科学计算-致远学院-上海交通大学
上海交大致远荣誉计划奖励政策
上海交大致远荣誉计划奖励政策上海交大致远荣誉计划是一项为了表彰和奖励在学术、研究、创新和社会服务方面取得优异成绩的学生而设立的计划。
作为一所享誉海内外的知名高校，上海交大一直致力于培养具有全球视野和领导才能的优秀人才。
而致远荣誉计划的引入进一步激励了学生在各个领域中不断追求卓越的精神。
一、 .致远奖学金是这一计划的重要组成部分之一。
对于那些在学术研究、创新实践、社区服务等方面表现出色的学生来说，致远奖学金无疑是他们努力的回报和鼓励。
这一奖学金不仅能够帮助他们减轻经济负担，更重要的是为他们提供了广阔的学术交流和成长的机会。
获得致远奖学金的学生不仅能够参加由学校组织的各种国内外交流项目，还可以获得导师的指导和资助，进行更深入、更创新的研究。
二、致远项目奖励则是对具有创新思维、实践能力和团队协作能力的学生的特别肯定。
学生在参加致远项目的过程中，通过对现有问题的解决方案进行创新和改进，以及对未来问题的研究和探索，获得了宝贵的实践经验和科学研究能力。
致远项目奖励不仅对学生的学术研究和专业技能有着极大的帮助，更培养了他们的团队合作和领导能力。
这些宝贵的经验将使他们在未来的职业道路上更具竞争力。
三、致远社会服务奖是体现上海交大社会责任和人文关怀的重要一环。
交大学子通过参与各种社区服务项目，为社会做出了积极的贡献。
这些项目涵盖了教育援助、环境保护、公益慈善等多个领域，对于提高学生的社会责任感、人文素养和公民意识有着重要的意义。
致远社会服务奖旨在肯定他们的努力，并鼓励更多的学生参与到社会服务中，为社会的进步做出更多的贡献。
总结回顾：上海交大致远荣誉计划的引入，为学生提供了广泛而丰富的成长机会。
致远奖学金、致远项目奖励和致远社会服务奖是对优秀学生的肯定和激励。
这些奖励政策不仅帮助学生减轻经济负担，更重要的是为他们提供了广阔的学术交流和成长的机会，培养了他们的创新思维、实践能力和团队合作能力，提高了他们的社会责任感和人文素养。
上海交大致远班的培养模式
上海交大致远班的培养模式
上海交大致远班是上海交通大学创办的一所高中，以培养具有创新精神和领导力的优秀学生为目标。
该班采取了一系列的培养模式，包括以下几个方面：
1. 知识学习：致远班注重学生的学科知识学习和学术素养培养，提供一流的师资力量和优质的教学资源，让学生在各个学科领域获得扎实的知识基础。
2. 创新实践：致远班强调学生创新实践能力的培养，开设了各类科研和创新项目，鼓励学生参与科技竞赛、科研项目和创业实践等活动，提升学生的科研能力和创新意识。
3. 团队合作：致远班注重培养学生的团队合作能力，在各个课程和活动中倡导学生之间的合作与交流，让学生学会与他人协作，培养良好的团队合作意识和能力。
4. 领导力培养：致远班注重培养学生的领导力，通过组织各类学生社团和学生会活动，培养学生的领导能力和组织管理能力，让学生具备成为未来社会领导者的潜力。
5. 社会实践：致远班鼓励学生主动参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识，丰富学生的社会经验和实践能力。
总体而言，上海交大致远班的培养模式以学科知识学习为基础，强调创新实践、团队合作、领导力培养和社会实践等综合素质
培养，致力于培养具有国际视野、创新精神和领导能力的高水平学生。
上海交大致远班的培养模式 -回复
上海交大致远班的培养模式-回复上海交通大学致远班是上海交通大学自主设置的高水平培养班级，旨在培养全面发展、创新实践、具有国际视野和领导才能的优秀学生。
致远班的培养模式独特且全面，注重学科能力和综合素质的培养，下面我将一步一步地回答关于上海交通大学致远班的培养模式。
