红领巾广播站工作方案
小学红领巾广播站方案
小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。
二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。
（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。
4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。
5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。
4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。
四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。
（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。
（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。
（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。
（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。
2024年实验小学红领巾广播站工作计划
2024年实验小学红领巾广播站工作计划
尊敬的校长、老师和同学们：
首先，我代表实验小学红领巾广播站向大家表示感谢，并分享我们在2024年的工作计划。
1. 更新设备：我们将争取获得更先进的广播设备，以提高广播质量，并探索更多创新
的广播方式，如音频特效和互动节目。
2. 编排节目：我们会精心策划各类节目，包括新闻播报、校内外活动报道、学生专访、音乐分享等，以满足不同年龄段同学的需求。
3. 扩大报道范围：我们将不仅关注校内的活动，还会积极报道校外的社会新闻、科技
进展和文化活动，以拓宽同学们的视野。
4. 开展培训工作坊：我们会定期举办广播培训工作坊，邀请专业人士为同学们讲解广
播技巧和表达能力，并提供实践机会。
5. 加强团队合作：我们将鼓励广播站成员积极参与各类活动，提高团队合作和沟通能力，共同打造更具影响力的广播节目。
6. 制作校园广播杂志：我们计划每学期制作一期校园广播杂志，介绍校内重大事件和
同学们的故事，让更多人了解实验小学。
7. 增加社交媒体互动：我们将通过社交媒体平台扩大广播的影响力，与同学们互动，
收集意见和建议，并更好地传递校内信息。
8. 参与校园活动：我们将积极参与各类校园活动，如运动会、文艺晚会等，为同学们提供现场报道和互动。
以上是2024年实验小学红领巾广播站的工作计划，我们将全力以赴，提供更优质的广播内容，为实验小学打造更加温暖和融洽的校园氛围。
谢谢大家！。
小学红领巾广播站活动方案
小学红领巾广播站活动方案小学红领巾广播站活动计划一、目标设定1. 提升学生能力：我们希望通过这个广播站活动，能让学生们在语言表达、应变能力和团队合作上都有所提高。
2. 丰富校园文化：这个平台是让同学们展示自我、分享想法的好机会，能让校园的文化氛围更加浓厚。
3. 增强责任感：参与广播站的管理和运营，会让学生们意识到自己的责任，锻炼他们的组织能力。
二、适用范围这个方案面向全校学生，特别是我们的少先队员。
广播站的内容将涵盖校园新闻、学习分享、文艺表演以及主题活动的宣传等。
三、现状分析1. 学校的情况- 我们学校有一些基础的广播设备，但用得不多，管理和运营方面有待加强。
- 学生们对广播站的了解和参与度都不高，需要更多的活动宣传。
2. 学生的需求- 很多同学希望能够展示自己，提升自信心，也想增加和其他同学的互动。
- 他们渴望有更多机会去锻炼自己的表达能力和组织能力。
3. 资源分析- 学校有一些基本的广播设备，比如麦克风、音响和电脑等。
