培训体系培训师口才训练教程大全个
口才训练培训教材
复韵母是由两个或两个以上的元音复合而成 的韵母，有13个。复韵母的发音特点是有明 显的动程，发音时由一个元音到另一个元音 的舌位，是滑动的，自然连贯。
鼻韵母是由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母， 共有16个。根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母 可分为两种：前鼻韵母，由元音和前鼻辅音 (舌尖鼻辅音)韵尾n构成；后鼻韵母，由元音 和后鼻辅音(舌根鼻辅音)韵尾ng构成。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。13:40:1613:40:1613:407/13/2021 1:40:16 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.7.1313:40:1613:40Jul- 2113-J ， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。13:40:1613:40:1613:40Tues day, July 13, 2021
（二）合理保护发音器官 要掌握一些有关人体发声器官的保健 常识，加强对自己气息量的调控与保 持，善于保持喉咙肌肉组织的松驰， 借助人体内部横隔膜的弹性力量，以 产生灵活而充沛的音量。
（三）自我调节语言情感
要根据讲话句子的长短节奏，将语言 情感内容，进行自我调整。
（四）要注意呼吸的匀称，经常保持嗓 子的湿润，这有利于语音的表现力。
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年7月下 午1时40分21.7.1313:40Jul y 13, 2021
培训师口才的训练教程(下)
培训师口才的训练教程(下)口才不仅仅是说话的艺术，还包括了身体语言和声音的表达。
练习身体语言和声音的表达可以让培训师更加生动有趣地呈现内容，吸引听众的注意力，增强讲话的说服力。
1.身体语言的练习培训师需要学会运用自己的身体语言来增强演讲的效果。
身体语言可以通过姿势、手势、眼神等来表达。
在练习身体语言的过程中，可以通过以下方式来提升：- 视频录制练习：录制自己的讲话视频并观看，关注自己的身体语言在演讲中的表现，找出不足并加以改善。
- 模仿优秀演讲者：观看一些优秀演讲者的演讲视频，学习他们的身体语言表达，模仿他们的优点，并将其融入到自己的演讲中。
- 身体语言训练：通过一些身体语言的练习，如放松训练、自信姿势训练等，来提升自己的身体语言表达能力。
2.声音表达的练习声音是演讲者传达信息的重要载体，声音的表达方式可以影响到听众的听觉效果。
在练习声音表达时，可以采用以下方法来提升：- 朗读练习：选择一些有趣的文章或者演讲稿件进行朗读练习，尝试通过声音的抑扬顿挫来表达文章的内容，提高声音的表达感染力。
- 声音控制练习：通过一些声音控制的练习，如音高、音量、语速等的调整，来提升自己的声音表达能力。
- 音色练习：每个人的声音音色都是独特的，通过一些音色练习来打磨自己的声音，找到最适合自己的声音表达方式。
第五步：练习与接触观众的沟通技巧培训师在演讲过程中需要和听众进行有效的互动，这不仅可以增强演讲的生动性，还可以增强听众的参与感和学习效果。
在练习与接触观众的沟通技巧时，可以尝试以下方法：- 眼神交流：在演讲过程中要尽量和听众进行眼神交流，可以让听众感受到自己的关注和尊重，增加听众的认同感。
- 提问互动：可以在演讲中穿插一些提问环节，让听众积极参与，通过回答问题来促进学习效果。
在练习中可以尝试提问的方式和技巧，让提问更具有引导性和互动性。
- 手势引导：通过一些手势的引导，可以帮助听众更好地理解和接受演讲内容。
在练习中可以尝试一些手势引导的方式和技巧，让手势更贴合演讲内容，更具有效果。
16种演讲与口才训练方法通用版
16种演讲与口才训练方法通用版1. 音调与语速在进行演讲或口才训练时，音调与语速是非常重要的因素。
合适的音调和语速可以增强演讲的表达力和吸引力。
首先，要注意音调的变化，适当调高或调低可以表达出不同的情感和强调重点。