第一步：选拔与招生上海交通大学致远班的选拔过程非常严格，除了高考成绩外，还需要参加笔试和面试，这些考核内容不仅要求学生对基础知识的掌握情况，更注重对学生的创新思维、团队合作和领导能力的考察。
通过这样的选拔过程，保证了致远班学生的整体素质和能力。
第二步：学术培养致远班的学术培养是以课程设置为基础的。
除了与其他专业学生共同完成的基础课程外，致远班学生还有自己的学术核心课程和选修课程。
学术核心课程主要包括数学、物理、计算机科学等，这些课程旨在培养学生扎实的学科基础和科学研究能力。
选修课程则针对学生个人兴趣和发展方向进行设计，丰富了学生的学习内容与深度。
致远班还注重学科创新与实践能力的培养。
学生将通过参加学术竞赛、科研项目和科技创新实践等方式，提升自己的学科能力并将所学知识应用到实际项目中。
这种实践性的学习环境培养了学生的创新思维和实际应用能力。
第三步：综合素质培养致远班强调学生兼顾综合素质的培养。
学校提供了丰富的社团活动和志愿者工作机会，让学生有机会参与到各项社会实践中。
此外，致远班还提供领导力培训和管理能力训练等课程，帮助学生发展自己的领导才能。
致远班还注重国际交流与合作。
学生将有机会参加国际学术交流项目以及与国际学生进行合作研究。
这种国际化的学习环境将帮助学生培养国际视野和跨文化交流能力。
第四步：个性化辅导致远班还提供个性化辅导和导师制度，为学生提供全程的指导和支持。
每位学生都会被分配一位导师，导师会根据学生的个人兴趣、学习情况和未来规划，提供有针对性的指导和建议。
导师将帮助学生规划学习和发展路径，解答学习和职业发展中的问题，以确保学生成长为全面发展的杰出人才。
上海交大致远荣誉学士学位
上海交大致远荣誉学士学位摘要：1.上海交通大学简介2.致远荣誉学士学位的设立背景和意义3.获得致远荣誉学士学位的条件和评选标准4.致远荣誉学士学位的学术地位和社会认可度5.结语正文：【上海交通大学简介】上海交通大学是我国历史悠久、享有盛誉的顶级学府之一，创立于1896 年，前身为南洋公学，是我国最早创办的新式大学之一。
经过百余年的发展，上海交通大学已经成为了一所涵盖工、理、管、文、法、经、医、农、艺术等多个学科领域的综合性研究型大学，学校在科研、教学和人才培养等方面均取得了举世瞩目的成绩。
【致远荣誉学士学位的设立背景和意义】致远荣誉学士学位是上海交通大学为了表彰在学业、科研、社会服务等方面表现突出的优秀本科生而设立的，旨在激发学生的学术热情和创新精神，鼓励他们追求卓越，勇攀科学高峰。
该荣誉学士学位的设立，不仅有助于提高上海交通大学的教育质量，也是对学生个人努力的肯定和鼓励，对于提升学校声誉和社会地位具有重要意义。
【获得致远荣誉学士学位的条件和评选标准】获得致远荣誉学士学位的学生，除了在学业成绩上表现优异，还需在科研、创新、社会服务等方面有突出表现。
评选标准主要包括：学业成绩排名在前10%；在科研或创新方面有重要成果或贡献；在社会服务、实践活动等方面有积极作为和显著成效。
此外，学生的品行、领导力、团队协作能力等方面也是评选的重要依据。
【致远荣誉学士学位的学术地位和社会认可度】致远荣誉学士学位的获得者，代表着上海交通大学本科生的最高荣誉，他们的学术地位和社会认可度不言而喻。
对于获得该荣誉的学生，无论是在求职、升学还是社会发展等方面，都具有极大的竞争优势。
同时，获得致远荣誉学士学位也是对学生个人努力的肯定和褒奖，将激励他们在未来的学术和职业生涯中继续追求卓越，为国家和社会做出更大的贡献。
【结语】上海交通大学致远荣誉学士学位的设立，旨在表彰优秀本科生，激发学生的学术热情和创新精神。
上海交大致远班的培养模式 -回复
上海交大致远班的培养模式-回复上海交大致远班的培养模式是怎样的？上海交大致远班是上海交通大学的一项特殊教育项目，该项目旨在为具有卓越学术能力和领导潜质的学生提供进一步发展的机会。
