《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感 (2)
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》读后感引言概述：《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以游戏为主题的儿童文学作品，通过描述主人公在游戏中的冒险经历，展现了友谊、勇气和团队合作的重要性。
在阅读这本书后，我深受启发，感悟颇深。
一、友谊的力量1.1 主人公与小伙伴之间的默契在游戏中，主人公与小伙伴之间展现出了极高的默契和团结，他们相互配合，共同克服难关，展现了友谊的力量。
1.2 友情的温暖主人公在游戏中遇到困难时，小伙伴们总是伸出援手，给予支持和鼓励，让主人公感受到了友情的温暖。
1.3 友谊的珍贵通过主人公与小伙伴之间的互动，读者深刻体会到友谊的珍贵，友谊是生活中最宝贵的财富。
二、勇气与坚持2.1 主人公的勇气在游戏中，主人公面对各种挑战时展现出了勇气和坚持，不畏艰难，勇往直前。
2.2 克服困难的决心主人公在游戏中遇到重重困难时，始终保持着克服困难的决心，不放弃，不退缩。
2.3 勇气与坚持的重要性通过主人公的经历，读者深刻领悟到勇气与坚持的重要性，只有勇敢面对困难，坚持不懈，才能取得成功。
三、团队合作3.1 团队的力量在游戏中，主人公与小伙伴们形成了一个团队，他们相互协作，共同努力，展现了团队的力量。
3.2 分工合作主人公与小伙伴们在游戏中各司其职，相互配合，发挥各自的优势，实现了良好的分工合作。
3.3 团队合作的意义通过团队合作，主人公与小伙伴们克服了重重困难，取得了成功，体现了团队合作的重要性和意义。
四、成长与收获4.1 主人公的成长在游戏中，主人公经历了种种挑战和困难，通过不断努力和坚持，他变得更加成熟和坚强。
4.2 收获与成就感主人公在游戏中取得了一次次的胜利，收获了友情、勇气和团队合作的经验，获得了成就感和满足感。
4.3 成长的意义通过主人公的成长历程，读者深刻领悟到成长的意义，只有经历困难和挑战，不断成长，才能更好地面对生活。
五、启示与感悟5.1 友情、勇气和团队合作的重要性通过阅读《蹦蹦跳跳的游戏》，我深刻体会到了友情、勇气和团队合作的重要性，这些品质是我们在成长过程中不可或缺的。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感引言概述：《蹦蹦跳跳的游戏》是一本引人入胜的小说，作者以幽默风趣的笔调和生动的插图，讲述了一个关于游戏的故事。
通过阅读这本书，我深深感受到了游戏的乐趣以及游戏对我们生活的影响。
在接下来的正文中，我将从五个方面详细阐述我对这本书的读后感。
一、游戏的魅力1.1 游戏带来的乐趣：《蹦蹦跳跳的游戏》中描述了各种各样的游戏，无论是角色扮演、益智游戏还是竞技游戏，都能带给人们乐趣和刺激。
1.2 游戏的社交性：在这本书中，主人公通过游戏结识了许多朋友，游戏成为了他们交流和沟通的桥梁，展现了游戏的社交价值。
1.3 游戏的成就感：游戏中的关卡挑战和任务完成带给人们成就感，这种成就感能够激发人们的积极性和动力。
二、游戏的教育意义2.1 培养思维能力：游戏中的谜题和难题需要玩家进行思考和解决，培养了玩家的逻辑思维和问题解决能力。
2.2 增强团队合作意识：很多游戏需要玩家进行团队合作，通过与他人协作完成游戏任务，培养了玩家的团队合作意识和沟通能力。
2.3 培养耐心和毅力：游戏中的挑战和困难需要玩家付出时间和精力去克服，培养了玩家的耐心和毅力。
三、游戏对身心健康的影响3.1 锻炼反应能力：很多游戏需要玩家做出快速反应，这对玩家的反应能力和手眼协调能力有一定的锻炼作用。
3.2 放松压力：游戏能够帮助人们暂时摆脱现实生活的压力和烦恼，提供一种放松和娱乐的方式。
3.3 促进大脑发展：一些益智类游戏能够激发玩家的思维，促进大脑的发展和学习能力的提升。
四、游戏的负面影响4.1 沉迷游戏：过度沉迷游戏可能导致玩家忽视现实生活，影响学业和工作。
4.2 健康问题：长时间玩游戏可能导致眼睛疲劳、颈椎问题等健康问题。
4.3 不良信息影响：一些游戏中可能存在不良信息，对青少年的价值观和思想有一定的影响。
五、游戏的未来发展5.1 虚拟现实技术的应用：虚拟现实技术的不断发展将为游戏带来更加真实和沉浸式的体验。
小小说阅读理解(教师)
高一语文阅读理解补充练习（一）小小说一、阅读下面的文字，完成文后题目。
杨一民的一天胡天翔杨一民是个菜贩子。
清晨，杨一民骑着空三轮，去城东的蔬菜批发市场批了一车青菜。
杨一民卖菜的那条街叫大华街。
大华街上是禁止卖菜的，街里面规划的有蔬菜市场。
租不起摊点，杨一民这样的小贩子就推着自行车、三轮车、架子车，甚至挑着两个箩筐在路边卖。
对他们的流动卖菜行为，有时城管管，有时工商管，有时没有人管。
杨一民刚把三轮车在路边停好，过来一个买红萝卜的。
拣好萝卜，杨一民刚要过秤，街北头传来大喇叭的吆喝声——城管来了。
想着城管一会才能过来，杨一民就接着称萝卜。
