期当斩B、秦的暴政C、陈胜要建立农民政权D、被秦所灭的六国贵族都想恢复政权10、秦始皇的下列措施中，不利于秦朝发展的是（）A、全国统一使用圆形方孔钱B、统一度、量、衡C、把小篆作为全国标准字体D、“焚书坑儒”11、仔细观察右图，指出它所代表的历史事件（）A、城濮之战B、巨鹿之战C、大泽乡起义D、牧野之战12、陈胜、吴广起义的独特历史作用是（）A、以大无畏的精神，推翻了封建王朝的统治B、他们的革命首创精神，在我国历史上永远闪耀光辉。
历史初一上岳麓版第四单元达标测试卷
历史初一上岳麓版第四单元达标测试卷第四单元达标测试卷【一】单项选择题（每题2分，共50分）1、东汉末年黄河中下游地区群雄中实力最强的是（）①刘备②袁绍③孙权④曹操A、②④B、①③C、①④D、①②③④2、以下战役属于以少胜多的战役是（）①牧野之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④3、奠定三国鼎立基础的战役是（）A、官渡之战B、赤壁之战C、淝水之战D、荆州之战4、魏、蜀、吴三国的建立者分别是（）A、曹操、刘秀、孙权B、曹操、刘备、孙权C、曹丕、刘备、孙权D、曹丕、刘备、袁绍5、官渡之战和赤壁之战的相同点不包括（）A、胜利一方都采用了火攻方法B、都是以少胜多的战役C、都发生在黄河流域D、都有利于三国鼎立局面的形成6、以下人物中哪一位不是三国时期的（）A、孙权B、刘备C、诸葛亮D、曹操7、西晋时内迁的少数民族包括（）①匈奴族②女真族③鲜卑族④羌族⑤羯族⑥氐族A、①③④⑤⑥B、①②③④⑤C、②③④⑤⑥D、①②③④8、我国古代少数民族杰出的改革家是（）A、苻坚B、孝文帝C、商鞅D、管仲9、关于北魏孝文帝改革的影响，以下说法中正确的选项是（）A、北魏统一黄河流域创造了条件B、加速了北方各民族的社会进步，促进了民族大融合C、为北魏统一全国打下了基础D、平息了北方少数民族之间的战争10、以下不属于孝文帝改革主要措施的是（）A、奖励耕战B、严惩贪污C、颁布均田令D、革除鲜卑旧俗11、东汉末年以来北方人口南迁的原因是（）①北方多战乱②南方自然条件优越③民族矛盾尖锐④南方经济发达A、①③B、①②③④C、②④D、③④12、世界上第一个把圆周率的数值精确推算到小数点后7位数的是（）A、张衡B、刘徽C、祖冲之D、郦道元13、我国现存第一部内容完整的农书，它被英国大生物学家达尔文称为“古代中国的百科全书”。
这部农书是（）A、《史记》B、《齐民要术》C、《农政全书》D、《水经注》14、被形容为“飘假设浮云，矫假设惊龙”的是（）A、顾恺之的画B、龙门石窟的佛像C、云冈石窟的佛像D、王羲之的书法15、某电视剧制作组布置一个三国初期曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断其中正确的选项是（）①书桌上有一叠印制的书籍②书桌上放有一盘葡萄③书桌上有毛笔、纸张④墙上有临摹的《女史箴图》A、①④B、②③C、③④D、①②16、北魏孝文帝迁都，从平城迁往哪里（）A、长安B、建康C、洛阳D、成都17、南朝政权更替的先后顺序是（）①宋②梁③陈④齐A、④①②③B、②③①④C、①④②③D、②④③①18、南方经济逐渐赶上北方是在（）A、东汉末年B、南朝时期C、隋唐时期D、三国时期19、从东汉到东晋时期，北方人口南迁出现的几次高潮的时间不包括（）A、东汉末年B、西晋末年C、十六国时期D、三国时期20、南朝的海外贸易中心是今天的（）A、扬州B、南京C、广州D、泉州21、以下关于我国两晋南北朝时期的艺术成就表达错误的选项是（）A、《兰亭序》是东晋书法家王羲之的代表作B、顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》C、《齐民要术》是我国佛教艺术的突出代表D、云冈石窟和龙门石窟代表了当时石窟艺术的最高成就22、三国时，造船业水平较高的是（）A、蜀国B、吴国C、魏国D、夷洲23、北朝时，最后统一北方的是（）A、北魏B、西晋C、北周D、北齐24、以下对《水经注》的表达，不正确的选项是（）A、作者是北魏时期的郦道元B、它是为汉朝的地理学专著《水经》作的注C、是我国古代重要的综合性地理著作D、是我国现存第一部内容完整的农书25、纸成为书写的主要材料是在（）A、西汉B、东汉C、东晋D、南朝【二】填空题（每题2分，共32分）26、将所提供选项前的字母代号填入表格中相应的空格内。
岳麓版七年级上册历史综合测试卷
七年级上册历史综合测试卷姓名成绩一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，计40分。
每小题只有一个正确选项。
请用2B铅笔在答题卡上正确填涂每小题选项中的某一字母代号)1．考古人员在北京人遗址中发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，这反映出北京人A．会使用工具 B．会种植水稻C．会使用天然火 D．会建造房屋2．右边的图片反映了某一原始居民的生活状况，这一原始居民是A．元谋人 B．山顶洞人C．河姆渡居民 D．半坡居民3．“惟我轩圣，肇启中华。
