最新PEP小学英语四年级下册第四单元_unit_4_at_a_farm_let's_learn_1
It’s a potato.
They are potatoes.
Look at the potatoes. They are____.
It’s a carrot.
Байду номын сангаас
They are carrots.
Look at the carrots. They are____.
They are green beans.
Look at the green beans. They are so ____.
Let’s learn
Let’s go the farm to pick vegetables.Who’s the winner?
Look at the ___s. They are____.
one
three
two
你对自己在这节课中的表现满意吗？
Great!Great!I’m great!
Homework
• Read, write and recite the main words and expressions • Make your dialogue according to what have learned this class
Thank you, bye!
7 green beans
Exercises
C 1、They are ______. A、potato B、potatos C、potatoes 2、—What are those? B —_____are tomatoes. A、There B、They C、It’s 3、—Are these green beans? C ——No，_________. A、these aren’t B、they are C、they aren’t
It’s so long.
Animal farm
Unit 4
At the farm
Old Macdonald’s farm
Fruit farm
Vegetable farm
Unit 4
At the farm
Old Macdonald’s farm
It’s an apple.
They are apples.
Look at the apple. Look at the apples.
It’s so red ____.
They are so red.
It’s a watermelon. They are watermelons.
Look at the watermelon. Look at the watermelons.
Marry has a It’s so red.
Fruit farm
Marry a Vegetable has farm It’s so big.
Animal farm
Unit 4
At the farm
Old Macdonald’s farm
Fruit farm
Marry has many Vegetable farm
big It’s so____.
They are so big.
Look at the____.
They are____.
strawberries grapes
oranges bananas
It’s a tomato. They are tomatoes.
Look at the tomatoes. They are____.
four
Let’s put the vegetables into the right basket.Who’s the winner?
It’s a ___. / They are____s.
1 3 5 2 4 potato potatoes tomato tomatoes carrot
6 carrots
人教PEP四年级下册英语Unit 4 At the farm part A
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
A.green bean B.green beans
A.tomato B.tomatoes
What's this ?
It's a __A__. __
A.potato B.potatoes
What are they ? A.carrot
They are __B___. B.carrots
Eating more vegetables is
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
谢谢大家
Let’s play a game 我来描述你来猜
Match
onion green bean carrot tomato potato
（我会说，我真棒。）
A: Look ! What are they? B: They are pototoes . A: Yes , they are so big.I like potatoes.
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
pep(人教)四年级英语下册Unit4 At the Farm A. Let's talk 说课稿.doc
PEP新版小学四年级英语下册Unit4 At the FarmA.Let's talk 说课稿教者：温燕一、说新课程标准《英语新课程标准》义务教育阶段的总体目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
倡导在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，实现任务的目标。
新课标要求小学英语以情景教学为主，以听说认读为主要目标，提倡通过听听、说说、做做、玩玩、演演、唱唱等方式来学习英语，鼓励学生积极参与，创设轻松、活跃的教学氛围，学生“动”起来，课堂“活”起来，把教科书上无声的书面语言活化为有声的交际话语，激发他们的学习动机，变“要我学”为“我要学。
”二、说教材1.教材内容PEP教材第四册，Unit 4 “At a farm”A Let’s talk 主要是教学几个蔬菜单词：potato, tomato , green bean, carrot. 并用能够听懂句型What are these?作出简单的回答They are…。
本单元主要是教学关于农场里的动物及蔬菜，而本课时是本单元的第一课时，学生虽然初次接触本课的新单词，但对于这些内容学生并不陌生，所以这是个与生活紧密联系的话题。
通过与现实生活的结合让学生将所学的语言用于生活之中。
2.教学目标知识目标：能够听、说、认读本课时的4个单词；能够听懂指示语，并做出相应的动作。
能力目标：能够听懂句型What are these?作出简单的回答They are…。
情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生积极参与语言交际活动；知道多吃蔬菜有益健康。
3.教学重点、难点本课的重点是四会四个蔬菜单词，难点是能“三会”询问蔬菜的句型What are these? They are... Are these? Yes, they are .No, they aren’t.从而开展一系列的活动和任务。
新版PEP人教版小学英语四年级下册unit4atthefarm第四单元ALet's learn课件
Part A let’s learn
Welcome to my farm
2020/4/15
） ）
vegetables 蔬菜
What are they ?
