校园之声红领巾广播站组建方案
小学红领巾广播站方案
小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。
二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。
（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。
4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。
5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。
4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。
四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。
（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。
（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。
（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。
（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。
红领巾广播站方案
红领巾广播站方案1.引言红领巾广播站是一种为学生提供信息、宣传活动和增强校园文化建设的重要渠道。
通过广播站，学生们可以获得及时准确的校园动态和相关信息，也能够表达自己的想法和观点。
本文将提出一个红领巾广播站的方案，包括设备、应用、管理和运营等方面的内容。
2.设备2.1广播系统：选择高质量的广播设备，包括麦克风、音频控制器、功放器和扬声器等。
确保音质清晰，并能够覆盖整个校园，包括教室、食堂、图书馆和宿舍等地方。
2.2主持人工作站：配备一台电脑和话筒，用于播报校园新闻、活动宣传等内容。
2.3录制设备：提供专业的音频录制设备，方便学生参与广播节目制作。
3.应用3.1广播节目制作：每周制作一期广播节目，包括校园新闻、活动宣传、访谈、音乐节目等。
通过广播节目，学生能够了解到校园内外的各类信息，丰富和提升自己的知识。
4.管理4.3定期评估：定期对广播节目进行评估，收集学生的反馈和建议，及时调整节目内容和形式。
同时也需要对管理团队的工作进行评估，确保广播站的运营效果和节目质量。
5.运营5.1广告赞助：可以通过广告赞助的方式获取经济支持，用于广播站的设备购置和维护。
学校可以与各类商家、机构进行合作，推广他们的产品和服务。
5.2合理安排时间：广播节目的播出时间需要合理安排，以充分利用学生的业余时间，避免干扰到正常的学习和生活。
5.3宣传推广：通过校内海报、学校官方网站、社交媒体等多种方式进行广播站的宣传，吸引更多的学生参与到广播节目的制作和收听中。
6.结束语通过建立红领巾广播站，可以为学生提供一个生动丰富的校园文化活动，丰富学生的校园生活。
同时，广播站也可以充分发挥学生的主体性和创造性，提高他们的组织与管理能力。
相信通过这个方案的实施，红领巾广播站将成为学校校园文化建设的亮点。
红领巾广播站实施方案
红领巾广播站实施方案一、设立广播站1.选择合适的地理位置，如学校的中心位置或者学生经常集中的地方。
2.购买必要的设备，如麦克风、录音设备、音响等，并确保其质量和功能正常。
4.设立广播站的时间表和人员安排，确保每天都有学生负责播报和维护广播设备的正常运行。
二、招募志愿者1.公开征集红领巾广播站的志愿者，鼓励有兴趣的学生参与其中。
2.组织面试，选择合适的学生作为广播站的志愿者，考察其表达能力、语音语调以及广播知识和技巧等。
4.根据学生志愿者的特长和兴趣，分配不同的任务，如节目主持、报道采访、广告宣传等。
三、广播站节目制作1.制定广播节目的内容和形式，确保内容丰富多样，制作质量高。
2.根据学校的日程安排和特殊需求，安排相应的专题节目，如庆祝活动、宣传班级文化等。
3.准备广播节目的素材、音乐、歌曲等，确保其质量和合适的版权使用。
四、广播站日常运营1.制定广播站的运营规则和制度，包括志愿者的考勤、纪律和表现评价等。
2.为广播站提供所需的经费和资源支持，确保广播设备和节目制作的正常运行。
3.与学校媒体中心、宣传部门等进行合作，互相支持和借鉴，共同提升广播站的质量和影响力。
4.定期组织广播站的会议和培训，以及与其他学校广播站的交流活动，分享经验和提升能力。