文德武功，神谟巍焕。
”这句话评价的是被誉为“人文初祖”的A．炎帝 B．黄帝 C．舜 D．禹4．世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，开始于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝5．“封邦建国，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边疆……”这段话主要评价的制度是A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制6．下列最能代表商周时期商王权力的象征的青铜工艺水平的器物是A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．毛公鼎7．他任用管仲为相，改革内政；以“尊王攘夷”为号召，葵丘会盟之后，确立了春秋第一霸主的地位。
“他”就是A．晋文公 B．楚庄王 C．越王勾践 D．齐桓公8．使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，并在四川汶川大地震中经历考验的古代著名水利工程是A．白渠 B．灵渠 C．都江堰 D．大运河9．中华文明源远流长，汉字对传承悠久的文明起了重要作用。
以下正确反映出汉字演变历程的是 A．甲骨文—小篆—金文—隶书 B．甲骨文—金文—小篆—隶书C．金文—甲骨文—隶书—小篆 D．隶书—金文—小篆—甲骨文10．宜昌自古人杰地灵，名人辈出，其中著有《离骚》、创制楚辞，成为我国第一位浪漫主义伟大诗人的是A．屈原 B．王昭君 C．孔子 D．欧阳修11．提出“仁”的学说，主张“因材施教”，成为儒家学派创始人的我国古代杰出思想家和教育家是A．黄帝 B．孔子 C．老子 D．韩非子12．“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”在此号召下爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义。
第四单元综合与测试 教案3 岳麓版七年级上册
第四单元材料题复习③原因：汉代时江南尚未开发；魏晋南朝时江南逐步得到开发（2）材料二中的江南为什么得到发展？其中最主要的原因是什么？①发展原因：自然条件优越；北人南迁；江南战乱少，社会安定；南北人民的共同劳动；统治者的重视等②最主要的原因：北人南迁（3）江南地区的开发有什么意义？江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的逐步南移奠定了基础。
（4）魏晋南朝时期江南地区的开发对我国当前的经济建设有什么启示？启示：要搞好经济建设必须保持社会的稳定；必须制定合理的经济发展策略；必须重视人才、技术和教育；必须调动广大人民的积极性等2、材料一：卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
材料二：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》（1）以上材料分别反映了哪一时期什么事件？①材料一反应了战国时期的商鞅变法。
②材料二反应了北朝时的北魏孝文帝改革。
（2）材料一中，“便国不法古”的主要措施是什么？国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制（3）材料二反映了孝文帝的什么汉化措施？根据所学知识请说一说他还采取了哪些汉化措施？①材料二反应了说汉语。
②其他汉化措施：穿汉服、改汉姓、联汉姻、用汉律、习汉礼（4）这两件历史事件各起了什么作用？①商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国奠定了基础。
②北魏孝文帝改革促进了北方的民族融合，加速了北方各族的封建化进程，有利于北方经济的恢复与发展。
（5）材料一与材料二所反映的事件有什么相同点？它们都顺应了历史的潮流，都有利于经济的发展，都加速了封建化的进程3、材料一：……改革内政，发展生产，……组建军队……“尊王攘夷”……材料二：……国家承认土地私有，允许自由买卖……奖励耕战……建立县制……材料三：……迁都洛阳……进行政治经济改革……使用汉语，…以孝治国……请回答：（1）材料一、二、三分别反映了我国古代什么时期的哪次变法（或改革）？①材料一：春秋时期的管仲改革②材料二：战国时期的商鞅变法③材料三：北朝时期的北魏孝文帝改革（2）这三次变法（或改革）分别起到了什么作用？①管仲改革是齐国国富兵强，齐桓公当上了春秋时期的第一个霸主。
岳麓版七年级上册历史 第四单元 秦汉统一王朝 单元练习题(解析版)
