高中地理必修一：1.4地球的结构+课件+(共22张PPT)
说 课 课 件 第四节 地球的结构
红兴隆第一高级中学 徐 飞
说课提纲 教材分析 学生情况 教学目标
教学重、难点
教学方、学法 教学过程 设计依据
教材分析
课标解读 教材内容 地位与作用
学情分析
教学目标
【知识与技能】
1、了解地球内部圈层的划分、边界及特征， 地壳的组成元素及分布， 地球的外部圈层结构。 2、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据，地壳厚薄的分 布规律，岩石圈与地壳的关系，地球外部各圈层之间的关系。
教学重、难点 地震波的传播特点 ；地球内 重点： 部及外部各圈层的界面和主 要特点
难点： 地震波的传播； 岩石圈与地壳的区别；
教学方、学法
问题情境法 直观演示法 合作探究法 读图分析法
教学过程
课前任务： 观看影片《地心游记》
教学过程
1、创造情境，激发兴趣：
图片导入新课
人类能够到达地心吗？人类可 以采取哪些方法了解地球内部 的结构？
教学过程
2、合作交流，展示成果：
哇，好大的西 瓜啊！但不知 道熟没熟，怎 么办呢？
内部圈层划分依据探究
教学过程
3、自主阅读，归纳总结：
阅读课文，思考下列问题，并 填写表格：什么是地震波？有哪些 类型？各有什么不同？对地球内部 结构的研究有何帮助？ 类型 速 可通过的 速度与介 对地球内 传播 度 介质的性 质性质的 部研究的 与振 质 关系 作用 动方 向
【过程与方法】
1、通过阅读材料、图表，培养整理地理信息的能力。 2、通过绘图分析掌握地球内部与外部圈层结构，训练读图用图能力， 培养地理思维能力，空间想象能力和综合分析加工地理信息的能力。
【情感、态度与价值观】
通过探究地球内、外部结构及彼此间的关系，认识事物是普遍联系的， 培养整体观念和正确的全球意识，进一步强化学生科学的人地观和可持续 发展观。
纵波
（P波）
横波 （S波）
地球的外部圈层
教学过程
4、小节
பைடு நூலகம்
【学以致用】
课堂检测 分层训练
板书设计：
1.4 地球的圈层结构
设计依据
有所感，有所悟
培养学生科学的人地观和 可持续发展观
谢谢！
各位专家
红兴隆第一高级中学 徐 飞
说课提纲 教材分析 学生情况 教学目标
教学重、难点
教学方、学法 教学过程 设计依据
教材分析
课标解读 教材内容 地位与作用
学情分析
教学目标
【知识与技能】
1、了解地球内部圈层的划分、边界及特征， 地壳的组成元素及分布， 地球的外部圈层结构。 2、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据，地壳厚薄的分 布规律，岩石圈与地壳的关系，地球外部各圈层之间的关系。
教学重、难点 地震波的传播特点 ；地球内 重点： 部及外部各圈层的界面和主 要特点
难点： 地震波的传播； 岩石圈与地壳的区别；
教学方、学法
问题情境法 直观演示法 合作探究法 读图分析法
教学过程
课前任务： 观看影片《地心游记》
教学过程
1、创造情境，激发兴趣：
图片导入新课
人类能够到达地心吗？人类可 以采取哪些方法了解地球内部 的结构？
教学过程
2、合作交流，展示成果：
哇，好大的西 瓜啊！但不知 道熟没熟，怎 么办呢？
内部圈层划分依据探究
教学过程
3、自主阅读，归纳总结：
阅读课文，思考下列问题，并 填写表格：什么是地震波？有哪些 类型？各有什么不同？对地球内部 结构的研究有何帮助？ 类型 速 可通过的 速度与介 对地球内 传播 度 介质的性 质性质的 部研究的 与振 质 关系 作用 动方 向
【过程与方法】
1、通过阅读材料、图表，培养整理地理信息的能力。 2、通过绘图分析掌握地球内部与外部圈层结构，训练读图用图能力， 培养地理思维能力，空间想象能力和综合分析加工地理信息的能力。
【情感、态度与价值观】
通过探究地球内、外部结构及彼此间的关系，认识事物是普遍联系的， 培养整体观念和正确的全球意识，进一步强化学生科学的人地观和可持续 发展观。
纵波
（P波）
横波 （S波）
地球的外部圈层
教学过程
4、小节
பைடு நூலகம்
【学以致用】
课堂检测 分层训练
板书设计：
1.4 地球的圈层结构
设计依据
有所感，有所悟
培养学生科学的人地观和 可持续发展观
谢谢！
各位专家
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高中地理人教版必修一1.4地球的圈层结构课件(共25张PPT)
石圈
D、地壳为岩石圈的一个组成部分
练习：
1、地壳的平均厚度（ C ）
A、约为120KM
B、约为8——9KM
C、小于岩石圈的厚度 D、大于岩石圈的厚度
❖3、地球内部圈层划分的依据是：
