牛津译林版英语7A-Unit8-Fashion知识归纳与拓展
Unit+8+Fashion+期末复习知识讲义 牛津译林版七年级英语上册
Unit 8 Fashion—牛津译林版七年级上册期末复习知识小锦学习目标整合语言能力能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流文化意识能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性思维品质能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断学习能力能主动参与课内外各种英语实践活动，注意倾听，积极使用英语进行交流思维导图回顾知识重难知识易混易错重点语法：(一) 现在进行时 (the present continuous tense)1. 表示此刻正在发生的动作。
Look! The girl is reading English now.2. 表示现阶段在进行或重复发生的动作。
He’s watching an interesting TV play these days.3. 位移动词go, come, fly, leave, start等用进行时表示将来。
He’s leaving for Beijing tomorrow.(二) 动词结构及句式1. 肯定式：am/is/are (助动词) + v.ing (现在分词)2. 否定式：am not/ isn’t/ aren’t + v.ing (现在分词)3. 疑问式：Am/ Is/ Are...+ v. ing？(三) 现在分词变化规则1. 一般词尾+ing going; knowing2. 不发音e结尾，去e+ing making; arriving3. 词尾一辅+一元且重读，双写+ing running；stopping4. ie结尾，改y+ing tie—tying; die—dying; lie—lying(四) 时间状语与提示词1. 汉语中的“在，正在”等。
我在做作业。
I am doing my homework.2. now；at the moment；Look！Listen！It’s seven o’clock.等。
Look! They are playing football.练习：1.Look! The girl is ______ (smile) at us.2.Please be quiet. The children_____. (sleep)3.Look! They___(have) the English lesson.4.Look, the sun __________ (shine) in a clear blue sky.5.Bill is ______( copy) thc poems.How carefully he is writing！6.—What are you doing?—I ______ (read) a story book.7.Lucy, go and see who______(sing) in the next room.8.The wind is ______hard outside. We can't go out to play football.1.答案：smiling2.答案：are sleeping3.答案：are having4.答案：is shining5.答案：copying6.答案：am reading7.答案：is singing8.答案：blowing单元核心素养对接中考1.Mary always helps other people. She is a ________ girl.zyB.shyC.friendly2.It’s getting ________ outside. We had better turn on the light.A.warmB.windyC.snowyD.dark3.Frank and his friends had great fun_______ volleyball on the beach yesterday.A. playB. playingC. to play4.Where are my ________? I can’t read the book if I don’t wear them.A.shoesB.hatsC.scarvesD.glasses5.—Peter, have you heard of the song Let it go?—Yes, it sounds _____ and it's popular among young people.A.niceB.badC.terribleD.strange6.—Hmm, something _____ so good. Is it a cake? Can I try some?—Hand-made cookies. Still warm. Here you go!A. feelsB. looksC. smellsD. tastes7.—What fine weather! Why not go out for a walk?—________A.Good luck!B.That sounds great!C.The same to you.D.It tastes delicious.8.—I have no money on me. How can I get home?—Don't worry. I can _____ some _____ you.A. lend；toB. lend；fromC. borrow；toD. borrow；from9.My foreign friend kissed me on ________ side of my face when we meet in Paris.A.bothB.eachC.every10.—Here comes the bus! Where is Mr Wu?—He can't go to the theatre with us. He with some foreigners ______ our school. A. visit B. are visiting C. is visiting D. visits答案以及解析1.答案：C解析：句意:玛丽总是帮助别人。
Unit8知识点整理牛津译林版七年级英语上册(1)