五、广播站的推广和宣传1.制作宣传海报和广告，将广播站的活动和节目推广到校内各个角落。
3.鼓励学生参与广播节目的制作和创作，提供平台展示学生的才艺和创作成果。
4.定期举办广播节目的听众互动活动，如投稿、点歌、主题讨论等，增加学生和广播站之间的互动与参与度。
总结：通过以上红领巾广播站的实施方案，可以增强学校的宣传力度，提高学生的参与度和满意度，促进学校的良好学习和生活环境。
同时，广播站的建立和运营还可以培养学生的沟通能力、表达能力和团队合作精神，提升他们的综合素质。
因此，在红领巾广播站的实施过程中，学校和学生都要积极配合，共同努力，取得良好的效果。
红领巾广播站工作方案
红领巾广播站工作方案红领巾广播站工作方案1为了活跃我校校园文化氛围，充分利用课余时间，丰富同学们的课余生活，在我校营造“拼搏、进取、友爱、和谐”的良好局面，经校领导同意，将在各校区成立广播站，鼓励同学们展示自我才华，宣传广播同学们的优秀习作，提高语言表达能力和写作水平。
一、组织机构形成1、各校区辅导教师，由各校区校刊编辑部老师组成，牛洪海老师负责整体协调和组织工作。
2、各校区记者社成员，配合各区副社长，在各校区高一和高二班级遴选各个班级志愿者一到两名，组成校区广播站成员。
3、各校区副社长配合社长，安排日常广播人员和内容，做到提前安排、安排到人、广播内容丰富。
二、广播时间暂定为每周周一到周五晚饭后，6：30到6：45，根据各校区时间和冬季夏季作息时间调整，再做安排。
三、广播内容1、学生例考优秀作文，附带教师评语和分数2、编辑部和学校其他部门组织的优秀征文，如冰心作文大赛、创新作文大赛、科普科幻作文大赛等的优秀作文。
3、学校老师和广大同学的原创小说、诗歌、散文等。
4、各校区记者社成员和班级志愿者，负责搜集广播稿件，每周不少于6篇，交给各校区编辑部老师审阅后，方可广播。
四、广播要求1、普通话标准，发音清晰、悦耳，有一定的感染力。
2、广播站成员要有坚持不懈、持之以恒的精神，不半途而废，不应付了事。
3、要听取各校区记者社副社长、社长、编辑部老师的安排，尊敬师长、团结同学。
4、要严格遵守记者社和广播站的工作条例，如有学校其他工作安排，要认真完成。
红领巾广播站工作方案2一、指导思想“校园之声”广播是全面贯彻落实党的教育方针，对学生进行思想道德教育的有效途径，是学校正能量的宣传窗口，是丰富校园文化生活，促进学生个性发展，培养学生能力，形成鲜明学校特色的重要方式。
经学校研究决定，成立东山镇中心小学“校园之声”广播站。
二、组织机构1、领导小组组长崔琦（组织委员、副校长）副组长李斌（教务主任）王会连（“校园之声”广播站站长）成员各班班主任、语文教师、播音员2、站长的主要职责（1）在学校党支部领导下，领导小组指导下，全面负责“校园之声”广播站各项工作。
小学红领巾广播站建设方案（5篇可选）
小学红领巾广播站建设方案（5篇可选）第一篇：小学红领巾广播站建设方案小学红领巾广播站建设方案一、红领巾广播站投稿要求1、面向全体师生征稿3—6年级各班每周须向广播站投递两篇高质量的稿件。
多则不限。
3—6年级各班要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，没有按时上交一次扣除班级每周文明班级分2分，各班完成本班本周任务多投的稿件每被录用一篇加本周文明班级分一分(包括1、2年级)。
3、各班班主任为第一审稿人，要对本班上交的稿件认真审核，确保无误后交到广播室。
4、最好按照时间日期节日来定投稿主题。
被播出的稿件由栏目主持人登记并加分。
二、红领巾广播站稿件要求1、在文稿第一行写上时间、班级、姓名、栏目；2、稿件要写题目；3、稿子篇幅不宜过长，页数在1页之内；三、红领巾广播站栏目内容1、校园内外新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，2、优秀作文、日记等。
同学们可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，全校的师生都会一起欣赏你的佳作。
3、各类有趣的健康的笑话和幽默，各方面的小知识。
4、各种适合小学生的可以在广播中播出的内容都可以5、同学们，可能你的文章、你的名字会出现在我们红领巾广播站的广播里，也许是好人好事、也有可能是坏人坏事。
请你以一定要注意你的言行，为你们班多挣文明班级分哦。