❖A 地震波速度的变化 流年，在等谁的相濡以沫。
气温随高度升高而递减
时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。
❖B 温度的垂直变化 其次感到房子左右摇摆，是___ 波造成。
维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温 吸收紫外线，使地球上的生物免遭 过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温
成云致雨的必要条件（ 凝结核）
电 离 层
高 层 大 气
平 流 层
对流层
大气的垂直分层
1、空气密度很小，气压低 2、存在电离层，反射无线 电波。
1、温度随高度升高而升高 2、空气水平运动 3、天气晴朗，利于飞行
3、天气晴朗，利于飞行
❖D 物质密度的变化 4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。
其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。
A、约为120KM
B、约为8——9KM
首先感到房子上下跳动，是___ 波造成；
A
❖4、下列各地中，地壳最厚处在:
❖A 华北平原 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，
第四节 地球的圈层结构
内部 圈层
外部 圈层
圈层 联系
请描述煮的半熟的鸡蛋内部是怎样一 种结构和状态？
1、地球的内部圈层
• 地球与鸡蛋
1、地球的内部圈层
怎样了解地球 的内部结构呢？
湘教版高中地理必修一第一章第四节《地球的结构》优质课件(共24张PPT)
地球的结构
第一章第四节
1.ONE
地球的内部圈层
2.TWO
地球的外部圈层
内部圈层
划分依据
内部圈层
地震波
类型 传播速度 纵波 较 快 横波 较 慢
传播物质
状态
共同点
固体、液 体
固体
传播速度 都随传播 物质状态 的不同而 改变
内部圈层划分依据
内部圈层
地震波在不同介质 中的传播速度不同。
地震波的速度
少 D .从震源发生的地震波，纵波比横波先到
达地面
2.有关岩石圈的叙述，正确的是（ C） A.岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成
的
B.岩石圈属于上地幔的一部分 C.岩石圈与生物圈关系密切 D.岩石圈的上部是软流层
5.读图回答下列问题
地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分 （1）地震波：E___横_波____，F___纵__波___。 （2）不连续界面：A___莫__霍_面__，B_古__登__堡_面__。 （3）圈层；D___地__壳___，C___外__核___。 （4）地震波在经过B界面时传播速度有什么变化?
速度{千米/ 秒)
33
2900
划分界面
地壳
内部圈层
硅：26.3% 铝：7.73%
各元素在地 壳中分布不 平衡，
除氧之外， 硅和铝的比 重最大。
地壳 大陆地壳
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
内部圈层
大洋地壳
莫霍界面
硅铝层：不连续（大陆） 硅镁层：连续（大陆、大洋）
纵波的传播速度突然下降，横波完全消失
谢谢
莫霍面
①固态；②上地幔上部
存在一个软流层；③上
地幔顶部为岩石圈的组 古登堡 2900 成部分
第一章第四节
1.ONE
地球的内部圈层
2.TWO
地球的外部圈层
内部圈层
划分依据
内部圈层
地震波
类型 传播速度 纵波 较 快 横波 较 慢
传播物质
状态
共同点
固体、液 体
固体
传播速度 都随传播 物质状态 的不同而 改变
内部圈层划分依据
内部圈层
地震波在不同介质 中的传播速度不同。
地震波的速度
少 D .从震源发生的地震波，纵波比横波先到
达地面
2.有关岩石圈的叙述，正确的是（ C） A.岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成
的
B.岩石圈属于上地幔的一部分 C.岩石圈与生物圈关系密切 D.岩石圈的上部是软流层
5.读图回答下列问题
地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分 （1）地震波：E___横_波____，F___纵__波___。 （2）不连续界面：A___莫__霍_面__，B_古__登__堡_面__。 （3）圈层；D___地__壳___，C___外__核___。 （4）地震波在经过B界面时传播速度有什么变化?
