大学中的恋爱问题大学新生必看
探讨大学生恋爱问题
探讨大学生恋爱问题“爱情”这两个字对于大学生来说耳熟能详，关于爱情的定义，有很多种。
爱情像风，给予你一缕清香；爱情像蜜；给予你一口甘甜。
可是，倘若你把握不当，它还像风吗？它还像蜜吗？上了大学，每个人心中都有一个恋爱梦，恋爱已经成为大学校园里一道亮丽的风景线，因此，大学生恋爱已成为社会上的热点问题。
现在就来讨论一下大学生恋爱问题。
随着大学校园的开放，大学生恋爱已从过去的犹抱琵琶半遮面转变成公开徜徉。
现实中的爱情，并不像韩剧中那么美好，往往有很多不得意的地方。
以下是大学生恋爱存在的问题:一、单恋与爱情错觉单恋是指一方倾心于另一方而得不到对方回报的单方面爱情。
爱情错觉是指在男女人际交往过程中，误把单纯的友情当成爱情，错误的误会对方的心思。
这两种都是情感里的错误认知，会使当事人单方面的想入非非，造成严重的恋爱心理负担，陷入极度空虚和痛苦的状态。
如果处理不好，将对生活和学习状态造成严重的影响。
例：有些人为了追求对方，花了大量的金钱和精力，往往得不到对方的回应，还严重骚扰了对方的正常生活，后果往往是给自己带来内心的绝望和对方的无奈。
二、恋爱动机不端正大学校园里的恋爱并不是都遵循爱情本身，有一些则是为了弥补内心的空虚而恋爱，有些则是追随大众而恋爱，有些则是为了得到对方的利益而恋爱。
这些恋爱动机不当的大学生，心中缺少恋爱的责任感，更不懂对自己人生和对他人人生负责。
三、感情纠纷与失恋感情纠纷是指恋爱中的男女受到家人的反对、恋爱双方的感情矛盾和三角恋等。
失恋是指恋爱的中断。
感情纠纷会使恋爱中的双方陷入情绪上的烦恼，还会影响学业的正常学习。
失恋给人带来的痛苦和伤害是最严重的，轻度只是影响心情和学习生活，重度则是引起结束生命的念头。
例：2015年暑假期间，某大学旁边的小区公寓就有女生因失恋而跳楼。
面对以上种种恋爱存在的问题，我们作为当代大学生，是不是应该思考思考，怎么改变这些现状？大学生正值青春韵华，要想在大学生活的美好时光里谈一场恋爱，我个人认为应该做到以下几点：一、树立正确的爱情观爱情是一朵艳丽的花，要精心照料才能绽放出灿烂的光彩。
大学生常见的恋爱心理包问题包括多角恋失恋度练
大学生常见的恋爱心理包问题包括多角恋失恋度练一、大学生恋爱中常见的心理问题1、从众心理一些大学生虽暂时没有谈恋爱的需求，但因同宿舍的同学谈恋爱，看到人家亲亲热热，自然会激发起恋爱意识和行为。
如果找不到合适的对象，或没有人向其求爱，孤独感、危机感、失落感就会涌现，造成强大的心理压力。
另外，有些人对恋人的看法缺乏主见。
别人说好自己就觉得好，别人说不好则会觉得不好，往往因随波逐流而断送了自己的爱情。
2、攀比心理大学生因为心理发育还不成熟，在决定做事之前往往缺乏慎重考虑。
对待爱情也是一样，常常为了攀比，满足虚荣心而行动。
同宿舍的几位同学，一旦有人恋爱了，其他人也不示弱，陆续谈起来，忘了考虑是不是真正的爱情。
3、嫉妒心理在恋爱中产生嫉妒心理是非常普遍的。
当得知自己喜爱的人同其他异性关系密切时，一种难言的痛苦滋味涌上心头，这便是嫉妒。
爱情必须相互信任，而嫉妒是对信任的蚕食与伤害，甚至会破坏双方关系，最终导致感情的破裂。
二、大学生恋爱心理问题的调适针对大学生恋爱中出现的一些心理问题，我们应该努力地寻求积极交往的方式和合适的解决方法，培养健康的恋爱观。