希望我们红领巾广播站可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助！欢迎你给我们投稿！第二篇：2013红领巾广播站方案（范文模版）汉铁小学“红领巾”广播站实施方案一、指导思想以全面推进素质教育，提高学生的听、说、读、写能力为目标，通过开办校园广播陶冶学生情操，规范学生行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。
二、活动目标“红领巾”广播站是少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、规范行为、推广普通话的有效途径。
红领巾广播站组建方案
xxx小学红领巾广播站组建方案一、指导思想：红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。
随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。
二、活动内容及时间：（一）、播出时间每周一至周五：上午8:00——8:15中午2:00——2:15下午5:00——5:30（二）活动内容周一：升旗仪式（升国旗、国旗下讲话）周二：小故事大道理和每周一诗（播出一些励志故事以及从中受的启示）周三：名家名作欣赏（播出著名的作家的文章供大家欣赏）周四：美文佳作展播（播出同学们自己的美文佳作）开篇词：讲述“你我”自己的故事，用美文带给你心灵的共鸣！请您静静聆听……”周五：安全伴我行（播出一些安全常识以及身边被忽视的安全死角）周一至周四的中午：我的安全我知道校园点歌台：节目播出时间在每天的17:00--17:30，30分钟的时间，为大家播放你喜欢或者你想听的歌曲，当然也可以为自己的朋友、老师和班级点歌！还可以把你的心情，祝福，想说的话写下来，符合常理的我们一同播出。
三、开播寄语：送走了春天的温馨，迎来了秋天的凉爽。
我们吹响了新学期嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。
带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的老朋友——阳埠中心小学“红领巾广播站”来到了我们的身边。
红领巾广播站经过老师和同学们的精心策划，又以崭新的面貌出现在大家的眼前。
四、广播制度1、每次设三名播音员，一名编辑。
2、在节目播出前，播音员及编辑提前10分钟到位。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。
6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。
7、学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予嘉奖。
其他成员也有相应的奖励。
红领巾广播站实施方案
红领巾广播站实施方案红领巾广播站实施方案一、背景红领巾广播站是一项群众文化服务项目，旨在为广大学生提供一个相互交流、分享信息、传递正能量的平台。
通过广播站，学生可以展现自己的才艺、宣传活动，也可以收听他人的节目，获取校园内外的最新动态。
二、目标1.打造一个学生自主管理、自由创作、自由宣传的平台。
2.提供多样化的节目内容，满足不同学生群体的需求。
3.传递积极向上、正能量的信息，培养学生积极向上的心态。
三、实施步骤1.选址规划：根据学校的布局和学生活动的集中区域，选定一个广播站的位置。
尽量选择相对独立的地方，避免与其他活动干扰。
2.设备采购：购买必要的设备，包括：广播电台、播放器、话筒、音响、耳机等。
设备的品质要过硬，以保证音质的清晰和稳定性。
3.巡回广播：广播站可以设置固定的时间进行广播，也可以根据学校的活动安排进行临时广播。
可以选择每天的早晨和傍晚进行广播，让学生在上学和放学的时候听到。
4.节目制作：鼓励学生自主制作节目，可以是新闻播报、音乐节目、情感分享、讲故事等等。
设立节目征集平台，鼓励学生踊跃参与、分享自己的才艺。
5.播音培训：为有志于参与主持节目的学生，开设播音培训班，提供专业的培训和指导，帮助他们提高主持能力和广播技巧。
并定期举办主持比赛，选拔优秀主持人。
6.宣传推广：通过海报、广播、校园电视、微信公众号等多种宣传渠道，向全校师生宣传红领巾广播站，邀请大家积极参与节目制作和收听。
7.管理运营：设立广播站管理小组，负责广播站的日常管理和运营。
包括节目策划、设备维护、广告策划、节目审核等工作。
引入志愿者制度，鼓励学生参与管理和运营工作，提高广播站的活跃度和可持续性。
四、成果评估1.参与度：通过统计节目制作和收听人数，评估学生对广播站的参与度和反馈。
定期举行学生座谈会，听取学生关于广播站的意见和建议，及时调整和改进工作。