速度{千米/ 秒)
33
2900
划分界面
地壳
内部圈层
硅：26.3% 铝：7.73%
各元素在地 壳中分布不 平衡，
除氧之外， 硅和铝的比 重最大。
地壳 大陆地壳
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
内部圈层
大洋地壳
莫霍界面
硅铝层：不连续（大陆） 硅镁层：连续（大陆、大洋）
纵波的传播速度突然下降，横波完全消失
谢谢
莫霍面
①固态；②上地幔上部
存在一个软流层；③上
地幔顶部为岩石圈的组 古登堡 2900 成部分
人教版高中地理必修1第一章：1.4地球的圈层结构(共21张PPT)
地 上地幔 幔 下地幔
上地幔上部存在一个软流层 这里可能为岩浆的主要源地
不连续面：古登堡界面 — 深度2900km
地 外核 核 内核
接近液态，横波不能通过 温度、压力和密度很大
状态
固态
固态
液态 固态
16
二、地球的外部圈层
17
地球外部圈层
气 物 石
地球外部圈层之间相互联系、相互制约，形成 了人类赖以生存和发展的自然环境。
横、纵波明显增加 纵波突然下降，横波完全消失
13
深度 /km
地球的内部 圈层结构图
14
分组讨论
1 地壳的厚度是不是均一的？大陆和海洋的 厚度有何差异？
2 岩石圈和地壳的范围是否一致？在图中找 到 软流层 的位置。
15
圈层名称
特征
地壳
1.由岩石组成的固体外壳 2.厚度不均，大洋薄，大陆厚
不连续面：莫霍界面 — 深度33km
分类 横波 纵波
传播速度 所经物质状态
共同点
较慢 较快
固体
都随所通过物质
固体、液体、气 体
的性质而改变
8
某地地下30km处发生地震，这时：
地面上的人会感觉到（A）；
思考
附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到：（C）
A. 先上下颠簸，后左右摇晃 B. 先左右摇晃，后上下颠簸 C. 纵波，上下颠簸 D. 横波，左右摇晃
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:30:5317:30:5317:308/12/2021 5:30:53 PM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1217:30:5317:30Aug-2112-Aug-21
人教版高中地理必修一课件：1.4地球的圈层结构(共21张PPT)
生产者
无机环境
生态系统
分解者
Copyright KB
消费者
生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。
大气圈 AB
C
2. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分别 代表什么圈层？
A、生物圈 B、水圈 C、岩石圈
【课堂小结】
【反馈达标】
读某地地震波速度随深度的变化图，回答1—3题。
1．该地莫霍面大约位于地下（ A）
分类
传播速度
特点 传播介质状态
纵波
较快
横波
较慢
固体、液体、气体 固体
共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变。 固体>液体>气体
思考: （1）当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
传播速度
纵波传播速度较快，振动方向为上下运动 横波较慢，振动方向为左右运动
（2）在海洋中航行的人的感觉呢？ 只能感觉到上下颠簸
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地幔：横、纵波都能通过，物质状态可能是固态。 地核：横波消失，物质状态可能是液态
3、地壳 读图思考以下问题：
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层： 硅镁层
莫霍界面 地幔
（1）海拔高低与地壳厚薄的关系
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 （2）大陆地壳与大洋地壳的区别
传播介质 纵波——固体、液体和气体
横波——固体
2、圈层划分
莫霍界面
古登堡界面
地核
不连续面 莫霍界面
地下深度 33千米处（大陆部分 ）
古登堡界面 2900千米处
无机环境
生态系统
分解者
Copyright KB
消费者
生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。
大气圈 AB
C
2. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分别 代表什么圈层？
A、生物圈 B、水圈 C、岩石圈
【课堂小结】
【反馈达标】
读某地地震波速度随深度的变化图，回答1—3题。
1．该地莫霍面大约位于地下（ A）
分类
传播速度
特点 传播介质状态
纵波
较快
横波
较慢
固体、液体、气体 固体
共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变。 固体>液体>气体
思考: （1）当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
传播速度
纵波传播速度较快，振动方向为上下运动 横波较慢，振动方向为左右运动
（2）在海洋中航行的人的感觉呢？ 只能感觉到上下颠簸
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地幔：横、纵波都能通过，物质状态可能是固态。 地核：横波消失，物质状态可能是液态
3、地壳 读图思考以下问题：
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层： 硅镁层
莫霍界面 地幔
（1）海拔高低与地壳厚薄的关系
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 （2）大陆地壳与大洋地壳的区别
传播介质 纵波——固体、液体和气体
横波——固体
2、圈层划分
莫霍界面
古登堡界面
地核
不连续面 莫霍界面
地下深度 33千米处（大陆部分 ）
古登堡界面 2900千米处
人教版必修一地理1.4地球的结构 (共28张PPT)
2、地震波的类型和特点：横波(S)、纵波(P)
A B
（一）地震波
3、地震波的波速变化界面：莫霍界面、古登堡界面
横波
纵波
（二）地球内部圈层结构
地壳
鸡蛋内部结构
第三节④昼夜长短和太阳高度角五带四季
（二）地球内部圈层结构
2、地球内部圈层结构的划分
地壳
地 莫霍界面
岩
球 内 部
上地幔 顶 流部 层， 以软 上
生物圈：包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上 部。是大气圈、水圈、岩石圈共同作用结果。
小试身手
大气圈 B
物圈、水圈、岩石圈
2017年3月27日，意大利卡塔尼亚的埃特纳火山持续喷发。埃特 纳火山是欧洲最高和最活跃的火山。读地球圈层结果示意图，回答:
3.此次地震的震源位于地球的（ B ）
A.水圈 B.岩石圈 C.下地幔 D.地核
4.当北流市（北纬22.18度，东经110.51度）发生地震时，玉林 市、南宁市的观测点都测到了北流市发出的地震波，玉林市测 得地震的震级为5.2级，震中距玉林市63公里，距南宁市235公
里，则南宁市测得地震的震级为 5.2级 。 一次地震的震级只有一个！！！
B 1.火山喷发的物质来源于（ ）
A.地壳上部
B.上地幔上部的软流层
C.下地幔
D.地核
2.地壳是地球表面一层薄薄的由岩石组成的坚
C 硬外壳。下列说法正确的是（ ）
A.大陆地壳较薄，大洋地壳较厚
B.地壳是由岩石圈组成的
C.图中①②③合称为岩石圈
D.图中③包括软流层
2019年10月12日22时55分在广西玉林市北流市（北纬 22.18度，东经110.51度）发生5.2级地震，震源深度10千米。 回答下列问题：
A B
（一）地震波
3、地震波的波速变化界面：莫霍界面、古登堡界面
横波
纵波
（二）地球内部圈层结构
地壳
鸡蛋内部结构
第三节④昼夜长短和太阳高度角五带四季
（二）地球内部圈层结构
2、地球内部圈层结构的划分
地壳
地 莫霍界面
岩
球 内 部
上地幔 顶 流部 层， 以软 上
生物圈：包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上 部。是大气圈、水圈、岩石圈共同作用结果。
小试身手
大气圈 B
物圈、水圈、岩石圈
2017年3月27日，意大利卡塔尼亚的埃特纳火山持续喷发。埃特 纳火山是欧洲最高和最活跃的火山。读地球圈层结果示意图，回答:
3.此次地震的震源位于地球的（ B ）
A.水圈 B.岩石圈 C.下地幔 D.地核
4.当北流市（北纬22.18度，东经110.51度）发生地震时，玉林 市、南宁市的观测点都测到了北流市发出的地震波，玉林市测 得地震的震级为5.2级，震中距玉林市63公里，距南宁市235公
里，则南宁市测得地震的震级为 5.2级 。 一次地震的震级只有一个！！！
B 1.火山喷发的物质来源于（ ）
A.地壳上部
B.上地幔上部的软流层
C.下地幔
D.地核