7A Unit 8 知识点整理1.hold/give a fashion show 举行一场时装秀2.ask sb. to do sth. 让某人做某事ask sb. not to do sth. 让某人不做某事Millie is asking her mother to go shopping with her.The teacher asks Simon not to be late for class next time. 3.borrow sth. from···向···借··· (借来)Everyone can borrow a book from the library.lend sth.to sb.=lend sb. sth 借...给...(借出)Can you lend me your red blouse for the fashion show?4.be too large for sb. 对某人来说太大了Your blouse is too large for me.5.think about what to do sth. 考虑做什么doing sth. 考虑做某事I am thinking about what to wear/what I should wear.We are thinking about taking a bus to the museum.6.What do you think of...? 你认为......怎么样？Good./Interesting./Important./Special./Kind./...7.Sb. spend一段时间doing sth. 某人花费时间做某事Sb. spend钱/时间on sth. 某人花费钱在......上Tom and his brother spend an hour making the snowman. The models spend the whole afternoon on the fashion show.8.ten more minutes=another ten minutes 另外十分钟★数字+more+名词=another+数字+名词I can spend ten more minutes in bed. 我可以在床上多待十分钟。
牛津译林版英语7A Unit8 Fashion 知识精讲+同步练习
Unit8 Fashion重点短语归纳1. think about / think of 考虑，认为2. ten more minutes = another ten minutes 再来10分钟3. borrow sth from…从某人处借4. lend sth to sb= lend sb. sth. 把某物借给某人5. sb spend(s)+time (on sth/doing sth)=It takes sb time to do sth某人花费时间于某物/做某事6. sb spend(s)+ money on sth/ buying sth= sth cost(s) sb money某人花钱买某物7. be so lazy 如此懒惰8. Have/give a fashion show 举行时装秀9. ladies and gentlemen 女士们先生们10. welcome to …欢迎到……11. show sb sth = show sth to sb 把某物给某人看12. different styles of clothes 不同风格的衣服13. light and comfortable 既轻便又舒服14. a yellow cotton blouse 一件黄色棉衬衫15. a black wool skirt 一条黑羊毛短裙16. be popular among the young people 在年轻人中很流行17. look smart, cool, nice, lovely 看起来干练、酷、漂亮、可爱18. both….and….. 两者都……19. That’s all for today’s show . 今天的表演到此为止20. Thanks for coming . 感谢你的光临21. be made of silk 由丝绸制作得be made of sth (看得出原材料) 由…制作be made from sth (看不出原材料) 由…制作be made in +地点由某地出产be made by sb(宾格) 由某人制作22. not….or….. 既不……也不……not too long or too large 既不长也不大23. a pair of red boots 一双红靴子24.wait for sb 等候某人25. sb look……in sth = sth look ….on sb. 某人穿着……很……26. write to = write a letter to sb 写信给某人27. lie on the bed==lie in bed 躺在床上28. go for sth 去做某事go for a big dinner 去参加盛宴29. be fit for 适合于30. feel soft and smooth 感觉既柔软又光滑31. sb look(s) great(形容词) in +服饰/颜色=服饰/颜色look(s) great(形容词) on +sb 某物穿在某人身上看起来……重要句型讲解1. I’m thinking about what to wear.what to wear意为“穿什么”，是“疑问词+动词不定式”结构，在此作think about的宾语。
牛津译林版七年级英语上册Unit 8 Fashion知识总结
1. I’m thinking about what to wear.
Note: what to wear意为“穿什么”，属于“疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。
2. Today we are going to show you different styles of clothes.
1）以不发音的e结尾的动词，去e，再加ing，如come→ coming；
2）以ie结尾的动词，将ie变为y，再加ing，如lie→ lying；
3）以重读闭音节结尾的动词，需双写最后一个字母，再加ing，如shop→ shopping。
现在进行时的否定句，是在be动词后加not；其一般疑问句，是将be提前放句首。
6. I think white shirts look clean, and white matches any other colour.
Note: I think ...意为“我想；我认为”，用来表达自己的判断或想法，可放在自己观点的前面或后面。
Grammar in use
现在进行时
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
例如：
My father is washing his car now.
我爸爸现在正在洗车。
He is playing football all the afternoon.
