最新植物生理学期末复习资料
植物生理学复习资料
植物生理学复习资料第一章植物的水分生理根系是植物吸水的主要器官，其中根毛区为主要吸水区域。
根毛细胞壁含有丰富的果胶质，有利于与土壤接触并吸水。
根毛区有成熟的疏导组织，便于水分运输。
根毛极大的增加了根的吸收面积。
主动吸水：由根系自身的生理代谢活动引起的需要利用代谢能量的吸水过程，称为植物的主动吸水。
主动吸水的动力是根压。
被动吸水：由于枝叶的蒸腾作用而引起的根部吸水称为被动吸水。
被动吸水的动力是蒸腾拉力。
蒸腾作用：植物体内的水分以气态的方式通过植物体表面散失到外界环境的过程称为蒸腾作用。
蒸腾作用是植物散失水分的主要方式。
蒸腾作用的意义：第一，是植物吸收和运输水分的主要动力，特别是对于高大的植物，没有蒸腾作用较高处就无法得到水分。
第二，能促进植物对矿质盐类（养分）的吸收和运输。
第三，能调节植物的体温，避免叶片在直射光下因温度过高而受害。
第二章植物的矿质营养1、矿质营养：植物对矿质盐的吸收、运输和同化，叫做矿质营养。
2、植物的必须元素的条件：①不可缺少性：缺乏该元素，植物不能完成其生活史。
②不可代替性：无该元素，表现专一缺乏症，当提供该元素时，可预防和纠正此缺乏症，而这种作用不能被其他元素所代替。
③直接功能性：3、必须矿质元素的生理作用：①细胞结构物质和功能物质的组成成分。
②植物生命活动的调节者，参与酶的活动。
③起电化学平衡和信号传导作用。
4、主动吸收：细胞直接利用能量代谢，逆电化学势梯度吸收矿质的过程。
主动运输的特点：①运输速度超过根据透性和电化学势梯度预测的速度。
②转运达到衡态时，膜两侧电化学势不平衡。
③在运输量和消耗能量之间存在定量关系。
5、原初主动运输：质膜H+→A TP酶利用A TP水解产生的能量，把细胞质内的H+向膜外“泵”出（质子泵）。
H+→ATPase不断运输的结果：（1）膜内外两侧形成H+化学势差（△PH）。
(2)膜内外两侧形成电势梯度差（△E）。
6、次级主动吸收：是以质子驱动力为动力的分子或离子的吸收。
植物生理学》期末考试复习题及参考答案
植物生理学》期末考试复习题及参考答案植物生理学复题一、名词解释1.光合单位是指存在于类囊体膜上的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。
2.量子产额是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气分子数，也称为量子效率。
3.辅助色素是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。
4.作用中心色素是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。
5.光能利用率是指单位时间内单位土地面积上作物光合作用所累积的能量与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。
6.水势在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势之差，称为水势。
7.安全含水量是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。
8.水通道蛋白是存在于生物膜上的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。
9.蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程，通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。
10.主动吸水是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。
11.水分临界期是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
12.植物必需元素是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。
13.需肥临界期是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
14.交换吸附是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。
15.呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。