萝卜称完了，买萝卜的掂着走了，杨一民却走不掉了。
听见大喇叭一响，街北头的菜贩子老鼠一样闪进了巷子里，城管的车呼一下就开过来了。
没有号牌的白色“半截头”停在杨一民小小的三轮车前。
从车里下来一个穿制服的年轻人。
看着杨一民讨好的微笑，制服什么也不说。
“我不卖了，我回家。
”杨一民说。
“那你就回家吧。
”制服说。
制服生气了，抓住三轮车车帮，没用劲就把车子掀翻了，红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，骨碌碌地在地上滚。
“你赔我的菜！”杨一民抱住了制服的右腿。
“好，我赔你的菜！”制服真生气了，他不管不顾地走着。
杨一民像是绑在他腿上的沙袋。
制服拖着杨一民走，杨一民拖着地。
看到围观的人越来越多，“半截头”上又下来个年轻人，平头。
平头吐了一口痰，弯腰抓住了杨一民的右脚。
平头要把杨一民从制服身上拉开。
杨一民抱得紧，平头一使劲，拽掉了杨一民的一只鞋。
杨一民脚上的鞋太破了，鞋帮和鞋跟拽开线了。
差点被闪倒。
平头生气了，扔了鞋，一抬脚就踹到杨一民的屁股上。
杨一民的屁股受了这一“脚掌”，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了。
“你别松手啊！治不了你！”平头说。
看到围观的人越来越多，制服与平头钻进车子，鸣着长笛到别处执法去了。
躺了一会，杨一民站起来，找到鞋子，却穿不上了。
杨一民光着右脚，拾地上的红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，总还有些没烂的。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以儿童为主要读者群体的童话故事书。
通过讲述主人公小明在游戏中经历的冒险和成长，作者向读者传达了积极向上的价值观和人生观。
本文将从故事情节、人物形象、教育意义等方面分析这本书给我带来的感受。
首先，故事情节生动有趣。
故事以小明在一次意外中获得了一双神奇的跳跳鞋为开端。
小明穿上跳跳鞋后，他的生活发生了翻天覆地的变化。
他可以在空中自由飞翔，遨游在云端，探索各种奇妙的地方。
然而，小明也在跳跳鞋的帮助下，面对了许多困难和挑战。
通过小明的努力和勇气，他成功地克服了困难，最终实现了自己的梦想。
整个故事情节紧凑有趣，引人入胜，让人读后久久不能忘怀。
其次，人物形象鲜明生动。
故事中的小明是一个乐观、勇敢、聪明的孩子。
他在面对困难时不气馁，勇往直前，始终保持着积极向上的态度。
小明的形象给人留下了深刻的印象，让人对他产生了强烈的共鸣和情感上的认同。
此外，书中还有一些其他的角色，如小明的朋友小红和小狗旺旺。
他们的形象也各具特色，为故事增添了更多的乐趣和情感元素。
最后，这本书给我带来了深刻的教育意义。
通过小明在游戏中的经历，作者传达了许多重要的价值观和人生观。
首先，故事告诉我们，人生就像一场游戏，我们要勇敢地面对困难和挑战，不怕失败，勇往直前。
其次，故事强调了友谊的重要性。
小明在游戏中结识了小红和小狗旺旺，他们相互帮助、支持和鼓励，一起度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富，我们要珍惜和维护好自己的友谊。
最后，故事还强调了努力和坚持的重要性。
小明通过不断努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，只有付出努力和坚持不懈，才能取得成功。
总之，读完《蹦蹦跳跳的游戏》后，我深受启发和感动。
故事情节生动有趣，人物形象鲜明生动，教育意义深远。
这本书不仅适合儿童阅读，也对成年人有一定的启示和教育意义。
通过这本书，我们可以从中汲取力量和勇气，面对生活中的困难和挑战，坚持自己的梦想，追求自己的幸福。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、读故事，按要求回答问题。
谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。
小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。
走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。
1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．谁在河里捞到了西瓜？（）A．小兔B．小河马C．小猪D．小羊3．大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。
小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_________________________”小白兔对大家说：“________________________”二、读一读，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船儿”指的是（）A．太阳B．月亮C．星星2．“小小的船儿”是什么样子的？（）A．两头尖B．两头圆3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。
