计量与计价课程设计说明书
工程计量与计价课程设计任务书
工程计量与计价课程设计任务书一、任务背景随着社会经济的发展和建筑业的不断壮大，工程计量与计价作为建筑工程管理中的重要环节，对于保证工程质量、控制工程成本、提高工程效益具有重要意义。
因此，本次课程设计旨在通过实际案例分析和计算，加深学生对于工程计量与计价理论知识的掌握和应用能力。
二、任务要求1.选择一个实际建筑工程案例进行分析，并编制详细的施工图纸。
2.根据施工图纸，进行材料清单编制，并进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.根据施工图纸和采购清单，编制预算表，并进行成本控制分析。
4.根据预算表，编制招标文件，并进行投标评审。
5.在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
三、任务流程1.选题阶段（1）确定选题范围和目标；（2）收集相关资料并进行初步筛选；（3）确定最终选题。
2.方案设计阶段（1）编制施工图纸；（2）进行材料清单编制；（3）进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.预算编制阶段（1）根据施工图纸和采购清单，编制预算表；（2）进行成本控制分析；（3）编制招标文件，并进行投标评审。
4.实施阶段（1）在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况；（2）进行成本核算。
5.总结阶段（1）撰写课程设计报告；（2）总结经验教训。
四、任务重点和难点1.选择合适的实际建筑工程案例，并进行详细的分析和计算。
2.准确编制施工图纸和材料清单。
3.通过材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
4.准确编制预算表，并进行成本控制分析。
5.编制招标文件，并进行投标评审。
6.在实际施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
五、参考资料1.《建筑工程计价》高等教育出版社2.《建筑工程管理》中国建筑工业出版社3.《建筑项目管理》清华大学出版社六、成果要求1.课程设计报告，包括选题背景、任务要求、任务流程、任务重点和难点等内容。
2.施工图纸和材料清单。
3.预算表和招标文件。
4.成本核算表。
建筑计量与计价课程设计
建筑计量与计价课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑计量与计价的基本概念、原理及方法，理解建筑项目计量计价的重要性。
2. 使学生了解建筑项目中常用的计量单位、工程量计算规则及计价方式。
3. 引导学生掌握建筑项目预算编制的基本步骤，熟悉预算文件的组成。
技能目标：1. 培养学生运用建筑计量与计价知识，进行工程量计算和预算编制的能力。
2. 提高学生分析建筑项目预算执行情况，解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑计量与计价工作的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 引导学生树立正确的价值观，认识到建筑计量与计价在工程管理中的重要作用。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生具备建筑计量与计价的基本知识和技能。
通过本课程的学习，使学生能够为未来从事建筑及相关行业工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 建筑计量与计价基本概念：介绍建筑计量与计价的概念、作用及其相互关2. 计量单位与工程量计算：讲解建筑项目中常用的计量单位、工程量计算规则以及不同类型工程的计算方法。
3. 建筑工程计价方法：分析建筑项目计价的基本方法，包括单价法、总价法和综合单价法等。
4. 预算编制与审查：阐述建筑项目预算编制的基本步骤、方法和要求，以及预算审查的流程。
5. 建筑项目预算执行与管理：探讨建筑项目预算执行过程中可能出现的问题及解决方法，分析预算管理的重要性。
教学内容按照以下进度安排：第一周：建筑计量与计价基本概念、计量单位与工程量计算；第二周：建筑工程计价方法；第三周：预算编制与审查；第四周：建筑项目预算执行与管理。
教学内容与教材关联性如下：第一章：建筑计量与计价概述；第二章：计量单位与工程量计算；第三章：建筑工程计价方法；第四章：预算编制与审查；第五章：建筑项目预算执行与管理。
三、教学方法为提高教学效果，激发学生学习兴趣和主动性，本课程采用以下多样化的教学1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，对建筑计量与计价的基本概念、原理、方法等进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
