XX学校落实课时计划自查报告
课程计划执行情况自查报告
大运实验学校落实课程计划执行情况自查报告为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，上足课时，依据《四川省中小学课程设置及标准》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：一、课程开设情况1.开齐开足学科课程在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教务处门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省中小学课程设置及标准》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。
对于新课改中的科学、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。
加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。
2.强化活动课程活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。
近年来，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：（1）在一、二年级由于未开设英语，根据实际，学校设置了活动课、故事会和书法课（每周各1节），初步培养学生的合作精神、动手能力，利用讲故事培养学生语言表达能力，并从小开始渗透书法知识，让孩子写得一手好字，从而加强实践能力和创新精神的培养。
（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。
根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程（每周1节）。
3.努力开发校本课程校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开设了班会课、数学活动课，目的是强化班风班纪，让数学走进生活，贴近生活，不死学数学知识，从而开发智力，陶冶情操。
学校落实课时计划自查报告
通过对学校课时计划的自查和总结，我们发现学校在课时计划制定和执行方面有一些值得肯定的地方，比如规范的流程和合理的调整机制。但也存在一些需要改进的地方，比如灵活性还可以加强，更好地满足学生的学习需求。因此，学校将进一步完善课时计划制定和落实的机制，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育资源和学习环境。同时，学校也欢迎社会各界的监督和建议，共同推动教育事业的发展。
学校落实课时计划自查报告
一、引言
在现代教育体系中，学校课时计划的合理安排和落实对于学生的学业发展至关重要。制定和执行科学的课时计划可以帮助学校提高教学效率，提升教育质量。为此，本文将从学校的角度，对课时计划的落实情况进行自查和总结，以期进一步优化教学环境，提高师生的学习效果。
二、课时计划制定情况
1. 课时计划编制的流程
在学校中，课时计划的制定需要进行系统的规划和计划。首先，根据教学大纲和学科要求，教务处和各学科组织编制相应的课时计划。然后，通过会议或沟通，对课时安排进行讨论和调整，确保每门课程的时间分配合理。
2. 课时计划的执行情况
学校注重课时计划的执行情况，教师需要按照计划进行教学，确保每堂课的时间控制在规定范围内。针对突发情况或特殊情况，学校也建立了应急预案，合理安排补课或调整课时计划，以最大程度保证教学的连贯性和稳定性。
三、课时计划的评估与反馈
1. 学生对课时计划的反馈
学校通过问卷、讨论或家长会等方式征求学生对课时计划的意见和建议。这些反馈可以及时发现问题和改进方向，确保学生在合理的课时计划下得到足够的学习时间和教育资源。
2. 教师对课时计划的评估
学校教务处会定期召开教师评估会议，让教师就课时计划的合理性、可行性和实施情况进行评估和讨论。通过教师的反馈，学校可以了解到教学过程中的困难和问题，并及时采取措施进行改进。
2023年初中课时计划自查报告
2023年初中课时计划自查报告一、引言新的一年即将开始，为了提高学校教育教学质量，我们学校对2023年初中课时计划进行了自查，本报告旨在总结过去一年的工作，并提出改进措施，以期在教育教学方面取得更好的成绩。
二、总体情况1. 课时安排情况：我们学校根据国家课程标准和学生实际情况，合理安排了初中各学科的课时。
2. 教师配备情况：学校配备了专业素质高、教学经验丰富的教师队伍，保证了教学质量。
3. 教学设备条件：学校提供了良好的教学设备，满足了教学需要。
4. 教辅材料准备情况：学校提供了丰富的教辅材料，帮助学生更好地学习。
三、存在的问题1. 课时安排不合理：部分学科的课时安排过多，导致其他学科的课时不足。
2. 教师资质不齐：部分教师专业素养不够高，教学方式单一，难以激发学生的学习兴趣。
3. 教学设备更新较慢：部分教学设备老化严重，影响了教学效果。
4. 教辅材料不足：部分学科的教辅材料不够丰富，难以满足学生的学习需求。
四、改进措施1. 课时安排优化：根据各学科的教学需要和学生的学习情况，合理优化课时安排，保证各学科的课时均衡。
2. 培训提高教师专业素养：组织教师参加各类培训，提高他们的专业知识和教学能力，鼓励教师与同行进行教学经验交流。
3. 更新教学设备：学校将加大投入，更新教学设备，提供更好的教学环境和工具。
