安全法制教育
安全法制教育专题演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的主题——安全法制教育。
安全法制是维护社会和谐稳定、保障人民群众生命财产安全的重要基石。
在这个快速发展的时代，安全法制教育显得尤为重要。
接下来，我将从几个方面来阐述这一主题。
一、安全法制教育的意义1. 增强法治意识安全法制教育是培养公民法治意识的重要途径。
通过教育，使广大人民群众认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规，形成良好的法治习惯。
2. 提高安全防范能力安全法制教育有助于提高人民群众的安全防范能力，减少各类安全事故的发生。
在日常生活中，我们要学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
3. 促进社会和谐稳定安全法制教育有助于构建和谐社会。
通过普及法律知识，使人民群众更加了解法律，从而在遇到问题时，能够依法维权，减少矛盾纠纷。
二、当前安全法制教育存在的问题1. 教育内容单一目前，部分安全法制教育内容较为单一，缺乏生动性和实用性，难以引起学生的兴趣。
2. 教育方式落后一些学校仍采用传统的灌输式教育方式，忽视了学生的主体地位，导致教育效果不佳。
3. 家校合作不足安全法制教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
然而，在实际工作中，家校合作存在一定程度的不足，影响了教育效果。
三、加强安全法制教育的建议1. 丰富教育内容学校要结合实际情况，丰富安全法制教育内容，使之更加贴近生活、贴近实际。
可以邀请法律专家、警察等专业人士为学生授课，提高教育质量。
2. 创新教育方式学校要积极探索创新教育方式，如开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高教育效果。
3. 加强家校合作学校要积极与家长沟通，共同做好安全法制教育工作。
可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传法律知识，提高家长的法律意识。
4. 营造良好社会氛围社会要加强对安全法制教育的宣传力度，提高全民法治意识。
媒体要积极报道典型案例，引导公众树立正确的法治观念。
法制安全教育工作计划8篇
法制安全教育工作计划8篇法制安全教育工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心青少年健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，加强法制教育的实效，预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范;加强学生自我教育，遵守法律法规，培养正确的价值取向，树立高尚的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，促进青少年的健康成长，培养学生成为知法、守法的小公民。
二、工作目标学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。
三、工作要点1、建立科学有效的运行机制。
我校在保证正常教学的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。
本年度，学校将组建以校长为组长，法制副校长为副组长，行政其他成员和各办公室主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。
2、完善制度，不断增强全体教师的法律意识。
(1)为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。
(2)把教师学法纳入继续教育的范畴，通过多种形式、渠道，加强全体教职员工对教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。
(3)进一步细化和完善学生管理制度，加强班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防止进度缓慢，最大限度降低违法违纪率。
3、加强普法队伍建设，形成法制宣传教育的合力。
法制安全教育教案(精选6篇)
法制安全教育教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的法制安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
法制安全教育教案篇1课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自己的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自己的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
法制教育教案（通用12篇）
法制教育教案（通用12篇）作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的法制教育教案，希望能够帮助到大家。
法制教育教案篇1教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
安全与法制教育主题班会(精选7篇)
安全与法制教育主题班会(精选7篇)安全与法制教育主题班会篇1活动内容：预防陌生人活动目标1.培养幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动预备1.图片1幅2.课件活动过程一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。
㈡观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习童谣《陌生人》㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。
㈡教幼儿学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附：童谣：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不往，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。
安全与法制教育主题班会篇2一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
小学安全法制教育教案(优秀7篇)
小学安全法制教育教案（优秀7篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？为朋友们整理了7篇《小学安全法制教育教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
小学法制安全教育课教案篇一教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。
重点难点：学会如何实施自我保护。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。
要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
二、过程：1．出示案例：案例：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。
并协助公安机关将歹徒抓获。
2、讨论案例：青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。
要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保护自己。
