部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题
统编版六年级下册9.《那个星期天》课时考点练习第一课时一．看拼音写词语。
fāng zhuān mǎ yǐ niàn dāo bàn dǎo tǐ liàng dān gē róu dòng zhàn kāi chóu chàng cuō shǒu jīng huáng qīn wěn yī wēi shì shì yǐ xuéchén yùquán shén guàn zhù yáng guāng míng mèi二．用“√”给加点字选择正确读音。
明媚（méi mèi）念叨（dāo dɑo）急遽（suì jù ) 挨着（āi ái）拨弄（bō bá）缥缈（piāo piǎo）绽开（dìng zhàn）咔嚓（kā chākā cā）耽搁（ge gē）惆怅（chóu chàng）吓唬（xià huxià hǔ）沉郁（yù yǜ）依偎（wēi wèi) 亲吻（wěn wù）惊惶（huāng huáng）挽回（wǎn miǎn）消逝（sì shì）一声不吭（kēn kēng）三、圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。
A.蚁穴念刀停顿晃动碰倒畏依（）B.原谅绸怅休止明媚方传逝世（）C.蚂蚁念叨拌倒体晾担搁揉动（）D.锭开消逝怅然搓手惊皇亲吻（）四、选字组词。
砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚五、写出下列句子所运用的描写方法。
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后，藏了很久。
（）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧......（）4.但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
（）六．填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的_____________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的_____________，到最后等待结束，_____________的心理过程。
《匆匆》第二课时考点一．选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（）A.吓唬（hǔ）耽搁（gç）绽开（zhàn）沉郁（yù）B.缥缈（miǎo）急遽（jù）惆怅（chàng）依偎（wèi）C.消逝（shì）华侨（qiáo）擦拭（shì）叮嘱（zhǔ）D.沉寂（jì）翻阅（yuè）包裹（guǒ）张惶（huâng）2..下列词语中没有错别字的一项是（）A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜B.揉开惊惶枕搁空空落落C.缥渺依偎答应全神贯注D.滋味浅显鼓厉胡思乱想3.下列词语中不都是近义词的一项是（）A.急遽—急剧孤独—孤单B.惆怅—忧郁绝望—失望C.急遽—缓慢孤单—热闹D.绝望—如愿遵守—违反4.下列词语解释不正确的是（）A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。
B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。
C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。
D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。
5.下列句子中没有语病的一项是( )A．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
B．这条路结冰了，老大爷走得很艰难。
C．他经常回忆过去的往事。
D．我们要明确学习态度，端正学习目的。
6.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（）。
A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B.天色已晚，我不再等了。
7.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。
B. 这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
8.（多选）下列句子理解正确的是（）。
A.“……这不会错;……都不会错”“我想到底是让我盼来了”心理活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B.“春天的早晨,阳光明媚”“跑出去,站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作,体现出“我”心情的愉快。
C.“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们,想象她们……”“院子很大,空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
9.下列说法正确的一项是（）。
A．“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
”“我”心理活动的描写，表现了自己的自责和懊悔。
B.文章通过追忆“我”在某个星期六等待母亲带自己出去玩的经历，表现了人生第一次盼望留给“我”的深刻印象，同时也表达了“我”对母亲的深切缅怀。
C.《匆匆》则运用了融情于事的方法,把自己的情感融会在所描写的人、事、物中,在叙述中表现“我”不断变化的情感。
D.《那个星期天》一文在表达情感的方式上运用了间接抒情和直接抒情相结合的方式。
二、阅读课文片段，完成练习：①走吧？洗完衣服。
这一次不能原谅。
我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。
我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
②那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
__________________________________________________________________________________________________________________2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？__________________________________________________________________________________________________________________3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。
你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________三、写话练习：请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照文章，发挥想象，写一段话。