1、正确认知爱情只有正确地认知爱情，才能更好地面对爱情。
爱情是相互给予而不仅仅为了得到，恋人之间彼此分享快乐、幸福和悲伤等。
爱是责任，所有的爱情都包含一份神圣的责任，这种责任不是义务，不是外界强加的，而是内心的自觉，即为自己所爱的人承担风险，而不只是感官上的愉悦与寂寞时的陪伴。
爱是彼此尊重，真诚的爱是建立在双方平等与理解基础上的。
2、正确对待恋爱大学生要正确对待恋爱，要处理好三方面的关系，即爱情与学业、爱情与友谊、爱情与道德责任。
这三个问题解决了，常见的恋爱心理问题大部分也就可以迎刃而解了。
（1）爱情与学业。
青年学生进入大学后，专业方向基本确定，未来的事业逐步开始清晰，他们所面对的压力是显而易见的。
绝大多数大学生能够正确看待学业与爱情的关系。
他们赞成学习是学生的天职，大学阶段应以学习为主，爱情应当服从学业；或者希望学业和爱情双丰收，既渴求学业有成，又向往爱情幸福。
大学生恋爱心理问题及对策
大学生恋爱心理问题及对策一、引言：大学时期是年轻人从青少年向成年转变的重要阶段，恋爱作为生活中重要的一部分，对大学生的心理发展和成长有着深远的影响。
本文将就大学生恋爱心理问题展开探讨，并提出相应的对策。
二、大学生恋爱心理问题：1.恋爱焦虑：大学生在面对恋爱时常常感受到压力和焦虑，包括对自己外貌、个性、经济条件等方面的担忧。
2.恋爱偏执：一些大学生因为过于专注于恋爱，忽视了其他重要的人际关系和学业，导致产生偏执的恋爱观念。
3.亲密关系困惑：大学生在面对亲密关系时，常常会遇到担心受伤、怀疑对方忠诚度以及不确定未来发展方向等问题。
4.自我认同与依赖：大学生恋爱时往往容易迷失自我，陷入依赖对方的局限。
这种情况可能导致对个人价值的混淆与贬低。
三、应对大学生恋爱心理问题的对策：1.积极塑造自身形象：大学生应该提高自身形象的自信，了解自己的优点并加以发展，增强内在的自我吸引力。
2.平衡恋爱与发展：大学生应该明确将精力分配到学业和社交关系中，将恋爱作为生活的一部分，而不是生活的全部。
3.建立良好的沟通与信任：在亲密关系中，大学生需要培养良好的沟通技巧，学会倾听和理解对方，并建立彼此间的信任。
4.树立正确的自我认知：大学生要通过积极的思考和自我探索，明确自己的价值观与人生目标，从而形成健康的自我认同。
5.寻求专业支持：若大学生在恋爱中遇到较大心理困扰，应寻求专业心理咨询或与导师、家人朋友交流，获取适当帮助与支持。
四、总结：大学生恋爱心理问题在现代大学生群体中广泛存在，但可以通过积极采取一系列的对策来应对这些问题。
通过树立积极的恋爱观，平衡个人发展与人际关系，大学生可以更好地处理恋爱中的问题，建立稳定而健康的恋爱关系，实现个人的成长和发展。
以上是对大学生恋爱心理问题及对策的论述。
希望本文所提供的对策和建议能够帮助广大大学生更好地面对恋爱中的心理问题，创造积极健康的恋爱环境。
大学中的恋爱问题大学新生必看
大学生的恋爱问题恋爱问题，是很多新生入校以后所要面临的问题。
有人把大学描绘成“拿着书本与老教授畅谈人生，捧着鲜花与女朋友设计将来〞。
那么，到了大学，一定要谈恋爱，或者一定不能谈恋爱吗？大一的新生和家长又该如何面对恋爱呢？恋爱应顺其自然一些新生说，在高中谈恋爱，多少有些“不合法〞，教师反对，家长就更不用说了。