其次，语速的控制也非常重要。
过快的语速可能导致听众难以跟上，过慢的语速可能让听众产生厌烦的感觉。
2. 肢体语言肢体语言是演讲中重要的辅助手段，可以帮助演讲者更好地传达信息和表达情感。
首先，要注意站姿和姿势的选择，保持笔直的身体和自信的姿态。
其次，手势的运用也是重要的一环，可以用手势来强调重点或者传达情感。
此外，眼神交流也是非常重要的，要保持与听众的眼神交流，增加互动感。
3. 表情和微笑演讲者的表情和微笑可以在很大程度上影响听众的情绪和对演讲的印象。
适时地运用微笑可以增加与听众的亲和力，使演讲更具吸引力。
此外，通过面部表情的变化，可以更好地表达自己的情感和态度。
4. 语言组织与表达清晰度一个好的演讲需要清晰的语言组织和表达。
首先，要注意语言的连贯性和逻辑性，确保语言表达的条理清晰。
其次，用简洁明了的语言来表达观点，避免使用过于复杂的词汇或迂回的句子结构。
此外，掌握一些常用的过渡词语和连接词，可以使演讲更加流畅。
5. 多角度思考与观点反驳演讲者要具备一定的思维能力和观点表达，并且能够在演讲中展现出多角度的思考和观点反驳。
在演讲过程中，可以从不同的角度探讨问题，并提出自己独特的观点。
同时，要有能力针对其他观点进行反驳和回答，以增加演讲的说服力和逻辑性。
6. 背诵与讲稿在进行正式演讲时，背诵讲稿是一种常见的方法。
背诵可以帮助演讲者更好地掌握演讲的内容和语言表达。
然而，过于机械的背诵可能会导致演讲显得死板和不自然。
所以，在背诵讲稿的同时，要注重演讲的自然流畅和生动感。
7. 掌握话题知识和资料准备在演讲中，对于话题的了解和资料的准备是非常重要的。
演讲者需要对所要演讲的话题进行充分的了解，掌握相关的知识和技巧。
演讲与口才实用培训教程
演讲与口才实用培训教程演讲和口才是我们生活中必不可少的技能，而如何培训和提高自己的演讲和口才技巧，成为了许多人必须面对的问题。
于是，为了帮助广大需要提升演讲和口才的人们，我们提供了一份实用的演讲和口才培训教程。
一、演讲1. 认真准备：成功的演讲不是凭空而来的，需要认真的准备。
在开始演讲前，先了解主题，梳理思路，整理好素材和幻灯片。
还需要提前到现场，熟悉环境，确保设备的正常运行。
2. 抓住观众：演讲的目的是将信息传递给观众，因此，抓住观众的注意力尤为重要。
开始演讲前，可以先引入一个亮点，吸引观众的注意，让他们产生兴趣。
并在演讲中使用生动形象的语言，以及举例描绘的方式，来使观众产生代入感。
3. 控制语速和节奏：在演讲中，要注意控制语速和节奏，使听众能够跟上自己的思路。
过慢或过快的语速都会让观众感到不适，而过度的节奏变化则会让演讲显得不连贯，进而影响效果。
4. 与观众互动：在演讲中，可以适当地与观众互动，增加气氛的热烈程度，使演讲效果更加生动。
比如可以通过提问、征求意见和鼓励观众分享自己的故事等方式来实现。
5. 总结重点：为了让观众更好地理解演讲内容的重点，演讲结束时，可以再次强调几个关键词，并简单概括全文，以帮助听众回想和理解演讲的核心内容。
二、口才1. 持续练习：想要成为口才达人，练习是必不可少的。
可以通过背诵文章、演讲示范、口才练习等方式来提高口才能力。
而且要坚持不懈，毫不松懈，只有全心全意地练习，才能达到事半功倍的效果。
2. 善用表情和肢体语言：口才中表情和肢体语言是不可避免的元素，正常的表情能让演讲更有说服力。
可以通过在训练期间注重肢体语言表现力和丰富表情的锻炼，提高口才水平。
3. 提高语言表达能力：语言是人的思维和意志的表现，口才的高低也与语言表达有直接关系。
只有提高语言表达能力，才能使自己的话更加深入人心并被听众所接受。
可以通过阅读、听故事、诵读、写作和学习模仿等方式提高语言表达能力。
4. 学习用词准确：术语专业性强，掌握专业术语和行话等词汇有助于提升口才水平，让口语变得更加准确。
口才技巧训练培训方案
口才技巧训练培训方案口才是衡量一个人沟通能力的重要指标，拥有出色的口才技巧可以帮助我们更好地表达自己，与他人有效沟通，并达成共识。
在这个讲究沟通和交流的时代，拥有好的口才技巧显得尤为重要。
培训概述为了提高个人和企业的口才表达能力，我们设计了一套口才技巧训练培训方案。
该方案可针对不同层次的人群需求进行个性化设置，包括基础训练、提高训练、实战训练和高级训练四个层次。