__________________________________________________________________________________________________________________参考答案：第一课时一方砖蚂蚁念叨绊倒体谅耽搁揉动绽开惆怅搓手惊惶亲吻依偎逝世蚁穴沉郁全神贯注阳光明媚二mèi dɑo jù âi bô piâo zhàn kâ châ ge chóu chàng xià hu三A.念叨偎依B.惆怅方砖 C.体谅耽搁D.绽开惊惶四婉转砖块宣传砖头搅拌绊倒伙伴五、动作描写细节描写语言描写心理描写六、史铁生万分期待耐心焦急万分期盼落空第二课时一1、C 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.ABCD 9.A二、1.①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
2. ①“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
3.答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。
母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。
但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。
但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。
她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。
三、答案示例：等呀等，盼呀盼，终于等到发卷子了，原来信心十足的我，心也“砰砰砰”地直跳。
试卷一发下来，我两眼只紧紧地盯住那两个红色的数字，喃喃自语道：“怎么可能，才86分？”我被惊得像个木瓜，简直呆了。
这时同桌哈哈大笑：“你把卷子都拿反了！”，我把试卷正过来一看，鲜红的“98”让我稍微松了口气，可我的100分哪儿去了呢？我再仔细一看，原来数学的一道计算题又被多写了一个“0”。
唉！都怪我又粗心大意了，平常我总是想等到考试时细心一点儿就行，现在才知习惯是靠平时养成的，真是悔之晚矣！。
六年级下册语文9那个星期天练习题含答案
六年级下册语文9那个星期天练习题含答案一、看拼音写词语明媒铂金个。
展访惊慌失措唱。
一位。
小时改写：根据拼音写出对应的词语：明媒衣裳个，展访，惊慌失措唱，一位小士兵。
二、给划线的字注音完全正确的一组是（）A．吓唬（hǔ）耽搁（gē）沉郁（yù）改写：选出正确注音的一组词语：吓唬（hǔ），耽搁（dān），沉郁（chén yù）。
三、给下面词语中划线的字注音。
吓唬（hǔ）拨弄（bō nòng）耽搁（dān gē）揉动（róudòng）泡沫（pào mò）急遽（jí jù）缥缈（piǎo miǎo）惆怅（chóu chàng）改写：给下面的词语中划线的字注音：吓唬（hǔ），拨弄（bō nòng），耽搁（dān gē），揉动（róu dòng），泡沫（pàomò），急遽（jí jù），缥缈（piǎo miǎo），惆怅（chóuchàng）。
四、根据课文内容填空。
1.本文讲述了在一个星期天，母亲答应带作者外出，作者从早晨等到下午，再到天色暗下去，最终失望而归的事，表达了作者的孤独之情。
2.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
3.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
4.我现在还能感觉到那光线漫长而孤独的变化，孤独而惆怅的黄昏到来。
5.男孩儿闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派惆怅。
改写：根据课文内容填空：1.本文讲述了一个星期天，母亲答应带作者外出，作者等待了一整天，最终失望而归，表达了作者的孤独之情。
2.我蹲在院子的地上，用树枝玩弄着一个蚁穴，寻找更多的蚂蚁。
3.我想衣服一洗完就立刻走，决不让她再拖延。
4.我现在仍然能感受到那光线漫长而孤独的变化，孤独而忧郁的黄昏到来。
部编版2024年春季期六年级下册语文9.《那个星期天》课时训练
部编版2024年春季期六年级下册语文9.《那个星期天》课时训练一、积累与运用1．根据语境，看拼音写词语。
星期天的早上，我在墙角的zhuān tou缝里发现了一个yǐ xué，便认真地观察起来。
瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，一秒钟也不愿dān ge；有的相互yī wēi，好像在niàn dɑo着什么；有的调皮极了，爬到刚zhàn fàng的小花上，随着风儿荡秋千……2．下列加点字的读音无误的一项是（）A．消逝．（shì）惆．怅（zhōu）B．咔嚓．（cā）原谅．（liàng）C．急遽．（jù）缥缈．（miáo）D．揉．搓（róu）惊惶．（huáng）3．把词语补充完整，并选词填空。
（1）阳光明念念无可回箱柜永无止一不（2）岁月，就像一把雕刻刀，地雕刻着世间万物，也镌刻着形形色色的人生。
（3）爷爷一天到晚，要回老家看一看。
4．按要求完成练习。
（1）下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。
（改为直述句）（2）今天，你受到了老师的表扬，走在回家的路上，你看到了怎样的景象？你的心情又如何？请写一写。
（注意：学会把情感融入具体事物之中）5．《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感，说说这两篇课文在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点。
课内阅读这段时光不好挨．。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
6．加点字“挨”的读音是，意思是，这个字形象地写出了“我”。
7．选段围绕“”这句话，写了、、、四个事例，把“我”的心情融在这些具体事例中。
语段阅读我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练9.那个星期天一、先指出下列句子运用的描写方法，再体会人物的心理活动。
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（）（）2.周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
（）（）3.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
（）（）二、仿写句子。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
