九年级道德与法治知识点
• 20.我国的基本经济制度是什么？P93 • 21.我国的分配制度是什么?P95 • 在分配中，需要注意什么问题？P95 • 22.如何理解共同富裕？P96 • 23.如何树立正确的消费观？P100
公有制经济得到实现形式：国有经济、集体经济， 混合所有制经济的国有成分和集体成分
1. 在我国，一切权力属于（ ），（ ）是国家的主人
2.（
）是我国的根本政治制度
3.人民行使当家作主权力的机关是（
）
4.全国人民代表大会的地位/性质：
5. 全国人民代表大会的职权有哪些：p77
6. 依法治国的含义：P78第二句话
7.为什么依法治国？（意义/重要性）P78第三句话
8. 依法治国的地位：是党领导人民治理国家的基本方略
13. 为什么宪法具有最高的法律地位？（宪法与普通法 律的关系）P83
14. 为什么说宪法是国家的根本大法？P83 15.公民行使建议权、监督权的渠道/途径：P85 16. 公民行使建议权、监督权需注意什么？（公民应如何正 确行使建议权、监督权？）P86 17. 维护国家安全的内容和意义：P87
• 18.”两个一百年‘目标：到建党一百年时，全面 建成小康社会；到建国一百年时，建成富强、民 主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
国有经济的作用：对于发挥社会主义制度的 优越性，增强我国的经济实力、国防实力、 民族凝聚力，具有关键性作用
集体经济的作用：体现着共同致富的原则， 可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力。非公有制经济的作用：对充分调动社会各方 面的积极性、加快生产力发展具有重要作用
9.依法治国的基本要求：法律面前人人平等，科学立法，严格执 法，公正司法，全民守法
10.依法治国公民个人应如何做？P79
11.宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的 总章程；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律 权威和法律效力；宪法规定了国家生 活中带有根本性、全局 性的问题
12. 怎样学习宪法？P82
国有经济的地位：国有经济是国民经济的主导力 量
公有制经济地位：公有制是我国社会主义经济制 度的基础，是我国经济的主体
集体经济的地位：是公有制经济的重要组成部分
非公有制经济的地位：是社会主义市场经济的重 要组成部分
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、 外资经济
国家对非公有制经济的政策：国家保护非 公有制经济的合法权利和利益，鼓励，支 持和引导非公有制经济发展，并对它依法 实行监督和管理
《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结
《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结1、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2、交友原则我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。
我们需要真诚友善的朋友。
3、如何把握交友的原则？①友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
4、为什么要澄清对友谊的认识？①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
5、青少年沉湎于网上交往有什么危害?(1)可能会使青少年迷失于虚拟世界精神上瘾不利于青少年形成健康人格和正确人生观。
(2)可能会荒废学业影响人生发展之路影响家庭和谐。
(3)可能会导致青少年误入歧途走上违法犯罪的道路，影响社会稳定繁荣。
6、对待不同风格的老师，我们的态度是什么？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，认识到他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应受到我们的尊重，尊敬老师是我们的责任和义务。
7、家庭的含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。
8、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭；血缘关系组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成新的家庭。
9、如何做小小“黏合剂”？①帮助家庭成员舒缓情绪。
②明确自己是不偏不倚的中立者。
③引导家庭成员看到对方的优点。
④帮助家庭成员走出面子的困境。
10、亲子冲突的影响：积极影响：亲子冲突是亲子间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展也能够促进父母的改变与完善。
消极影响：频发的亲子冲突有巨大的隐患和消极的作用，亲子冲突如果处理的不好就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦和青少年的健康成长。
道德与法治九年级上册知识点
道德与法治九年级上册知识点
1、中国腾飞的表现
（1）政治：港澳台回归
（2）经济：中国是第二大经济体，制造业第一大国。
（3）科技，教育，文化都取得显著发展。
（4）民生：就业扩大，人民收入增长，家庭财产增加，城乡社会保障制度逐步完善，扶贫工作取得系列成就。
（5）世界：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
2、中国腾飞的原因
（1）政治：实行了改革开放。
（2）经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
（3）文化：坚持文化自信
（4）人民:树立以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。
3、为什么要扶贫
（1）有利于解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）有利于推动城乡发展一体化，促进区域协调发展。
（3）有利于全面建成小康社会。
（4）有利于促进社会公平正义，实现共同富裕。