我们的培训方案着重于实践与技能的结合，一次性解决您在口才表达上的困难，帮助您在工作中更好地发挥、创造价值。
培训内容基础训练•口才表达要素•语音语调训练•断句与喘气训练•语言模式转换•文字阅读魅力表达提高训练•认识词汇、句子和段落结构•演讲与表达技巧•自信心和表达能力的提升•有效的控场技能•善于引导听众思考、共情和想象实战训练•团队协作技巧•会议策划和促进技巧•谈判和决策能力提升•反应和处理突发状况的能力训练•社交场合的讲话技巧高级训练•高峰演讲训练•决策和管理人员沟通技巧•媒体沟通与应对危机能力训练•组织文化自我表达能力培训•政府、企业高层人员的沟通能力培训培训方法这套训练方案是通过授课、练习、互动、评价等多种方式相结合的方式，使学员在实际场景中逐步掌握口才技巧并形成自己的表达风格和技巧。
我们还会根据学员的情况，提供个性化的辅导服务包括：一对一辅导，视频直播、远程会议等。
采用多种手段来辅助学员进行训练，让训练更有针对性，更具实效性和趣味性。
培训成效通过这套训练方案的练习和训练，学员们会： - 意识到口才技巧在自身的发展中的价值 - 改善自身的表达能力，增强沟通和协作技巧 - 充分了解及时有效的表达是与团队沟通、推广产品和办公室政治的关键 - 传达感性和理性的价值，以更成功地促成合作和协作结语我们深知口才训练需要长期的投入和跟踪，因此我们的培训方案也都是持续且渐进的。
我们会在未来的培训中不断根据学员的反馈完善我们的培训计划。
我们希望帮助每位学员轻松掌握口才技巧，切实提高沟通和表达效果，从而更加自信地面对复杂多变的社交环境。
演说者的发声训练
十三辙练习材料
在进行十三辙练习时，中国古代的诗辞歌赋都是非 常好的材料 。
随时随地学习和模仿你认为有特色的人的发音。 绕口令： 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，
白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又 滑。
十三辙练习材料
绕口令： 四和十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是
2.夸大声调，延长发音，控制气息。 花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v （发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不断气） 3.通过夸大连续，控制气息，扩展音域。
（三）弱控制练习
参考练习诗词： 李白《静夜思》
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
孟浩然《春晓》 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员 的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
只有怕死鬼才乞求“自由”；
（二）强控制练习
新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都 用强控制。
注意观察播音员的发生，如李瑞英、邢质斌， 罗京堪为典范。
（三）弱控制练习
1.吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四 个音。
共鸣腔
共鸣腔一般指头腔、鼻腔、口腔、胸腔。 腹腔共鸣是专业人员使用的，如声乐、戏曲
等。
发声区域
一般情况下，发声时，多采用中声区，而中声区主 要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在 口腔上下，以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下 共鸣腔。
演讲中除了口腔共鸣为主之外，胸腔共鸣是基础， 可以加多一点，如果有高音的时候，增加呼吸量， 发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。
体会、运用。
培训师口才的训练教程
培训师口才的训练教程一、基础准备1、知识储备丰富的知识是口才的基础。