2.节目质量：评估节目的制作质量和内容，挑选优秀节目进行展播和选拔。
鼓励学生参与各类比赛，提高节目制作的质量和水平。
红领巾广播站工作方案
红领巾广播站工作方案一、前言红领巾广播站是中国青少年广播节目的重要组成部分。
通过广播站的工作，可以让广大学生更好地接触广播、了解广播，同时也可以促进学生的表达能力和思维能力的发展。
本文将就如何开展红领巾广播站工作方案进行探讨。
二、方案目标1、营造良好的校园文化氛围，提高学生的文化素养；2、通过广播活动丰富学生的课外生活，提高学生的娱乐满足；3、提高学生的口头表达能力和思维能力，倡导学生用心思考，说出自己的想法和意见；4、促进家校合作，增强和家长的交流和沟通。
三、工作内容1、建立广播站在校内选择合适的场地和设备，建立稳定的活动基地。
设立广播站负责人，主持广播团队。
广播团队采取选举产生制度，吸引更多的学生加入。
2、制定节目方案根据学生的需求和实际情况，制定不同主题的广播节目方案。
广播节目方案要约定节目名称、时长、内容、语言、主持人等方面的要求，以便于广播团队成员能够按照计划顺利开展广播。
3、组织广播活动在校内组织不同形式的广播活动。
例如班级广播、主题广播、校园新闻广播等等。
在广播中注重学生参与和互动，鼓励学生向广播团队发送意见和建议。
4、加强培训和指导培训广播团队成员，提高他们的广播技能。
指导主持人正确使用语言，注意节奏、声音和肢体语言的协调，让广播更加生动、有趣。
四、工作措施1、宣传推广利用班会、公示栏、电子屏幕等多种方式进行宣传推广，吸引更多学生加入广播团队。
2、定期例会定期召开广播团队的例会，回顾过去的工作、总结经验，制定下一步的方案，提高工作效率。
3、建立信息反馈机制在广播节目中加入信息反馈的环节，鼓励学生提出意见和建议。
同时，广播团队也要及时反馈学生意见，并且在工作例会中进行讨论和分析。
4、加强家校联系让家长了解学生广播团队的工作、成果和活动计划，鼓励家长为学生的广播工作提出建议和支持。
同时，广播团队也要积极与家长交流，了解家长们的需求和期望，提高工作质量。
五、工作成果通过以上工作措施的实施，可以取得以下成果：1、提高学生与广播的接触和了解，增强学生的文化素养；2、丰富学生的课外生活，提高学生的娱乐满足；3、促进学生的口头表达能力和思维能力的发展，增强学生的自信和表达能力；4、增强家长的参与和支持，促进家校合作和教育的共同联系。
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“校园之声”红领巾广播站组建方案
古楼乡完小
二O一六年十月
“校园之声”红领巾广播站组建方案红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。
“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥才能的舞台，尽情展示队员风采、弘扬学校正气。
又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和心的体验，对推动德育教育自动化和繁荣活跃少先队活动起到激活作用，为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，我校拟组建红领巾广播站。
一、栏目介绍：
“校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目：
新闻大视角——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
为大家播报一周国外重要新闻和校园的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。
知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。
校园七彩树——是专门为爱好写作的同学们设置的。
在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所
得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。
同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！
欢乐跳跳豆——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。
健康直通车——将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