（5）有利于坚持以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。
4、.如何正确认识创新？
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们有成就感。
（4）生活各个领域都需要创新，也都可以创新。
（5）创新让生活更美好。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
九年级道德与法治知识点归纳
以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。
法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。
法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。
公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。
社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。
正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。
道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。
道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。
青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。
青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。
罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。
刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。
以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。
建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。
九年级上册道德与法治重要知识点总结归纳
九年级上册道德与法治重要知识点总结归
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一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。
- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。
2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。
- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。
3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。
- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。
二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。
- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。
2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。
- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。
3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。
- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。
总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。
道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。
作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。
道德法治九年级知识点
道德法治九年级知识点道德法治是九年级学生的一门重要课程，旨在培养学生正确的道德观和法治观，使他们成为有良好道德素养和法律意识的公民。
以下是九年级道德法治课程的一些重要知识点。
一、道德知识点：1. 道德的含义和作用：道德是指人们在社会交往中所应遵循的行为规范和准则，它可以引导人们做出正确的选择，促进社会和谐发展。
2. 道德标准：道德标准是评价行为是否正确的准则，包括尊重他人、诚实守信、友善待人等。
3. 道德评价：对于行为的道德评价应当客观公正，注重行为的动机和后果，不片面地对人进行评判。
4. 道德决策：当面临道德问题时，应当根据道德标准和相关法律法规进行决策，选择符合道德的行为。
二、法治知识点：1. 法治的概念和原则：法治是指国家事务和社会生活以法律为基础进行管理，依法治国、依法行政是法治的基本原则。
2. 宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和基本权利，具有最高的法律地位和约束力。
3. 法律的作用和层级：法律是国家制定的具有普遍约束力的行为规范，分为宪法、法律、行政法规、地方性法规等不同层级。
4. 法律意识和法律自觉：公民应当具备正确的法律意识和法律自觉，主动遵守法律，自觉维护法律的尊严。
三、社会道德和法律法规：1. 社会公德：社会公德是指公民在社会交往中应当遵循的行为规范，如尊敬老人、帮助他人等。
2. 家庭道德：家庭道德是指家庭成员在家庭中应当遵循的行为准则，如孝顺父母、和睦相处等。
3. 学校道德：学校道德是指学生在学校中应当遵循的行为规范，如遵守纪律、尊重师长等。
4. 法律法规：法律法规是国家对公民行为进行约束和规范的法律文件，公民应当遵守法律法规，如道路交通法规、劳动法规等。
四、身边的典型案例：1. 捐款事件：通过讲述一些社会捐款事件，引导学生了解正当的捐款方式，培养他们的慈善意识和社会责任感。
2. 道路交通安全：通过讲述交通事故案例，引导学生了解交通法规的重要性，强调交通参与者的相互尊重和安全意识。