培训师需要对自己所讲授的领域有深入的了解，不仅要掌握基本的理论知识，还要了解最新的行业动态和实践经验。
只有这样，在培训过程中才能游刃有余地回答学员的问题，使自己的讲解更具说服力。
2、心理准备克服紧张和恐惧心理是提升口才的重要一步。
很多人在面对众人讲话时会感到紧张，这是正常的。
但要学会通过深呼吸、积极的自我暗示等方法来缓解紧张情绪，保持冷静和自信。
二、语音语调训练1、发音准确清晰准确的发音是口才的基本要求。
注意每个字的声母、韵母和声调，避免发音含糊不清。
可以通过练习绕口令来提高发音的准确性和灵活性。
2、语速适中语速过快会让学员难以跟上你的思路，语速过慢则会让学员感到枯燥。
要根据培训内容的重要性和学员的反应来调整语速，一般来说，每分钟 150-180 个字的语速较为合适。
3、语调抑扬顿挫语调的变化能够增强语言的表现力和感染力。
在讲解重点内容时，可以适当提高音量和语调；在叙述一般内容时，则可以保持平稳的语调。
通过语调的起伏，让学员更容易分辨出重点，提高他们的注意力。
三、表达技巧训练1、简洁明了在培训中，要避免冗长复杂的句子和表述，尽量用简洁明了的语言表达自己的观点。
一个清晰的思路和简洁的表达能够让学员更容易理解和接受你的培训内容。
2、逻辑清晰在讲解过程中，要有清晰的逻辑结构。
可以采用总分总、因果关系、递进关系等逻辑顺序来组织语言，使培训内容有条理、有层次。
3、举例生动通过生动具体的例子能够帮助学员更好地理解抽象的概念和理论。
例子要贴近实际生活，具有代表性和启发性。
4、提问互动适时地向学员提问，能够引导他们思考，提高他们的参与度。
提问要有针对性，能够引发学员的兴趣和讨论。
四、肢体语言训练1、眼神交流与学员保持良好的眼神交流，能够传递自信和亲和力。
目光要自然、平和，不要游离不定或盯着一个地方看。
2、面部表情丰富的面部表情能够增强语言的感染力。
口才教育培训教案模板范文
课程目标：1. 培养学员良好的发音、语调、语速等基本口才技巧。
2. 提高学员的自信心和表达能力，使其能够在各种场合自信地表达自己。
3. 增强学员的团队合作意识，提高其在团队中的沟通协调能力。
课程时长：2课时课程内容：一、热身活动（10分钟）1. 主持人开场，简要介绍课程内容与目标。
2. 全体学员进行简单的自我介绍，活跃课堂气氛。
二、口才基础知识讲解（15分钟）1. 发音技巧：讲解声母、韵母、声调等基本发音知识，并指导学员进行发音练习。
2. 语调与语速：讲解语调与语速在口才表达中的重要性，并指导学员进行语调与语速的调整练习。
三、口才实践训练（30分钟）1. 语音练习：学员分组进行语音练习，互相纠正发音错误，提高发音准确性。
2. 模拟演讲：学员进行模拟演讲，锻炼表达能力和自信心。
教师进行点评和指导。
3. 团队合作练习：学员分组进行团队合作练习，提高沟通协调能力。
四、实战演练（15分钟）1. 学员自由选择主题，进行实战演练，如即兴演讲、辩论等。
2. 教师进行点评和指导，帮助学员发现自身不足，提高口才水平。
五、总结与反馈（10分钟）1. 教师总结本次课程内容，强调重点与要点。
2. 学员进行反馈，分享学习心得和收获。
3. 主持人宣布课程结束，感谢学员的参与。
教学资源：1. 多媒体设备，用于播放教学视频和音频。
2. 口才练习册，用于学员进行课后练习。
3. 模拟演讲场景，如演讲台、背景音乐等。
教学评价：1. 学员在课程中的参与度与积极性。
2. 学员在口才实践训练中的表现，如发音准确性、语调与语速的调整、自信心等。
3. 学员在实战演练中的表现，如即兴演讲、辩论等。
备注：1. 教师需根据学员实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学员积极参与课堂活动，提高口才表达能力。
3. 关注学员个体差异，因材施教，提高教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本书导读
第二部分做个有感染力的演讲者
“当众讲话”这个词能够让你想起什么？金碧辉煌的大厅和晚宴后的交流？职业经理研讨会中针对某个重要商业领域的专家发言？政治家的选举？演讲人使用令人眼花缭乱的幻灯片？这些答案均是正确的，可是“大”的事件和“大”的名气只是关于口才学方面的冰山壹角。好口才不仅包含正式性的发言，而且涵盖了任何壹个商业人士每壹天发生的无数的小事。