2020/4/15
carrots
2020/4/15
This carrot is so_ta_l_l._
This carrot is so_s_h_o_r_t.
2020/4/15
tomatoes
The tomato is red . The tomatoes are red .
2020/4/15 口诀：单数is 复数are
• 3、play a game:
• 活动方式：藏图片
• 教师请两个学生将carrot 藏在课桌里面，学 生越接近图片就越大声，离图片越远就越 小声。
2020/4/15
potatoes
2020/4/15
They are so big. They are so small.
2020/4/15
green beans
2020/4/15
They are so_l_o_n_g_. _
They are so _s_h_o_rt_. _
2020/4/15
2020/4/15
• play a game 火眼金睛
• 教师快速闪现单词卡,学生快速说出对应单 词。
2020/4/15
onion
2020/4/15
potato
2020/4/15
carrots
2020/4/15
green beans.
2020/4/15
tomatoes
2020/4/15
人教PEP版英语四年级下册Unit4《Atthefarmt》(Atthefarm)说课稿
人教PEP版英语四年级下册Unit 4《At the farmt》（At the farm）说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语四年级下册Unit 4 At the farm》是一篇以农场为主题的学习单元。
本单元主要通过介绍农场中的动物和颜色，让学生掌握有关动物和颜色的基本词汇，同时学习一般疑问句和回答。
教材内容丰富，插图生动有趣，激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。
但是对于动物和颜色的词汇，部分学生可能还比较陌生。
此外，学生的学习兴趣和积极性需要被激发和保持。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握农场动物和颜色的词汇，如cow, horse, pig,hen, tractor, white, black, yellow等。
2.能力目标：学生能够用英语简单描述农场中的动物和颜色。
3.情感目标：培养学生热爱大自然，关注动物的情感。
四. 说教学重难点1.重点：农场动物和颜色的词汇，以及一般疑问句和回答。
2.难点：一般疑问句的构成和运用，以及颜色词汇的搭配。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和交际教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过唱英文歌曲《Old MacDonald Had a Farm》激发学生的学习兴趣，复习 farm 相关的词汇。
2.引入（10分钟）：展示农场图片，引导学生说出他们认识的动物和颜色。
3.新课呈现（15分钟）：通过多媒体课件，展示农场动物和颜色的词汇，引导学生跟读和学习。
4.练习（10分钟）：分组进行角色扮演，让学生用英语描述农场中的动物和颜色。
5.巩固（5分钟）：玩“找出不同”的游戏，让学生在游戏中运用所学知识。
6.总结（5分钟）：对本节课所学内容进行总结，强调一般疑问句的构成和颜色词汇的搭配。
人教(PEP)四年级下册英语Unit4 At the farm Part A Let's learn
Present-Let's learn Skill
Look at the __ca_r_r_o_ts__, They’re so long.
Present-Let's chant Chant
I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. I love to eat green beans, But onions make me cry.
Present-Let's learn Translate
—Look at the green beans, They’re so long. 看这些豆角，他们是这么的长。
—Yes, and the potatoes are big. 是的，并且土豆也是大的。
Present-Let's learn Skill
Look at the _to_m__a_to_e_s_, They’re so delicious.
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 8:02:09 18:02:0 918:02 5/10/20 21 6:02:09 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时2 分9秒下 午6时2 分18:0 2:0921. 5.10
Present-Let's learn Skill
Look at the _g_r_ee_n__b_e_a_n_s_, They’re so long.