16.温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。
17.呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。
18.无氧呼吸熄灭点是指无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱，当氧浓度增加到某一点时，无氧呼吸消失，这一氧浓度称为无氧呼吸熄灭点。
植物生理学期末复习
植物生理学期末复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]植物生理学一、名词解释1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素.8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH下降。
11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。
13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。
14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。
15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。
16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/或 g/表示。
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CO2 和H2O ,合成有机化合物质,并释放
ADP 合成ATP 的过程。
15、co2 补偿点：随着CO2 的浓度增加,当光合作用吸收的
环境中的CO2 浓度。
21、呼吸速率：每消耗1G 葡萄糖可合成的生物大分子的克数。
CO2 的量与吸收O2 的量的比率。
37、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应。
（4）早春寒冷季节,水稻侵种催芽时长用温水中和不是翻种
：淋种时控制温度,翻种时为了通气,都是为了种子呼吸顺利。
8、木本植物怕剥皮而不怕空心,这是什么道理？
9、粮食贮藏时要降低呼吸速率还是要提高呼吸速率？为什么？
降低呼吸速率。
1、(1)人工春化, (2)指导引种(3)控制花期
2、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
TCA 循环的主要化学历程和生理意义。
并举例说明呼吸作用在
C6H12O6+2NAD++2ADP+2H3PO4 →2CH3COCOOH+2NADH+2H++2ATP 2、从植物生理学的角度,分析“有收无收在于水”的道理。
植物生理学复习提纲至
植物生理学复习提纲至一、植物生理学概述-植物生理学的定义和研究对象-植物生理学的研究方法和技术二、植物生长与发育1.植物生长的基本特征-植物器官的生长过程-细胞分裂与伸长的关系-植物的生长曲线2.植物的发育过程-胚胎发育和胚乳发育-初级生长和次生生长-花器官的形成和开花三、植物的营养吸收与转运1.植物养分吸收与转运的机制-植物对养分的吸收途径-养分转运的方式和调节机制-养分转运与植物生长发育的关系2.植物的主要营养元素-氮的吸收与转运-磷的吸收与转运-钾的吸收与转运-其他营养元素的吸收与转运四、植物的光合作用1.光合作用的基本过程-光反应的发生地点和机制-光合电子传递链的组成和功能-光合作用的化学反应2.光合作用的调节和适应机制-光合速率的调节机制-气孔调节光合作用-植物对光质和光照周期的适应五、植物的水分和矿质元素的吸收与转运1.植物对水分的吸收与传导-植物根系的吸水机制-植物的导管系统和水分传导-水分与植物生长发育的关系2.植物对矿质元素的吸收与传输-离子的吸收途径和调节机制-离子的传导和储存-矿质元素与植物生长发育的关系六、植物的激素调节1.植物激素的分类和功能-奥斯替灵事件有关的植物激素-植物激素的合成和转运-植物激素对生物体的影响2.植物激素的作用机制和调节-激素受体的结构和功能-激素信号传导的途径和调节-激素参与植物生长发育的调控机制七、植物对环境的适应与响应1.植物对温度和光照的适应-温度对植物生长发育的影响-光照对植物生长发育的影响2.植物对水分和盐度的适应-干旱适应机制-盐碱适应机制3.植物与昆虫的互作关系-植物防御机制-昆虫攻击与植物逆境响应八、植物的信号传导与逆境响应1.植物的信号传导网络-植物细胞间的信号传导-植物激素与信号传导2.植物的逆境响应机制-干旱和盐碱胁迫的信号传导路径-植物逆境相关基因的表达调控九、植物生理学的应用1.植物生长调节剂的应用-激素类生长调节剂的应用-生物肥料和改良剂的应用2.植物对环境污染的响应-植物对重金属的吸收和转运-植物对土壤污染的修复能力。