（培训体系）培训师口才训练教程大全(个)
作为全美最享有盛名的口才和演讲学家，多罗茜·利兹先后为多家《财富》500强企业做过专业培训和指导。其中包括辉瑞、Verizon、IBM和CondeNast等等。她被评选为全美十大演讲家之壹。
作者简介：
关于本书的赞誉：
口才大众推荐版
口才专业推荐版
前言
序言：《口才》读前预备
误区壹： 目标不明确(3)
误区壹： 目标不明确(4)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(1)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(2)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(3)
误区三： 太过庞杂的信息(1)
误区三： 太过庞杂的信息(2)
误区四： 观点概念信息缺乏语言支撑(1)
误区四： 观点、概念和信息缺乏语言支撑(2)
当众讲话给你增添力量(1)当众讲话给你 Nhomakorabea添力量(2)
当众讲话给你增添力量(3)
冲破恐惧的屏障(1)
冲破恐惧的屏障(2)
冲破恐惧的屏障(3)
冲破恐惧的屏障(4)
冲破恐惧的屏障(5)
准备工作：成功口才的力量之源(1)
准备工作：成功口才的力量之源(2)
准备工作：成功口才的力量之源(3)
第三部分克服讲话的中六个主要误区
第四部分克服误区的要点：开场白、过渡、总结、提问回答和视觉教具
作为演讲者，不管你准备了多少演讲内容，最初的30秒均是最重要的。不要小见这短短的开场白，他将决定此后你所说的每壹句话的命运。听众将根据你给他们留下的第壹印象来决定是否耐心聆听你的演讲。因此你必须把握好自己的开篇，事先反复练习。作为你和听众的第壹眼接触，你的双眼应该远离笔记，认真地注视台下的听众。因为此时你最需要拉进和听众的距离，建立自信。只有当你确信所有听众均于饶有兴致地聆听你的演讲，你才能够放心自己已经迈出了成功的第壹步。
重要的是难忘的结论(3)
提问回答阶段的专业技巧(1)
提问回答阶段的专业技巧(2)
提问回答阶段的专业技巧(3)
提问回答阶段的专业技巧(4)
提问回答阶段的专业技巧(5)
提问回答阶段的专业技巧(6)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(1)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(2)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(3)
经过深思熟虑之后提出来的目标往往会由于太过平常以至于被人忽略。你是否尝试过坐于听众中间问自己何时讲演才能谈到主题上？或者是否听过始终围绕着听众绕圈子的演讲？也许他们的主题非常夺目，甚至讲演者本身也是魅力非凡，然而由于缺乏壹个确定的明确目标，讲演者无法引导听众渐入佳境。
误区壹： 目标不明确(1)
误区壹： 目标不明确(2)
正确的开场白：从吸引听众开始(1)
正确的开场白：从吸引听众开始(2)
正确的开场白：从吸引听众开始(3)
正确的开场白：从吸引听众开始(4)
跨越鸿沟：采用平稳的过渡(1)
跨越鸿沟：采用平稳的过渡(2)
跨越鸿沟：采用平稳的过渡(3)
跨越鸿沟：采用平稳的过渡(4)
重要的是难忘的结论(1)
重要的是难忘的结论(2)
误区四： 观点、概念和信息缺乏语言支撑(3)
误区五： 单调的声音和心不于焉的语调(1)
误区五： 单调的声音和心不于焉的语调(2)
误区五： 单调的声音和心不于焉的语调(3)
误区六： 不了解听众的真实需求(1)
误区六： 不了解听众的真实需求(2)
误区六： 不了解听众的真实需求(3)
误区六： 不了解听众的真实需求(4)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(4)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(5)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(6)
视觉教具：壹幅好图胜过千言万语(7)