- 还有一些老师在广播方面有经验，可以给我们提供指导和支持。
四、实施步骤1. 组建广播站1.1 成立管理委员会- 成员组成：我们需要一个站长、副站长，还有音频编辑、新闻记者和节目主持人。
- 选拔方式：让同学们自愿报名并进行面试，以确保大家都积极参与且能力合适。
1.2 职能分工- 站长：全面负责管理和协调工作。
- 副站长：协助站长，负责策划活动。
- 音频编辑：处理节目音频的剪辑和制作。
- 新闻记者：负责校园新闻的采集和撰写。
- 节目主持人：负责节目的播报和现场主持。
2. 制定活动计划2.1 每周活动安排- 周一：进行新闻播报，内容包括校园新闻和活动预告等。
- 周三：分享学习经验，邀请优秀学生讲解学习方法。
- 周五：文艺节目，鼓励同学们展示才艺，比如朗诵或演唱。
2.2 月度主题活动- 主题：每个月设定一个主题，比如“环保月”、“安全月”，围绕主题组织系列活动。
- 活动形式：可以包括演讲、知识竞赛和征文比赛等。
2024年第二学期红领巾广播站计划(二篇)
2024年第二学期红领巾广播站计划本学期红领巾广播站将继续配合学校各项宣传工作，丰富学生的课余生活，加强校园文化建设，全面提高学生的素质，营造健康活泼的校园文化氛围，红领巾广播站内容具体如下：小浪花广播站：一、主要栏目介绍：1、《新闻快车》-为大家播报一周内的校园新闻、好人好事、先进事迹、各类活动进展情况，历史上的今天等内容。
它将以新闻报道的形式提醒你让你及时了解校园动态，学校新风尚，弘扬真善美。
2、《音乐驿站》-本栏目有两个内容：一是名曲欣赏，播放世界名曲，让大家在优美的旋律中受到艺术熏陶。
二是爱心点歌，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
3、《世界真奇妙》-向同学们介绍自然科学知识，世界各地奇闻、动植物趣闻、科学奥秘等内容，开阔学生视野，增长科普知识，激发学生热爱自然、探索科学的兴趣。
4、《生活百科》-将介绍一些关于生活、健康、安全方面的知识，有“食品卫生、交通安全、消防安全、用电安全、地质灾害、防溺水、防雷电、远离毒品、提防犯罪、逃生演练，以及医疗保健、生活小窍门”等内容。
此栏目的目的是希望能丰富同学们的生活常识，增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！5、《一站到底》-设置关于文明、礼仪、安全、环保、历史、名人、百科知识等方面的题目，所有题做完后，看看有多少学生全部答对，一站到底。
发动学生踊跃参与，在活动当中学到知识，同时可以提高广播站的收听率，激发学生的参与热情。
6、《烦恼抛抛抛》-主要根据个别班级学生的心理问题，心理辅导室安排心理辅导老师专门解答学生心理问题。
（具体是否可播与心理辅导室负责人联系）二、广播制度及稿件要求：1、每月二次红领巾广播时间，双周的星期四中午11：30-12：00广播2、以班级为单位，进行广播，稿件、主持都由本班负责。
3、每期涉及到____个及以上栏目。
4、设及广播室、设备统一与大队部联系。
”红领巾”广播站实施方案
”红领巾”广播站实施方案一、项目背景和意义广播是一种传统的媒介形式，它能够广泛传播信息，达到大众宣传的效果。
作为广播的一种特殊形式，学校广播站是学校宣传工作的重要组成部分。
而建立一个以“红领巾”为主题的广播站，不仅可以弘扬红领巾团队精神和学校特色，还可以加强校园文化建设，提高学生的广播技能和表达能力，培养学生的自信心和合作精神。
因此，建立一个以“红领巾”为主题的广播站具有重要的现实意义和教育意义。
二、宗旨和目标1.宗旨以校园文化建设为出发点，弘扬红领巾团队精神，促进学生全面发展，提高学生的沟通能力和表达能力。
2.目标（1）为学校传递正能量，提高学校的声誉和社会形象；（2）培养学生的广播技能和表达能力，让他们能够自信地面对大庭广众；（3）加强学生的团队合作意识和协作能力，培养他们的领导力和组织能力。
三、组织架构和职责1.工作人员（1）站长：负责整个广播站的运作和组织。
（3）主持人：负责广播节目的主持和导播。