________________________________________________________________三、阅读课文片段，回答问题。
①走吧？洗完衣服。
这一次不能原谅。
我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。
我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
②那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
________________________________________________________________ 2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？________________________________________________________________ 3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。
六年级下册语文练习-第9课 那个星期天 人教部编版 含答案【精品】
《那个星期天》测试习题【精品】一、给加点字注音吓唬．．（）原谅．（）咔嚓．．（）沉郁．（）缥缈．．（）急遽．（）二、结合语言环境，理解词语意思盼望：明媚：吓唬：空空落落：翻箱倒柜：三、读一读，选一选1.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（）。
A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B.天色已晚，我不再等了。
2.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。
B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
四、按照要求填写答案文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
3.我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
五、阅读短文，回答问题合欢树（节选）史铁生有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》同步练习题含答案
部编版六年级语文下册9.那个星期天同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一．读拼音,写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的下午,我和小丽一起去溜冰。
突然,一个小女孩失去kònɡ zhì（）,xuán zhuǎn（）着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo（）在冰面上。
小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liànɡ（）了她,还帮她róu cuō（）摔得红肿的膝盖。
二．用“√”给加点字选择正确读音。
惆．怅（chóu chàng）吓唬．．（xià hu xià hǔ）沉郁．（yù yǜ）依偎．（wēi wèi）亲吻．（wěn wù）惊惶．（huāng huáng）挽．回（wǎn miǎn）消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三．查字典，填空。
“媚”字在字典中的释义：①美好，可爱；②巴结，逢迎。
“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第__种意思。
课文中“阳光明媚”的意思是_____。
由此，我还知道“春光明媚”的意思是____。
“媚”字在“谄媚”中应选第__种意思。
四．用“望”组成不同的词语填空。
我（）妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地（）星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的（）落空了，我感到很（）。
五．请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．薄．雾（báo）旋转．（zhuàn）尽．管(jǐn）头涔涔．．（cén）（）B．徘徊．（huái）肩胛．（jiá）赤裸．(luǒ）泪潸潸．．（sān）（）C．挨．着（āi）绽．开（dìng）耽搁．（ge）一摞．碗(luó）（）D．沉郁．（yù）挽．回（wǎn）消逝．（sì）惊惶．（huāng）（）六．给下列加点的字选择正确的读音。
部编版语文6年级下册第9课《那个星期天》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文9.那个星期天课后作业一、填空题1．比一比，再组词。
砖( )轻( )绊( )拌( )吻( )物( )绽( )淀( )2．读句子，写出加点词语的近义词。
（1）它们互相问候．．( )：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名．．( )的画家。
（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇．．( )的五彩池。
（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救．．( )小鱼的生命。
3．看拼音，写词语。
míng mèi bái yĭniàn dao fāng zhuān zhàn fàng( )( )( )( )( ) huáng kŏng qīn wĕn róu cuōbàn dăo dān wu ( )( )( )( )( ) 4．根据拼音写汉字。
惊huánɡ( )依wēi( )wǎn( )回阳光明mèi( )一声不kēnɡ( )二、连线题5．把下面的词语用线连起来，再读一读。
慢条斯理地藏研究秘诀无忧无虑地跑发明压力偷偷摸摸地走掌握速度局促不安地游承受机器三、语言表达6．生活中，学会相互感谢、欣赏、赞美，能使我们和亲友、同学之间的关系融洽，增进感情。
（1）从外地出差回来的亲戚送给我一个小礼物，我会这样感谢他（她）：“________________________________”（2）好朋友舒兰的作文在《小学生作文报》上发表了，我会这样祝贺她：“_________________________________”（3）邻居张阿姨来家里串门，我发现她穿了一件漂亮的新衣裳，我会这样赞美她：“_____________________________”7．(一)“谁言寸草心，报得三春晖。
”这是唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做？写一写，与大家分享。
部编版六年级语文下册：人教语文-9那个星期天练习题(含答案)
________
________
hé xié
mù yù
污垢
淤塞