该项目自1999年成立以来，已成长为国内外公认的优秀人才培养项目之一。
就其培养模式而言，致远班采用了一系列独特的方法和教学理念，以培养出全面发展的领袖型人才。
首先，致远班的培养模式突出学科交叉和实践能力培养。
在日常教学中，致远班注重跨学科的教学设计，在提供学科基础知识的同时，鼓励学生学习其他学科的相关知识。
此外，致远班还组织各类实践活动，如社会实践、科技创新、领导力培训等，以帮助学生将理论知识应用于实际问题解决中，提升他们的实践能力和创新能力。
其次，致远班注重培养学生的团队合作和社交技能。
在项目中，学生将被分为不同的小组，并与来自世界各地的优秀学生一起学习和生活。
这种多元文化的环境激发了学生的跨文化交流和团队合作能力。
此外，致远班还注重培养学生的社交技能，组织各类社交活动和社区服务项目，让学生在与人交往的过程中学会尊重他人、合作共赢。
第三，致远班注重思辨能力和创新思维的培养。
在课程设置上，致远班注重鼓励学生提出问题、思考问题、解决问题。
学生在学术论证、辩论、项目设计等活动中锻炼了批判思维和创新思维。
此外，致远班还注重培养学生的研究能力，鼓励学生参与科研项目，并提供导师指导和实验室资源，以培养出具有研究背景和创新能力的领导型人才。
最后，致远班注重全人教育的培养。
致远班认为，一个优秀的领导者不仅需要拥有专业知识和技能，还需要有良好的人文素养和道德品质。
因此，致远班为学生提供了各类人文的课程，如政治伦理、哲学思维、文学艺术等，以培养学生的人文关怀和道德观念。
此外，致远班还注重培养学生的领导力，通过领导力课程和实践活动，帮助学生了解自己的领导风格，并锻炼其领导能力。
综上所述，上海交大致远班的培养模式独特而全面。
通过跨学科教学、实践能力培养、团队合作和社交技能培养、思辨能力和创新思维培养以及全人教育的培养，致远班不仅为学生提供了丰富的学术资源和平台，更为学生的综合发展打下了坚实的基础。
上海交通大学致远学院
目录
1
培养目标及特色
2 人才培养举措
3 保障机制
4 初步成效
上海交通大学
Shanghai Jiao Tong University
组织保障
成立致远学院：由校长担任院长，特区政策、集全校的智慧 成立领导小组：协调各学院，保证计划的顺利实施 教学指导委员会：制定具体培养计划
上海交通大学
Shanghai Jiao Tong University
上海交通大学
Shanghai Jiao Tong University
招生方案
➢ 数理科学、生命科学、信息科学，每个班不超过35人 ➢ 预录取生：通过自主招生被交大预录取的所有学生都可以提交进入致
小心求证的科学探索精神
上海交通大学
Shanghai Jiao Tong University
人才培养举措之三
一流师资队伍
名师授课 — 由校内外著名教授及高水平教师授课 — 1/3左右课程由国际著名教授授课
Parker 教授 美国AAAS
倪军 教授 密歇根大学
黄佩森教授 纽约州立大学
倪明选 教授 香港科技大学
蔡申瓯教授的讨论课
上海交通大学
Shanghai Jiao Tong University
人才培养举措之四
➢研究课题：尽早通过研究项目来鼓励学生学习新东西
学生们的创造力让教授感动！ 鄂维南教授给08级学生开设常微分方程课，学生在听课时对非线性动力 系统并没有多少感觉，但是鄂教授布置了一些研究课题让学生自己组队 解决，学生们以让鄂教授感动的方式极好地完成了课题，并对课题和知 识都有了更深的理解。
人才培养特色：
强化学生数学和物理双基础； 着力培育学生兼备物理的直觉和数学的缜密，数理融通的能力； 培养在数学和物理等自然科学领域，或者在应用科学、工程学等领 域做深入研究的顶尖人才。