《道德与法治》九年级知识点汇总
《道德与法治》九年级知识点汇总第一单元富强与创新1.改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
2.创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。
第一课踏上强国之路坚持改革开放3.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
4.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，社会主义革命，进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
5.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
6.我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
7.市场在资源配置中的作用？我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
8.党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
9.人民是历史的创造者，是财富创造的主体。
10.只有社会主义才能救中国。
坚持改革开放，是我们的强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
11.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
12.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
13.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
14.改革开放以来的成就有哪些？城乡就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；城乡社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作取得举世瞩目的成就。
15.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已成为影响世界的重要力量。
16.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
17.2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
18.中国共产党人的初心和使命是什么？为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
九年级道德与法治 知识点
九年级道德与法治知识点道德与法治是九年级学生必修的一门课程，通过学习和了解道德与法律的基本知识，可以提高学生的道德素养和法治观念。
本文将介绍九年级道德与法治课程的一些重要知识点。
一、道德与法律的关系道德和法律是社会规范的两种表现形式，它们之间存在一定的关系。
道德是人们内心的行为准则，强调个人的自觉和自律；而法律是由国家制定并强制执行的行为规范，强调集体的约束和惩罚。
道德和法律既有相似之处，又有区别。
学生应该明确道德与法律的关系，知道如何正确地对待二者之间的矛盾和冲突。
二、公民的基本权利和义务公民是国家的组成部分，享有一系列的基本权利和承担一定的义务。
常见的公民权利包括言论自由、人身权利、财产权利等；而公民义务包括遵守法律、参与公共事务、保护环境等。
学生应该了解自己作为公民的权利和义务，懂得如何行使和履行。
三、法律的作用和价值法律在社会中起着维护社会秩序、保护公民权益、调节社会关系等重要作用。
它具有普遍性、权威性和强制性的特点，对于推动社会和个人发展具有重要的意义。
学生应该了解法律的作用和价值，树立法治意识，自觉遵守法律。
四、刑法常识刑法是法律体系中的重要组成部分，用于管理和惩罚违法行为。
学生应该了解刑法中的一些基本概念，如罪与非罪的认定标准、犯罪的构成要件、刑罚的种类和适用等。
同时，学生还应该明白刑法的目的是为了惩罚犯罪并保护社会安全。
五、合同法基础知识合同是课程中一个重要的话题，涉及到人们的交往和合作。
学生需要了解合同的基本概念、要素以及合同的成立、效力和履行等内容。
同时，学生还应该了解一些日常生活中的合同，如购物合同、租赁合同等，懂得维护自己的权益。
六、家庭法常识家庭是社会的基本单位，家庭法涉及到人们的婚姻、家庭关系和子女抚养等方面。
学生应该了解家庭法的基本概念和内容，如婚姻法、继承法等，懂得维护自己和他人的合法权益。
七、交通安全与法律交通安全是每个人都应该关注和遵守的法律规定。
学生应该了解交通法规，遵守交通信号，提高交通安全意识。
九年级上册道德与法治必背知识点
一、我国特色社会主义法治理论1. 我国特色社会主义法治理论的提出背景a. 改革开放以来，我国法治建设取得了显著成就b. 我国特色社会主义法治理论的形成是对我国特色社会主义发展的必然要求2. 我国特色社会主义法治理论的基本内涵a. 坚持依法治国，充分发挥法治在国家治理中的重要作用b. 坚持我国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治国家c. 坚持依法行政、依法执政、依法治国的统一二、宪法1. 我国宪法的基本内容a. 法律的最高法律地位b. 国家的根本大法c. 国家的根本法律原则2. 宪法的地位和作用a. 宪法在国家法律体系中的重要地位b. 宪法的作用和意义c. 宪法的保障作用三、法律1. 法律的定义和特征a. 法律的含义b. 法律的特征2. 法律的种类和功能a. 行政法律b. 刑事法律c. 民事法律d. 法律的社会功能四、法治1. 法治的含义和基本要求a. 法治的内涵和特征b. 法治的基本要求2. 法治的实现途径a. 建设法治国家b. 推进依法治国五、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利a. 公民的人身权利b. 公民的政治权利c. 公民的经济、文化和社会权利2. 公民的基本义务a. 公民的基本法定义务b. 公民的社会责任和义务六、国家的权力机关和权力制约1. 国家的权力机关a. 国家权力机关的种类b. 国家权力机关的职责和作用2. 权力制约和监督a. 权力制约的方式和途径b. 国家权力监督的形式和机制七、法律意识和法治精神1. 法律意识的培养a. 法律教育的重要性b. 法律意识的培养途径和方法2. 法治精神的内涵和要求a. 法治精神的内涵b. 法治精神的要求和实践八、学习《道德与法治》课程的意义1. 了解法治知识，培养法治意识a. 了解法治知识的必要性b. 培养法治意识的意义和价值2. 增强法律意识，促进全面发展a. 增强法律意识对学生的重要意义b. 法治精神对学生成长的促进作用九、总结1. 《道德与法治》课程的重要性和必背知识点2. 学习《道德与法治》对培养学生的法治意识和法律素养有着重要意义结论《道德与法治》课程是中学九年级上册的一门重要课程，学习本课程有助于学生全面理解我国特色社会主义法治理论、宪法和法律等相关知识，并培养学生的法治意识和法律素养。