（4）播音员：负责广播节目的录制和播放。
（5）技术人员：负责广播设备的维护和运行。
（6）宣传员：负责广播节目的宣传和推广。
2.职责分工（1）站长：制定广播站的发展规划和工作计划，负责协调各个岗位的工作，定期召开会议，对广播站的工作进行总结和评估。
（3）主持人：负责广播节目的主持和导播，保证节目的流畅和连贯，提高广播节目的吸引力和互动性。
（4）播音员：负责广播节目的录制和播放，保持良好的声音品质和语言表达能力，确保广播节目的准时和准确。
（5）技术人员：负责广播设备的维护和运行，确保广播设备的正常工作，解决设备故障和技术问题。
（6）宣传员：负责广播节目的宣传和推广，制作宣传海报和宣传视频，推动广播节目的传播和影响力。
四、节目策划和录制1.节目种类（1）学校新闻：报道学校的重要活动和新闻事件，宣传学校的优秀教师和学生。
（2）校园文化：介绍学校的传统文化和特色活动，展示学生的艺术才能和文化成果。
（3）学术科普：介绍学术知识和科学实验，提高学生的科学素养和创新能力。
”红领巾”广播站实施方案
”红领巾”广播站实施方案一、项目背景“红领巾”广播站是一家致力于传播正能量、服务社区居民的社区广播电台。
本项目旨在利用广播媒体，传递正能量、宣传社区文化、促进社区交流，提高广大居民的文化素养和幸福感，打造和谐、温馨的社区氛围。
二、项目目标1.打造一个专业化、规范化的社区广播电台，提供优质的广播节目服务。
2.通过广播节目宣传社区文化、宣传社区政策，促进社区居民的文化素养提高。
3.为社区居民提供丰富多彩的文化娱乐活动，增强社区凝聚力和归属感。
4.促进社区居民之间的沟通交流，打造一个和谐、温馨的社区氛围。
5.做好社区新闻报道、服务社区民生，提升广播电台的社会责任感和社会影响力。
三、实施方案1.筹备阶段：确定项目组织架构，招募专业人才，搜集广播设备，准备广播节目方案。
2.筹建阶段：建立“红领巾”广播站，搭建广播信号传输网络，装备设备，进行测试。
3.运营阶段：陆续推出各类广播节目，包括社区新闻资讯、文化传媒、音乐娱乐等，吸引听众。
4.宣传推广：通过社区宣传栏、社交媒体等，宣传“红领巾”广播站，提高知名度，吸引听众。
5.社区服务：积极参与社区活动，提供广播报道和服务，关注社区民生，服务社区居民。
6.进一步扩展：在运营过程中，根据听众反馈和市场需求，不断完善广播节目，拓展影响力。
四、实施步骤1.筹备阶段：确定项目发起人和组织机构，成立项目团队，明确项目目标和任务。
2.筹建阶段：选址，搭建广播站，采购设备，进行测试，联调。
3.运营阶段：推出广播节目，制定节目表，吸引听众，根据反馈不断优化节目。
4.宣传推广：制定宣传方案，制作宣传资料，发布广告，开展社区宣传活动。
5.社区服务：积极参与社区活动，提供广播报道和服务，关注社区民生，服务社区居民。
6.进一步扩展：根据实际情况，拓展合作伙伴，开展更多样化的广播服务，扩大影响力。
五、预期效果1.建立专业化、规范化的社区广播电台，提供优质的广播节目服务。
2.传播正能量，宣传社区文化，促进社区居民的文化素养提高。
2024年实验小学红领巾广播站工作计划
2024年实验小学红领巾广播站工作计划引言：作为一所优秀的学校，实验小学一直以培养学生综合素质为目标，积极推动学生的全面发展。
为了进一步提高学生的口语表达能力、演讲能力和广播技巧，促进学生的思维活跃与交流互动，我校决定成立红领巾广播站，并制定了以下2024年工作计划。
一、红领巾广播站建设1. 确定广播站的位置和装修风格，营造积极、健康、温馨的学习氛围。
2. 购买先进的广播设备，包括录音设备、音响设备、话筒等，并进行技术培训，提高操作技能。
3. 设立广播节目组成员的选拔和培训机制，确保广播节目质量。
二、广播节目制作1. 设立周一至周五的早间广播节目，内容包括学校通知、天气预报、人物专访、诗歌朗诵等。
2. 每周一至周五的课间操时间，播放精彩的校园广播音乐，提升学生课间休息的愉悦感。
3. 开设教学节目，每周一期，内容包括学科知识讲解、名人故事、学生作品展示等，促进学生学科知识的掌握和兴趣的培养。