否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。
所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。
3．怎样预防侵害学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。
这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。
预防侵害的`手段和方法：（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮，记劳特点。
（7）堂堂正正，不贪不沾。
（8）遵纪守法，消除隐患。
教学反思：同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，当自己身心或生命受到威胁时，应该如何去面对并充分发挥自己的聪明才智与歹徒周旋，以保护自身的安全。
小学法制教育教案课题：安全与我同行教学目标：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
安全法制教育
安全法制教育随着社会的发展和进步，人们对安全意识和法制教育的要求也越来越高。
安全法制教育扮演着重要的角色，不仅是推动社会稳定和发展的保障，更是每个人应具备的基本素养。
本文将从安全法制教育的意义、内容和方法等方面，阐述它在现代社会中的重要性。
一、安全法制教育的意义安全法制教育意味着向社会公众传递安全知识和法律法规的内容，提高社会公众的安全意识和遵守法律法规的能力，从而减少或预防各种安全事故的发生。
它的意义主要体现在以下几个方面：1. 社会稳定和发展的保障。
安全是社会稳定和发展的基础。
通过安全法制教育，可以加强社会公众对法律法规的了解和遵守，提高社会安全水平，降低犯罪率，维护社会秩序，为社会的稳定和发展提供保障。
2. 人身安全和财产安全的保障。
安全法制教育可以提高人们的安全意识，使其具备应对突发事件的能力，预防事故的发生，保护自己的人身安全和财产安全。
3. 促进社会公平正义。
安全法制教育使人们了解法律法规对个人权益的保护，提高对公正正义的认识，促进社会公平和谐的发展。
二、安全法制教育的内容安全法制教育的内容包括：1. 法律法规知识。
了解国家的法律法规，尤其是与人身安全和财产安全相关的法律法规，如刑法、治安管理法等。
同时，还要了解行为规范，明确自己的责任与义务。
2. 安全知识。
包括消防安全、交通安全、网络安全、环境安全等各个方面的基本知识。
了解安全事故的原因和防范措施，提高自身的安全意识。
3. 应急处理能力。
学会正确处理紧急情况的方法，掌握求助方式和救援技巧，提高自身的自救和互救能力。
4. 风险意识和预测能力。
学会识别潜在的危险和风险，预测事故的发生，采取相应的防范措施，避免危险的发生。
三、安全法制教育的方法1. 学校教育。
学校是最重要的安全法制教育场所之一。
学校应将安全法制教育纳入课程体系，设置相关的课程和活动，将安全教育融入各个学科，使学生在学习的过程中接受安全法制教育的熏陶。
2. 家庭教育。
家庭是孩子最早接触并了解社会的地方。
法制安全教育讲话稿(13篇)
法制安全教育讲话稿(13篇)现如今，我们越来越需要讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的法制安全教育讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
法制安全教育讲话稿1同学们、青少年朋友们：你们好！今天参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。
常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。
党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。
广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。
第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。
21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。
广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。
加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
法制安全教育计划(6篇)
法制安全教育计划一、指导思想以____为指导，贯彻落实《____加强和改进未成年人思想道德建设和若干意见》精神，坚持“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，实施“文明在行动”系列工程，创建“文明学校，和谐二小”，促进学生健康成长。
二、中心工作深化荣辱观教育，树立良好的人生观；开展民族精神教育，树立为国争光的志向；加强法制安全教育，争创平安和谐校园；开展文明在心中活动，养成良好的行为习惯；强化住校生管理，提升住校生管理品位；努力办好家长学校，提高家校互动效能，重视德育队伍培养，落实德育导师制工作；搭建心理教育平台，促进学生健康成长。
三、主要措施1.开展以“感受新变化”为主题的“弘扬和培育民族精神月”活动。
向学生宣传我国改革开放特别是党的____以来取得的伟大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生对中国____的热爱和对中国____道路的认同，逐步树立为构建____和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。
围绕着活动主题，重点开展好六个“一”教育活动：(1)上好一堂形势教育课。
(2)开展一次社会实践活动。
要根据课本上布置的社会实践题目，结合学科的特点和学生的情况，让学生选择一个自己感兴趣的内容，____学生走出校园，走进社会，感受家乡的变化，感受社会的变化，以亲身体验来加深自己的爱国主义情怀。
(3)开好一次主题班(团、队)会。
各校要紧紧围绕活动主题，安排各班开好一次主题班(团、队)会，让学生畅谈、交流自己在学习、教育和在社会实践中的体会和收获，以小调查报告、演讲、绘画等多种形式来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
(4)出好一期专题黑板报或墙报。
在主题教育活动月期间，要以“感受新变化”为主题，以班为单位出好一期专题黑板报或墙报，还要布置好校内的宣传橱窗，加大教育活动的宣传力度，营造浓厚的教育氛围。
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安全法制教育教案
705 汪明付
预防和减少青少年犯罪教学目标
【知识与技能】
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护; 青少年的健康成长离不开法律; 我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义; 掌握未成年人保护工作的基本原则.
【情感,态度与价值观】
结合个人的亲身感受, 所见所闻, 或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对"青少年的健康成长离不开法律" ,特别是对"我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义" 有一个深刻的认识, 逐步提高自己的法律意识和守法自觉性, 使自己健康地成长起来.
【教学过程】
1、出示文字资料和图片资料: 第一组:文字资料:"弱智儿遭虐待死亡" 图片:"三缺一,凑个手" 第二组:图文资料"老师打学生耳光" 图片:地摊"游戏"莫伸向孩子等学生分析,老师归纳,说明家庭,学校,社会对青少年造成的身心伤害.
