护理疑难病历讨论流程
医院护理疑难病例讨论制度
二十二、持续改进
1.定期对护理疑难病例讨论制度进行评估，查找存在的问题和不足；
2.根据评估结果，制定相应的改进措施，优化制度；
3.建立长效机制，确保制度的持续改进和有效执行。
二十三、讨论案例选择
1.讨论案例应具有代表性、典型性和启发性，能够反映临床护理中的实际问题；
3.对讨论中发现的问题，及时进行整改，确保制度落实到位。
八、附则
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。如需对本制度进行修改，由护理部负责解释和修订。
九、讨论频率
1.疑难病例讨论应定期举行，至少每月组织一次；
2.遇有特殊情况或重大疑难病例，可临时增加讨论次数；
3.各病区护士长需确保讨论活动的正常开展，不得随意取消或延迟。
十、人员培训
1.定期对护理人员进行疑难病例相关知识培训，提高其专业素养；
2.鼓励护理人员参加各类学术活动，拓宽知识面，提升护理水平；
3.加强跨学科交流，邀请医生、药师等参与讨论，提高护理团队的综合素质。
十一、病例资料管理
1.讨论小组需对每次讨论的病例资料进行整理归档，便于查阅和学习；
2.病例资料应包括患者病历、护理记录、讨论纪要等；
1.建立信息反馈机制，及时收集护理人员对讨论制度的意见和建议；
2.对反馈信息进行分析，合理调整讨论内容和形式；
3.加强与护理人员的沟通，确保讨论制度的有效实施。
十六、讨论准备工作
1.讨论前，组织者应充分准备病例资料，确保信息的准确性和完整性；
2.参与讨论的护理人员需提前阅读病例资料，准备相关问题和观点；
医院护理疑难病例讨论制度
一、制度目的
护理疑难病例讨论制度
护理疑难病例讨论制度
一、护理疑难病例讨论会在院或已出院（或死亡）病案中选择，科室每季度进行一次，护理部每季度组织一次，并有记录。
二、理病例讨论会，可以在一科或几科联合举行（如遇疑难病例、死亡病例）。
几科联合举行时护理部应派人参加。
三、每次讨论会前，负责科的责任护士应将主要病情、治疗经过等有关材料加以整理，做出书面摘要，事先发给参加讨论人员，作好发言准备。
四、开会时由护士长或责任护士主持，负责介绍及解答有关病情、护理诊断、护理措施等方面的问题并提出分析意见。
与会者充分发表意见后，由主持人作总结。
五、凡死亡病例，一般应在死后1周内召开。
ICU疑难病例讨论方案
蛇口医院ICU护理疑难病例讨论方案
在实施整体护理过程中，当遇到护理诊断或护理治疗中的难点、疑点中的特殊病例、危重病人以及死亡病例时进行护理病例讨论，解决临床护理问题，提高护理质量。
实施方案如下：
1、由护士长或教学秘书组织科室进行疑难病例讨论，必要时请相关专科护理会
诊或参加讨论。
2、由疑难病例讨论小组组长（高级责任护士）负责主持会议，选好病例，并确
定讨论时间，通知小组成员事先做好病例书面摘要、病例汇报等准备工作。
会议围绕护理过程中难点、疑点及存在主要护理问题进行讨论，提出分析意见。
3、由初级责任护士准备病例汇报，高级责任护士审核后提前上交护士长。
4、护理病例讨论结束时由小组组长（高级责任护士）负责主持，护士长总结。
护理病例讨论应有详细的讨论记录。
5、本年度疑难病例讨论安排如下：
第一季度：无
第二季度：2020.05.26 16:00
组长：沈郁楠
组员：文嘉慧、曹佐华、吴家正、周英姿
参与者：ICU全部护理人员
第三季度：2020.08.25 16:00
组长：黄艳
组员：钱玉洁、钱程、刘朝栋、刘喜
参与者：ICU全部护理人员
第四季度：2020.11.17 16:00
组长：应小琴
组员：李欣燃、方万莉、杨华飞、李琼
参与者：ICU全部护理人员。
护理疑难病例讨论流程
护理疑难病例讨论流程护理疑难病例讨论是指护理人员在护理工作中遇到难以解决的病例时，通过集体讨论、交流经验和共同思考的方式，寻求解决问题的方法和途径。
这种方式可以有效地提高护理人员的解决问题能力，促进团队合作，提高病患的护理质量。
下面将介绍护理疑难病例讨论的流程。
1. 确定讨论对象。
首先，需要确定讨论的疑难病例对象。