4. 扩充教辅材料资源：学校将积极采购各学科的教辅材料，扩充学生的学习资源。
五、改进计划1. 制定课时调整方案：学校将成立专门的课时调整工作组，对课时安排进行细致分析，制定合理的课时调整方案。
2. 组织教师培训活动：学校将开展丰富多样的教师培训活动，包括学科教学方法研讨会、新课程理念培训等，提高教师的教学水平。
3. 更新教学设备：学校将制定更新计划，按优先级逐步更新教学设备，确保教学设备的现代化和多样性。
4. 采购教辅材料：学校将根据学科需求和学生反馈，统筹采购教辅材料，确保学生的学习资源充足。
六、总结通过对2023年初中课时计划的自查，我们发现了存在的问题，并提出了相应的改进措施和计划。
执行课程计划情况专项检查自查报告
执行课程计划情况专项检查自查报告课程计划情况专项检查自查报告一、检查内容1. 课程计划的编制情况：是否按照学校的教育教学方针和要求制定课程计划，是否与学校教学计划相匹配；2. 课程计划的实施情况：课程计划中的教学内容是否按照计划进行，教学进度是否与计划相符；3. 课程计划的质量评估情况：对课程计划中的教学目标、教学内容和课程设计进行评估，是否实现了教学目标；4. 课程计划的改进情况：对课程计划中存在的不足和问题进行改进和完善。
二、自查情况1. 课程计划的编制情况：- 我们按照学校的教育教学方针和要求制定了课程计划，并且与学校教学计划相匹配。
- 课程计划中明确了每个学期的教学目标和教学内容，以及评估方法和标准。
2. 课程计划的实施情况：- 教师们按照课程计划的要求进行教学，且教学进度与计划相符。
- 学生们在课程中积极参与，掌握了课程目标要求的知识和能力。
3. 课程计划的质量评估情况：- 我们对课程计划中的教学目标、教学内容和课程设计进行了评估。
- 教学质量评估结果表明，课程计划能够实现教学目标，教学内容和课程设计也获得了学生们的肯定和好评。
4. 课程计划的改进情况：- 在教学过程中，我们发现了一些课程计划中存在的不足和问题，我们及时进行了调整和改进。
- 在下个学期的课程计划中，我们将更加注重学生的个性发展和实际能力培养，制定更合理的教学目标和教学内容。
三、结论与建议在这次课程计划情况专项检查中，我们发现课程计划的编制和实施与要求相符，教学质量得到了肯定。
但是也存在一些问题，需要进一步改进。
建议加强教学质量监控和评估，及时发现和解决问题，不断提高教学质量。
落实课时计划自查报告
落实课时计划自查报告为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我校按照上级教育部门的要求，对落实课时计划的情况进行了认真的自查。
现将自查情况报告如下：一、课程开设情况1、严格按照国家课程方案和课程标准开设课程，开齐开足了各类课程，包括语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动等。
2、合理安排课程课时，确保了每门课程都有足够的教学时间。
例如，语文、数学、英语等主要学科的课时安排符合课程标准的要求，同时也保证了体育、艺术、综合实践等课程的课时不被挤占。
二、课时计划执行情况1、制定了详细的学期教学计划和课时安排表，并严格按照计划执行。
教师们能够认真备课、上课，按照规定的教学进度和教学内容进行教学。
2、建立了课程监督机制，定期对教师的教学情况进行检查和评估。
通过听课、查阅教案、检查学生作业等方式，确保教师严格按照课时计划进行教学，杜绝随意增减课时、调整教学内容的现象。
三、教学设施与资源保障1、学校配备了相应的教学设施和设备，满足了各学科教学的需要。
例如，多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室等功能室齐全，为教学活动的开展提供了良好的条件。
2、及时更新和补充教学资源，包括教材、教具、实验器材等。
保证了教学资源的充足和有效利用，为落实课时计划提供了物质保障。
四、存在的问题1、部分教师对课程标准的理解和把握还不够准确，在教学过程中存在教学内容和教学方法不够恰当的情况，影响了教学效果和课时计划的落实。
2、由于师资力量的限制，个别学科的专业教师配备不足，导致某些课程的教学质量有待提高。
3、在课程实施过程中，存在着学科之间整合不够紧密的问题，部分课程之间的联系没有得到充分的挖掘和利用。
五、改进措施1、加强教师培训，提高教师对课程标准的理解和把握能力，组织教师参加各类教学研讨活动，促进教师的专业成长，提升教学水平。
2、合理调配师资，争取引进更多的专业教师，同时鼓励教师跨学科教学，提高教师的综合素质和教学能力。
【计划范文】学校落实课时计划自查报告
学校落实课时计划自查报告篇一：学校落实课时计划自查报告20xx学年以来，我校严格按照省课时计划表安排课程，开足开齐了课程与课时，无擅自增减学科和课时。
具体落实情况如下：1、20xx学年度有6个年级，一、二、三年级每个年级一个班，其它年级两个班。
上课时间都为每周5天(节假日除外)，1/2年级周课时都为26节，3-6年级周课时都为30节。
2、开学初，根据学校教师特点，行政会认真研究，先制定任课教师草案，反复研究，确定，并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。
3、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，教师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。