校园点歌台——你可以来信为您的老师、家人、同学、朋友或自己点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
二、播出计划：
（一）、播出时间
每周星期日6:35—7:10 时长：35分钟
（二）、播出人员：
播音员2名、大队辅导员1名
三、稿件来源及要求：
（一）、广播稿源：
1、由全校学生投稿。
2、由各中队的编辑交稿，由指导教师审稿，然后由通讯员向广播站投稿。
（二）、稿件要求：
1、广播稿容积极健康，书写规工整。
2、每班每天至1——2篇。
3、稿件首页左上角标明欲投入的栏目，如：新闻大视角、知识百宝箱，正中写清题目，稿件右上方写清交稿人班级和姓名。
四、广播制度：
1、每次设两名播音员，一名辅导员。
2、在节目播出前，辅导员、播音员须提前10分钟到位。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音。
4、所播出的容必须是真实的，有资料可参考的。
5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。
6、播音完毕后，播音员要收拾好有关设备（如关闭室外话筒、录音机等），方可离去。
7、广播站供稿以年级为单位。
五、活动要求
1、广播站各栏目容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱党、爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校外信息，记录报道。
成员组成及分工：
附：广播站机构站长：灿惠每班设编辑和通讯员各1名
通讯员：一要积极写稿，二要负责收齐班级同学的稿子并及时投稿。
编辑：负责对稿件进行筛选、修改、编辑做到稿件语句通顺，没有病句，错别字。
播音员：负责稿件的播报，要做到使用普通话，声音洪亮，清脆朗诵流利，充满感情。
六、奖励
1、所有栏目面向全校各班级供稿，每班每天投稿1—2篇，每篇为班级积0.5分，择优录取，来稿一经录用相应班级积1分。
2、学期结束后，评选出优秀播音员、优秀编辑以及优秀通讯班级，学校将给予嘉奖。
奖项设置：
1、集体奖：各班广播稿的上交情况将纳入“优秀通讯班级”的评比。
2、个人奖：根据稿件的质量和数量，期末将评出“优秀编辑”。
2016年10月古楼完小红领巾广播站制度
1、广播站成员必须对自己严格要求，严格遵守学校各项规章制度，对工作认真负责，充分发挥主动性和创造性。
2、每天准时开播，当天的播音员每天应提前5分钟到岗，做好一切准备。
不得无故迟到，有特殊情况者应提前一天向负责老师请假，由负责老师做好替换安排。
3、对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
4、每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。
5、严禁在播音室大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。
6、正确使用播音器材，凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意，不能擅自触碰及有意损坏。
7、没有特殊情况，非广播员（教师、学生）不能擅自进入广播室，更不能私自取走广播室的物件，如有发现即报大队部和学校处理。
8、做好播音室卫生管理工作，保持广播室的清洁、整齐，每次广播完注意把稿件按指定的位置放好。
9、每学期对广播站工作优秀的同学、积极投稿的同学进行奖励。
2016年10月11日
“古楼完小”红领巾广播站投稿要求
1、稿子必须用统一发放的材料纸写，字迹工整，容不得少于半页。
2、在稿纸的左上角写上所投栏目，如：新闻大视角、欢乐跳跳豆等，右上角写上班级、姓名，正文标题写在稿纸第一行中间。
3、各班编辑要对本班上缴的的稿件认真审核，确保无误后再上交。
4、每班选出一名通讯员于每周四文体活动时间到广播站登记自己所在班级的交稿情况，稿件于每周四课间操时间统一交到大队部。
5、请三到五年级各班根据“红领巾广播站”开设的栏目有针对性地投稿。
每班每周不得少于5篇稿件，要保证稿件的质量，投稿栏目要分散，不要只针对一个栏目。
被采纳的稿件一篇记0.5分，累计纳入期末优秀通讯班级评比。
（一二年级也可踊跃投稿，但不作要求。
）
6、投稿方式：每班派一名通讯员到大队部领取统一标准的投稿纸，再根据各班情况发放给需要投稿的学生，要求稿件字迹清晰工整，否则一律不予采纳。
古楼完小大队部。