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第一章植物的水分生理1. 束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分2. 自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分3. 自由水占总含水量的比例越大，则植物代谢越旺盛。
束缚水不参加代谢作用，因此束缚水含量与植物抗性大小有密切关系。
4. 水势：就是每偏摩尔体积水的化学势差。
5. 纯水的水势定为零，溶液的水势成为负值，溶液越浓，水势越低。
解释：溶液中的溶质颗粒降低了水的自由能。
所以溶液中的自由能要比纯水低。
溶液的水势也就成为负值。
6. 溶质势：也称渗透势。
渗透势是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水的水势。
压力势：是指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。
压力势是由于膨胀和细胞壁压力的存在而增加水势的值。
重力势：是水分因重力下移与相反力量相等时的力量，它增加细胞水分自由能，提高水势的值，已正值表示。
衬质势：是指由于细胞脚踢物质如蛋白质，淀粉酶，纤维素等的亲水性和毛细管（凝胶内部的空隙）对自由水束缚而引起水势降低的值，以负值表示。
7. 植物细胞的相对体积变化和水势，渗透势和压力势之间的关系图解 P158. 根系吸水的途径有3条：质外体途径跨膜途径共质体途径三种途径的特点 P179. 根系吸水的动力有两种：根压和蒸腾拉力10. 内聚力学说：水分子内聚力比水柱张力大，故可使水柱不断。
11. 气孔之所以会作用的原因：（1）气孔之所以能够运动，与保卫细胞的结构特点有关。
（2）由于保卫细胞壁的厚度不同，加上纤维素微纤丝与胞壁相连，所以导致气孔运动。
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植物生理学复习资料第1章（略）第2章根压——植物根系的生理活动使液流从根部上升的力量。
生物膜的流动镶嵌模型主要突出了膜的流动性和不对称性。
相邻细胞内水分移动的方向总是由水势高处到水势低处。
植物成熟细胞水势的三个组分是渗透势，压力势，衬质势。
植物根系吸水，根据其引起的动力的不同，可分为主动吸水和被动吸水。
植物体内自由水/束缚水比值降低时，植物代谢活动削弱，抗逆性增强。
检验植物细胞死活的简易方法是质壁分离。
根吸收水分的主要部位是在根毛区。
土壤水分含量较少时，能使根冠比值变大。
下列主要靠吸胀作用吸水的组织或器官是风干种子。
在土壤水分充足、温度适宜、大气湿度大的条件下，常可见到各类作物幼苗叶尖有水溢出，这种现象称为吐水。
反映植物水分胁迫最敏感而且可靠的指标是叶水势。
植物在蒸腾拉力和根压作用下，体内水分向上运输。
束缚水/自由水比值直接影响到植物生理过程的强弱，比例高则原生质呈凝胶状态，代谢活动弱，比值低时原生质呈溶胶状态，代谢活动强。
√干燥种子中细胞水势主要由渗透势决定。
×干燥种子中细胞水势主要由衬质势决定。
√水稻栽培中，常将移植后吐水的产生作为回青的标志。
√水分在植物生命活动中的生理意义是什么？外界条件是怎样影响根系吸收水分的？第3章单盐毒害——用只含一种盐的溶液培养植物时，会引起植物生长不正常而表现出毒害的现象。
植物生理学——揭示植物的营养、生长和发育的相互关系及其与环境相互作用的基本规律。
在许多植物中，同化物运输的主要形式是蔗糖。
有机物运输的主要通道是筛管。
果树的小叶症和丛枝症是由于缺乏元素Zn。
影响根吸收无机离子的因素有PH、根的代谢活动和离子相互作用。
用砂培棉花，当第4叶（幼叶）展开时，其第1叶表现明显缺乏症状，已知只可能缺乏下列4者中之一，应该是由于缺镁造成。
分析植物元素组成即可知道哪些元素是植物必需元素。
×K+不仅是许多酶的活化剂，而且参与许多重要有机物的组成。
×N和S都是蛋白质的组成成分，因为缺乏这两种元素的症状相同，出现症状的部位也相同。
植物生理学 期末考试复习资料