人教PEP版英语四年级下册Unit4《Atthefarmt》(Atthefarm)教学设计
人教PEP版英语四年级下册Unit 4《At the farmt》（At the farm）教学设计一. 教材分析《At the farm》是人教PEP版英语四年级下册Unit 4的教学内容，本节课主要通过介绍农场中的动物，让学生学习有关动物的词汇，如cow, dog, cat, duck等，同时学习一般疑问句及其回答方式。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单运用日常英语进行交流。
但部分学生对动物的英文表达还不够熟悉，对一般疑问句的运用也有一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，合理安排教学内容，以保证教学目标的实现。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读有关动物的词汇，如cow,dog, cat, duck等；学生能够理解并运用一般疑问句及其回答方式。
2.能力目标：学生能够在图片或情景的帮助下，正确运用所学词汇和句型进行交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：动物词汇的学习和一般疑问句的运用。
2.难点：一般疑问句的提问和回答，以及对农场情景的交际运用。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设置农场的情景，让学生在真实的环境中学习动物词汇和一般疑问句。
2.游戏教学法：通过趣味性的游戏活动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3.任务型教学法：通过完成小组任务，培养学生的团队合作意识，提高学生的实际运用能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含农场情景、动物图片、一般疑问句的课件。
2.教学道具：准备一些动物的玩具或图片，用于课堂展示和互动。
3.教学资源：收集一些关于农场的视频或音频材料，用于课堂拓展。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的动物词汇，如cat, dog等，为新课的学习做好铺垫。
人教PEP版四年级英语下册Unit 4 At the farm 单元教案
Unit 4 At the farm第一课时课时内容A Let’s learn Let’s chant课时分析本课时是人教版四年级下册第四单元第一课时。
围绕“参观农场”这一话题展开，主要通过对话学习词汇tomatoes,carrots, potatoes, green beans.及句型Look at the green beans.They’re so long! The potatoes are big.的表达。
引导学生能够用英语表达自己热爱大自然、热爱农村生活的美好情感，激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
第一课时是本单元的首课时，是整个单元的基础。
本课时的重点是三会单词的掌握以及能够灵活的描述一种蔬菜、植物的特征的句型。
本课时包括Let’s learn 和Let’s chant两个板块。
Let’s learn通过主线人物讨论蔬菜丰收的情景，呈现了单词的词形和意义。
此情境是与学生的实际生活相关的，话题很能引起学生的兴趣。
Let’s chant是个综合运用活动，用于操练A Let’s learn所学单词。
在设计教学过程时，借助歌曲引出课题，借助简笔画呈现词汇，采用听、说、读、写、做等多种教学手段展开学与练，充分发挥学生学习的主动性。
课时目标（1）能够听、说、认读单词：tomatoes,carrots, potatoes, green beans。
（2）能够运用句型They are …. 来描述蔬菜的特征。
（3）能够理解、跟读歌谣，并能改编歌谣。
（4）激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
课时重难点1.重点（1）能够听、说、认读单词：tomatoes,carrots, potatoes, green beans。
（2）能够听、说、运用句型They are …. 来描述蔬菜的特征。
2.难点（1）tomato 和potato 复数形式（2）tomato 和potato 的发音和拼写上的区别。
Unit 4 At the farm Part A(课件)人教PEP版英语四年级下册
Homework Read the picture book.
s
Look and say
(大声说出地鼠身上的蔬菜)
231
Fill in the blanks,and read it.(填空并朗读)
What is this?
It's a
.
What are these?
They are
.
tomato tomatoes
What is this?
It's a
es
It is brown . It is round. It is big.
es
It is orange. It is long. It Байду номын сангаасs sweet. It is a kind of vegetable.
s
They are green. They are long. They are also vegetables.
carrots
Guessing Game: What are these?
potatoes
Guessing Game: What are these?
green beans
Magic time
Are these potatoes ? Yes, they are.
Are these green beans ? Yes, they are.
Unit 4 At the farm
Part A Let's talk and Let' s play
Let' s chant
人教版PEP版英语四年级下册 Unit4 At the farm. Part A Let's l
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
At the farm
Vegetables
green beans
What are these?
—They’re green beans . They’re so long .
找不同
单数
tomato
potato
carrot
复数
tomatoes
potatoes carrots
apple carrots
grape potatoes
pear
banana tomatoes
green been watermelons
bananas green beans
pears watermelon
potato carrot
grapes apples tomato
What’s missing？什么不见了？
What’s missing？什么不见了？
Vegetables
potato po—ta —to
potatoes
At the farm
Vegetables
What are these?
—They’re carrots . They’re orange . They’re so long .
Vegetables
carrot
carrots
What’s missing？什么不见了？