2.地壳是地球表面一层薄薄的由岩石组成的坚
C 硬外壳。下列说法正确的是（ ）
A.大陆地壳较薄，大洋地壳较厚
B.地壳是由岩石圈组成的
C.图中①②③合称为岩石圈
D.图中③包括软流层
2019年10月12日22时55分在广西玉林市北流市（北纬 22.18度，东经110.51度）发生5.2级地震，震源深度10千米。 回答下列问题：
人教版高一地理必修一1.4地球的圈层结构课件(共26张PPT)
6. 地核
第四节 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层
内三圈划分依据：地震波
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动， 并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。
分 类
特
传播速度 快 慢
点
共同点
物质状态 固、液、气 固
纵波 （P）
横波 （S）
都随着通过
物质的性质 而改变速度
1、地球的内部圈层
第四节 地球的圈层结构
1. 地球的内部圈层 2. 地球的外部圈层
第四节 地球的圈层结构
1、鸡蛋是空心的，还是实心的？它有几层？ 2、联想：那么，地球是不是也是分层的呢？
第四节 地球的圈层结构
整体感知：
1. 大气圈 2. 水圈 3. 生物圈
六 个 圈 层
外三圈
4. 地壳
5. 地幔
内三圈
地 球 圈 层
地球内部的圈层结构可通过地震波间接测得。据此回答2～4题。 2.在地球内部，地震波传播速度最快的地方是（ A.莫霍界面 B.上下地幔之间 ）
C.古登堡界面上部附近
D.内外核之间
）
2.在地球的内部圈层中，其物质形态接近于液态的是（
A.下地幔 C.外核
B.内核 D.软流层
4.关于岩石圈的叙述，正确的是 （
2、地球的外部圈层
高层大气，由多种气体组成的，不同元素的气体受轰后所 发出的光的前面色不一样。例如氧被激后发出绿光红光， 氮被激后发出紫色的光，氩激后发出蓝色的光，而极光就 显得绚丽多彩，变幻无穷。 极光，是来自太阳活动区的带电高能粒子流，使高层大气 分子或原子激发或电离而产生的。
2、地球的外部圈层
8.地壳最薄的地方一般在（
人教版必修一地理1.4《地球的圈层结构》 ppt课件
部 分薄，硅铝层不延续分布
莫霍面
1、上部存在软流层〔能够为岩浆 的主要源地〕
2、软流层以上的地幔部分为岩石
古登堡面
圈组成 1、外核呈液态或熔融形状。
温度、压力很大
2、内核能够呈固态
;
思考
人类的生存，与地球外 部的哪些物质息息相关呢 ？
;
二、地球的外部圈层
讨论：看一下地球的外部圈层，讨论地球的外部圈层构造。
;
大气圈 包围着地球，由 气体 和 悬浮物 组成的复杂系统。
;
水圈
地球
表层水体
构成的延
续但不规
那么的圈
层，处于
不延续的
;
生物圈 地球表层生物 及其生存环境 的总称。
生命活动浸透到大气 圈、水圈和岩石圈中。 因此，生物圈成为地球;
思索：他们觉得这三个地球外部圈层有什么关系吗？ 地球外部圈层之间 相互联络、相互制约，构成了人类
;
80千米
图 地 球 的 内 部 圈 层 构 造
1.27
33千米 地壳，位于莫霍界面之外，由岩石组成
的巩固外壳。厚薄不一,大洋部分薄,大陆 部分厚，平均17千米。
地幔，分上地幔和下地幔，上 地幔上部存在一个软流层,这里能 够为岩浆的主要发源地。
地核，分内核和外核， 温度、 压力和密度很大。
;
地壳
第一章 · 行星地球
第四节 地球的圈层构造
;
疑惑
神奇的地球内部，终 究隐藏着什么样的？科学 家是靠什么探测到地球内 部的构造的？
;
一、地球内部圈层构造
划分根据--地震波 当地震发生时，地下物质遭到剧烈的冲击会发
生的弹性震动，并以波的方式向周围传播，这种 弹性波就叫地震波。
人教版高中地理必修1第一章：1.4地球的圈层结构(共20张PPT)优质课件
第四节 地球的圈层结构
想ห้องสมุดไป่ตู้想：有什
么办法可以了解 一只熟鸡蛋的内 部构造呢？
一、地球的内部圈层 当地震发生时，陆地
1、划分依据：地震波 上的人们有什么感觉？
分类 纵波 横波
特点
传播速度 所经物质状态 共同点
较 快 固体、液体、气体 都随所通过 物质的性质
较慢
固体
而改变
❖地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸，接着 感到前后、左右摇晃。
A、 6 千米
B、17 千米
C、 33千米
D、56千米
3、地壳是指地面以下的：（ D ）
A、岩石圈以上的部分 B、古登堡界面以上的部分 C、软流层以上的部分 D、莫霍界面以上的部分