建筑工程定额计量与计价课程设计
建筑工程定额计量与计价课程设计一、课程设计背景建筑工程定额计量与计价课程是建筑学专业的重要课程之一。
本课程的主要内容是建筑工程的定额计量、计价以及成本控制等方面的知识。
通过本课程的学习，可以帮助学生掌握建筑工程量清单的编制方法、建筑工程造价控制方法等实用技能，提高学生的实际操作能力，为其未来从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程设计目标1. 理论学习通过学习建筑工程定额计量与计价课程，让学生了解建筑工程中各个部分的量与价的计算方法，加深对建筑工程计量与计价的理解，并掌握国家有关建筑工程定额和标准的相关要求。
2. 实践操作通过案例分析与实际操作，让学生掌握建筑工程定额计量与计价的具体实践操作技能，并能够应用到实际项目中去，提高工作实际操作的能力。
3. 综合素养通过建筑工程定额计量与计价课程的学习，培养学生的综合素养，提高他们的分析、判断、决策能力和创新意识，使其具备独立思考和解决问题的能力。
三、课程设计内容1. 建筑工程量清单编制方法建筑工程量清单是建筑工程计量和计价的基础，是保证工程建设项目顺利进行的重要工作。
本课程将介绍建筑工程量清单的编制方法，包括量取规则、单位换算和各种定额的使用。
2. 建筑工程计价方法建筑工程计价是建筑工程管理中的重要一环，是为建筑工程活动提供经济资料和技术数据的基础。
本课程将介绍建筑工程计价的方法，包括单价分析法、预算控制法和定额估价法等。
3. 建筑工程造价控制方法建筑工程造价控制是指在建筑工程的各个阶段内，根据工程的实际情况和各种综合因素，对建筑工程的费用进行计算、比较和控制。
本课程将介绍建筑工程造价控制的方法，包括建筑工程造价分析、设备材料进场管理和施工组织与控制等内容。
4. 案例分析为了提高学生实际操作能力，本课程设置了案例分析环节，通过对实际建筑工程的案例分析和讨论，提高学生在实践操作中灵活运用理论知识的能力。
四、课程设计考核本课程的考核方式主要采用实验课和期末考试相结合的方式。
建筑工程计量与计价课程设计任务书1
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计目的建筑工程计量与计价课程设计是建筑工程计量与计价课程的重要实践教学环节。
通过课程设计促使学生将所学知识融会贯通，正确理解建筑工程计量与计价的方法、步骤，掌握建筑工程计量与计价的基本程序。
同时，也是对学生实际动手能力和工作能力的培养和训练。
二、设计题目XX办公楼工程施工图预算的编制。
三、设计任务及时间安排：1、任务：每位学生根据教师所提供的建筑工程施工图纸，按照《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》、《房屋建筑与建筑工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和《重庆市建筑工程计价定额》（CQJZDE-2008）等有关文件和资料，对建筑工程工程量清单计量和计价的全过程进行实际操作，独立编制该工程的建筑工程施工图预算。
内容包括：熟悉图纸；开列分部分项工程清单、措施项目清单、其他项目清单并根据清单计算规则计算相应清单项目的工程量；开列清单项目所对应得定额计价项目，并根据定额工程量计算规则计算相应工程量；收集材料信息价及主要材料的市场价；运用工程预算软件（广联达）编制并打印相应的工程造价文件。
四、课程设计的步骤和要求1、熟悉图纸，准备图纸以及设计所需的相关资料。
2、计算清单工程量：根据清单规范的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：①工程量清单计算过程中必须使用规定统一格式工程量计算书；②计算书用黑色签字笔书写；要求格式要正确、字迹要清楚、标注要简洁、明确。
内容：建筑工程各分部工程如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程等中各分项工程清单工程量的计算；3、计算定额项目工程量：根据定额的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：计算定额项目的工程量，若项目的工程量与具体施工方案有关，可以自主拟定施工方案计算该项目的工程量，并将施工方案注明在该项目后面。
其他要求同清单工程量计算。
内容：建筑工程各分部工程如楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆裱糊工程、其他工程中各分项工程定额工程量的计算；4、收集材料信息价及主要材料的市场价：上网收集已公布的最近的信息价，也可以对某些主要建筑材料的市场价格进行市场调查。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计班级学号姓名指导老师完成日期《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计题目某接待室工程施工图预算。
