福州大学硕士研究生开题报告的通知
福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则
附件8：福州大学关于印发研究生学位论文阶段管理实施细则的通知（福大研〔2017〕36号）各研究生培养单位：根据新的学位论文送审工作管理办法，学校对《福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则》进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。
福州大学2017年8月25日福州大学研究生学位论文阶段管理实施细则第一章总则第一条研究生学位（毕业）论文（以下统称学位论文）是综合反映研究生培养质量的重要标志，为了不断提高我校研究生学位论文质量，特制定本细则，以进一步规范研究生学位论文开题、预答辩、送审及答辩等各环节的工作。
第二章开题报告第二条博士研究生学位论文开题报告要求（一）3年学制的全日制博士研究生的学位论文开题报告应在第三学期末到第四学期的第十周前完成。
（二）3.5～4年学制的全日制博士研究生的学位论文开题报告应在第四学期的第十六周前完成。
（三）在职学习的博士研究生的学位论文开题报告参照全日制博士研究生开题报告时间顺延1年，且必须在开题报告满18个月后方能提出学位论文送审申请。
（四）硕博连读研究生的学位论文开题报告应在硕士入学后的第六学期的第十五周前完成。
（五）提前攻读博士学位研究生的学位论文开题报告应在硕士入学后的第七学期的第十五周前完成。
第三条硕士研究生学位论文开题报告要求（一）全日制硕士研究生的学位论文开题报告应在课程学习结束前夕进行。
2年学制的在第二学期末到第三学期的第八周前完成开题报告；2.5年和3年学制的在第三学期末到第四学期的第十周前完成开题报告；（二）在职学习的各类硕士研究生（含专业学位研究生）的学位论文开题报告参照同专业（领域）全日制硕士研究生的开题报告时间要求可顺延1年，且必须在开题报告满12个月后方能提出学位论文送审申请。
第四条研究生（含专业学位、同等学力）开题报告需提前3天在研究生教育管理信息系统上提出申请并通过导师审核，在网上公告开题报告，并上报学院。
第五条开题报告应以正规答辩的方式进行。
福州大学学术型硕博连读生选拔、培养与管理办法
福州大学学术型硕博连读生选拔、培养与管理办法（2011年修订）为适应我国经济、社会、科技发展需要，促进研究生培养模式的多样化，使优秀硕士研究生有机会尽快进入博士生培养阶段，提高博士生的培养质量，加强与规范学术型硕博连读生的培养和管理，特制定本办法。
一、申请条件与导师要求1、硕博连读生在有博士学位授权点的学科选拔；2、招收硕博连读生的导师必须有国家或省级科研项目；3、本科期间主要课程学习与毕业论文（设计）成绩良好以上；4、定向、委培硕士研究生申请硕博连读的需经定向（委培）单位同意，方可申请；5、硕博连读生只从当年录取的推荐免试硕士生中选拔。
二、申请与选拔程序1、考生本人于硕士生入学考试复试时（或入学注册第一学期的前三周内）提出申请，填写《福州大学硕博连读研究生申请表》，注明就读的学科、专业及博士生指导教师姓名，并附本科期间全部课程学习成绩单，报所在学院。
2、经所属学科博士生指导小组面试通过，所在学院审核同意后报校研究院审批。
三、资格考核：1、博士点所属学院应于硕士生入学后的第三学期(每年10月中旬至11月下旬)对硕博连读生进行博士资格考核。
考核合格,并经校研究生院审批通过后才能获得博士生资格。
从第五学期开始，按博士生要求进行培养和考核。
未获得博士生资格者，中止硕博连读,改做硕士学位论文,并按同级硕士生对待。
资格考核内容与要求详见《福州大学硕博连读生与提前攻博生资格考核的暂行规定》。
2、考核合格的硕博连读研究生，经所在学院学位评定分委员会审议通过后，报校研究生招生领导小组审批。
获得博士生资格名单在校园网上公示一周。
无异议者给予确认，有异议者须经校研究生招生领导小组重新审核，决定其是否获得博士生资格。
四、学习年限、课程学习与学籍管理1、硕博连读生学习年限一般为五至六年。
2、硕博连读生总学分要求：理工科至少应修满38学分，其余学科至少应修满43学分。
3、硕博连读生第一学年至少应修满26学分，作为中期考核合格的必要条件。
硕士研究生学位论文开题报告会程序及要求
硕士研究生学位论文开题报告会程序及要求一、硕士学位论文工作程序：1、确定开题时间：根据学校研究生院安排思想政治理论教学研究部硕士研究生开题报告会时间。
2、划分开题小组：按照导师回避制度，对硕士生进行分组，并抽签决定学生开题顺序。