1、细胞骨架：是指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝、中间 、细胞骨架 纤维。 2、共质体 、共质体：植物体活细胞的原生质体通过胞间连丝形成了连续的整体，称为共 质体。 3、质外体 、质外体：质膜外胞间层、细胞壁及细胞间隙彼此连接的空间称为质外体。 4、流动镶嵌模型 、流动镶嵌模型：流动的脂质双分子层构成膜的骨架，而蛋白质分子则象一群 岛屿分布在脂质“海洋”中。膜具有不对称性和流动性的特征。 5、水势 、水势：表示细胞水分移动的势能，判断水分移动的方向。每偏摩尔体积水的 化学势差。 6、水分临界期 、水分临界期：植物对水分缺乏最敏感，最易受害的时期。此时缺水，将使产 量大大降低。 7、蒸腾系数 （亦称需水量）指植物制造 1 克干物质所需要水分的克数。表示： 、蒸腾系数： 水 g/干物质 g。 8、内聚力学说 、内聚力学说：水分子间有较大的内聚力，水柱有张力，但内聚力大于张力， 水分子对导管坒有很强的附着力， 可以使水柱不至于脱离导管或被拉断， 从而使水柱得以不断上升。 9、生理碱性盐 、生理碱性盐：使植物对阴离子的吸收大于对阳离子的吸收，使土壤溶液的 pH 值升高的盐类，如 NaNO3 等。 10、单盐毒害 、单盐毒害：培养液中只有一种金属离子对植物起毒害作用的现象。 11、溶液培养法 、溶液培养法：把各种无机盐按照生理浓度，以一定的比例，适宜的 ph 值配 制成溶液用以培养植物的方法。 12、光呼吸 、光呼吸：是植物的绿色细胞在光下吸收 O2 放出 CO2 的过程。 13、CO2 补偿点 补偿点：当光和吸收的 CO2 量与呼吸释放的 CO2 量相等时，外界的 、 CO2 浓度。 14、红降现象 、红降现象：当光波大于 685nm 时，虽然仍被叶绿素大量吸收，但量子效率 急剧下降的现象。 15、光合磷酸化 、光合磷酸化：叶绿体在光下把 Pi 与 ADP 合成 ATP 的过程。 16、末端氧化酶 、末端氧化酶：指能将底物脱下的电子最终传给 O2，并形成 H2O 或 H2O2 的 酶类。 17、呼吸商 ：指植物组织在一定时间内，释放 CO2 与吸 、呼吸商（RQ，又称呼吸系数） 收 O2 数量的比值。 18 无氧呼吸 无氧呼吸（细胞质） ：无 O2 条件下，生活细胞把有机物质分解为不彻底的氧 化产物，同时释放部分能量的过程。 19、源-库单位 库单位：指制造同化物的源与相应的库以及它们之间的输导组织。 、 库单位 20、生长中心 、生长中心：指正在生长的主要器官或部位。它的特点是：年龄小，代谢强， 生长快，对养分吸收强，成为养分的输入中心。 21、代谢源 、代谢源：指制造并输出同化物的组织、器官或部位。如成熟叶片、萌发种子 的胚乳或子叶。 22、代谢库 、代谢库：指消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。如幼叶、花、果、根等。 23、植物激素：植物体内产生的、能移动的、对生长发育起显著作用的微量有机 、植物激素
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植物生理学一、名词解释1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素.8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
若供给( NH4 )2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH 下降。
11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累，NA+,同时也会积累OH- 或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。
13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP合成ATP的过程。
14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。
15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。
16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能的比17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或g/(mm2.s)表示。
18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。