他整个下午都在踢足球。
现在进行时是由“be动词(am / is / are) +动词的现在分词”构成的，be动词根据主语的不同而作相应变化。动词的现在分词通常由动词直接加ing构成，但也有例外：
它是由什么制成的？不同的材料
牛津译林版7AUnit8FashionTask课件(1)
牛津译林版7A Unit8 Fashion Task课件一、教学内容1. 单词：fashion, designer, wear, style, look, shop, buy, put on, take off, put away等；2. 短语：in fashion, out of fashion, wear clothes, follow fashion, look like等；3. 句型：How do you like…? I like… the best. What about you? Wh at is your favourite…?等；4. 语法：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句；5. 文化背景：了解西方的时尚文化和设计师品牌。
二、教学目标1. 学生能够掌握本课的单词、短语和句型，并能运用到实际情景中；2. 学生能够运用一般现在时态进行交流，并能正确运用肯定句、否定句和疑问句；3. 学生能够了解西方的时尚文化和设计师品牌，提高自己的跨文化交际能力。
三、教学难点与重点重点：单词、短语和句型的掌握与应用；难点：一般现在时态的运用，尤其是肯定句、否定句和疑问句的转换。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔；学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示时尚杂志封面，引导学生谈论时尚话题，引入本课内容；2. 呈现：教师展示PPT，带领学生学习单词、短语和句型；3. 讲解：教师讲解一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的构成和用法；4. 练习：教师设计随堂练习，让学生运用单词、短语和句型进行实际交流；5. 拓展：教师引导学生了解西方的时尚文化和设计师品牌，进行跨文化交际；7. 作业布置：教师布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 单词：fashion, designer, wear, style, look, shop, buy, put on, take off, put away；2. 短语：in fashion, out of fashion, wear clothes, follow fashion, look like；3. 句型：How do you like…? I like… the best. What about you? What is your favourite…?；4. 语法：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。
牛津译林版英语七上Unit8《Fashion》(welcometotheunit)说课稿
牛津译林版英语七上Unit 8《Fashion》（welcome to the unit）说课稿一. 教材分析《牛津译林版英语七上Unit 8 Fashion》是围绕时尚话题展开的一课。
本节课主要介绍了不同国家的时尚风格，以及如何表达自己对时尚的看法。
通过本节课的学习，学生能够掌握时尚相关的词汇和表达方式，提高口语表达能力。
教材内容丰富，插图精美，激发学生学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生对时尚话题充满兴趣，生活中也常常关注时尚潮流。
但部分学生可能对英语表达时尚话题存在一定的困难，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握时尚相关的词汇和表达方式，如：clothing,fashion, stylish等。
2.能力目标：学生能够用英语描述自己和他人的时尚风格，提高口语表达能力。
3.情感目标：培养学生对不同文化的尊重和理解，提高他们的跨文化交际意识。
四. 说教学重难点1.重点：时尚相关的词汇和表达方式的掌握。
2.难点：如何用英语描述自己和他人的时尚风格。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习时尚词汇和表达方式。
2.交际型教学法：引导学生进行角色扮演、小组讨论等互动活动，提高口语表达能力。
3.情境教学法：创设各种时尚场景，让学生在真实情境中学习英语。
4.多媒体教学手段：利用课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：展示时尚相关的图片，引导学生谈论自己对时尚的看法，激发兴趣。
2.新课呈现：通过课件展示时尚词汇和表达方式，让学生跟读并模仿。
3.实践环节：学生分组，进行角色扮演，模拟时尚店的购物场景，运用所学词汇和表达方式进行交流。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己喜欢的时尚风格，并汇报讨论结果。
5.课堂总结：教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和表达方式。
新牛津译林版七年级英语上册Unit 8 Fashion 中考复习
Unit 8 Fashion 中考复习Step One: Review the words.Step T wo: Review important language points.1. I don’t know what to wear today. 我不知道今天穿什么。
= I don’t know what I should wear today.2. I can spend 10 more minutes in bed.我能在床上再呆10分钟10 more minutes = another 10 minutes3. The dress looks very nice on you. 裙子你穿着很好看。