________相处
________
（2）选词填空。
在A处该填的词语是________ ①柔弱；②软弱；③脆弱
在B处该填的词语是________ ①命运；②厄运；③幸运
（3）把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
②“何乐而不为”在文中的意思是：________。
（3）燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。
（4）用横线画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
（5）联系开头，在结尾的横线上补写几句话。
【答案】（1）。；？；？；，；，；？
（2）它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园；这种充满乐趣的事为什么不去做呢
“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”
（4）模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。
期待那一天，________。
（5）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
（6）请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
最新部编版小学语文六年级下册-9.那个星期天 同步练习题(附答案)
9.那个星期天一、看拼音,写词语。
míng mèi( ) mǎ yǐ( )bàn dǎo( ) dān wu( )róu dòng( ) zhàn kāi( )jīng huáng( ) yī wēi ( )二、比一比,再组词。
{砖( )轻( ) {绊( )拌( ){吻( )物( ) {绽( )淀( )三、给下列加点的字选择正确的读音。
xià hè1.他常用恐吓．( )的手段欺负小同学,这样做是不对的。
2.孩子受到了惊吓．( ),哭了起来。
huǎng huàng3.这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃．( )脑,非常可爱。
4.舞台上的灯光明亮得晃．( )眼。
四、按要求写句子。
1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
(仿写排比句)2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)五、课内阅读。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.妈妈外出买菜期间,“我”的心理有了哪些变化?2.为什么描写“我”翻看画报后,想象画报中人物的家庭生活的心理活动?9.那个星期天一、明媚蚂蚁绊倒耽误揉动绽开惊惶依偎二、砖头轻巧绊倒搅拌亲吻物品绽放淀粉三、1.hè 2.xià 3.huàng 4.huǎng四、1.友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰。
部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》同步练习(含答案)
部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
jīng huáng qīn wěn yī wēi shì shì yǐ xuéchén yù quán shén guàn zhù yáng guāng míng mèi2．下列选项中没有错别字的一项是（）A．唯恐领域压泊B．焚烧依畏小贩C．凄凉蟋蟀解释D．倒霉惊煌远眺3．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑D．是非规矩4．依次填入括号里的词语，恰当的一项是（）（）单单只有阳光，那（）算不了出奇。
请闭上眼睛想，一个老城，（）有山，（）有水，那是一种怎样的境界？A．只要或者不但而且B．假若也既又C．只要并且就因而D．只有并且才从而5．下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（）A．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。
B．谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。
C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。
D．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
7．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光( )( ) 念念( )( ) ( )箱( )柜一( )不( ) 永无( )( ) 一( )不( )（1）爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
( )（2）老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！” ( )（3）今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
六年级下册语文试题9、那个星期天人教部编版(含答案)
9.那个星期天一、看拼音写词语。
míng mèi mǎ yǐ niàn dao dān ge二、用“√”给加点字选择正确的读音。
晃．动（hu àng hu ǎng ） 拨弄．（nòng lòng） 翻箱倒．柜（d ǎo d ào ） 缥缈．（shā mi ǎo ） 急遽．．（ji ù jù） 消逝．（shì shī） 三、辨字组词。
泡（ ） 谅（ ） 绊（ ） 惆（ ）饱（ ） 惊（ ） 伴（ ） 凋（ ）四、给加点字选择正确的解释。
挨：○1困难地渡过； ○2遭受，忍受；○3拖延。
1.这段时光不好挨．。
（ ） 2.他挨．了爸爸一顿打。
（ ） 3.他一直挨．到第二天才动身。
（ ） 怨；○1怨恨； ○2责怪。
4.但这次怨．我，怨．我自己。
（ ） 5.不要总是抱怨．上天对你不公。
（ ） 五、下面句子标点符号使用有误的一项是（ ）A. 总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B. 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C. 她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
D. 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……六、（一）阅读课内文段，完成后面的题目。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依2.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。