报考上海交大致远acm班的理由
报考上海交大致远acm班的理由
报考上海交大致远ACM班的理由有以下几点：
1. 专业实力：上海交大ACM班是中国顶级的计算机科学与技术学科强校之一，在计算机科学与技术领域拥有雄厚的师资力量和教学资源，提供丰富的课程和项目实践机会，能够全面培养学生的计算机科学与技术能力。
2. 学术氛围：上海交大作为全国顶尖综合性大学之一，拥有杰出的科研团队和优秀的学术氛围。
加入ACM班可以与一流的教授和同学共同探索计算机科学与技术的前沿课题，参与学术研究，拓宽学术视野，提升科研能力。
3. ACM竞赛优势：上海交大致远ACM班历史悠久，一直在全国ACM竞赛中保持着较好的成绩。
在学习期间，可以参加各类ACM竞赛，提升自己的算法设计与分析能力，锻炼团队合作和解决实际问题的能力，为将来从事科研和工作打下坚实的基础。
4. 就业前景：上海交大致远ACM班有着广泛的就业渠道和合作企业资源，毕业生就业率较高。
通过参加ACM班，可以接触到更多优秀的企业和机构，拓宽就业和实习选择的范围，提高就业竞争力。
5. 社团与活动：上海交大致远ACM班注重培养学生的综合素质，通过各种社团活动丰富学生的课余生活。
例如，组织一些技术交流、讲座、项目合作等活动，让学生培养多样化的技能
和社交圈。
综上所述，报考上海交大致远ACM班可以享受到优质的教学资源、学术氛围和就业机会，有助于全面提升个人的计算机科学与技术能力，并为未来职业发展奠定坚实的基础。
上海交大致远荣誉计划奖励政策
上海交大致远荣誉计划奖励政策
上海交大致远荣誉计划奖励政策旨在表彰杰出的本科生和研究生，并激励他们
在学术、领导力和社会服务等方面的成就。
该奖励政策严格遵循公正、公平、公开的原则，提供不同层次的奖励，以鼓励学生持续努力，追求卓越。
在上海交大致远荣誉计划中，学生的学术成绩占主要权重。
学生可以根据自己
的学业成绩被授予不同等级的荣誉称号，如一等荣誉学者、二等荣誉学者等。
这些学者的学术表现必须优秀，包括学分绩点平均值、所修课程的难度、学术研究或创新项目的成果等。
此外，领导力和社会服务也是评选荣誉称号的重要考量因素。
学生需要展示自
己在学生组织或社会活动中的能力，并取得卓越的成就。
举办或参与各类学术、文化和社会活动，关心社会发展和公益事业都将加分。
上海交大还设立了一系列特殊奖励，包括学术科研奖、实践创新奖、社会服务
奖等，以表彰那些在特定领域里作出杰出贡献的学生。
这些奖项主要针对有突出科研能力、创新创业潜质或积极参与社会服务的学生，并通过专家评审来决定获奖者。
总的来说，上海交大致远荣誉计划奖励政策为学生提供了一个积极向上的学习
环境，鼓励他们不断追求学术卓越和全面发展。
学生可通过在学业、领导力和社会服务方面的杰出表现获得不同等级的荣誉称号，甚至有机会获得特殊奖励。
这些政策激励了学生在多个领域的成就，并为他们的未来发展奠定了坚实基础。
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上海交通大学致远学院计算机班
《科学计算》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称（中文）：科学计算
课程名称（英文）：Scientific Computing
课程代码：MA235
学分 / 学时：3学分 / 48学时
适用专业：致远学院计算机班
先修课程：数学分析，线性代数
后续课程：相关课程
开课单位：理学院数学系计算与运筹教研室
Office hours: 每周四14：00—16：00，地点：数学楼1204
二、课程性质和任务
科学计算的兴起是20世纪最重要的科学进步之一，其核心主要为利用计算机高效求解来源于科学研究和工程设计中的各类问题。
