政教主任年度考核个人总结
政教主任个人工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年已经接近尾声。
在过去的一年里，我在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，认真履行政教主任职责，积极完成各项工作任务。
现将本学年个人工作总结如下：二、工作回顾1. 加强德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设。
组织班主任参加各类培训，提高班主任的教育教学和管理水平。
定期开展班主任工作经验交流会，分享优秀班主任的先进经验。
（2）加强德育团队建设。
组织德育团队开展集体备课、研讨活动，提高德育团队的整体素质。
2. 开展丰富多彩的德育活动（1）加强爱国主义教育。
组织学生参加升国旗仪式、清明节祭扫烈士墓等活动，培养学生的爱国主义精神。
（2）加强文明礼仪教育。
开展文明礼仪主题班会、校园文明礼仪宣传周等活动，提高学生的文明素养。
（3）加强心理健康教育。
开展心理健康讲座、心理咨询等活动，关注学生的心理健康。
（4）加强法制教育。
邀请法制副校长、律师为学生进行法制教育讲座，提高学生的法制观念。
3. 加强校园文化建设（1）开展校园文化艺术节。
组织学生参加各类文艺比赛，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（2）加强校园环境卫生管理。
组织学生开展环保志愿服务活动，提高学生的环保意识。
（3）加强校园文化建设。
举办校园读书节、书法比赛等活动，营造浓厚的校园文化氛围。
4. 加强家校合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同促进学生健康成长。
（2）建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校情况，增进家校之间的信任。
（3）邀请家长参与学校活动，共同营造良好的教育环境。
三、工作反思1. 工作中存在不足（1）对德育工作的认识不够深入，对德育工作的开展缺乏创新意识。
（2）对班主任工作的指导不够细致，未能及时发现和解决班主任在工作中遇到的问题。
（3）家校合作方面，与部分家长沟通不畅，未能形成家校合力。
2. 改进措施（1）加强自身学习，提高德育工作水平。
深入学习国家教育政策，关注德育工作动态，不断提高自身素质。
政教处主任年终工作总结6篇
政教处主任年终工作总结6篇篇1在过去的一年里，政教处主任的工作始终围绕学校中心工作，加强德育工作，深化教学改革，狠抓了教师师德和学风、校风的建设，创造了良好的育人环境，使学校的教育教学向更高、更深层次发展。
一、加强理论学习，提高理论素养1. 坚持学习政治理论。
认真学习党的路线、方针、政策，以及教育法律法规，及时掌握教育发展的新动向，使德育工作符合时代的要求。
2. 坚持学习业务知识。
认真学习教育理论，包括教育学、心理学、教育学等，提高自身的业务素养。
3. 坚持学习师德师风相关文件。
通过学习，进一步明确教师职业道德的内涵和要求，自觉加强师德修养，践行师德规范。
二、加强德育工作，提高德育实效1. 加强德育队伍建设。
定期召开班主任会议，学习先进经验，安排工作，明确职责。
组织教师参加师德培训，提高教师的师德素养。
2. 注重德育活动。
以重大节日为契机，开展主题教育活动。
如：国庆节期间，组织学生进行爱国主义教育；教师节期间，开展尊师重教活动；元旦期间，举行文艺汇演和游园活动等。
3. 深化校园文化建设。
通过举办艺术节、科技节等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
4. 加强家校联系。
通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
三、深化教学改革，提高教学质量1. 开展课堂教学改革。
鼓励教师大胆创新，探索新的教学方法和手段，提高课堂效率。
2. 加强集体备课。
定期组织教师进行集体备课，讨论教学问题，分享教学经验。
3. 开展教学竞赛。
组织教师参加各级各类教学竞赛，展示教师的教学成果，激发教师的教学热情。
4. 加强教学评价。
通过学生评价、同行评价等方式，对教师的教学工作进行全面、客观的评价，促进教师的专业成长。
四、加强师德师风建设，提高教师素质1. 制定师德师风建设方案。
明确师德师风建设的目标和要求，制定切实可行的实施方案。
2. 开展师德师风教育活动。
通过讲座、座谈会等形式，引导教师自觉加强师德修养，践行师德规范。
关于政教主任年度工作总结5篇
关于政教主任年度工作总结关于政教主任年度工作总结5篇政教主任协助校长选聘年级组长和班主任，负责年级组长、班主任及省、市级以上学生的评优工作，负责大型文体活动、教育活动、学校卫生、安全工作的管理，督促校医抓好近视眼防治、学生体检等工作，这里给大家分享一些关于政教主任年度工作总结，供大家参考。
关于政教主任年度工作总结（篇1）本学年度我负责政教处工作，同时承担高二__英语教学，遵纪守法、廉洁自律，能团结本部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。
政教处工作中能深入贯彻"全面育人、全程育人、全员育人"的育人宗旨，秉承赏识育人理念，着力打造雅行育人特色，凸显"三个亮点"——常规管理精细化、德育活动经典化、学生活动系列化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，坚持"五手抓"——抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复。
一、坚持服务育人，常规工作高效有序，为师生进步保驾护航1、狠抓常规管理，务求习惯养成。