进入大学，远离父母，又有较多可自由支配的时间，在大学谈恋爱可谓是天时、地利、人和。
在面对大学生恋爱的问题上，大致有三种观点，第一种是主张谈恋爱的，认为恋爱是大学的必修课；第二种观点是主张随缘的，不要去苛求；第三种观点认为，大学生不应该谈恋爱，以学业为重。
不管哪种观点，首先得要成认一个前提，大学生恋爱有其心理、生理根底。
心理上，大学生由青春期的“异性疏远〞走向青年期的“异性接近〞；生理上，大学生的生殖系统发育趋于成熟，因此对性的体验非常敏感。
因此，大学生在大学阶段谈恋爱是可以理解的，也是大学生社会化的需求，有助于其心理成熟。
家长也可以反过来想一下，当年自己在20岁的时候，可能已经结婚了。
如今孩子到了这个年龄，有恋爱的需求也很正常。
相反，制止大学生谈恋爱是不符合人的身心开展规律的。
上世纪80年代初，全国各高校的学生守那么中几乎都规定大学生不许谈恋爱。
但这条规定几乎从没有被遵守过。
谈恋爱，并非就是在浪费时间，并非就是学生不认真读书的表现。
有的大学生恋爱，确实影响学习，尤其碰到两个人都不想学习，都很会玩的，那就糟糕了。
但是，更多的大学生比拟理智。
他们的恋爱对学习是有互相促进作用的。
我曾遇到过一对恋人，大四那年考公务员时，互相支持，互相监视，结果两人都考上了公务员。
有些男生，英语成绩不好，女同学经常催促男生学习，结果男生的英语成绩突飞猛进。
这类例子不胜枚举。
可以说，恋爱也是一把“双刃剑〞，重在引导。
浙江大学2022年的?新生宝典?里有一句话：“喜欢一个人，就英勇地告诉他或者她；真爱还是值得追求的。
〞这是该校“给大学新生的10条金玉良言〞的内容之一。
大一新生恋爱避坑指南
大一新生恋爱避坑指南
同学们好,新生调查显示,大一时恋爱始终是一个敏感话题。
有些同学兴许已经暗恋谁或被谁暗恋,也有些同学则更倾向自由恋爱。
不管选择哪种方式,我都希望给大家几点建议:
1. 珍惜现在。
大一阶段是学习和成长的重要阶段,不要让感情完全占据你的心智。
2. 交流与尊重。
开始任何关系前,与深度交流各自的期望、理解对方的想法。
避免一方给予过多的期待与压力。
3. 宿舍规矩。
请尊重宿舍其他同学,特别是晚上保持安静。
避免在公共区域表现过于亲密行为。
4. 谨防第三者插足。
近期出现“追校花”“暗恋学霸”等不健康现象,这可能影响您的学习生活。
5. 思考后果。
假如分手将如何面对同一个教室?是否影响对方学习?请三思而后行。
6. 珍惜朋友。
在感情之外,也请照料好其他朋友。
朋友是学业与心理最好的倾诉对象。
7. 平衡情理。
遇到分歧请以理性和慈悲为主,避免情绪冲动影响判断。
希望大家在大一珍惜自由与学习,同时也能体会情意所至之美。
没有
对与错,只有经历的成长与收获。
请照顾好自己,互相照应,共渡飞剑岁月!。
大学生恋爱总结大学生恋爱中常见问题及解决方法
大学生恋爱总结大学生恋爱中常见问题及解决方法大学生恋爱总结——大学生恋爱中常见问题及解决方法近年来，随着社会的发展，大学生的恋爱观念也在发生着巨大的变化。
在大学校园中，恋爱成为了许多大学生生活中必不可少的一部分，而且也成为了十分普遍的现象。
然而，由于大学生恋爱时年轻而不成熟，恋爱中出现的问题也越来越多。
那么，本文将会全面总结大学生恋爱中常见问题及解决方法，帮助大家走出恋爱的迷雾，拥有更加美好的爱情。
一、沟通不畅在大学生恋爱过程中，沟通不畅是一个非常常见的问题。