三、广播节目策划1. 设立每月一次的广播节目策划会议，由广播节目组全体成员参加，提前确定每月的节目主题和内容安排。
2. 充分发挥学生的创意和想象力，鼓励学生参与节目策划，促进学生之间的互动和交流。
3. 与各年级教师合作，积极参与学校重大活动的宣传工作，如开展拔河比赛、参观博物馆等。
四、广播节目播出1. 设立固定的广播播出时间，准时播放广播节目，让全校学生都能听到。
2. 进行广播节目评价，收集广播节目反馈意见，及时改进广播节目质量。
3. 把精彩的广播节目录制保存下来，以供学生回顾和欣赏。
五、广播节目宣传1. 制作广播节目宣传海报，张贴在学校显眼位置，提醒同学们收听广播节目。
2. 利用学校网站、微信公众号等渠道宣传广播节目，吸引更多师生关注。
六、广播节目评比1. 每学期举办一次广播节目评比活动，评选出优秀节目组和个人，鼓励广播节目组的创新和进步。
2. 评选出的优秀节目可以在校内展播，增加广播节目组的影响力和认同感。
红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划
红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的办公桌上，思绪如同那缕缕阳光，跃然纸上。
我闭上眼睛，让记忆回到那个充满童趣的地方——中心小学的红领巾广播站。
此刻，我将用我的经验和热情，为这个小小的广播站勾勒出一幅生动的工作计划。
一、工作目标我们的目标是让红领巾广播站成为孩子们成长的摇篮，传递正能量，培养他们独立思考、勇敢表达的能力。
同时，通过广播站的活动，让孩子们更加热爱学习，热爱生活，热爱我们的祖国。
二、工作内容1.节目设置（1）新闻快报：播报国内外新闻，让孩子们了解世界动态。
（2）校园新闻：报道校园内的大小事务，让同学们关注身边的故事。
（3）成语故事：讲述成语背后的故事，传承我国传统文化。
（4）科普知识：介绍科学知识，激发孩子们探索世界的兴趣。
（5）文学作品：朗读优秀文学作品，培养孩子们的文学素养。
（6）音乐欣赏：播放优美动听的音乐，陶冶孩子们的情操。
2.主题活动（1）主题班会：结合时事热点，组织同学们进行讨论。
（2）知识竞赛：开展各类知识竞赛，提高孩子们的综合素质。
（3）才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
（4）志愿服务：组织孩子们参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
三、工作流程1.策划阶段：确定节目内容、主题和活动形式。
3.录制阶段：按照稿件进行录制，确保节目质量。
4.审核阶段：对录制完成的节目进行审核，确保内容健康向上。
5.播出阶段：按照时间表进行播出，确保节目准时播出。
6.反馈阶段：收集同学们的反馈意见，不断改进节目。
四、人员分工1.策划组：负责策划节目内容和主题活动。
3.录制组：负责录制节目，包括配音、剪辑等。
4.审核组：负责对节目进行审核，确保内容健康向上。
5.播出组：负责播出节目，确保节目准时播出。
6.反馈组：负责收集同学们的反馈意见，及时调整节目。
五、工作要求1.确保节目内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
2.注重节目质量，提高播出效果。
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那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是本店铺整理的红领巾广播站工作方案，希望对大家有所帮助。
红领巾广播站工作方案1一、指导思想和目标校园广播在校园文化建设中扮演着一个重要的角色，是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介。