本学年度重点强化"生活雅行、学习雅行、交往雅行"教育，对教室、宿舍进行了文化布置并定期评选出雅行星级班级，旨在培养学生"学会说话，学会走路，学会就餐，学会劳动，学会集合站队，学会课间休息，学会与人交往",校园环境卫生有显著改观，学生严重违纪率控制为零，为师生学习进步营造了良好环境氛围。
2、精心统筹谋划，务求服务到位。
政教处成功组织了高二学生赴江中参加学业水平测试、高一学生赴丁堰参加通用技术培训学习、高三学生赴江中参加高考、初三学生在我校的中考的安全保卫、卫生防疫等，为学校赢得较好的社会口碑。
二、坚持活动育人，德育活动系列化经典化，为师生展示搭建平台1、常规德育活动正常开展，做到持续化。
全校每周国旗下讲话正常开展，内容紧扣社会，为学生打开一扇呼吸社会新鲜空气的窗口，每周班会分年级确定主题，正常开展，团委会，学生会正常运作，提高了学生的自主管理能力，确保了德育阵地持续化、常态化。
政教处主任工作个人总结8篇
政教处主任工作个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政教处主任工作总结个人（5篇）
2024年政教处主任工作总结个人随着上学期工作的逐步收尾，我谨此回顾并总结过去一学期在领导及同事们的关心、指导与协助下，我的工作、学习及管理情况。
在自我严格要求与不懈努力下，我顺利完成了本职工作任务，尽管成果尚显有限，但其中所蕴含的体会与感悟却颇为丰富。
以下是对一学期工作、学习及管理的具体总结：一、工作思路（此处原文未提供具体工作思路，故保持空白）二、工作目标1. 在既往工作的坚实基础上，持续强化学生在校期间的常规管理，致力于培养学生形成优良的学习习惯、纪律观念及卫生习惯。
2. 高度重视德育工作，将其作为学校工作的重中之重，着力推进学生精神文明建设，深化文明礼仪教育，逐步构建并彰显学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3. 不断加强班主任队伍建设，通过多元化的培训途径及经验分享机制，有效提升班主任队伍的管理水平与能力。
三、存在的问题与改进思路（一）存在的问题尽管在落实学校德育工作计划与安排、完成上级教育部门任务方面取得了一定进展，但受限于个人工作能力与水平的局限，我深感工作中仍存在诸多不足与问题，具体表现如下：1. 思想层面趋于保守，缺乏对学校德育工作进行系统、宏观的规划与构想，时常陷入狭义的工作执行模式之中，导致学校德育工作在特色构建、内容创新、形式多样化及活动丰富性方面存在明显短板。
2. 面对工作中的挑战与困难，时常表现出解决策略的匮乏与退缩情绪，且在任务部署前缺乏深入的调研与分析。
3. 班主任队伍的培训力度尚需进一步加大，以提升其整体教育水平。
4. 工作预见性与前瞻性的培养有待加强，以确保工作开展的连续性与高效性。
5. 德育活动的设计与实施应更加贴近学生的年龄特征与生活实际，力求内容丰富、形式多样，以激发学生的参与热情，进而在活动中全面提升其综合素质。
6. 常规管理工作中存在松懈现象，对常规工作的重视程度时有波动，需进一步强化常规管理意识，确保工作执行的一贯性与稳定性。
2024年政教处主任工作总结个人（二）一、德育工作置于首位，强化德育队伍建设与考核体系1. 深化德育队伍建设，完善师德与班级量化考核制度。
政教主任个人总结范文（精选6篇）
政教主任个人总结范文（精选6篇）政教主任个人总结范文篇1茫茫碌碌的一学年就这样匆匆而过。
回想起来喜忧参半，喜的是能够顺利的完成了学出计划；忧的是在完成工作的同时存在不完美的地方还很多。
现总结如下：一、加强德育工作队伍建设：1、指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，完善班主任工作的量化考核方案，进一步提高班主任的事业心和责任感。
班主任在开展工作中已加强了以下五个方面的工作：①抓主题班会进行正面教育；主要由张志辉主任②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，有序开展；⑤加强对学生的品德评定，力求用鼓励性的语言来激发学生的学习热情。
2、德育的主要教育者是我们的教师。
新学期开始，校领导认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周一例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
要求教师寓德育于各科教学中；要求教师备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进行教育；要求教师把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用；要求教师为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。
3、落实健全值日制度，力求真正做到齐抓共管。
4、指导共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。
5、与其他部门协作配合，齐抓共管，形成教育合力。
二、以养成教育为切入点，加强行为养成教育、法律法制教育、强化良好习惯的养成。
1、继续抓好养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。
感恩教育的知恩感恩报恩的演讲比赛。
2、加强法制教育，这学期举办了“远离毒品，珍爱生命”的图片展，并且组织学生有序观看。
3、严禁学生带手机到学校，大力宣传中学生为什么不能携带手机。
政教主任个人工作总结7篇
政教主任个人工作总结7篇篇1尊敬的领导、各位同事：在过去的一年里，我作为政教主任，肩负着重大的责任，致力于推进学校思想政治教育工作。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