随着高性能计算机的飞速发展，科学计算在国民经济与国防建设的许多重要领域都取得很大成功，因此，实验、理论、计算被公认为科学与工程领域中不可或缺的三大基本研究方法。
本课程的主要任务是通过算法设计、理论分析和上机实算“三位一体”的教学方法，使学生能掌握科学计算领域算法设计的一些基本方法和基本原理，能对算法进行有效的收敛性、稳定性和复杂度分析，进一步提升同学们利用计算机解决实际问题的能力。
本课程将着重介绍插值与逼近、数值积分与数值微分、非线性方程与线性方程组的数值解法，简要介绍矩阵的特征值与特征向量计算和常微分方程初值问题数值解法等内容。
本课程重视实践环节建设，学生要做一定数量的大作业。
三、教学内容和基本要求
1 绪论
1.1计算机数值计算基本原理
1.2 误差的基本概念与估计
1.3 避免算法失效的基本原则
1.4 MATLAB语言简介
2 函数的多项式插值与逼近
2.1 函数插值与逼近问题的提法
2.2 Lagrange插值方法
2.3 Newton插值方法
2.4 Hermite插值方法
2.5 分段低次多项式插值
2.6 最佳平方逼近
2.7 正交多项式
2.8 变分原理简介
2.9 函数拟合的正则化方法
3 数值积分与数值微分
3.1 数值积分概论
3.2 Newton-Cotes公式
3.3 复化求积公式
3.4 Romberg求积公式与自适应求积方法3.5 Gauss求积公式
3.6 数值微分
4 非线性方程求根
4.1 方程求根与二分法
4.2 不动点迭代法及其收敛性
4.3 迭代收敛的加速算法
4.4 Newton法及收敛性分析
5解线性方程组的直接法和迭代法
5.1 Gauss消去法
5.2 矩阵三角分解法
5.3 迭代法及其收敛性
5.4 矩阵分裂与构造线性方程组迭代解法的抽象框架
5.5 Jacobi迭代法、Gauss-Seidal迭代法和SOR迭代法
5.6 HSS迭代法
6 矩阵的特征值和特征向量计算
6.1 幂法与反幂法
6.2 矩阵的QR分解与Schur分解
6.3 QR方法
6.4 使用MATLAB求解矩阵的特征值和特征向量
6.5 搜索引擎算法中的PageRank算法
7 常微分方程初值问题数值解法
7.1 引言
7.2 各类Euler方法及单步方法的局部截断误差与阶
7.3 Runge-Kutta方法
7.4 单步方法的收敛性与稳定性
7.5 线性多步方法简介
四、考核及成绩评定方式
最终成绩由课堂表现、平时作业和大作业以及期末成绩综合而得。
各部分所占比例如下：
●上课参与程度与随堂小测验：20分。
●课后作业和大作业：40分。
●期末考试：40分。
五、教材及参考书目
课程教材：
【1】李庆扬、王能超、易大义，数值分析（第5版），清华大学出版社，北京，2008。
【2】张平文、李铁军，数值分析，北京大学出版社，北京，2007。
【3】王沫然，MATLAB与科学计算（第3版），电子工业出版社，北京，2012。
参考书目：
【1】 K. Atkinson and W. Han, Elementary Numerical Analysis (Third Edition), John Wiley & Sons, New York, 2004。
【2】 R. Neapolitan and K. Naimipour, Foundations of Algorithms (Fourth Edition), Jones and Bartlett Publishers, Boston, 2011。
【3】 J. Stoer and R. Bulirsch, Introduction to Numerical Analysis （Third Edition）, Springer, New York, 2002。