4、因出差或者请假，都由教导处统一调整安排教师顶替，都是按课程表上的课程进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。
5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。
通过检查，主科教师都没有占用此类课程上文化课，确保了素质教育的全面贯彻。
6、按课程计划表要求，坚持晨会对学生进行思想教育、学习习惯与方法教育，第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课教师负责检查。
当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任(特殊情况另行安排)组织进行相应活动，确保了学生在校锻炼一小时，我校体质测试合格率较高。
每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和总结，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。
7、严格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了学生在校时间的合规性。
总之，我校严格按省课程设置计划或安排，开足开齐了各门课程、课时，无随意增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。
小学课程设置和课时安排自查报告范文
小学课程设置和课时安排自查报告范文全文共3篇示例，供读者参考小学课程设置和课时安排自查报告范文1为更好地贯彻落实上级教育管理部门有关课程设置的文件精神，我联校按照要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极开展工作并力求规范操作。
根据上级的要求我校对课程设置实施情况进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面汇报。
一、基本情况我乡联校共有学生名，教职工82名，其中专人教师77名，分布在7所学校。
7所学校中有4所完全小学——东涧河学校、牛驼学校、丈子头小学、谷旦小学，3所不完全小学——南窊小学、长沟小学、瓜地沟小学。
其中东涧河学校为双轨制学校，有学生名，班容量达60人左右，有的不完全小学班容量只有4、5个学生。
从全乡整体来说教师编制与学生人数是相当的，但根据农村学校实际情况，教师是缺编的。
二、课程开设情况我校根据自身的特点，认真执行课程设置方案，践行课改，各校在教师严重紧缺的情况下开足开齐国家规定的所有课程语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科，并开设地方课程——法制、健康教育、电脑、班队会等课程。
教师们工作了相当大，一个教师有的兼两名主课，还兼副科，有的班主任带一门主课，兼多门副科。
教师们基本上是多面手，课时多、学科门类多、跨年级跨学科代课多，这样下来教师备课门类多，批阅作业多，工作量大，但教师敬业精神令人敬佩。
三、常规管理情况1、常规教务管理根据每学期年级组长、班主任和教师可聘任的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教务处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行，每月底，由教务员负责统计上报教师课时，纳入学校量化管理中。
2、教学过程管理我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。
教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、教研活动等各个方面实行量化管理，比如每学期有四次教案检查，并分等级进行评比。
小学课程设置和课时安排自查报告范文
小学课程设置和课时安排自查报告范文全文共5篇示例，供读者参考小学课程设置和课时安排自查报告范文1我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。
近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。
现就我校课程开设自查情况报告如下：一、基本情况我校现有18个教学班，名学生，编制教职工总数47人（其中民办教师3人，正式公办教师44人），编制专任教师总数46人（其中品社教师3人、语文教师18人、数学教师15人、英语教师4人、科学教师2人、音乐教师1人、体育教师2人、美术教师1人），承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务，按照《国家课程标准》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
二、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。
在学科课程的开设中，我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。
2、严格控制课时量和教学进度在执行课程计划的'过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过7小时的统一作息时间，确保一、二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。
坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。
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XX学校落实课时计划自查报告
一、严格做好作息时间的调整
为了保证学生充足的睡眠时间，根据有关文件精神，作息时间安排为：8：30开始上第一节课。
严格实行上午8：30以后安排集体教育活动的作息制度，绝对不允许任何提前安排集体教育教学活动情况的出现。
其中保证学生每天有30分钟的午会时间以及一个小时的体育活动时间，学校的作息时间以书面形式告知家长。
二、切实保证学生活动时间
学校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，把增强学生体质工作作为学校教育的基本目标之一，牢固树立“学校教育健康第一”的指导思想，严格执行国家课程计划，调整并增加学生体育活动课时，实行“三课、两操、两活动”，各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时，安排早操以及课间操两次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。
学校积极创造条件，组织学生开展多种形式的各项阳光体育活动，同时积极组队参加区学生体育比赛系列活动。
三、相关年级做好课程计划的调整
学校1~4年级严格按照XX市教科【20XX】XX号文件
的要求调整课程计划，经自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高降低教学难度情况，按教学计划进行教学。
一、二年级每周总课时量为26节，三、四、五、六年级每周总课时量为30节。
每节课的时间为40分钟。
为减轻学生过重的课业负担，学校严格按照规定，不突破规定的周活动总量。
四、做好小学一、二年级的课程调整
学校组织有关教师通过“中小学课程网络互动平台”及时了解相关信息，对小学学习准备期和课程调整实施中的问题，以教研组的形式，组织教师开展互动的教学研究活动。
在一年级起始阶段设置2—4周的“学习准备期”，通过学科课程和学校综合活动，关注新生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感交流，帮助学生顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡。
调整一、二年级语文、数学、外语的课程内容与要求，加大教研组活动的力度。
开学前，学校分教研组认真学习了国家课程计划，领会精神，组织讨论，并对及时调整了一年级学习准备期的教学计划、单元计划、课时计划。
开学第一周学校行政深入教学，对一年级所有学科进行全面听课。
通过听课，了解一年级学习准备期教学情况，掌握第一手资料，并及时与教师沟通，关注学生学习习惯的养成，激发学习兴趣。
五、严格落实减负精神
学校严格执行课程计划和课程标准，不随意增减课程门类、难度和课时，根据学生学习和生活规律科学地安排好学生的学习、作息时间；严格控制学生作业量，减轻学生过重的课业负担，要求各位任课教师要在各学科综合平衡后布置课外作业。
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级的课外作业，绝大多数同学能在1小时以内完成。
进一步建立与完善《XXX学校教学流程管理细则》、《校本研修制度》，以保证校本教研的有效开展，促进教师专业化，提高课堂教学有效性。
有效地贯彻落实市教育工作会议精神，深入推进二期课改，实现减负增效，真正有效的提高课堂效益。
引导教师将目光聚焦到课堂观念的转变上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教学方式的探索中，聚焦到学生学习方式的转变上，聚焦到如何有效提高课堂40分钟效益，聚焦考评方式的改变，使学生学得快乐、学得轻松，能够在各方面全面发展。
近年来，我校根据“国家基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下。
1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。
学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主
任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。
2、各年级的综合活动非常切合学生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，四年级开展的“涂改液的秘密”等活动。
并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。
在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。
所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。
3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。
学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。