在全面实施素质教育的今天，校园广播对于促进学生遵守学校礼仪规范，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，进而促进学校特色教育网络的立体式发展，会起到举足轻重的作用，能表达爱国、爱校积极向上的思想情感，培养学生优良的行为习惯与学习习惯，促进学生的全面发展。
经过学校研究，本期广播站工作作如下安排。
二、活动时间：每周二、四早餐时间三、栏目设置1、校园新闻，把每天发生的事通过广播播出去，特别是有意义的事。
让学生能了解这些信息。
2、好人好事，每天做好事的同学通过广播对他进行表扬。
对他的行为给予肯定，并扩大影响，让同学们都知道做好事是件光荣的事。
每个人从身边的每件小事做起，学雷锋，争先进。
3、文采展示，给学生提供一个平台，让学生找到一个发挥自我才能的空间，并对投稿的班级进行定期通报，纳入班级考核。
4、心灵悟语，让广播员读一些诗或励志的文章，让学生在成长的道路上得到鼓励。
四、组稿要求1、4―6年级班主任老师组织学生搜集栏目设置的稿件资料（资料要求：健康、向上、有教育性、趣味性、适合学生欣赏）。
2、选定稿件资料后老师要严格把关、认真阅读修改，确实保证稿件质量。
每周每班必须上交3篇稿件，每周二和周四为交稿时间，少先队大队部审核内容符合要求后方可让学生播出。
3、为进一步规范和提高播音质量，四至六年级每班必须推荐一名普通话标准，组织能力强的学生参与播音和组稿工作，班主任必须保证广播站人员的调用和指导。
4、播音完毕后稿件统一由少先队存档，团支部将组织相关领导检查稿件的数量、质量以及播音员的播音效果。
5、各班播出稿件的数量、质量和播音员的播音情况按评分细则计入班主任考评中。
五、人员安排1、人员结构。
从全校学生中挑选，优中选优，选几个责任心强，嗓音条件好的同学担任播音员。
并轮流值班，一学期下来表现出色的评为优秀播音员。
广播站站长：播音员：组稿员：2、值班安排星期：值班人员：六、特色体现每周可以换不同歌曲让学生欣赏，可以播一些钢琴曲、军旅歌曲、经典名曲，让学生通过欣赏陶冶情操，培养审美情·趣，从而发现美，热爱生活。
红领巾广播站工作方案2为了活跃我校校园文化氛围，充分利用课余时间，丰富同学们的课余生活，在我校营造“拼搏、进取、友爱、和谐”的良好局面，经校领导同意，将在各校区成立广播站，鼓励同学们展示自我才华，宣传广播同学们的优秀习作，提高语言表达能力和写作水平。
一、组织机构形成1、各校区辅导教师，由各校区校刊编辑部老师组成，牛洪海老师负责整体协调和组织工作。
2、各校区记者社成员，配合各区副社长，在各校区高一和高二班级遴选各个班级志愿者一到两名，组成校区广播站成员。
3、各校区副社长配合社长，安排日常广播人员和内容，做到提前安排、安排到人、广播内容丰富。
二、广播时间暂定为每周周一到周五晚饭后，6：30到6：45，根据各校区时间和冬季夏季作息时间调整，再做安排。
三、广播内容1、学生例考优秀作文，附带教师评语和分数2、编辑部和学校其他部门组织的优秀征文，如冰心作文大赛、创新作文大赛、科普科幻作文大赛等的优秀作文。
3、学校老师和广大同学的原创小说、诗歌、散文等。
4、各校区记者社成员和班级志愿者，负责搜集广播稿件，每周不少于6篇，交给各校区编辑部老师审阅后，方可广播。
四、广播要求1、普通话标准，发音清晰、悦耳，有一定的感染力。
2、广播站成员要有坚持不懈、持之以恒的精神，不半途而废，不应付了事。
3、要听取各校区记者社副社长、社长、编辑部老师的安排，尊敬师长、团结同学。
4、要严格遵守记者社和广播站的工作条例，如有学校其他工作安排，要认真完成。
红领巾广播站工作方案3一、设立宗旨为讴歌学院新变化，丰富校园文化，发挥学生特长，锻炼学生的工作能力，由办公室、宣传部牵头，学生处、团委具体运作，开通“校园之声”广播。
二、指导思想以国家教育方针和学院规章制度为指导，以“严谨严格、唯实惟新”为要求，紧紧围绕学院中心工作，开拓创新，为学院的精神文明建设不断注入新的生机和活力。
三、校园广播宣传组成员成立校园广播宣传组，办公室设在宣传部，并下设广播站。