第四单元秦汉统一王朝一、选择题1.巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（）A. 陈胜B. 吴广C. 项羽D. 刘邦2.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。
以后改变这种携书不方便现象首次得益于发明了（）A. 雕版印刷术B. 活字印刷术C. 造纸技术D. 制墨技术3.象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（）A. 秦统一六国B. 楚汉之争C. 赤壁之战D. 淝水之战4.汉武帝颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国，主要是为了（）A. 加强中央集权B. 促进经济发展C. 强化思想控制D. 开发边疆地区5.宣扬“生死轮回”“因果报应”的佛教，传入中原地区始于（）A. 秦朝B. 西汉C. 东汉D. 西晋6.宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。
西汉末年，经西域传入中国的宗教是（）A. 道教B. 伊斯兰教C. 基督教D. 佛教7.儒家学说真正成为封建统治的正统思想是在（）A. 孔子创始儒家学派之时B. 孟子主张实行“仁政”之时C. 秦始皇“焚书坑儒”之时D. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后8.青城山是中国道教的发源地之一青城山的天师洞中有道教创始人的塑像，道教的创始人是（）A. 黄帝B. 张陵C. 老子D. 贾思勰9. 钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动”。
这个大变动包括（）①秦朝﹣建立行省制②汉朝﹣建立刺史制③秦朝﹣建立郡县制④汉朝﹣建立三省六部制A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④10.张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如图）。
对这两幅图片的解读，正确的是（）汉代讲经图西汉长安太学复原图A. 太学是最早的私学B. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C. 汉武帝首创殿试D. 太学生通过钻研八股，求取功名11.小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝12.在学习了陈胜、吴广起义后，小明又翻阅了大量有关资料，得出了以下几个结论准备和同学们交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元综合检测（四）(45分钟100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.最新历史正剧《英雄曹操》于2013年正式热播,该剧首次为曹操翻案,塑造了一个英雄曹操。
曹操统一北方的决定性战役是( )A.巨鹿之战B.官渡之战C.长平之战D.赤壁之战2.下边的示意图反映的战役发生在( )A.200年B.208年C. 220年D.222年3.下列哪些是官渡之战与赤壁之战的共同点( )①都发生在三国时期②都是我国古代以少胜多的战役③结果形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部争夺权力的斗争A.①②B.③④C.②③D.②④4.公元220-589年的中国历史,被史学家通称为“魏晋南北朝”,这其中的“魏”是指( )A.曹魏B.北魏C.东魏D.西魏5.赤壁之战后,三国鼎立的局面基本形成。
都城在建业的政权,国号是( )A.魏B.蜀C.吴D.汉6.下列对三国鼎立局面形成的评价,哪一项是符合历史发展趋势的( )A.战乱频繁,严重破坏了社会经济B.三国鼎立,形成了国家分裂局面C.破坏了民族关系,不利于民族融合D.局部统一,为再次统一创造了条件7.魏晋南北朝时期唯一统一全国的政权是( )A.曹魏B.西晋C.东晋D.北魏8.下图描绘了我国古代一次著名战役的情景,在这场战役中出现了“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”等成语,以下对这次战役描述正确的是( )A.发生在公元4世纪前期B.是古代史上以少胜多的著名战例C.前秦军队上下一心,作战勇猛D.淝水之战后,南方陷入混乱状态9.“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。
”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( )A.管仲改革B.商鞅变法C.戊戌变法D.孝文帝改革10.在学校举行的一次“历史故事会”中,一位同学介绍了北魏加强对黄河流域的控制时期的一次重要改革的内容。