4．我还会说：小小的（______）蓝蓝的（______）三、阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
1．这篇短文共有________个自然段。
2．根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
3．第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
蹦蹦跳跳的游戏读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感在翻开《蹦蹦跳跳的游戏》这本书之前，我未曾想到它会给我带来如此深刻而又特别的感受。
书中描绘的那个充满活力与欢乐的世界，让我仿佛置身其中。
作者用细腻且生动的笔触，勾勒出了孩子们在游戏中尽情释放天性的画面。
那一个个蹦蹦跳跳的身影，那一声声清脆爽朗的笑声，就像一幅幅鲜活的画卷在我眼前展开。
让我印象最为深刻的，是书中所描述的一场简单却又充满魅力的跳绳比赛。
孩子们手中的跳绳，像是有了生命一般，在空中欢快地飞舞。
参赛者们的脸上洋溢着紧张与兴奋交织的神情，他们的眼神专注而坚定，每一次跳跃都充满了力量和决心。
围观的小伙伴们则在一旁大声地加油助威，那一张张涨红的小脸，那一双双挥舞着的手臂，仿佛比参赛者还要投入。
其中有个小女孩，她的个子小小的，看起来有些瘦弱。
在比赛开始前，她的眼神中透露出一丝紧张和不自信。
当跳绳开始甩动起来，她起初的节奏有些乱，几次都被跳绳绊住了脚。
但她没有放弃，咬着嘴唇，重新调整节奏。
她的马尾辫随着跳跃一甩一甩的，额头上也布满了细密的汗珠。
周围的小伙伴们不断地给她鼓劲：“加油！加油！你可以的！”她听到了大家的鼓励，眼神变得更加坚定。
渐渐地，她找到了感觉，跳绳的速度越来越快，动作也越来越流畅。
她的脸上绽放出了灿烂的笑容，那一刻，她仿佛不再是那个弱小的女孩，而是一个充满力量的小勇士。
还有一个胖乎乎的小男孩，他的动作没有其他孩子那么灵活，但他的热情却是最高涨的。
每次跳跃，他都像是使出了全身的力气，脸上的表情十分夸张，逗得大家哈哈大笑。
尽管他在比赛中没有取得最好的成绩，但他的那份乐观和积极却感染了在场的每一个人。
这场跳绳比赛，没有华丽的舞台，没有丰厚的奖品，有的只是孩子们最纯粹的快乐和最真挚的情感。
看着书中的文字，我仿佛能听到那呼呼作响的跳绳声，能感受到孩子们急促的呼吸和剧烈的心跳。
合上书，我的心情久久不能平静。
那些蹦蹦跳跳的身影一直在我的脑海中挥之不去。
回想起自己的童年，虽然没有书中描绘的这般精彩，但也有着属于自己的简单快乐。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本由作者XXX所写的儿童文学作品。
通过这本书，我深深感受到了童年的快乐和无忧无虑的时光。
下面我将从情节、人物塑造和主题三个方面来详细阐述我的读后感。
首先，情节方面。
整本书的情节紧凑而有趣，充满了惊喜和悬疑。
故事的主人公是一个名叫小明的小男孩，他在一个神秘的游戏世界中展开了一系列冒险。
在这个游戏世界中，小明遇到了各种各样的挑战和难题，并通过勇气和智慧一一解决。
作者通过精彩的情节设计，让读者跟随小明一起体验了一场奇妙的游戏之旅。
其次，人物塑造方面。
书中的人物形象鲜明生动，每个角色都有自己独特的个性和特点。
小明是一个聪明勇敢的男孩，他在游戏中展现出了无限的智慧和勇气。
而他的伙伴小花则是一个可爱善良的小女孩，她在游戏中给予了小明很多帮助和支持。
除此之外，书中还有一些神秘的角色，如游戏的导师和反派角色等，他们的出现为故事增添了更多的悬念和惊喜。
通过这些精心塑造的角色，作者成功地引导读者进入了故事的世界，让我们对每个角色都产生了浓厚的兴趣和情感。
最后，主题方面。
《蹦蹦跳跳的游戏》所传达的主题是关于成长和勇气的。
通过小明在游戏中的冒险经历，作者告诉我们在成长的过程中，我们需要勇敢面对各种困难和挑战，不要害怕失败，要相信自己的能力。
同时，书中也强调了团队合作的重要性，小明和小花的合作和互助为他们成功解决问题提供了有力的支持。
这些主题对于孩子们的成长和教育具有积极的意义，让他们明白了成长的过程中需要付出努力和勇气。
总的来说，我对《蹦蹦跳跳的游戏》这本书印象深刻。
作者通过精彩的情节、生动的人物形象和深刻的主题，成功地将读者带入了一个奇妙的游戏世界，让我们在阅读中获得了快乐和启发。
这本书不仅适合儿童阅读，也能给成年人带来愉悦和回忆。
我相信，读过这本书的人都会对其中的故事和人物留下深刻的印象，并从中获得一些有益的思考和启示。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本非常有趣的儿童读物，它讲述了一个关于友谊和冒险的故事。