4、岩石圈是指：（ D ）
A、地壳
B、上地幔和下地幔
C、地壳和地幔
D、地壳和上地幔顶部的合称
5、读“地球圈层构成示意图”，图中所示
当地震发生时，坐在小船上的人们有什么感觉？
2、圈层的划分：
速度(千米/秒) 33 80
400 900
2900
地壳
下地幔
地幔
莫霍界面
外核
古登堡界面
5150
地核
内核
地震波的速度与地球内部圈层的划分
圈层的划分：
圈层名称
不连续面
深度
（km)
特征
1、由岩石组成的固体
地壳
外壳 2、厚度不均，大洋部
莫霍界面 平均17， 分薄，大陆部分厚
A、5Km处
B、17Km处
C、33Km处
D、2900Km处
速度(千米/秒)
莫霍界面 地幔
外核
内核
地壳 古登堡界面
想ห้องสมุดไป่ตู้想：有什
么办法可以了解 一只熟鸡蛋的内 部构造呢？
一、地球的内部圈层 当地震发生时，陆地
1、划分依据：地震波 上的人们有什么感觉？
分类 纵波 横波
特点
传播速度 所经物质状态 共同点
较 快 固体、液体、气体 都随所通过 物质的性质
较慢
固体
而改变
❖地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸，接着 感到前后、左右摇晃。
A、 6 千米
B、17 千米
C、 33千米
D、56千米
3、地壳是指地面以下的：（ D ）
A、岩石圈以上的部分 B、古登堡界面以上的部分 C、软流层以上的部分 D、莫霍界面以上的部分
4、岩石圈是指：（ D ）
A、地壳
B、上地幔和下地幔
C、地壳和地幔
D、地壳和上地幔顶部的合称
5、读“地球圈层构成示意图”，图中所示
当地震发生时，坐在小船上的人们有什么感觉？
2、圈层的划分：
速度(千米/秒) 33 80
400 900
2900
地壳
下地幔
地幔
莫霍界面
外核
古登堡界面
5150
地核
内核
地震波的速度与地球内部圈层的划分
圈层的划分：
圈层名称
不连续面
深度
（km)
特征
1、由岩石组成的固体
地壳
外壳 2、厚度不均，大洋部
莫霍界面 平均17， 分薄，大陆部分厚
A、5Km处
B、17Km处
C、33Km处
D、2900Km处
速度(千米/秒)
莫霍界面 地幔
外核
内核
地壳 古登堡界面
中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共29张PPT)
A．大气圈是由大气组成的简单的系统 B．水圈是一个连续不规则的圈层 C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的 内部圈层没有关系
5．读图回答下列问题。
D
E
F
A
C
G
B
（1）地震波：E__横_波_____，F__纵__波____。
（2）不连续界面：A__莫_霍__界_面__，B古__登_堡__界__面_。
•各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人 类赖以生存和发展的自然环境。
课堂演练
1.有关地震波的叙述正确的是（ D ）
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡界面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍界面都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2.莫霍界面是（ A ）
以叫电离层上。升它很能快气，温空随气高度递增；热 离 够反射无线稀电薄波大，，气以水氧平原运子动为主；
利于通信。为主大，气吸平收稳超，短天晴气朗。层 层
波辐射而增温。
气温随高度
气温随高度递
中 间 层
递减；空气对流 减；上冷下热，空 运动剧烈；天气 气对流剧烈，也称
平 流
现象复杂多变。 高空对流层。
层
2900千米处
在这里，纵波波 速忽然下降，横 波完全消失
地幔 地核
平均17km
33km
软流层
上地幔
岩
900km
石
下地幔
圈
2900km
5150km
6371km
地球内部圈层概况
①由岩石构成的固体外壳
地
平均17 ②厚度不均，大陆地壳较
壳
厚，大洋地壳较薄
5．读图回答下列问题。
D
E
F
A
C
G
B
（1）地震波：E__横_波_____，F__纵__波____。
（2）不连续界面：A__莫_霍__界_面__，B古__登_堡__界__面_。
•各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人 类赖以生存和发展的自然环境。
课堂演练
1.有关地震波的叙述正确的是（ D ）