他的下列介绍与史实不符合的是( )A.规定官吏按季度领取俸禄B.颁布均田令C.改为汉族的姓D.农民不再承担徭役和兵役11.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。
他们变法和改革的共同作用是( )A.促进了民族大融合B.学习了汉族先进文化C.为统一全国奠定了基础D.都促进了社会经济的发展12.观察下图,三国两晋南北朝时期北方移民南迁后,主要集中在( )A.岭南一带B.四川一带C.长江中下游一带D.东南沿海地区13.随着经济全球化趋势的出现,世界各国加强了联系,而早在东晋、南朝时,我国南北方经济就出现了互相交流的局面,这时南方人可以吃到的北方粮食品种是( )A.小麦B.玉米C.水稻D.白菜14.在南朝时期,有一位北方人慕名到当时南朝的政治经济中心和最大的都会旅游观光。
他去的城市是( )A.洛阳B.杭州C.建康D.汴梁15.无论是在“吴蜀时期”还是在“东晋南朝时期”,江南地区经济都得以开发,其中最主要的因素是( )A.江南气候温暖湿润B.江南土地肥沃C.南方统治者施行仁政D.北方人口南迁并带去了先进的生产技术16.“天气新晴,是夜必霜。
有闰之岁,节气近后,宜晚田。
……桃花落在尘土里,打麦打在泥浆里;桃花落在泥浆里,打麦打在尘土里。
处暑种高山,白露种平川,秋分种门外,寒露种河湾。
”这些谚语出自的著作可能是( )A.《缀术》B.《水经注》C.《齐民要术》D.《九章算术》17.古人说,读万卷书,行万里路。
司马迁为写《史记》游历了许多地方,收集了大量资料,在这一点上,下列人物中与司马迁最相似的是( )A.祖冲之B.郦道元C.贾思勰D.华佗18.李平一家利用暑假去古都洛阳旅游。
在洛阳的八景之一龙门山色,他们看到断崖上有许多佛像。
你知道他们浏览了什么名胜古迹吗( )A.秦始皇陵兵马俑B.云冈石窟C.龙门石窟D.花山壁19.总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。
下面是一位初一同学在学了某一时期的历史后作的概括,你认为这一时期是( )A.先秦时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.三国两晋南北朝时期20.(2012·常德学业考)三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是( )A.社会动荡不安与民族仇杀混战B.政权分裂与社会的倒退C.民族大融合与逐步走向统一D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂二、非选择题(本大题共4小题,第21题10分,第22题12分,第23题14分,第24题14分,共50分)21.判断下列表述是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
(10分)(1)与“三顾茅庐”的故事相关的历史人物是曹操。
( )(2)赤壁之战后,刘备先据荆州大部分地区,后进入益州。
( )(3)建立北魏政权并统一黄河流域的民族是匈奴。
( )(4)三国时发明的灌钢法是冶炼技术的一大进步。
( )(5)祖冲之最杰出的贡献是在数学方面,首次把圆周率的数值精确到小数点后7位数。
( )22.魏晋南北朝时期是我国古代的社会大分裂时期,战争给人民带来了灾难和痛苦,但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。
今天,就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。
【识图联想】(1)请正确填写图一中三国的地理位置。
(6分)A. ;B. ;C. 。
【应用创新】材料一“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
”——南阳武侯祠联材料二敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
——南北朝民歌《敕勒川》(2)读材料一对联并结合图一,分析此对联颂扬的人物是谁。
“水面偏能用火攻”指的是哪一历史事件?(4分)(3)结合图二和材料二,说说在南北朝时期北方出现了怎样的趋势。
(2分)23.阅读下列材料,回答问题。
材料一中国古代,由于天灾人祸不断,人口的流动始终没有停止过。
有时还遇见大规模的流民浪潮。
历史上中原人口纷纷向南迁移有三次高潮:第一次是永嘉之乱(八王之乱)后的人口南迁……在人力作为生产力主体的古代,人口的迁移客观上加速了迁入地生产的发展……材料二江南之为国盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》材料三面对大量农村人口流入城市,中国政府在2010-2015年的五年规划中提出不仅要鼓励国内地区间人口流动,还要改善进城务工人员的生活条件。
(1)假如你是三国两晋南北朝时期一位生活在北方黄河流域的汉族人,你将会和你的家人及同乡迁移到什么地方?(2分)请说出迁移的主要原因。