二、硕士学位论文开题报告的基本要求：学位论文开题是硕士学位论文工作的基础，对论文后续工作有着重大影响。
因此，各硕士研究生要认真对待开题工作，应就学位论文开题事宜积极与指导教师进行协商，并注意征询其他指导教师和同学的意见，严格按照硕士学位论文开题报告的要求，认真准备，为以后论文的顺利写作创造条件。
三、硕士生学位论文开题程序：1、专家组组长宣布报告会开始;2、硕士生陈述开题报告，时间不超过20分钟;3、专家提问，硕士生回答问题;4、专家组组长评议与总结;5、专家组评定成绩并在开题报告书上签字。
四、硕士生学位论文开题报告内容：1、论文选题的目的、意义和研究动态：(1)本选题的理论或应用价值;(2)相关研究领域的现状和研究进展分析;(3)本选题领域国内外研究成果简述;(4)本选题的主要研究内容、重点和特点。
2、研究方案：(1)实施方案所需的条件;(2)要解决的主要问题;(3)预期能达到的目标，可期望的创新成果;(4)可能遇到的困难及应对。
3、主要参考文献目录：(1)较全面地列出对开题报告有参考价值的文献，及在开题报告中引用他人的学术观点或学术成果所涉及的文献;(2)参考文献应按在开题报告中出现的顺序列出;(3)参考文献的数量，硕士学位论文开题报告一般不得少于30篇;(4)参考文献应能反映国内外新的学术成果，且一般应有1/2左右的外文文献。
五、硕士生学位论文开题报告评审标准：成绩考核以通过、不通过记。
1、具备下列条件者，开题报告成绩为通过：(1)选题恰当，有一定的理论或应用价值，有较高的起点和一定的新意;(2)具有独立搜集和综合分析资料的基本能力，能掌握与本研究方向的国内外动态，学术思想清晰;(3)研究方案基本可行，基本掌握技术关键，对可能遇到的主要问题，分析基本正确，开题条件基本具备;(4)研究工作计划安排合理，经费预算可行;(5)口头陈述流利、简练，并能较正确地回答专家的提问。
福州大学化学工程与工艺专业
福州大学化学工程与工艺专业“卓越工程师教育”硕士阶段（化学工程领域）培养方案一、培养目标培养掌握化工领域坚实的基础理论和宽广的专门知识，具有一定的实验技术和生产实践知识，熟悉所从事研究方向和发展动向和最新成就，适应目前所承担的工作和科技发展的需要，具有工程设计、工程研究、工程开发、工程管理能力，创新意识和自我发展能力强的应用型、复合型高层次卓越工程技术和工程管理人才。
二、培养模式采取校企联合培养模式。
学制2.5年，采取“1+1.5”模式，即前一年以校内为主进行硕士课程学习，后一年半进入实践环节，采取集中实践与分段实践相结合的方式，接受工程设计及项目研发训练。
两年半硕士学习结束时，对满足硕士阶段培养要求的学生发给硕士研究生毕业证书和专业学位硕士学位文凭。
三、培养标准以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高工程意识、工程素质和工程实践能力，培养具有创新能力、创业能力和实践能力的硕士工程型化工类卓越工程技术人才。
经培养，应达到如下对知识、能力与素质的要求：1 系统学习和掌握化学工程与工艺基础科学与基础工程技术知识1.1 具有从事工程开发和设计所需的相关自然科学知识和丰富的人文科学素养。
包括自然辩证法、应用概率统计、矩阵论、科学和工程计算基础、数值分析与Matlab应用、工数学方法、有限元法。
1.2 外语的学习。
包括硕士英语、专业英语等。
具备较为熟练阅读外文资料和文献的能力，有较强的英语交流能力。
1.3 具有信息获取、知识更新和终身学习的能力。
包括信息检索、知识产权、文献综述与选题报告。
2 系统学习和掌握化学工程与工艺专业工程技术知识2.1 掌握化学工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识。
包括高等化工热力学、高等化学反应工程、高等化工分离工程、高等化工传递过程、聚合物结构与性能、高分子化学选论、聚合反应方法、弹塑性力学基础、流体力学、现代计算机控制系统、高等压力容器等专业知识的学习。
2.2 了解化工新产品、新工艺、新设备和先进生产方式以及本专业的前沿发展现状和趋势、熟练运用大型化工模拟计算软件。
福州大学研究生开题报告模版
表一福州大学硕士研究生论文开题报告
一、论文选题依据（包括本课题国内外研究现状述评，研究的理论与实际意义，对科技、经济和社会发展的作用等）
二、论文的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题（包括具体研究与开发的主要内容、目标和要重点解决的关键技术问题）
三、拟采取的研究方案及可行性分析(包括研究的基本思路，研究过程拟采用的方法和手段，现有研究条件和基础，研究开发方案和技术路线等)