九年级道德与法治上册知识点
第一课坚持改革开放1、中国共产党领导中国人民进行了哪三次革命？(P3)2、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容？（P4）3、1978党的十届三中全会作出了什么历史决择？（p4）4、改革开放以来我国建立了怎样的经济体制？基本经济制度？（p4）5、我国改革开放如何促进经济发展的？（P4－5）或改革开放的意义？6、中国腾飞的表现？（P6－7）7、中国腾飞证明的道理？（P8）8、全面深化改革的原因？或为什么改革只有进行时，没有完成时？（P9－11）9、全面深化改革的总目标？（P9）10、面对我国经济新常态国家应如何应对？（P10）11、我国经济发展不平衡应对措施？及解决意义？（P10）12、改革精神的内容？（P11）13、为什么坚持共享发展理念？（P11-13）14、坚持以人民为中心的发展思想内涵？（P11）15、为实现共享应采取的具休举措？（P12）第二课创新驱动发展战略1、创新的重要性、意义？（P14）2、创新对我们生活的影响？（P16-17）创新对生活的重要性？3、为什么强调把创新摆在国家发展全局的核心位置？（P17-18）创新对国家的重要性？4、我国改革与创新的关系？（P18-19）5、我国科技现状怎样？（P20）6、如何建设创新型国家？（P21-24）7、教育的重要性？（P22）8、创新对企业的重要性？（P25）9、拥有创新精神的表现？（P26）10、创新时代应如何对待知识产权？（P27）第三课追求民主价值1、社会主义民主的实质？及目的？（P30）2、什么是民主？民主价值的实现方式？（P30）3、近代中国对民主的探索？（P31-32）4、社会主义民主得以真正确立标志？（P32）5、对民主的探求过程证明了什么？（P33）6、社会主义民主的特征？（P33）发展社会主义民主的意义？（P33）7、社会主义民主的两种重要形式？（P34）8、保障人民当家作主的政治制度有哪些？（P35）9、公民参与的含义？要求？（P38）10、公民行使民主权利的方式？（P38-40）11、民主选举实际中应注意哪些问题？（P38）12、民主决策的要求及制度有些？（P39）13、民主监督的意义？（P40）14、我国对公民参与民主生活提出了哪些要求？（P41）15、公民怎样增强民主意识？增强民主意识的意义？（P42）第四课建设法治中国1、为什么选择法治道路？法治的重要性？坚持依法治国为什么？（P45-48）2、法治的要求？衡量良法的标准？什么是善治？（P45-46）3、建设法治中国的要求？如何走法治道路？（P49-50）4、政府的作用？人民与政府的关系？什么是法治政府？（P51）5、依法行政的重要性？要求？核心？如何建设法治政府？（P52-53）6、怎样在全社会形成历行法治的理念？怎样做到历行法治？（P53-55）7、怎样使法治与道德共同发挥作用？（P55）第五课守望精神家园1、中华文化是怎样形成的？中华文化的内容？及中化文化的特点？（P59）2、中华文化的重要性？为什么文化兴国运兴，文化强民族强？（P59-61）3、怎样发展中国特色社会主义文化？（P61）中国人民文化自信的来源？（P61）4、为什么要坚定文化自信？文化自信的重要性？（P61-62）5、中化传统美德的重要性？为什么要弘扬中华传统美德？（P62-64）6、中华传统美德的特点及内涵？（P63）7、青少年怎样践行中华传统美德？（P65）8、为什么要弘扬民族精神？（P67- 69）9、中华民族精神的内涵？（P67）10、中华民族精神在不同时期的具体体现？（P68）11、如何传承中华民族精神？（P69）12、为什么坚持社会主义核心价值观？社会主义核心价值观的基本内容？（P70-71）13、怎样践行社会主义核心价值观？（P72）第六课建设美丽中国1、我国人口的现状国情？及危害？（P75）2、必须坚持计划生育的原因？及意义？（P76）3、我国放开二胎政策的生育政策的调整依据？及目的？（P76）4、我国资源环境问题的主要表现？（P77）5、我国资源的现状？及影响？（P78）6、我国环境形势的严峻性？产生原因？环境问题的危害？（P79）7、解决我国人口、资源、环境问题的出路？（P80）8、为什么要坚持人与自然共生？人与自然的关系？（P81-82）9、实现人与自然和谐发展，建设生态文明的要求？（P83-84）10、坚持绿色发展的要求？（P84-87）11、美丽中国的图景？（P87）第七课中华一家亲1、我国民族分布的特点？我国处理民族关系的原则？制度？新型民族民族关系是怎样的？各民族一律平等的表现？（P91）2、为什么要加强和巩固民族团结？（P92）3、为什么要促进民族地区共同繁荣？（P93）4、党和国家为促进民族地区共同繁荣作了哪些努力？（P94-95）5、维护和促进民族团结，我们可以做些什么？（P96）6、如何反对分裂，维护国家统一？（P98-99）7、一国两制含义？如何保持港、澳长期繁荣稳定？（P100）8、为什么要完成祖国统一大业？解决台湾问题的相关政策？实现祖国统一的有利因素？（P1101-103）第八课中国人中国梦1、伟大的中国梦是什么？谈你的理解？（P105-107）2、三步走战略目标？（P105）3、两个一百年目标？（P106）4、如何理解我国发展新的历史定位？（P107）5、中国特色社会主义新时代的具体内涵？党的理论指导思想？（P109）6、2020年到本世纪中叶可以分两阶段目标？（P110）7、怎样实现中国梦？实现中国梦为什么必须走中国特色社会主义道路？（P112－113）8、中国特色社会主义道路的内涵？9、为什么中国人更加自信？（P114）10、怎样做自信的中国人？自信中国人的表现？（P115）11、如何坚持自信实现中国梦？怎样正确对待自信？（P116-117）12、你准备怎样为实现中国梦贡献自己的力量？。