这主要是由于年轻时的自我意识较强，不愿意去倾听别人的意见，也有可能是因为语言表达不清晰。
当双方表达不足或者沟通不畅时，往往容易产生误解，甚至闹出矛盾。
针对这个问题，有几种解决方案。
首先，双方要认真倾听彼此的话语，同时要注意表达方式，让对方更容易理解自己的意思。
其次，双方要学会沟通，掌握恰当的沟通技巧。
这包括表达自己的感受、倾听对方的意见、尊重对方的观点等等。
最后，双方更应该多加沟通，增强彼此之间的互信，让恋情更加稳定。
二、过度依赖对方在恋爱当中，过度依赖对方也是一个非常普遍的问题。
大多数年轻人都会因为缺乏安全感而不断依赖对方，从而在失去这个依靠的时候感到十分的痛苦。
这种依赖不仅不利于个人的成长，而且还会对恋情造成不良影响。
想要解决过度依赖对方的问题，最好的方法是学会独立。
一个人一定要掌握自己的能力，不断充实自己的内心，不断提高自己的情商。
另外，在恋爱中双方要有公平和平等的态度，不要总是让一方承担太多的责任和义务，这样会让双方之间的关系更加平衡，也能够减轻过度依赖的问题。
三、过于猜忌对方在恋爱中，过于猜忌对方也是一个常见的问题。
年轻的大学生往往由于情绪过于激动，甚至会因为无端的想象而对对方产生怀疑。
这种怀疑不仅容易影响到恋情，也会让双方感到心累。
为了解决这个问题，我们可以从增加彼此之间的信任入手。
双方要尽可能多的相互了解，增进了解后，便能知道对方的性格、喜好，甚至是心理特点。
大学生如何处理与恋爱关系的问题
大学生如何处理与恋爱关系的问题大学是一个新的生活阶段，对于大多数人来说，也是恋爱的开始。
恋爱关系对大学生来说，既是美好的，也是充满挑战的。
在这样一个年龄段，大学生需要兼顾学业、个人发展和恋爱关系三者之间的平衡。
本文将就大学生如何处理与恋爱关系的问题进行探讨，并提供一些建议。
第一，树立正确的恋爱观念。
在大学时代，学生们开始懂得独立思考，树立自己的人生观念和价值观。
同样，在恋爱中，我们也应该有自己的独立思考和判断。
首先，我们要明确恋爱不应妨碍自己的学业和个人发展。
大学是获取知识、锻炼能力和为未来打下基础的重要阶段，因此学业是大学生最重要的任务之一。
恋爱关系不应成为大学生的负担，而应该是陪伴和支持的力量。
此外，还需要理性面对感情，不要一味追求短暂的甜蜜，而是要思考是否具有共同的价值观、兴趣爱好和目标，以及是否能够在相互尊重和支持的基础上建立稳定的关系。
第二，时间管理是关键。
恋爱和学业都需要消耗时间和精力，因此大学生需要学会有效地管理时间。
我们可以制定学习计划和恋爱计划，将时间合理地分配给学业和恋爱。
可以利用空闲时间约定见面、共同学习或参加社交活动，以便既可以享受恋爱的甜蜜，又不会对学业造成太大的干扰。
此外，不要因为恋爱而疏忽其他重要事务，如课程安排、考试准备和社团活动等。
学会平衡和优化时间的利用，将有助于处理好学业和恋爱两方面的关系。
第三，沟通是解决问题的关键。
在恋爱关系中，沟通是非常重要的。
大学生应该学会坦诚地与伴侣交流自己的想法、情感和需求。
通过有效的沟通，可以解决潜在的矛盾和问题，增强双方的理解和信任。
在沟通中，建议采用积极的语言和态度，避免争吵和指责，以免伤害对方的感情。
此外，也要学会倾听伴侣的意见和建议，尊重对方的独立性和个人空间。
第四，合理规划未来。