四、本课题的特色与创新之处
五、参考文献
<页面、页数不足请自行加页>。
研究生开题报告书写模板各式范文(非常全面)
开题报告的写法开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施，同时可使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。
开题报告一般包括下列内容：《1》选题的目的和依据。
说明选题的理论意义和现实意义，着重介绍国内外研究现状和自己的设想以及课题的学术和实际应用价值；《2》选题的基本内容，构思及初步见解；拟采用的研究方法和手段；预期达到的水平和所需的科研条件，可能遇到的困难和问题，以及解决的途径、方法和措施；工作量、工作进度计划和经费估算。
做开题报告前，研究生经过调查研究，查阅文献资料等选题过程，写出“开题报告”，供参加开题报告会的有关专家审阅。
审定开题报告的专家小组一般由研究室或导师出面聘请同学术领域的三至五名高级科研人员组成。
导师和课题组的同志参加开题报告会。
经集体评议并填写相应学位的论文开题报告书。
开题报告一般在学位课程学习结束后，硕士生于第三学期最后三周内完成；博士生于第二学期最后三周完成，不得迟于第三学期的第二周。
开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结和考核，凡未获通过者，必须在一个月内重新选题、开题。
开题报告后，研究生一般应根据专家小组的评议意见，在对选题方案进行修正、补充和提高。
按规定的程序审批备案和存档，正式进入论文工作，如因特殊情况需变动论文题目的基本内容时，需重新进行开题报告并按程序重新审批。
开题报告的内容1、课题来源及研究的目的和意义；2、国内外在该方向的研究现状及分析；3、主要研究内容及创新点；4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；5、为完成课题已具备和所需的条件和经费；6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；7、主要参考文献；下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：1．什么是开题报告？开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
福州大学关于印发学术型研究生培养方案的通知
福大研〔2015〕14号福州大学关于印发学术型研究生培养方案文件的通知各学院，各有关单位：为贯彻国家教育部深化研究生教育改革的有关文件精神，推进研究生课程教学改革，更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用，提高研究生培养质量。
我校启动研究生英语教学改革，对各类研究生英语课程的学时学分进行了调整。
经福州大学研究生培养指导委员会审议，通过了《福州大学制订学术型博士研究生培养方案-1-的基本要求（2015年修订）》、《福州大学制订学术型硕士研究生培养方案的基本要求（2015年修订）》和《福州大学学术型硕博连读生选拔、培养与管理试行办法（2015年修订）》。
现将三份文件印发给你们，请遵照执行。
各学院、各学位授权点要根据国务院学位委员会学科评议组编制的“一级学科简介和博士、硕士学位基本要求”，把培养目标和学位要求作为课程体系设计的根本依据，制定科学合理的课程体系，重视课程体系的系统设计和整体优化。
应根据学科自身特点和发展趋势，认真分析和确定本学科研究生应当掌握的基础理论、专业知识与能力结构要求，确定必修一级学科范围的基础理论和二级学科范围的专业课，然后科学设置选修课。
课程应坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接，避免单纯因人设课。
能按一级学科制定培养方案的，尽量按一级学科制定培养方案。
有关学院需对有关学位点制定的培养方案进行充分论证。
文件中的学位课学分及总学分为最低要求学分，根据各学部的不同特点，培养方案不得低于最低要求。
附件：1.《福州大学制订学术型博士研究生培养方案的基本要求（2015年修订）》2.《福州大学制订学术型硕士研究生培养方案的基本要求（2015年修订）》3.《福州大学学术型硕博连读生选拔、培养与管理试行-2-办法（2015年修订）》福州大学2015年3月16日附件1福州大学制订学术型博士研究生培养方案的基本要求（2015年修订）一、培养目标1.较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。