通过阅读这本书，我深受启发，并对其中所传达的价值观有了更深入的理解。
首先，这本书给我留下了深刻的印象，因为它的故事情节非常引人入胜。
故事中的主人公是一个小男孩，他在一次意外中进入了一个神奇的游戏世界。
在这个世界里，他结识了一群特殊的朋友，他们一起经历了许多刺激的冒险。
这个故事让我充满了想象力，我仿佛也置身于这个神奇的游戏世界中，和主人公一起经历着各种刺激和挑战。
其次，这本书给我带来了对友谊和团队合作的思考。
在故事中，主人公和他的朋友们彼此支持、互相帮助，共同克服了许多困难。
他们之间的友谊和团队合作让他们能够战胜一切困难，成功完成了游戏的任务。
这让我明白了一个道理，那就是在面对困难时，团队的力量是无比强大的。
只有通过合作和互相帮助，我们才能取得成功。
此外，这本书也给我带来了对冒险精神的思考。
主人公在游戏世界中充满了勇气和决心，他不畏困难，勇往直前。
无论面对多大的挑战，他都能保持乐观和坚持不懈的精神。
这让我明白了一个道理，那就是只有敢于冒险，才能收获更多的成长和收获。
在现实生活中，我们也应该敢于尝试新事物，敢于追求自己的梦想，这样才能真正实现自己的价值。
总之，《蹦蹦跳跳的游戏》是一本充满魔力和智慧的读物。
通过阅读这本书，我不仅享受到了故事带来的乐趣，还从中汲取了许多有益的启示。
它让我明白了友谊和团队合作的重要性，激发了我勇往直前的冒险精神。
我相信，这本书会给其他读者带来同样的收获和启发，让他们在阅读中得到快乐和成长。
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《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案(2) 《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案(2)文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。
”林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。
隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着……”“我能踩着，我能踩着……”母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。
男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里脱颖而出：“我能踩着，我能踩着……”接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。
林德顺问他：“买一个桔子？”他说：“给我一个面包。
”林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。
”林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。
他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。
一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一软，接着就是永久地瘫痪了。
现在，他坐在轮椅上。
文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。
”林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。
隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着……”“我能踩着，我能踩着……”母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。
男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里脱颖而出：“我能踩着，我能踩着……”接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。
林德顺问他：“买一个桔子？”他说：“给我一个面包。
”林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。
”林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。
他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。
一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一软，接着就是永久地瘫痪了。
现在，他坐在轮椅上。
,文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。