大学生的恋爱关系往往会面临未来规划的问题。
不同的人可能有不同的人生目标和发展方向，这就需要在恋爱关系中进行合理的规划和安排。
我们可以与伴侣共同探讨彼此的未来规划，包括职业发展、家庭生活和个人成长等方面。
大学生恋爱中常见的问题有哪些
大学生恋爱中常见的问题有哪些？1.大学生的校园恋爱脱离现实，成功率低。
据调查，学生时代恋爱的成功率不超过8%。
这正应了许多大学生过来人的话：学生时代的恋爱，很纯洁，但也很幼稚，追求浪漫情调多，考虑现实问题少；眼前即时快乐想得多，长远幸福想得少。
因此，对于恋爱，大学生要有清醒认识，恰当把握，慎重对待。
大学生社会经历少，交际范围窄，是导致校园恋爱脱离实际从而成功率很低的重要原因。
与此同时，虽然我们称大学生已经是“成人”了，但是，对于正处在青春期中的他们来说，情感问题，无疑是一道“剪不断，理还乱”的难题。
也许每一位在校园中恋爱着的大学生，都曾与恋人一起海誓山盟，声言海枯石烂不变心。
姑且不说，大学中途由于性格不合、影响学业等原因而中断恋爱这些情况，就是一直坚持到大学毕业的恋爱，也面临毕业就业这一“试金石”的考验。
虽然也有情深意长的学生，即使远隔万水千山，也能鸿雁传书，最终走上红地毯；但是，发生在校园里更多的是，曾经是信誓旦旦的一对在毕业之际，却劳燕分飞，各奔东西。
相当多的学生，迫于种种原因，或因父母反对，或因就业单位相距甚远，或因城乡差距等等，由此对未来缺乏信心，往往以互道珍重为恋曲划上悲伤的休止符。
2.爱与学业的矛盾，是大学生恋爱最大的难题。
恋爱中的人，往往神魂颠倒，被思念“折磨”得坐卧不定、寝食难安；恋爱中的人，也往往希望双方能长相厮守，“一日不见，如隔三秋”。
因此，当爱情来到大学生身边时，胸怀远大抱负、肩负繁重学业任务的他们，不由陷入深深的矛盾与迷惘中。
“甜蜜美好的爱情我所欲也，成绩优良的学业亦我所欲也。
”处理好两者的关系，权衡好两者的轻重，对大学生而言，至关重要。
3．大学生的恋爱存在误区。
“其实我对我的爱情，对这种爱情的未来并没有多大把握。
”说这话的可能是正在热恋的大学生，而且他可能还正哼着《Nothing gone change my love for you》这首歌的动人旋律。
这种恋爱态度在今天的大学生中并不少见。
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大学生的恋爱问题
恋爱问题，是很多新生入校以后所要面临的问题。
有人把大学描述成“拿着书本与老教授畅谈人生，捧着鲜花与女朋友设计未来”。
那么，到了大学，一定要谈恋爱，或者一定不能谈恋爱吗？大一的新生和家长又该如何面对恋爱呢？
恋爱应顺其自然
一些新生说，在高中谈恋爱，多少有些“不合法”，老师反对，家长就更不用说了。
进入大学，远离父母，又有较多可自由支配的时间，在大学谈恋爱可谓是天时、地利、人和。
在面对大学生恋爱的问题上，大致有三种观点，第一种是主张谈恋爱的，认为恋爱是大学的必修课；第二种观点是主张随缘的，不要去苛求；第三种观点认为，大学生不应该谈恋爱，以学业为重。
不管哪种观点，首先得要承认一个前提，大学生恋爱有其心理、生理基础。
心理上，大学生由青春期的“异性疏远”走向青年期的“异性接近”；生理上，大学生的生殖系统发育趋于成熟，因而对性的体验十分敏感。
