江南大学现代远程教育第三阶段测试卷试题和答案
大学语文第3阶段测考试试题
江南大学现代远程教育2011年上半年第三阶段测试卷考试科目:《大学语文》第八章至第十一章(总分100分) 时间：90分钟一、填空题（每空1分。
占5﹪）1、是当代著名的女诗人。
她以女性的细腻而敏感的诗情，成功地表现了一代青年“沉沦的痛苦”与“苏醒的欢欣”。
2、1921年，周作人发表了专门讨论现代散文的《》一文，专门讨论现代散文的概念，强调“”行文，并将此看作现代散文最重要的特点。
3、李叔同等人受日本的欧化戏剧影响，在东京成立春柳社，这是中国最早的新式戏剧社团，该剧团公演的《》标志着中国话剧的开端。
4、远离文学党派性与商业性的“京派”小说，偏重表现乡土中国的“常”与“变”，追求纯正的艺术趣味，这一派的领衔作家是。
二、选择题（每空1分。
占6﹪）1、第一部白话新诗集是（）。
A.郭沫若的《女神》B.胡适的《尝试集》C.闻一多的《死水》D.徐志摩的《志摩的诗》2、鲁迅的（），是散文诗创作的经典之作。
A.《呐喊》B.《坟》C.《野草》D.《热风》3、《故乡的野菜》《北京的茶食》《乌篷船》都是（）的著名散文。
A.周作人B.徐志摩C.沈从文D.鲁迅4、为老舍赢得了“人民艺术家”的称号的剧作是（）。
A.《神拳》B.《龙须沟》C.《茶馆》D.《西望长安》5、郁达夫的（）这篇小说采用“自叙传”写法，其坦率的心理暴露非常引入注日。
A.《包氏父子》B.《沉沦》C.《潘先生在难中》D.《迷途的羔羊》6、当代作家中只写短篇小说，在小说文体上的创造，影响了当代一些小说和散文作家的创作的是（）A.王蒙B.汪曾祺C.沈从文D.贾平凹三、名词解释（每题3分。
占9﹪）1、“三美理论”2、戴望舒3、“伤痕小说”四、简答题（每题5分。
占20﹪）1、余光中的“乡愁”情结2、“长宜子孙”的含义3、《茶馆》图卷式的结构4、《雷雨》的戏剧冲突五、论述题（每题10分。
占20﹪）1、“狂人形象”的历史文化内涵。
2、《论快乐》一文所体现的钱钟书知性散文的特征。
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷附答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷附答案考试科目:《电算化会计》第八章至第十章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（每题5分,共20分）1、一般控制是对计算机会计信系统的组织、开发、应用环境等方面进行的控制。
一般控制采用的控制措施为每一个应用系统提供环境，普遍适用于某一单位的会计和其他管理系统。
主要包括组织与管理控制、系统开发与维护控制、计算机操作控制、硬件和系统软件控制、系统安全控制、系统文档控制。
2、嵌入审计程序法审计人员在被审计计算信息系统开发设计阶段，在被审的应用程序中嵌入为执行特定审计功能设计的程序，用来收集审计人员感兴趣的资料，并建立一个审计文件存储这些资料，通过这些资料的审核确定应用程序处理和控制功能可靠性。
3、多用户结构整个系统配置一台计算机主机和多个终端，数据通过各终端输入，各终端可以同时输入数据，主机对数据集中处理。
该结构适用于会计业务量大、地理分布较集中、资金雄厚且具有一定系统维护力量的单位。
4、审核公式是检查报表数据之间关系合法合理性的公式。
用于数据来源定义完后，审核报表的合法性；报表数据生成后，审核数据的正确性。
二、选择题（每题1分，共20分）1、会计电算化档案包括存储在计算机中的数据和（C ）。
A、以磁性介质存储的数据B、以光盘存储的数据C、打印出来的书面形式会计数据D、业务发生后填制的记账凭证2、（B ）上的可行性，是指系统的设备、能源、环境条件以及目前的技术水平和配备的技术力量。
A、经济B、技术C、组织D、其他3、计算机系统资源包括（ABCD ）。
A、人力资源B、硬件资源C、软件资源D、数据资源4、在会计工作从手工核算向电算化过渡时，需要整理各账户余额，在（A ）建账时，只需要整理各账户期初余额。
A、年初建账B、年中某月建账C、年末建账D、年终季度初建账5、计算机审计的方法有（ABD ）。
A、绕过计算机审计B、穿过计算机审计C、计算机审计分析D、使用计算机审计6、会计软件的售后服务内容包括（B ）。
大学英语（二）第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《大学英语（二）》时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。