这个病例可以是在临床护理中遇到的困难问题，也可以是护理中存在争议或者不确定的情况。
确定讨论对象的同时，需要搜集相关的病例资料，包括病历、检查报告、护理记录等。
2. 召集讨论人员。
确定讨论对象后，需要召集相关的护理人员参与讨论。
讨论人员可以包括主治医生、护士长、护士、营养师等相关专业人员。
召集讨论人员时，需要提前通知，确保所有参与人员都能够参与讨论。
3. 分析病例资料。
在讨论开始之前，需要对病例资料进行充分的分析。
这包括病例的病情、诊断、治疗方案、护理记录等。
通过对病例资料的分析，可以更好地了解病例的情况，为讨论提供更多的信息和依据。
4. 开展讨论。
在讨论开始时，可以先由主持人对病例进行简要介绍，然后邀请参与人员就病例的问题、存在的困难、可能的解决方案等进行讨论和交流。
在讨论过程中，需要注意听取每个人的意见和建议，不要轻易否定他人的观点，要尊重每个人的意见。
5. 总结讨论结果。
在讨论结束后，需要对讨论结果进行总结。
总结时，可以对讨论过程中提出的各种观点和建议进行梳理和归纳，找出共识和解决方案。
同时，也可以确定下一步的工作方向和措施。
6. 实施解决方案。
在讨论结束后，需要及时将讨论结果转化为实际行动。
这包括调整护理方案、加强监测、改进护理措施等。
同时，也需要对讨论结果进行跟踪和评估，确保解决方案的有效性和可行性。
通过护理疑难病例讨论流程，可以有效地解决护理中遇到的难题和困难，提高护理质量，促进团队合作，为病患提供更好的护理服务。
希望护理人员能够充分利用这一讨论流程，不断提高自身的护理水平，为病患的健康和幸福贡献自己的力量。
护理疑难病例讨论
护理疑难病例讨论
加饮食。
同时，应密切观察肝功能指标，如ALT、AST 等，以及血常规、凝血功能等指标，及时发现并处理任何异常情况。
XXX护士长：关于患者的药物治疗，我们需要注意避免药物过量或药物相互作用。
特别是对于肝功能受损的患者，应该注意药物的代谢和排泄情况，避免对肝脏造成进一步损伤。
同时，还需要密切观察患者的药物不良反应，如过敏反应、药物性肝损伤等，及时调整治疗方案。
XXX医生：除了上述问题，我们还需要关注患者的心血管系统和呼吸系统。
患者心脏骤停的原因需要进一步探究，如是否由于心肌缺血或心律失常等原因引起。
同时，由于患者气体交换受损，需要密切监测呼吸情况，及时处理呼吸困难等问题。
XXX护士：最后，我们需要注意患者的心理护理。
患者长期住院，可能会出现情绪波动、焦虑、抑郁等问题。
我们需
要与患者进行沟通，关注患者的情绪变化，提供必要的心理支持和安慰，帮助患者积极面对疾病，促进康复。
护理疑难病例讨论模式(附示例)
49ml+硝酸甘油5mg以3ml/h泵入，并予5%葡萄 糖250ml+10%葡萄糖酸钙10ml静滴，复方氨基 酸500+氯化钾15ml,0.9%氯化钠500+氯化钾 15ml对症治疗，监测生命体征每20分钟一次。
10-23 10.7 XXX 11.8 XXX 12.3 XXX 4.2
XXX
10-24 9.7
XXX 8.5
XXX
4.2
XXX
10-25 6.3
XXX 4.8
XXX
8.6
XXX
10-26 9
XXX 8.6
XXX
8.2
XX
10-27 7.9
XXX 4.2
XXX 7.8
XXX 7.6
XXX
术前一天
• 治疗：医嘱拟定于明日在全麻下行经皮肾镜穿刺 取石术。
专科疑难病例讨论
本科室针对危重患者如何密切观察病情动态 变化，如何书写抢救记录，配合医生抢救，如何 防止危重患者护理并发症发生三方面问题进行讨 论，通过讨论列举事例，互相传授经验，提高年 轻护士病情观察能力、处理问题的能力，保证护 理质量，确保护理安全。
疑难病例护理专家会诊讨论
专家对患者病例当前护理措施进行分析，应 用国内外学术理论，专业新进展及针对患者的可 行性护理方案作进一步讨论，以改进护理措施， 提高护理质量。
• 主要护理（术前准备）： • 备皮：（腹部、腰背部） • 饮食指导（术前晚进半流质，易消化食物，术日
晨禁食禁饮，术前禁食10小时，禁饮6小时） • 药物指导：术前晚药物正常，数日晨以小口水，
医院疑难病例讨论制度