二、设计资料《2016版河南省建设工程工程量清单综合单价》、《建筑工程工程量清单计价规范》GB50500-2013、一套完整的土建施工图及当时当地材料市场信息价等。
三、设计内容1、根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称。
2、根据所列项目，完成各项分项工程量计算，并进行清单计价。
四、设计要求及设计时间1、学生应在教师指导下，独立认真完成要求的各项设计内容。
2、预算书要求标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价。
3、装订顺序依次为：封面→指导书任务书→图纸→编制说明→工程量计算书→清单计价表等，装订成册。
4、设计时间为1周。
建筑工程计量与计价课程设计指导书一、课程设计的性质、目的和任务本课程设计是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。
通过本课程设计，掌握建筑装饰工程计量与计价方法，培养单位工程施工图预算的编制能力，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，为从事建筑工程投标报价和工程结算等工作奠定基础。
1、通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。
2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额。
3、通过课程设计实际训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。
4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制正规建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。
二、课程设计遵循的原则1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。
2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。
安装工程计量与计价课程设计说明书
·课程设计说明书课程名称:安装工程计量计价课程设计课程代码:学院(直属系)建设与管理工程学院年级专业班:工程造价班学生姓名:杨小霞学号:指导教师:王成芬完成时间:年月日目录摘要………………………………………………………………………………………前言…………………………………………………………………………………………….工程量计算书的编写……………………………………………………………………….招标工程量清单的编制…………………………………………………………………….招标控制价的编制…………………………………………………………………………总结与体会……………………………………………………………………………………致谢词…………………………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………………………附录……………………………………………………………………………………………摘要本安装工程计量计价工程设计工程项目为成都市某房地产开发投资有限公司某住宅楼。
本次安装工程造价包括给排水工程造价和电气工程造价、弱电工程造价三部分，主要内容包括安装工程的工程量清单及招标控制价的编制。
通过本次课程设计，熟悉施工图、标准图集及构造手册的使用；掌握《建设工程工程量清单计价规范》（）、《通用安装工程工程量计算规范》（）的使用，正确计算工程量；掌握《四川省建设工程工程量清单计价定额》（）的使用，正确套用定额组价并计算综合单价；按照规定和要求，熟练编制招标工程量清单和招标控制价。
关键词：招标工程量清单招标控制价综合单价前言为了适应工程管理和经济核算的需要，将一个建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。
分部分项工程量清单应采用综合单价计价；措施项目清单应根据拟建工程的施工组织设计计价，可以计算工程量的措施项目，应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价；其他除规费、税金外的全部费用可以以“项”为单位的方式计价；总承包服务费根据招标文件中列出的内容和提出的要求自主确定；规费和税金应按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算。
建筑工程计量与计价课程设计
建筑工程计量与计价课程设计一、前言建筑工程计量与计价在建筑工程项目中起到了非常重要的作用，通过建筑工程计量与计价，可以对工程规模、质量、进度以及费用进一步控制和管理，从而保障工程项目的实施效果。