因此，大学生在大学阶段谈恋爱是可以理解的，也是大学生社会化的需求，有助于其心理成熟。
家长也可以反过来想一下，当年自己在20岁的时候，可能已经结婚了。
现在孩子到了这个年龄，有恋爱的需求也很正常。
相反，禁止大学生谈恋爱是不符合人的身心发展规律的。
上世纪80年代初，全国各高校的学生守则中几乎都规定大学生不许谈恋爱。
但这条规定几乎从没有被遵守过。
谈恋爱，并非就是在浪费时间，并非就是学生不认真读书的表现。
有的大学生恋爱，的确影响学习，尤其碰到两个人都不想学习，都很会玩的，那就糟糕了。
但是，更多的大学生比较理智。
他们的恋爱对学习是有相互促进作用的。
我曾遇到过一对恋人，大四那年考公务员时，相互支持，相互监督，结果两人都考上了公务员。
有些男生，英语成绩不好，女同学经常督促男生学习，结果男生的英语成绩突飞猛进。
这类例子不胜枚举。
可以说，恋爱也是一把“双刃剑”，重在引导。
浙江大学2008年的《新生宝典》里有一句话：“喜欢一个人，就勇敢地告诉他或者她；真爱还是值得追求的。
”这是该校“给大学新生的10条金玉良言”的内容之一。
当然，这不是说鼓励大学生都去恋爱。
我更觉得，大学生恋爱应该顺其自然。
新生要谨慎面对
大一新生入校后，学习、生活还没有完全适应。
面对大量可自由支配的时间，一些新生陷入了空虚；看到一些学长、学姐们相互依偎的甜蜜身影，一些新生充满了好奇。
但是，新生的恋爱带有盲目性。
毕竟，爱情是以互相爱慕为基础的，这需要一段较长时间的相互了解。
因此，新生的恋爱非常脆弱。
浙大的一位心理学教授总结了一句话：“九月
份恋爱，十月份失恋，来也匆匆，去也匆匆。
”我曾遇到一个学生，那个学生的恋情就始于新生军训，属于一见钟情型的。
但也终于军训，因为几天相处下来之后发现双方性格很不合，就分手了。
这类“好聚好散”的还好。
有些学生的恋情是“好聚难散”，这就比较麻烦了。
一些学生对恋爱发出感叹：“回忆是美好的，教训是惨痛的。
”
很多过来人，不建议大一新生谈恋爱。
刚入大学，都还不了解大学生活，不太认识同学，马上就开始恋爱了，基础不牢靠。
倘若真有相互中意的，往往又会因为经常与恋人在一起，从而与同学的关系疏远了。
不过，如果真的找到自己所喜欢的那个人，一定要学会互相关心、照顾，尽量不要伤害对方，更不要耽误学习。
我们更建议新生，可以交很多异性朋友，但慎交男、女朋友。
女生的生理和心理成熟较早，并有较强的依赖性，因此，谈恋爱的比例要高于男生。
女生比男生要显得天真一些。
所谓“男生爱上女生会做诗，女生爱上男生会做梦”。
有些女生在恋爱的时候，她想到的不是四年，她想到的是一辈子。
而男生在恋爱中想到一辈子的却不多。
所以，女生不要以为男生说爱你一万年，真相信就有一万年了。
要注意鉴别！
家长需适当引导
随着社会的开放度越来越高，家长对孩子的恋爱态度也在发生变化。
一些家长从高中时代的强烈制止变成了大学时代的默许，有些家长甚至催促孩子在大学里“定下来”。
当然，也有些家长仍是持反对态度的。
不过，不管家长是支持孩子谈恋爱还是反对，首先要问一下自己，我为什么要支持或者反对？
主张孩子在大学里谈恋爱的家长，可能是出于现实考虑。
孩子长大了，该自己去做一些事情了。
毕业工作了以后，同龄人交往的圈子小了，工作忙得可能没时间谈恋爱，现在社会上好些大龄青年择偶很困难，出现了“恐婚族”。
在大学里谈恋爱，选择的机会多，可以解决后顾之忧。