(2分)(2)材料二反映的是什么时期的社会生产状况?(2分)(3)自东汉末年以来的人口南迁,对当时的社会发展起到了怎样的作用?(4分)(4)针对近年出现的农民进城务工、劳务输出等迁徙现象,结合材料三谈谈人口流动与经济发展有什么关系。
(4分)24.阅读下列材料:材料一燕州刺史穆罴进曰:“移都事大,如臣愚见,谓为未可。
”高祖曰:“卿便言不可之理。
”……高祖曰:“黄帝以天下未定,居于涿鹿,既定之后,亦迁于河南。
”——《魏书》卷十四材料二魏主下诏,以为“北人谓土为拓、后为跋。
魏之先出自于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。
夫土者,黄中之色,万物元也;宜改姓元氏。
谓功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。
”——《资治通鉴》请回答:(1)上述材料中的“高祖”“魏主”指的是同一个人,他是谁?(2分)(2)结合所学知识回答,材料一中高祖主张“移都”的目的是什么?(2分)他将都城移到了哪里?(2分)(3)判断材料二指的是哪次改革?(2分)材料所反映的应是改革中的哪项具体内容?(2分)(4)你如何评价这次改革?(4分)答案解析1.【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
公元200年,曹操在官渡之战中以弱胜强,打败袁绍,战后基本上统一了北方黄河流域。
故答案为B。
2.【解析】选B。
本题考查学生的史图结合分析能力。
由图中“曹军、孙刘联军”以及标注的地名,可判定该战役是208年曹操与孙刘联军进行的赤壁之战。
3.【解析】选D。
本题考查学生的分辨能力。
官渡之战和赤壁之战均发生在三国鼎立局面形成之前,是东汉末年割据军阀为了争夺地盘进行的战役,是我国以少胜多的典型战例,官渡之战为曹操统一北方奠定了基础,赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
依此可知,本题选D。
4.【解析】选A。
本题考查学生的辨析能力。
“魏晋南北朝”中的“魏”指的是三国时期的魏国,因为是曹丕建立,又称“曹魏”。
北魏、东魏、西魏属于魏晋南北朝时期的北朝。
5.【解析】选C。
本题考查学生的识记能力。
魏国的都城是洛阳,蜀国的都城是成都,吴国的都城在建业,西汉都城是长安,东汉都城是洛阳。
故本题选C。
6.【解析】选D。
本题考查对知识的理解和分析能力,解答时注意题干中关键语句提示“符合历史发展趋势”即可用排除法选择正确答案为D。
7.【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
280年,西晋灭掉吴国,完成了南北的统一。
曹魏和吴、蜀三国鼎立,东晋和北方一些割据政权对峙,北魏和南朝对峙。
故本题选B。
8.【解析】选B。
本题考查学生的分辨能力。
由题中图片所给信息和题中成语,可判定该战役是383年,东晋和前秦之间进行的淝水之战。
在这次战役中,东晋军队上下团结一致,战术得当,以少胜多打败了军心涣散、骄傲轻敌的前秦。
前秦败退后,北方再次出现割据混战局面。
据此可知本题答案为B。
9.【解析】选D。
本题考查学生的分析理解能力。
北魏孝文帝的改革,有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。
通过改革,也使鲜卑族汇入了更加先进的以汉族为主体的中华民族这个整体中,有利于社会的进步。
10.【解析】选D。
本题属于逆向思维题,主要考查的是北魏孝文帝改革的重要内容。
北魏孝文帝规定官吏按季度领取俸禄、颁布均田令,迁都以后孝文帝要求南迁的鲜卑人必须把洛阳看作是自己的家乡,一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。
故答案为D。
11.【解析】选D。
本题考查学生分析、归纳的能力。
商鞅变法和北魏孝文帝改革都顺应了历史发展的潮流,都是我国历史上成功的改革,极大地促进了国家的发展和社会的进步。
故本题选D。
而A和B分别是北魏孝文帝改革的作用和结果,C是商鞅变法的作用,均与题意不符。
12.【解析】选C。
本题考查学生的识图、识记能力。
三国两晋南北朝时期南迁人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区。
13.【解析】选A。
东晋南朝时,在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出大量湖田。
人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合,在江南地区普遍实行麦稻兼作,小麦最初在北方种植,这一时期推广到了南方。
14.【解析】选C。
本题考查学生对知识的识记情况,根据教材内容可知:南朝时的政治经济中心和最大的都会是建康。
15.【解析】选D。