因此，在建设领域，建筑工程计量与计价课程是非常重要的课程之一。
本篇文档将为大家介绍建筑工程计量与计价课程设计的相关内容。
二、课程设计目的本课程设计将帮助学生深入理解建筑工程计量与计价的基础知识，通过实践操作，掌握实际应用技能，提高建筑工程计算和成本控制方面的能力，为今后工程实践打下坚实的基础。
三、设计内容3.1 题目课程设计的题目为“建筑工程计量与计价实战演练”。
3.2 设计内容3.2.1 设计背景某施工工地的竣工验收已经进入尾声，按照合同约定，该工程竣工结算款项需要提供全套施工资料、工程验收资料以及发票等相关资料。
作为该工程项目的计量员，需要认真梳理各个环节的工序、施工工艺及材料等因素，全面计算施工工程的工程量，制作出完整的计价汇总表格，并结合工程成本核算原则和成本控制方法，提出可行的合理建议。
3.2.2 设计要求1.利用建筑工程计量和计价的基本知识和方法，结合实际施工要求，编制出完整的计价清单和汇总表格。
2.针对计价表格中出现的问题和错误，提出适当的调整方法，保证计价表格的精准度与可操作性。
3.结合成本控制原则和方法，探讨成本控制的可行性，提出可行的成本控制方案，维护工程质量和工期进度。
3.2.3 设计流程1.首先，在施工过程结束后，完成工程量测量及记录，制作出工程量汇总清单。
2.掌握项目的主要成本构成因素，结合各环节的施工标准，计算出各施工单元的材料与人工成本，并记录其细节清单。
3.对整个工程进行综合核算，制定出整个工程的总成本表，汇总工程量表和单项清单报价表，同时报告工程成本控制方案。
4.针对出现的计量、计价问题，提出调整方案，并对成本控制方案进行评估。
5.最终，综合设计结果与评估分析的结果，形成计量计价实战演练的报告文件，并通过小组研讨、论文答辩等方式进行展示。
计量与计价课程设计河南
计量与计价课程设计河南一、引言计量与计价是一门重要的课程，它涉及到计量和计价的基本原理、方法和技巧。
在河南省，计量与计价课程设计是培养学生掌握计量与计价知识和技能的重要途径之一。
本文将针对河南省的实际情况，提供一个全面详细的计量与计价课程设计。
二、课程设计目标1. 培养学生掌握基本的计量与计价知识和技能；2. 培养学生分析和解决实际问题的能力；3. 培养学生合作与沟通能力。
三、教学内容1. 计量基础知识1. 计量单位及其换算；2. 计量误差及其处理方法；3. 测量仪器的选择和使用。
2. 计价基础知识1. 成本概念及其组成要素；2. 成本核算方法；3. 定价策略及其影响因素。
3. 实践案例分析1. 根据实际案例进行测量数据处理和成本核算；2. 利用定价模型进行产品定价。
四、教学方法1. 理论讲授通过课堂教学，向学生传授计量与计价的基本理论知识和技能。
2. 实践操作在实验室或企业实践环节中，引导学生进行测量和成本核算实验，提高他们的实际操作能力。
3. 小组讨论组织学生分组进行案例分析和讨论，培养他们的合作与沟通能力。
五、教学评估1. 平时成绩评估包括课堂表现、实验报告、小组讨论等方面的评估。
2. 期末考试评估设计一份综合性的考试，考察学生对计量与计价知识的理解和应用能力。
六、教材选择根据河南省高等教育规划和教育部门要求，选择符合国家标准和教学大纲要求的教材。
可以选择《计量与计价导论》、《计量与计价原理》等教材作为主要参考书。
七、课程设计进度安排根据课程设计目标和内容，制定详细的进度安排。
一般可以按照以下方式进行：1. 第一周：引言及课程设计目标介绍；2. 第二周：计量基础知识讲解；3. 第三周：计量实践操作；4. 第四周：计价基础知识讲解；5. 第五周：计价实践操作；6. 第六周：案例分析及小组讨论；7. 第七周：教学评估及总结。
八、教学资源1. 实验室设备和仪器提供适当的实验室设备和仪器，供学生进行实践操作。
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·课程设计说明书课程名称:建筑工程计量计价课程设计课程代码: 1202839 学院(直属系):__ 建筑与土木工程学院年级/专业/班: 2012级工程造价学生姓名:学号:指导教师:完成时间2015 年 1 月 7日目录摘要 (2)1.前言 (3)2.工程量清单的编制 (4)3.招标控制价的编制 (6)4.工程量计算书的编写 (7)5.总结与体会 (9)致谢词 (10)参考文献 (11)工程量清单是由招标人提供的文件，表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目、税金项目名称和相应数量的明细清单。
编制人是招标人或其委托的工程造价咨询单位。
分部分项工程量清单由项目编码、项目名称、项目特征、计量单位、工程量五部分组成。
招标控制价是招标人根据招标文件中的工程量清单的项目特征描述及有关要求等内容，并依据本规范规定的有关计价依据和办法，对招标工程限定的最高工程造价。