一、工作背景与目的作为政教主任，我深知自己的职责是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在这一年里，我紧紧围绕学校的教育教学目标，积极开展各项工作，旨在提高学生的思想政治素质，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、工作内容与过程1. 制定工作计划：根据学校的教育教学计划，我制定了详细的政教工作计划，确保每项任务都有明确的目标和时间安排。
2. 思想品德教育：组织开展了系列德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，培养学生的团队协作精神和公民意识。
3. 思想政治教育课程：负责思想政治理论课程的教学工作，不断提高教学质量，使课程内容更加贴近学生实际。
4. 心理健康教育：推动心理健康教育的普及，组织心理讲座和个体心理辅导，帮助学生解决心理问题。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
6. 团队建设：加强政教团队的自身建设，提高团队成员的业务水平和工作能力。
三、工作成果与收获1. 学生思想素质得到提升：通过一系列德育活动，学生的团队协作精神、公民意识和社会责任感得到明显增强。
2. 教学质量得到提高：在思想政治教育课程方面，我不断探索新的教学方法和手段，使教学质量得到明显提高。
3. 心理健康教育得到普及：通过心理讲座和个体心理辅导，学生对心理健康有了更深刻的认识，心理问题的发生率明显降低。
4. 家校合作更加紧密：通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的信任度明显提高。
5. 政教团队得到加强：通过团队建设和培训，政教团队成员的业务水平和工作能力得到明显提高。
四、存在问题与改进方向1. 工作方法需进一步创新：在工作中，我意识到还需要进一步创新工作方法，以更好地适应学生的需求。
2. 理论与实践需进一步结合：在思想政治教育课程中，我需要进一步加强理论与实践的结合，使课程内容更加生动和实用。
政教主任个人年终工作总结范文8篇
政教主任个人年终工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为政教主任，始终以饱满的工作热情和扎实的工作态度，全身心投入到学校政教工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，积极思考，努力提高自己的业务水平和组织协调能力。
现将一年来的工作总结如下：一、政治理论学习方面我始终把政治理论学习放在首位，认真学习党的十九大精神，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。
通过参加学校组织的各种学习和培训活动，我不断加强自己的政治理论修养，提高自己的政治素质。
同时，我还利用业余时间阅读相关政治理论书籍和文章，不断拓宽自己的政治视野。
二、业务工作方面1. 课程建设与教学管理我积极推动学校课程建设，会同相关科室人员制定学校课程发展规划，监督和指导教师按照课程计划开展教学活动。
在教学管理方面，我注重教学常规的落实，定期组织教学检查和评估，及时了解教师的教学情况和学生的学习进展。
同时，我还积极组织教师参加各类教学培训和研讨活动，提高教师的教学水平和业务能力。
2. 德育工作德育工作是学校工作的重要组成部分。
我注重学生的思想品德教育，通过开展各种形式的德育活动和主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长和发展。
3. 体育卫生工作我积极推动学校体育卫生工作的开展，制定学校体育卫生工作计划并监督执行情况。
通过开展各种体育活动和比赛，增强学生的体质和运动能力。
同时，我还关注学生的健康状况，定期组织学生进行健康检查，确保学生的身体健康。
三、自身建设方面1. 不断提高自身素质我深知作为政教主任，必须具备较高的业务素质和管理能力。
因此，我始终把学习放在首位，不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和工作的需要。
同时，我还积极参加各种培训和交流活动，提高自己的业务水平和组织协调能力。
2. 增强服务意识我始终坚持以服务为宗旨，为教师和学生提供优质的服务。
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篇一：20XX年度政教主任工作总结
20XX—20XX学年度工作总结
本学期，在上级领导的正确领导下，我结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观,
树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。
以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效。
我们坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对
新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教师全员育人管理制度。
政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。
我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。
为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
3、加强检查，及时反馈。
抓好值日检查队伍的建设。
我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。
在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、学