疑难病例讨论制度目的：规范疑难病例讨论，保证医疗质量和安全。
范围：各临床科室。
定义：指为尽早明确诊断或完善诊疗方案，对诊断或治疗存在疑难问题的病例进行讨论的制度。
标准：（一）科室疑难病例讨论：临床科室每月至少组织2次疑难病例讨论。
1、病例选择：入院1周未明确诊断、住院1月治疗效果不佳、特级护理持续1周以上或一级护理持续2周以上时,均应组织科内会诊讨论，以尽早明确诊断，确定治疗方案。
2、准备工作：主管医师须事先收集、完善病历资料，明确讨论目的，告知患者或家属，做好讨论前准备。
3、参加人员：科主任或主任医师（副主任医师）主持,科室初、中、高三级医师、护士长或责任护士参加。
4、讨论：由主管医师汇报病历，提出存在问题及讨论目的，并解答有关病情、诊断、治疗等方面的提问，责任护士可给予病情补充。
主持人查阅病历资料、询问病史，进行体格检查及精神检查，其他医师可做补充检查，主持人将病史及检查结果进行归纳报告。
参加讨论的医师及护士按职称、年限由低到高分别发言，最后由主持人总结发言。
总结发言应包括病史特点、症状体征、诊断及依据、鉴别诊断、治疗意见及需进一步完善的检查等。
5、记录：主管医师负责将讨论内容记录在疑难病例讨论记录本中，并审阅、签名。
记录内容包括：讨论时间、地点、主持人姓名及职称、参加人员姓名及职称、讨论目的、具体讨论意见（发言人应注明职称）、主持人总结意见、记录者等。
讨论结果应记录于当日或次日的病程记录中。
（二）全院疑难病例讨论：1、病例：各临床科室提供疑难或罕见病例，由医务科甄选一例进行全院疑难病例讨论。
2、准备工作：讨论前主管医师应告知患者及家属，征得其同意与配合，并整理完善相关材料，作出书面摘要，科主任审核后报至医务科。
讨论前1〜2天，由医务科负责将病历摘要发给参加讨论人员。
参加人员应提前了解病历，查阅资料做好发言准备。
3、参加人员：讨论由医务科主持，并指定相应专业主任医师任主检。
全院临床医师、药师及相关医技人员参加。
如何主持一场精彩的护理疑难病例讨论
如何主持一场精彩的护理疑难病例讨论护理疑难病例讨论是提升护理质量、促进护理团队专业成长的重要方式。
作为主持人，如何有效地组织和引导这样的讨论，使其达到预期的效果，是一项具有挑战性但又至关重要的任务。
以下是一些关键的步骤和要点，帮助您主持一场精彩的护理疑难病例讨论。
一、充分的准备工作在主持护理疑难病例讨论之前，充分的准备是必不可少的。
首先，要详细了解病例的基本情况，包括患者的病史、症状、诊断、治疗经过以及目前的护理状况等。
这不仅有助于您在讨论中把握重点，还能在面对各种问题时做到心中有数。
与相关的护理人员进行沟通，了解他们在护理过程中遇到的问题和困惑，以及他们期望从讨论中获得的帮助和指导。
同时，收集与病例相关的最新研究文献和护理指南，为讨论提供科学依据和参考。
确定讨论的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
确保参与人员有足够的时间准备，熟悉病例资料，以便能够积极参与讨论。
二、明确讨论的目的和目标在开场时，清晰地阐述本次护理疑难病例讨论的目的和目标。
这可以让参与者明确讨论的方向，集中注意力，提高讨论的效率。
例如，本次讨论的目的可能是为了寻求更有效的护理方案，解决护理过程中的难题，或者是为了提高团队对某种疾病护理的认识和技能。
目标可以设定为制定出个性化的护理计划，改进护理操作流程，或者是总结出可推广的护理经验等。
明确的目的和目标能够为讨论提供一个清晰的框架，避免讨论陷入无序或偏离主题。
三、营造良好的讨论氛围一个开放、平等、尊重的讨论氛围对于激发参与者的积极性和创造性至关重要。
作为主持人，要以亲切、友好的态度开场，让参与者感到放松和舒适。
鼓励参与者积极发言，提出自己的观点和看法，无论其经验水平如何。
对于不同的观点和意见，要保持包容和尊重，避免批评和指责。
强调团队合作的重要性，让大家明白每个人的观点都可能为解决问题提供新的思路和方法。
在讨论过程中，要注意控制时间和节奏，避免某个人或某个话题占用过多的时间，确保每个参与者都有机会发表意见。