其编制人是具有编制能力的招标人，或受其委托的具有相应资质的工程造价咨询人。
1.前言本次课程设计的任务是在规定时间内先熟悉图纸，了解施工组织设计及有关技术规范，并熟悉计价规范。
然后根据图纸、设计任务书、指导书、参考图集、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）等独立列出土建的各个分部分项工程量清单并根据工程量清单计算规则计算其工程量，其次根据2015《四川省建设工程工程量清单计价定额》计算各个分部分项工程的定额工程量并结合清单工程量计算其综合单价。
最后通过宏业计价软件编制出国一剑桥丽景商住小区的工程量清单和招标控制价。
最后进行工程量清单，招标控制价的复核并装订成册。
2.工程量清单的编制在对算的完此工程的建筑工程部分的工程量汇总之后，用宏业软件进行上机组价，编制一套此工程的工程量清单和招标控制价。
工程量清单的编制依据与招标控制价的编制依据是不一样的，工程量清单只是一个量的集合，和招标控制价需要报上分部分项工程中的每个工程的综合单价，是价格的体现。
2.1编制依据：1 国一剑桥丽景商住小区的本工程施工图纸，及相关图集；2 《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）；3 《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353-2013）；4 中华人民共和国国家标准《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）2.2其他需说明的问题：填表及报价须知：1 本工程投标报价按《建筑工程工程清单计价规范》（GB50500-2013）、招标文件的规定及要求，使用表格及格式按《建筑工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013)执行，有更正的以勘误和解释为准；2 工程量清单中每一个项目，都需填入综合单价及合价，对没有填入综合单价及合价的项目其费用视为已包含在本工程量清单其他项目的综合单价及合价中，承包人需完成未填写单价及合价的清单项目所包含的工程内容，但该部分费用得不到结算与支付，不同单项及单位工程中的分部分项清单中相同项目（项目特征相同）的报价应统一，如有差异，按最低一个报价进行结算；3 《承包人提供材料和工程设备一览表》中的材料投标单价与综合单价分析表中材料投标报价一致，如有不同需按不利于投标人的方式进行结算；4 本工程清单中分部分项工程量及措施项目工程量均是依据工程顾问有限公司设计的2014.07版本工程施工图纸及相关图集并依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）等计量规范进行计算所得，此工程量仅作为施工企业投标报价的共同基础，不能作为最终结算与支付价款的依据，工程量的变化调整以业主与承包商签订的施工合同约定为准；5 分部分项工程量清单及措施项目清单中对工程项目的项目特征及具体做法只作重点描述，详细情况见施工图设计、技术说明及相关图集。
投保人组价时应结合工程施工现场具体情况，确定完成所有工序及工作内容全部费用的综合单价；6 投标人编制施工方案，应充分考虑施工现场周边的实际情况对施工的影响，并结合自身技术及管理水平作出评价；7 本说明未尽事宜，以双方签订合同、相关计量计价规范及相关法律、法规、建设行政主管部门颁发的文件为准。
3.招标控制价的编制招标控制价是在工程量的清单里工程量的基础上填写综合单价，完成分部分项工程费的计取；措施项目中有单价措施项目和总价措施项目，单价措施费以工程量和综合单价形式计取，总价措施中的安全文明施工费作为不竞价费用，以基本费率的双倍进行计取；其他项目费用中，暂列金以定额中规定的费率进行计取；规费作为不竞价费用，取基本费率的上限；税金按照工程所在地取相应费率。
最终得出招标控制价。
编制依据：1 国一剑桥丽景商住小区清单工程量；2 《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）；3 2015《四川省建设工程工程量清单计价定额》；4 四川省相关工程造价管理及其配套文件；5 国一剑桥丽景商住小区的本工程施工图纸，及相关图集；6 人工费调整：按川建价发【2014】 16#号文执行；7 税金：按川建造价发【2011】123#号文执行；8 规费：按川建发【2008】94#号文执行；安全文明施工费：按川建发【2011】6#号文执行；9 本工程招标控制价材料价格参考四川省2014年第七期发布的《工程造价信息》及市场价计取。
4.工程量计算书的编写老师以前就一直强调，我们算量并不是一拿到图纸就开始算，而是首先对整套图纸进行分析和理解，大概了解整个工程的概况、结构、构造等等，然后梳理一下，开始列项、计算。
在计算过程中我参照了中华人民共和国国家标准《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）等文件。