= Y ou look nice in this dress.4. welcome to our fashion show 欢迎来我们的时装秀W elcome home.欢迎回家。
5. raise money for… 为…募集资金donate money to…给…捐钱6. clothes from the 1970sin the 1970s 在20世纪70年代// in 1970 在1970年7. show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物8. Here comes Simon.= Simon is coming.Here he comes. = He is coming.Here is it./ Here they are. 它（们）在这儿。
9. the colorful school life 丰富多彩的学校生活10. long red leather boots 红色长皮靴11. How beautiful Sandy is! 桑迪多么漂亮啊！How comfortable they feel!What a great time they are having!12. That’s all for today’s show.今天的表演到此结束。
七年级unit8fashion知识点
七年级unit8fashion知识点七年级Unit 8 Fashion知识点七年级的学生正在学习Unit 8 Fashion，这个单元主要讨论服装与时尚相关的话题，帮助学生了解不同的服装风格、如何搭配服装以及如何用英语表达它们。
以下是本单元的一些重要知识点。
1. 常见的服装款式本单元的第一部分介绍了各种常见的服装款式，包括T恤、衬衫、毛衣、裙子、牛仔裤等。
学生需要学会用英语准确地描述这些服装，了解它们的不同特点和用途。
2. 不同的服装风格在本单元的第二部分，学生们学会了描述不同的服装风格，并学会如何用适当的词汇来描述服装的颜色、款式和设计。
例如，学生们需要了解什么是休闲装、正装、运动装、嘻哈风格等，并学会用英语表达它们。
3. 搭配不同的服装第三个知识点是搭配不同的服装，这有助于学生们学会如何从头到脚穿着搭配服装。
学生需要了解不同的颜色搭配、适合不同场合的服装款式等，并学会用英语来表述。
4. 购物和服装的价格在本单元的第四部分，学生们将学习如何在商店购物，并学习如何用英语来询问价钱和谈论折扣。
这将有助于学生们在日常生活中用英语购物并理解相关的词汇和习惯语言。
5. 时尚话题最后，本单元还将介绍时尚话题，学生们将了解流行的时尚趋势，如何跟上时尚、如何成为时尚达人。
此外，学生还将学习关于时尚的相关词汇和表达方式，例如时装周、时尚杂志、模特等。
总结七年级Unit 8 Fashion的知识点主要涉及服装相关的话题，包括不同的服装款式、搭配不同的服装、购物和服装的价格以及时尚话题。
学生需要了解相关的词汇、表达方式和概念，以便在日常生活和英语学习中更好地运用。
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7A Unit8 知识归纳与拓展【词汇解析】1．spendspend作动词，意思是“度过”。
My cousin wants to spend the weekend with us．我表弟想和我们一起过周末。
spend作动词时还可以表示“花费(时间、金钱等)”。
其常用结构如下：(1)sb．spend(s)time／money on sth．表示“某人把时间／金钱花在某事上”。
Do you often spend your money on new books?你经常把钱花在新书上吗?(2)sb．spend(s)time／money(in)doing sth．”表示“某人花费时间／金钱做某事”。
Do you often spend your money(in)buying new books?你经常把钱花在买新书上吗?2．tietie作名词，意思是“领带”，是可数名词。
My father has a new tie．我父亲有一条新领带。
tie还可以作动词，意思是“捆绑，系”，常用短语：tie…to…意思是“把……拴／系／绑到……上”。
Please tie the dog to the tree．请把狗拴到树上。
3．1endlend作动词，意思是“借给”，强调“借出”。
表示双宾语的“把某物借给某人”用lend sb．sth．，相当于lend sth．to sb．。
Can you lend your bike to me? 你能把你的自行车借给我吗?4．bothboth作代词，意思是“两个(都)”。
both of…意为“两者……”，后接名词、代词的复数形式．且名词前必须与the或形容词性物主代词连用，代词需用宾格。
Both of my parents are teachers．我父母都是老师。
5．be made ofbe made of意思是“由……制成”。
Our desks are made of wood．我们的课桌是木头制成的。
【辨析】be made of，be made from和be made in【短语归纳】1．think about what to wear 考虑穿什么衣服2．ten more minutes。
another ten minutes 再过10分钟3．wear sports clothes 穿着运动服4．look cool 看起来酷5．both of them 他们两个6．100k modern and beautiful 看起来时尚漂亮7．wear jeans 穿牛仔裤8．write a letter to her friend写封信给她的朋友9．a member of the basketball team 篮球队的一员10．wait for the school bus 等校车11．1ie on the bed 躺在床上12．go for a dinner 去参加晚宴13．be fit for a long walk 适合长时间的步行14．look lovely in your new hat 戴着你的新帽子看起来很可爱15．practise saying the words 练习讲单词16．design clothes 设计服装17．make a“Fashion Wall”做一面“时尚墙”18．not too long or too large 不太长也不太大19．look smart in dark blue 穿着深蓝色的衣服看起来精干20．my fashion design 我的时装设计【句型分析】1．What a great show，Sandy!(P96)桑迪，这场演出真棒!英语中的感叹句是由what和how两个感叹词引导，后面跟上感叹部分，然后再加主谓结构构成的。