19、呼吸作用：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。
20:、有氧呼吸：是指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。
21、呼吸速率：每消耗1G葡萄糖可合成的生物大分子的克数。
22、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出CO2的量与吸收O2的量的比率。
23、EMP途径：细胞质基质中的已糖经过一系列酶促反应步骤分解成丙酮酸的过程。
24、抗氰呼吸：在氰化物质存在下，某些植物呼吸不受抑制，所以把这种呼吸称为。
25、氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴随ATP合酶催化，使ADP和磷酸合成ATP的过程。
26、呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又降低的现象。
27、植物激素：是指在植物体内合成的，通常从合成部位运往作用部位、对植物体的生长发育产生显著调节作用的微量小分子化合物。
28、植物生长调节剂：人们利用化学合成的方法成功的合成许多具有天然激素生理活性的有机化合物。
29、乙烯的“三重反应”：即抑制伸长生长，促进横向生长，地上部分失去负向重力性生长。
30、生长：是植物体积的增大，通过细胞分裂和扩大来完成的。
31、植物细胞全能性：每个具核的活细胞都有着与母体合子类似的全部遗传物信息，在适宜条件下能发育成一完整有机体的特征。
32、植物组织培养：是指在无菌条件下将离体的植物细胞器官、组织、细胞一级原生质体，在人工控制的培养基上培养，使其生长、分化并形成完整的植株的技术。
33、顶端优势：植物的顶芽占优势，并抑制侧芽或侧根的生长的现象。
34、根冠比：是指植物地下部分与地上部分的鲜重或干重的比值。
35、春化作用：低温促进植物开花的作用。
36、临界夜长：指在昼夜周期中短日植物能够开花的最小暗期长度或长日植物能够开花的最大暗期长度。
37、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应。
38、单性结实：不经受精而雌蕊的子房形成无子果实的现象。
39、休眠：植物的整体或某一部分生长暂时停顿的现象。
40、冻害：在零下温度时，植物体内发生冰冻，因而受伤甚至死亡的现象。
简答题1、植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭。
保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。
保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。
双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。
保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。
2、常言道“根深叶茂”是何道理。
（1）地上部分生长需要的水分和矿物质主要是由根系供给的，另外根系还能合成多种氨基酸、细胞分裂素、生物碱等供应地上部分，因此，根系发育得好，对地上部分生长也有利。
（2）植物地上部分对根的生长也有促进作用，叶片中制造的糖类、维生素等供应给根以利根的生长。
因此，地上部分长不好，根系也长不好。
3、植物必须的矿质元素要具备什么条件答：1.缺乏该元素植物发育发生障碍不能完成生活史。
2。
除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症可以预防和恢复的。
3•该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。
4、植物缺乏N.P .K三要素时表现什么症状。
氮：生长缓慢，植株矮小，叶小色淡，老叶变换。
供应过多时，只会生理生长，不会生殖生长。
磷：与氮相似，生长缓慢，植株矮小，叶片暗绿，有些植物呈紫色或红色。
钾：钾肥不足时茎秆柔软易倒，抗旱性和抗寒性差，夜色变黄，逐渐坏死5、光合C3途径可分为几个阶段，每个阶段有什么作用？整个循环又可分为三个阶段：羧化阶段、还原阶段、再生阶段。
羧化阶段指进入叶绿体的CO2与受体RuBP结合，并水解产生PGA的反应过程。
羧化阶段分两步进行，即羧化和水解2）还原阶段；指利用同化力将3-磷酸甘油酸还原为甘油醛-3-磷酸的反应过程•有两步反应：磷酸化和还原（3）再生阶段：指1由甘油醛-3-磷酸经过一系列的转变重新形成核酮糖-1,-5-二磷酸的过程。