具体过程如下：（1）建筑面积计算。
根据老师在课堂上讲解的内容，结合《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353-2013）计算了建筑面积，需要注意的是老师特别强调过“建筑物的外墙外保温，应按其保温材料的水平截面积计算，并计入自然层建筑面积。
”（2）挖土方工程。
该工程本来是应该算挖沟槽土方的，但是综合考虑决定套用挖一搬土方的清单，按挖沟槽土方的方法计算。
挖沟槽土方一般需要考虑工作面和放坡两个因素：A.本工程中混凝土基础垫层支模板，所以每边各增加工作面宽度为300mm；B.本工程为三类土（放坡起点为1.5米），挖土深度是1.4m，故不考虑放坡。
（3）计算±0.000以下的砖基础、垫层、构造柱、地圈梁。
素混凝土垫层，外墙按中心线，内墙按垫层间净长线以体积（m3)计算；基础构造柱以体积(m3)计算，计算构造柱出了其本身的体积，还要计算马牙槎（三退三进），需要特别注意的是构造柱与地圈梁交接的部份没有马牙槎，一开始没有考虑到这个问题，都是老师讲解提示过后才想起地圈梁本来就是混凝土的，所以直接并入地圈梁里面了；地圈梁按照外墙中心线内墙净长线以m3计算，在这个计算过程中开始不知道构造柱和圈梁交接处哪个应该拉通算，问了专业人士告诉我建筑工程中一般以竖向构件为主，所以构造柱拉通算；砖基础按截面面积乘以外墙中心线内墙净长线之和以m3计算之后扣除构造柱、地圈梁的体积即可。
（4）土方回填。
土方回填包括基础回填和房心回填，其中基础回填以体积（m3）计算，用前面算出来的挖一般土方的工程量扣减垫层、室外地坪下的砖基础、构造柱和地圈梁的体积；房心回填是主墙间净面积乘以回填厚度（室内外高差），不扣除间隔墙。
在这个过程中又让自己学会了多考虑一项：一般开挖讲求挖填平衡，但是当不平衡时就要余土外运或者买土回填，本工程中填方量大于挖方量，故需要买土回填（其工程量等于填方量减去挖方量）。
（5）±0.000以上的混凝土（柱、梁、板）工程量及其模板工程量。
首先将各类柱、梁、板分类以方便后面的计算。
按照施工顺序先算构造柱，考虑其本身体积和马牙槎体积计算模板是时候一定要记清楚哪些该扣减，而且不能重复扣减；圈梁的计算同基础中地圈梁的计算，然后计算圈梁的模板；板分为有梁板和平板两大类，板厚也有80mm、100mm、120mm三类，首先把这些区分开，然后根据图纸上的尺寸算出板的体积以m3计算。
计算有梁板时，有梁板中的梁和板要分开计算然后合计为有梁板，模板也是分开算之后合计为有梁板模板；平板（四面都是圈梁的板）就计算计算板的净面积乘以厚度；本砖混结构工程中门窗洞口上设置了过梁，按照过梁的标号查表所得过梁对应的尺寸，以体积（m3）计算。
（6）±0.000以上砌筑工程。
根据结施图中不同地方所采用的砌体材料及砂浆强度等级不同，分为±0.000-5.800采用MU15页岩多孔砖，砂浆强度等级是M10混合砂浆，5.800-21.400采用MU15页岩多孔砖，砂浆强度等级是M5混合砂浆，女儿墙用MU15页岩实心砖，M5混合砂浆，砌筑工程分别拉通算后扣除门窗洞口、构造柱、圈梁、连梁体积。
(7)钢筋计算。
课程设计只有短短四周时间，老师充分考虑之后要求只需要算各一种钢筋的量，然后建筑面积乘以20，从而估算出钢筋的工程量。
在钢筋工程量计算过程中，我先是把梁、板、柱里面各个直径的钢筋分别计算，然后按构件类型分别汇总，后来上机组价是只需要列直径>10mm圆钢，然后汇总了一遍。
（8）防水工程。
包括屋面防水、楼地面防水、墙面防水。
屋面防水的工程量只是在屋面保温工程量上面加个跃层上楼梯的斜板的面积就可以了但将涂膜防水改为了卷材防水，楼地面的防水只要是指厨房和卫生间的防水，分别以m2计算，厨房上翻的300mm要计入；特别注意的是卫生间上翻的1800mm要计入墙面防水中而不是地面防水。
（9）保温工程。
包括保温隔热墙面和保温隔热屋面，都是以面积（m2）计算，保温隔热墙面是外墙外边线乘以保温材料的厚度，此工程中外墙采用的是30mm厚的EPS聚苯乙烯泡沫板，套定额时定额的工程量有的是以m3计取的，因此还需要算出其工程量，即为保温面积乘以保温材料的厚度；保温隔热屋面中需要分开计算，此工程中有平屋顶还有坡屋顶，屋面保温即按照图示尺寸以面积计算，扣除面积>0.3m2的空洞及占位面积，坡屋面需要用到延迟系数，此工程中屋面使用的是沥青憎水珍珠岩找坡2%，最薄处40mm，套用定额时，定额量需要乘以保温材料厚度以体积（m3）计算。
（10）措施项目。
根据老师提供的建议，单价措施中的模板工程量在计算混凝土工程量的时候一起计算更方便；单价措施中的垂直运输是以建筑面积来计取；超高层施工增加是以跃层的面积计取；大型机械进出场及安拆以台次为单位计取；脚手架套用综合脚手架，以建筑面积计取。
5.总结与体会此次课程设计，要求我们能参考相关资料通过计算图纸工程量然后上机组价完成一套建筑工程施工图工程量清单及招标控制价的编制。