感叹词what后的感叹部分为名词(短语)，感叹词how后的感叹部分为形容词或副词结构。
What a fine voice she has! 她的嗓音真好听!What good news it is! 真是个好消息啊!How quickly she runs! 她跑得可真快!How beautiful the flower is! 多漂亮的花!2．What do you think of my red gloves，Amy?(P100)埃米，你觉得我的红手套怎么样?What do you think of…?是个固定句型，意为“你觉得……怎么样?”，通常用来询问对方对某事的观点，答语多为形容词。
同义句型还有How do you like…?。
一What do you think of cars made in Japan? 你们认为日本制造的汽车怎么样?一They are much cheaper than those made in America．比美国制造的车便宜得多。
—How do you like the coat? 你认为这件外套怎么样?一It feels soft but is expensive．手感很柔软，但是非常贵。
【拓展】think还有以下常用词组：think of意为“记起，想起；考虑”；think about意为“考虑”；think over意为“仔细考虑；重新考虑”。
I can’t think of the word for“film”inFrench．我想不起法语的“电影”是怎么说的了。
Perhaps we should think about this again．也许我们应该重新考虑一下这件事。
She asked her boss for a week to think over this thing．她请求老板给她一个星期的时间来仔细考虑这件事。
3．You look lovely in your new hat．(P100)戴着这顶新帽子你看起来很可爱。
句中look用作系动词，意为“看起来”，后接形容词。
本句还可以表达为Your new hat looks lovely on you．，两句意思相同，但需注意的是：主语和宾语互换了位置，后面的介词也必须作出改变。
She looks smart in her long leather boots．一Her long leather boots look smart on her．她穿着长皮靴看起来很精干。
The pink dress looks pretty on the little girl．=The little girl looks pretty in the pink dress．这条粉红色的裙子穿在这个小姑娘身上看起来很漂亮。
4．I think white shirts look clean．and white matches any other colour．(P103)我认为白衬衫看起来干净，而且白色跟任何其他颜色都搭配。
match any other colour意为“与其他任何颜色都搭配”。
“any other+单数可数名词”意为“任何其他……”，指同一范围内除了某人或某物以外的其他人或事物，但当被比较的人或事物不在同一范围或不属于同一类别时，则用“any+单数名词。
”试比较：China is larger than any other country in Asia．(China属于country in Asia)中国比亚洲的任何其他国家都大。
China is larger than any country in Africa．(China不属于country in Africa)中国比非洲的任何国家都大。
【语法点拨】现在进行时现在进行时表示说话时正在进行的动作。
1．现在进行时的肯定句主语+be(am，is，are)+现在分词+…I am watching TV now．我现在正在看电视。
动词的现在分词的变化规则如下：(1)在动词词尾后加一ing。
如：study→studying，cook→cooking。
(2)以不发音e结尾的动词，去掉e再加一ing。
如：give→giving，take→taking。
(3)以ie结尾的动词，变ie为Y，再加一ing。
如：die→dying，lie→lying。
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加一ing。
如：get→getting，swim→swimming，run→running。
2．现在进行时的否定句主语+be+not+现在分词+…She isn’t reading now．现在她不在看书。
They aren’t listening t o music．他们不在听音乐。
3．现在进行时的一般疑问句Be+主语+现在分词+…?一Are they playing tennis now? 他们现在在打网球吗?一Yes，they are．是的，他们是。
／No，they aren’t．不，他们不是。
4．现在进行时的特殊疑问句疑问词+be+主语+现在分词+…?What are you doing now? 你现在在干什么?Who are you waiting for? 你在等谁?【注意】(1)现在进行时的句子往往带有now，at present，at the moment等时间状语，或带有look，listen等暗示词。
My brother is playing computer games at the moment．我弟弟此刻在玩电脑游戏。
Listen! Someone is singing in the room．听!有人在房间里唱歌。
(2)像have，like，know，understand，hope，want，love等动词不用现在进行时；look，sound，smell，taste等连系动词也不用现在进行时。