2、学生分组讨论:还有哪些损害青少年身心健康的现象?如何才能有效制止这些现象?(10 分钟) 小组代表发言,总结本组讨论结果,老师适当补充. 包括如下内容:家长,监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫孩子辍学,早婚等; 学校忽略学生安全措施,酿成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇佣童工,兜售不健康的图书,音像制品,用游戏厅, 网吧诱惑青少年.而青少年正处于长身体,长知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护的能力.因此,如果要制止这些现象,必须通过立法,用法律防止青少年的合法权益受到侵害,保护青少年的身心健康. 揭示主题: 预防和减少青少年犯罪
一,青少年的身心健康需要法律给予特殊保护(板书)
案例分析:浙江省少管所调查表明, 大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像, 武侠小说和玩电子游戏,最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄.他们认为,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现. 而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人. 一位少年犯说家里父母很宠他, 每月给他的零花钱有上千元, 但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的"潇洒"样相比,他觉得自己仍很寒酸,于是便与一些不三不四的人一起去偷. 据公安部调查,我国青少年犯罪率呈上升趋势. 未成年人犯罪人数绝对值增加,近几年每年查获15 万.比1986 年增加1 倍不仅犯罪率上升,而且出现年龄低龄化,手段智能化,团伙性和暴力性犯罪增多的特点.青少年犯罪已成为一个严重的社会问题. 从这方面来说,也必须加强立法,约束青少年的行为. 现在请同学们谈谈,青少年的健康成长与国家的利益有什么关系? (同学发言后,教师归纳. )
二,青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特殊关注(板书) 青少年能否健康成长, 能否肩负起历史赋予的重任, 直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题.因此,党和国家历来重视对青少年的教育,引导和保
护,但是我们通过前面的讨论知道, 在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素, 我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益. 所以, 制定关于保护青少年的专门法律, 就显得尤为重要.
三,专门保护未成年人健康成长的法律(板书)(1)未成年人保护法和预防未成年人犯罪法(板书) (2)保护未成年人工作的基本原则. (板书)
第一,保障未成年人的合法权益. (板书) 此项原则的意义:就是国家,社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发生,救济,恢复已经被侵害的未成年人权益.
第二,尊重未成年人的人格尊严. (板书) 人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格.内容包括人的姓名,人身,荣誉和肖像等.人格尊严受到新生是公民做人的起码权利.宪法规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯."尊重未成年人的人格尊严尤其重要.不尊重人格尊严,就谈不上保护.
第三,适应未成年人身心发展的特点. (板书) 各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄,生理,心理特征,才能有效.
第四,教育与保护相结合的原则,简称教育原则. (板书) 教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力, 又能促使他们加强自我保护, 勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的.
课堂小结:这节课我们学习了一个重要道理:制定未成年人保护法的必要性.两个具体知识:未成年人保护法保护的对象;四项未成年人保护工作的基本原则.
典型例题1,四川省成都市某镇的经济状况不差,但每到开学之际,总会出现学生流失现象.这年秋季开学后, 又有 6 个该上初三的学生没有到学校上课. 学校先后出动数十人次给家长及学生本人做动员工作却毫无效果. 为孩子们的前途忧心忡忡的学校再三考虑, 将这6 名学生家长推上被告席, 请求法院判令这些家长承担让孩子接受教育的责任, 并缴清拖欠的书本费和杂费.
阅读以上资料,回答下列问题:
(1)以上资料说明了什么?
(2)为了解决资料中所反映的问题我国颁布了哪些相关法律?
分析与解答: 为了考察学生对"青少年的健康成长离不开法律"这一教学重点的理解与掌握情况培养学生分析问题,语言组织与表达的能力,设立此材料分析题.
答案要点: (1) 材料说明在现实生活中, 侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的各种违法犯罪事件时有发生,迫切需要法律给予特殊保护,国家给予特殊关注.事实证明也只有法律才能切实保障青少年的合法权益得以实现. (2)为了打击一切侵害青少年合法权益的违法犯罪行为,保障青少年的健康成长,我国先后颁布了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法. 这两部法律的颁布实施, 为保护未成年人的健康成长提供了法律依据.
2,多项选择题: 下列选项中属于我国未成年人保护法保护对象的有:
A.所有具有中华人民共和国国籍的人
B.所有具有中华人民共和国国籍的婴儿,幼儿,儿童,少年
C.所有具有中华人民共和国国籍的未满18 周岁的青年
D.所有婴儿,幼儿,儿童,少年和未满18 周岁的青年
分析与解答: 未成年人的涵义是要求学生记忆的知识目标之一, 设计此题的
目的就是为了强化学生对此知识点的正确理解与掌握.
答案:BC
3,我国未成年人保护法规定的保护未成年人工作的基本原则是什么?
分析与解答: 设计此题的目的是为了帮助学生了解, 记忆我国未成年人保护法规定的保护未成年人工作基本原则的内容.
答案要点: 保障未成年人的合法权益, 这是保护未成年人工作首先应当遵循的原则, 同时也是未成年人保护工作的目的和我国制定未成年人保护法的目的;
尊重未成年人的人格尊严; 适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合,简称教育原则.
习题精选:
1,选择题: 我国除预防未成年人犯罪法之外,另一部专门保护未成年人的法律是: ( B )
A.义务教育法
B.未成年人保护法
C.保护妇女和儿童合法权益法
D.民法通则
2,组织学生观看我国首部预防青少年违法犯罪电影《为了明天》,并写出观后感,利用课上时间进行交流或者出一期板报,评出优秀作品.
3,结合本课内容,组织学生到当地法院的少年法庭进行旁听,或者到当地的拘留所,少管所参观,观看违法人员的改造情况,让违法人员讲述他们的违法经历,即所谓的"污点教育" .分析这些违法人员违法的主要原因是什么?自己应当吸取什么教训.
2013-9-28。