反对孩子在大学里谈恋爱的家长，原因就比较多了。
女生的家长往往比较担心孩子在恋爱中被人欺负。
男生的家长则担心孩子谈了恋爱之后，无心发展事业。
有些家长有较强的“地方保护主义”，只允许孩子找本地的对象，怕孩子找外省或外市的对象，甚至不同县的都不要。
不过，家长反对，有时也会“反对无效”。
孩子会偷偷地谈恋爱，如果不小心出了事情，比如不小心怀孕了，比如失恋了等，也不敢告诉家长，这样反而带来更严重的身心伤害。
家长如果真持反对意见，应该要拿出足够的理由，否则容易让孩子产生逆反心理。
所以，从上面的分析来看，家长应该要注意对孩子进行引导。
恋爱是另外一所大学，它的课程是“如何经营爱情”。
在恋爱大学结业有两种形式，一种是失恋，一种是结婚。
一种是留下伤痛和快乐交织的回忆，一种引领你走向红地毯铺就的婚姻殿堂。
两个完全独立的人，来自不同的家庭，接受不同的教育，有着不同的思维方式和情感经历，最终走到一起，朝夕相处，要保持多远的距离才会“美”呢？也许在陷入爱河的一霎，兴奋会掩盖掉一切，时间久了，我们终会明白爱情是需要好好经营的。
这段感情你经营得好，那你会在“恋爱大学”里领到结婚证，经营得不好，那就会失恋。
这两种方式没有对错，在优劣上也没有太大的区别，因为即使拿到了结婚证也只是领到了婚姻殿堂的准入证，是否一定能够得到幸福还是未知数。
如果两个人已经不爱了，仍然固执地走进婚姻，并不是什么幸事。
对于大学恋爱，不要有过高的期待，它会教会你一些经营爱情的经验或者教训，却无法承诺给你一个幸福美满的婚姻。
无论是以哪一种方式从恋爱大学毕业，都应该保持一份坦然，回想自己的所得所失，就像是检查自己在课堂上的笔记本，然后合上它，开始新的人生。
恋爱中亲昵举止分4级
大学教授教女生如何面对男友性要求
本报讯（通讯员党波涛赖慧丽）“面对男友的性要求，女生应该怎么办？”22日，华中师范大学生命科学学院人类性学教授彭晓辉给大学生做了一场题为《大学生恋爱交往及亲昵关系》的讲座。
彭晓辉把恋爱中的亲昵举止分为4级——拥抱或亲吻、抚摸非敏感和非隐蔽部位、抚摸身体最敏感和最隐蔽部位、性交，并分别喻为棒球比赛中的“一垒、二垒、三垒和全垒打”。
他说，调查数据显示，男生进入“三垒”和“全垒打”状态的比例是女生的数倍。
为何总是男生主动提出性要求？彭晓辉打了个比喻：“如果说男生达到兴奋如同电灯泡即开即亮，那么女生就是电熨斗的慢热。
”在此生理基础上，男权社会中对男生主动的性别角色定位以及伦理双重道德标准中对男生的宽容，更强化了男生主动要求性行为的动机。
遇到男友提出性要求怎么办？彭晓辉首先建议在求爱到成为恋人之间要有一段“准恋爱期”，相互了解对方，不轻易确定恋爱关系。
这段时间不能少于3个月，以半年为最佳。
“两个人可以一起吃饭、上图书馆、打开水什么的”。
其次，彭晓辉建议女生接受求爱前，向男生说明自己的人生目标、原则和忍受的底线，说明自己“不到最后一刻，不干什么事”的态度。
如男生违约，就挥拳警告，他慢慢就不敢了。
最后，“在男生兴奋起来有主动的意图时，你把他支开去买水什么的，或者到人多的地方去，这么一来，他的兴奋就会减退”。
彭晓辉建议女生，在男生以“分手”相要挟时，要勇敢拒绝，并以当初的约定反击。
他认为，该分手时且分手，失恋不是人生的失败，而是再恋的机会，“其实大多数男生还是尊重性意识严谨的女生的”。