组长：副组长：四、常规管理广播站人员由站长、副站长、广播干事、播音主持人、播音编辑组成，名单如下：广播站站长：副站长：广播干事勤工助学岗1名，设置播音主持人10名（5男5女），编辑10人（院报学生记者可兼任）。
广播站播音设置的每个栏目有相对固定人选。
每个栏目有2位主持人（男女生各一位）和1位主编组成，共同进行本栏目的编辑工作。
每次播音必须至少有1名待播在场。
五、招募方式1、播音员及值班编辑采取各系部学生工作办公室推荐或学生自愿报名的形式进行，每个班级至少推荐一名，要求正直善良、爱好写作、有一定新闻敏锐性。
2、报名以系为单位，于10月19日前将报名表（见附件）、个人习作一篇（手写或电子版均可）传给学生处常琛老师处或者学院办公室孙营老师处。
3、根据报名情况，需要对报名学生进行培训和考核。
（1）播音员培训内容：新闻基本常识播报、校园新闻采编与撰写、播报现场应急处理。
考核内容：现场念一段新闻稿、朗诵50字以内的诗歌一首，由评委老师评定选出入选者。
（2）播音编辑培训内容：音响设备的使用与管理，播音稿件编辑，播音现场应急处理，音频调试等。
考核内容：稿件编辑，音频调试等。
4、考核录用后统一办理学院播音与主持（见习）证、编辑（见习）证；一学期后，合格者颁发学院学生播音与主持证、编辑证。
5、播音员及播音编辑每学年招募一次，总人数相对固定；若中途有表现不佳退出者，各系部可推荐候补，并将新名单上报孙营老师处。
六、广播站岗位及职责1、广播站站长职责（1）负责广播站的总体协调安排，负责节目的策划、审核，保证节目的思想性、艺术性。
（2）定期召开广播站工作人员会议，布置讨论工作。
（3）负责对广播站工作人员的考核。
2、广播站副站长职责（常琛）（1）协助站长完成校园广播站的工作。
（2）负责广播站的日常管理工作，负责节目的正常播出。
（3）负责招收及考核广播站成员，提交校园广播宣传组审核。
（4）负责每天工作日志的检查、归档，负责播音器材的管理维护。
（5）管理广播站博客、论坛维护管理。
3、广播干事勤工助学岗（1）协助站长、副站长做好广播室的日常事务性工作。
（2）协助副站长完成对播音员、播音编辑的监督、指导工作。
（3）协助播音编辑完成提交稿件的收集、并提交站长（副站长）审核签字。
（4）负责当日播出稿件的提供工作。
（5）负责提醒当值编辑及播音员按时上岗。
（6）为播音员做好播音前的各项准备工作。
（7）负责与编辑对接，完成对播音稿件的登记、使用数量统计、音响器材设备维护等工作。
（8）负责播音室的日常开关门、卫生等日常事务性工作，为播音员营造一个良好的播音环境。
4、播音员职责（1）负责广播站的播音工作。
（2）所播内容必须审阅并签字的文稿。
（3）正确、熟练掌握播音器械的操作程序，按程序进行操作。
（4）对工作认真负责，做好播音前的准备工作，播音前熟读稿件，播音时普通话标准，提高播音的质量。
（5）爱护播音器材，未经批准，禁止私自将播音器材借出。
（6）除因工作外，不得私自带闲杂人员进入播音室。
（7）主动打扫好室内卫生，保持室内清洁，保持室内秩序。
（8）按时值班，特殊情况，须事先申请，说明原因，准许后方可离开。
5、编辑人员职责（1）认真履行职责，不断提高编辑水平。
（2）按要求对来稿进行筛选并进行编辑，编辑后的文稿提交广播干事进行处理。
（3）编辑对一经选用的来稿按周进行登记处理并归类存档。
（4）控制好音响器材的使用与管理，做好对播音室音响器材设备的维护、使用等工作。
（5）完成站长、副站长所交给的其它任务。
七、栏目设置1、固定栏目：（1）每天早晨起床时间（6：30）播放起床号，6：30-6：45播放轻音乐，跑操时间（6：45-6：55）播放运动员进行曲，晚上21：40播放就寝号（2）上下课统一音乐铃声提醒（3）每天早上7：00―7：30转播中央电视台《朝闻天下》（4）每天中午12：10-12：30播放歌曲，列表由站长审定，每周更新一次（5）校园点歌台（每天晚播音时间，每次不超过3首歌），需至少提前两天将点播歌曲、被祝福人、祝词、点歌人报至广播站汇总并审核。