2甘油醛-3-磷酸在一系列酶的作用下，可形成磷酸化的4,5,6和7碳糖，最后再形成核酮糖，构成一次循环。
6、根系是怎么样吸收矿质元素的。
根系对矿质元素的吸收是以细胞吸收为基础的。
首先，根系对盐分和水分相对吸收。
由于根系对盐分和水分的吸收机制不同，吸收量不成比例。
其次是，根系对矿质元素的吸收有选择性。
其三是，单盐毒害与离子对抗。
根系吸收矿质元素的部位是根尖的根毛区，因为该区域具有根毛，吸收面积大，更重要的是其内部已分化出输导组织。
根系吸收矿质元素要经过以下几个步骤：（1）把离子吸附在根部细胞表面。
阳离子同根部细胞质膜表面的-H+交换，阴离子同根部细胞质膜表面的HC03-交换。
（2）离子进入根细胞内部。
吸附在根细胞表面的离子即可被根细胞吸收后通过共质体途径进入木质部，也可以通过质外体途径扩散进入根的内皮层以外的质外体部分。
但由于根内皮层上有凯氏带，必须转入共质体才能继续向内运送至木质部；（3）离子进入导管。
离子经共质体途径最终进入木质部后,通过主动的或被动的方式由木质薄壁细胞进入导7、分析以下措施，并说明它们有什么作用？（1）果蔬贮存在低温下：温度低，植物的呼吸速率慢（2）小麦等贮存前腰晒干：减少粮食种的水分，降低呼吸速率从而减少热量的产生确保粮食贮存安全（3）给作物中耕松土：通气促进根部呼吸（4）早春寒冷季节，水稻侵种催芽时长用温水中和不是翻种：淋种时控制温度，翻种时为了通气，都是为了种子呼吸顺利。
8木本植物怕剥皮而不怕空心，这是什么道理？木本植物的心材部分主要是木质部，主要起支撑的作用，而树皮部分主要是周皮和韧皮部，韧皮部起到运输同化物的作用。
数目剥皮之后，也就失去了运输能力。
9、粮食贮藏时要降低呼吸速率还是要提高呼吸速率？为什么？降低呼吸速率。
因为呼吸速率高会大量消耗有机物；呼吸放出的水分会使粮堆湿度增大，粮食“出汗”，呼吸加强；呼吸放出的热量又使粮温增高，反过来又促使呼吸增强，同时高温高湿使微生物迅速繁殖，最后导致粮食变质。
10、简述呼吸作用与农业生产的关系。
呼吸作用与农业生产的关系密切：在作物栽培上，许多措施都是为保证正常呼吸的进行，如水稲田里要适时晒田。
其次是粮食贮藏时，要干燥通风、降温，以降低呼吸速率，保证其品质。
在果蔬贮藏方面，注意轻度干燥、降温、降低氧浓度以降低呼吸，也可采用“自体保藏法”抑制呼吸作用，达到延长贮藏时间的目的。
11、影响种子萌发的外界条件是什么？（1）充足的水分只有吸足水分，种子内贮藏的营养物质溶解于水并经过酶的分解后才能转运到胚，供胚吸收利用。
（2）适宜的温度种子萌发时，包括胚乳或子叶内有机养料的分解，以及由有机和无机物质同化为生命的原生质，都是在各种酶的催化作用下进行的。
而酶的作用需要有一定的温度才能进行，所以温度也就成了种子萌发的必要条件之一。
（3）足够的氧气在氧气充分的情况下，胚细胞呼吸作用逐渐加强，酶的活动逐渐旺盛，种子中贮藏物质通过呼吸作用，提供中间产物和能量，才能充分供应生长的需要。
（4）光照：不同种类的种子的萌发对光的需求是不同的。
何谓脱落酸，有何生理效应?1、是指能引起芽休眠，种子脱落和抑制生长等生理作用的植物激素。
2、促进茎的伸长；诱导开花；打破休眠；促进雄花分化；延缓叶片衰老；促进细胞分裂和分化。
12、乙烯在生产上有何作用？乙烯：1、催熟果实；2、促进次生物质的排出；3、促进菠萝开花；4、促进脱落13、举例说明春化作用在生产上的应用。
什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期类型。
1、（1）人工春化，（2）指导引种（3）控制花期2、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
3、将植物分为三种主要的光周期类型。
（1）长日植物⑵短日植物（3）日中性植物15、简述冷害的机理以及如何提高植物的抗冷性。
冷害机理：（1）膜脂发生相变：在低温下，生物膜的脂类由液晶态变为凝胶态。
（2）膜的结构改变：在缓慢降温条件下，由于膜脂的固化使得膜结构结构紧缩，降低了膜对水和溶质的透性。
（3 ）代谢紊乱：低温导致植物体内的代谢有序性被打破，特别是光合速率以及呼吸速率改变。
提高植物自身抗寒性和抗冻性改变植物生长小气候1、低温锻炼。
2、抗寒抗冻锻炼。
3、化学控制。
生长延缓剂AMO-1618、多效唑广泛用于果树，使其矮化，促进花芽分化。
4、农业措施。
选育抗寒品种，加强茶树间管理，防止冻害发生。
5、合理施肥。
14、简述肉质果实在成熟期间所发生的生理生化变化。