2023级开题报告通知
2023级开题报告通知一、背景介绍为了保证研究生培养质量和科研水平，我院将于2023年开展2023级研究生开题报告。
开题报告是研究生培养中的重要环节，通过开题报告，研究生可以明确研究方向和目标，并得到导师的指导和审阅。
为了确保开题报告的顺利进行，特发此通知，提醒2023级研究生做好开题报告的准备工作。
二、开题报告要求1.提前准备：请各位2023级研究生提前准备开题报告，并与导师进行沟通，确保报告内容充分准备。
2.报告内容：开题报告内容应包括以下要点：–研究背景与意义：介绍研究领域的背景和研究的意义，明确研究方向和目标。
–文献综述：对相关领域已有的研究进行综合评述，指出现有研究的不足和需要进一步研究的问题。
–研究内容和方法：描述研究内容和采用的方法，解释为什么采用这种方法，并说明该方法的优势和适用性。
–研究计划和进度安排：明确研究计划和进度安排，将研究过程划分为几个阶段，并给出每个阶段的具体任务和时间安排。
–预期结果和创新点：提出预期的研究结果和创新点，说明研究的可行性和创新性。
3.报告时间：报告时间将在后续通知中确定，请各位研究生保持关注。
4.报告形式：开题报告采用口头报告的形式，每位研究生须做15分钟左右的汇报，并回答导师和评委的提问。
三、报告评审与反馈1.评审组成：开题报告将由导师和评委组成的评审委员会进行评审。
评委会将根据报告内容、表达能力、问题回答等多个方面进行评分。
2.评审标准：评审标准主要包括报告的逻辑性、深度和完整性，研究方法的科学性和可行性，以及研究内容的创新性等。
3.反馈意见：评审后，评委会将提供开题报告的评审结果和改进意见，帮助研究生完善开题报告和研究方案。
四、注意事项1.认真准备：研究生应充分准备开题报告，了解相关领域的研究动态，熟悉相关文献，并与导师进行充分的沟通和讨论。
2.时间安排：请研究生合理安排时间，确保开题报告的准备工作不耽误其他科研任务和学习。
3.书面材料：请研究生提前准备好开题报告所需的书面材料，并交予导师审阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研究生学位论文开题报告的要求
学校规定：2.5年和3年学制的全日制研究生的学位（毕业）论文开题报告应在第三学期末到第四学期的第十周前完成。
开题报告需上网公示，公示步骤：由学生本人登陆研究生教育管理系统录入开题报告情况（在“论文信息”目录下），然后提交，并请导师审核后，就自动公示在研究生处网站了，以便安排教学督导组抽查（导师审核一定要在做报告前3天完成，否则系统无法公示，上传到系统的开题报告待做报告完成后，若有修改，还可上传覆盖）。
开题报告应以正规答辩的方式进行，硕士生进行口头报告的时间不应少于20分钟，书面报告字数不应少于5千字。
开题报告审核小组成员由3位老师组成（导师要在内），开题报告通过后，请将经导师和开题审核小组成员、学位点负责人审核签字的开题报告首页，扫描上传系统。
纸质开题报告材料原件一式两份在完成开题报告后10天内上交学院研究生教学办公室（嘉锡楼415）。
未按时提交开题报告纸质材料者，系统会自动审核“不通过”，即本次开题报告无效，需要二次开题。
申请学位（毕业）时提交送审的论文，其研究方向和主要研究内容应与开题报告基本一致，学位（毕业）论文的研究课题有较大变动时，必须重新进行开题报告。
未按时开题或重新开题的研究生，其学位（毕业）论文送审时间需按开题报告超期的时间（月数）相应顺延其学位（毕业）论文送审、答辩、毕业和授予学位时间。
关于预答辩：学校鼓励硕士研究生学位（毕业）论文送审前实行预答辩。
几点注意：
一、开题报告模板请一定在研究生管理系统中下载（在“论文信息”——“开题报告”——“下载模板”），请一定不要沿用师兄师姐以前用过的开题报告模板，否则退回重做！
二、表格的格式不要随意改动，字体可以稍作修改。
三、开题报告的主题和内容要在导师的指导下完成，上交的报告要有导师、审核小组的开题意见和结论，须填写具体审核内容后方可上交，不能只简单写“同意开题”之类的评语，要签署具体的意见，否则退回重做！学位点负责人审核一栏可以签署“同意开题”。
四、开题报告中近五年的参考文献不少于10篇，参考文献总数最低不能少于30篇，并在开题报告正文中标明出处。
五、导师签署时间在开题日前一天，审核小组签署时间在开题日当天，学位点签署时间在开题日后一天。
六、请将签好字的开题报告首页上传系统。
七、表格上交前请认真检查表格内容，要求格式统一，无错别字等。