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡界面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍界面都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2.莫霍界面是（ A ）
以叫电离层上。升它很能快气，温空随气高度递增；热 离 够反射无线稀电薄波大，，气以水氧平原运子动为主；
利于通信。为主大，气吸平收稳超，短天晴气朗。层 层
波辐射而增温。
气温随高度
气温随高度递
中 间 层
递减；空气对流 减；上冷下热，空 运动剧烈；天气 气对流剧烈，也称
平 流
现象复杂多变。 高空对流层。
层
2900千米处
在这里，纵波波 速忽然下降，横 波完全消失
地幔 地核
平均17km
33km
软流层
上地幔
岩
900km
石
下地幔
圈
2900km
5150km
6371km
地球内部圈层概况
①由岩石构成的固体外壳
地
平均17 ②厚度不均，大陆地壳较
壳
厚，大洋地壳较薄
高一地理必修一第一章第四节地球的圈层结构课件(共22张PPT)
大气圈 水圈 生物圈
莫霍 界面 古登堡界面
组成 分层
最活泼 的圈层
19
练习：
1、〔2008年上海高考题〕地震波横波 〔S〕和纵波〔P〕的传播速度在莫霍面 处发生的显著变化是〔A 〕 A、S波、P波都明显增加
B、S波完全消失，P波突然下降
C、S波、P波都明显下降
D、P波完全消失，S波突然下降
20
练习：
〔一〕地壳
大陆地壳：双层 大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
莫霍界面
地幔
■ 地 壳
上层： 硅铝层〔较轻〕一般只分布在大陆局部,高山.高原区 厚度大,平原地区厚度小;在大洋地壳中很薄,甚至缺失
下层：硅镁层〔较重〕普遍存在(连续分布)
结 大陆地壳：双层——硅铝层、硅镁层，平均33 km 构 大洋地壳：单层——硅镁层，平均6km
16
(三)生物圈 地球外表有生命的地带被称 为“生物圈〞。
问: 生物圈的范围(上到哪,下到哪)? 生物圈和生物的区别?
它包括地球上一切生命有机体〔植物、动物和微 生物〕及其赖以生存和开展的环境〔空气、水、 岩石、土壤等〕
17
由气体和悬浮物 气体和悬浮 是地球自然环
组成的包围地球的 物质，主要成 境的重要组成
速度{千米/秒)
33
上地幔
地壳
下地幔
地幔
2900
外核
地核
内核
莫霍界面 古登堡界
活动
读图思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波
速的突然变化说明了什么问题？莫霍界面和古登堡 界面下的物质状态可能是？ 说明了物质状态发生了变化；
在莫霍界面下P、S波都能通过，物质状态可能是固态; 在古登堡界面以下，S波消失，物质状态可能是液态。
莫霍 界面 古登堡界面
组成 分层
最活泼 的圈层
19
练习：
1、〔2008年上海高考题〕地震波横波 〔S〕和纵波〔P〕的传播速度在莫霍面 处发生的显著变化是〔A 〕 A、S波、P波都明显增加
B、S波完全消失，P波突然下降
C、S波、P波都明显下降
D、P波完全消失，S波突然下降
20
练习：
〔一〕地壳
大陆地壳：双层 大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
莫霍界面
地幔
■ 地 壳
上层： 硅铝层〔较轻〕一般只分布在大陆局部,高山.高原区 厚度大,平原地区厚度小;在大洋地壳中很薄,甚至缺失
下层：硅镁层〔较重〕普遍存在(连续分布)
结 大陆地壳：双层——硅铝层、硅镁层，平均33 km 构 大洋地壳：单层——硅镁层，平均6km
16
(三)生物圈 地球外表有生命的地带被称 为“生物圈〞。
问: 生物圈的范围(上到哪,下到哪)? 生物圈和生物的区别?
它包括地球上一切生命有机体〔植物、动物和微 生物〕及其赖以生存和开展的环境〔空气、水、 岩石、土壤等〕
17
由气体和悬浮物 气体和悬浮 是地球自然环
组成的包围地球的 物质，主要成 境的重要组成
速度{千米/秒)
33
上地幔
地壳
下地幔
地幔
2900
外核
地核
内核
莫霍界面 古登堡界
活动
读图思考：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波
速的突然变化说明了什么问题？莫霍界面和古登堡 界面下的物质状态可能是？ 说明了物质状态发生了变化；
在莫霍界面下P、S波都能通过，物质状态可能是固态; 在古登堡界面以下，S波消失，物质状态可能是液态。