生会干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。
勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。
本学期，“双优班”率为90%。
二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。
我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
1、
创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。
注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。
2、规范班级教室布置。
班级文化建设对形成
良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。
本学期初，各班精心制作了“班级名片”，彰显班级
文化精髓。
教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度；每
个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。
3、
持续扎实开展学雷锋活动。
为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学
生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。
政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。
三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事。
为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。
1、加强管理，狠抓制度措
施的落实。
学校制定了《双铺二中安全管理制度》，从班级
到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。
学期初，校长与教职员工签订了《校园安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全
责任书》，宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》。
2、开展经常性的学习、宣传教育活动。
政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到每位家长的手中，
把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。
3、加强保安值班制度。
严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。
特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。
在放学时间，值日领导、教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校。
多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学生的安全意识大大增强，没有出现一例安全责任事故。
四、加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行为发生为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少。
近几年来，学生违法犯罪率为零。
五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境本学期，我校认真地开展了创建卫生文明活动，全力打造最美校园环境。
1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持将环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中。
进一步发挥学科教育的
主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识。
2、通过学校橱窗进行卫生知
识宣传，加强对学生进行预防春季各类传染病的教育
3、结合世界无烟日，开展禁烟教育系列活动，教育学
生“远离烟草，珍爱青春”。
4、结合第43个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动。
大力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。
六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色，扎实做好学生的心理健康教育工作。
多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班风、校风转变我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。
1、摸清
底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。
每个学期开
学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况。
本学期特殊群体学生有136人，其中特困生15人、学困生92人、单亲及孤儿学生36人。
通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立了特别关爱学生成长档案。
档案的建立,有利。