1.-If you need me, just let me know. -I will,_____B______. A：that's all right B：thank you C：all right D：not at all 2.-May I move your bag a li le and take this seat? -___D_________. A：I don't mind B：It doesn't ma er C：You do it please D：Go ahead 3.-Why not go and have dinner in a restaurant? -___C________. It's too expensive. A：Why not B：I agree C：I'm afraid not D：I'm sure 4. - How good the news is for you! - _____C_________. A：You are kind to tell me B：I'm glad to see that C：It's kind of you to say so D：It's nice to hear from you 5. -I'm sorry. Bob is not in his office. -___A______? A ：Can you take a message for me B ：Are you sure for that C ：Would you like to leave a message D ：Can you phone me-I haven't seen Belly for 10 years. 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有2篇短文，第一篇短文后有5个问题。
江南大学远程教育结构力学第3阶段测试题(卷)
江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷考试科目:《结构力学》第六章至第七章（总分100分） 时间：90分钟学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 号： ： 得分：一、单项选择题（本题共5小题，每题2分，共10分） 1、力法基本方程中，∆应该（ D ） A 、0=∆ B 、0<∆ C 、0>∆D 、前三种答案都有可能2、下图结构的超静定次数为( A )A 、1B 、2C 、3D 、43、位移法的基本未知量是（C ）。
A 、杆件的变形 B 、多余约束力 C 、结点位移 D 、支座位移4、下图示超静定结构位移法基本未知量的个数为（ B ）。
A 、1 B 、2 C 、3 D 、45、下图示超静定结构位移法基本未知量的个数为（ C ）。
A 、1 B 、2 C 、3 D 、4二、多项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号。
多选、少选、错选均无分。
) 1、力法计算步骤归纳错误的是（ BD ）： A 、确定超静定次数，选取力法基本体系； B 、按照平衡条件，列出力法典型方程；C 、画单位弯矩图、荷载弯矩图，求系数和自由项；D 、解方程，求位移；E 、叠加最后弯矩图 2、Δ1P ：（ BD ）。
A 、是柔度系数B 、是自由项C 、意义是力D 、意义是位移 3、对称结构下列说确的是（ ABCD ） A 、任意荷载可分解为对称荷载和反对称荷载B 、选取对称的基本体系，取对称力和反对称力作为基本未知量；C 、对称荷载作用下，反对称未知力为零；D 、反对称荷载作用下，对称未知力为零。
4、位移法一般杆件的刚度方程包括：（ ABC ） A 、l i i i M B A AB ∆-+=624θθ B 、li i i M B A BA ∆-+=642θθ C 、()BA AB QBA QABM M l F F +-==1 D 、lB A ∆==θθ5、远端为固定支座时，杆端弯矩表达式为（ BD ）。
《组织行为学》第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《”组织行为学”》（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、梅奥等人根据霍桑试验的结果提出了（）。
这一假设要求人们重视工作中与周围人友好相处因素，轻视物质利益因素。
A、社会人假设B、复杂人假设C、经济人假设D、自我人假设2、客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态是指（）这一概念。
A、需要B、行为C、动机D、意识3、近年来人们发现处理冲突较好的模式是（）。
A、一维空间B、二维空间C、三维空间D、全不是4、情商较高的人，对于不公平分配现象所采取的容忍度是（）。
A、无限B、零水平C、有限D、都不是5、强化理论中，激励有时应采用的目标与步子是（）。
A、总目标，小步子B、小步子，分段目标C、分段目标，大步子D、大步子，总目标6、大量研究说明，（）特质是领导人成功的保证。
A、没有一种B、大多数C、少数特质D、前三项都可能7、组织文化对组织经营管理起作用的主要是（）。
A、规章制度B、远大目标C、核心价值观D、特质的领导人8、组织承诺结构中，学者们看法最为统一的因素是（）。
A、情感承诺B、连续承诺C、规范承诺D、态度承诺9、西方把群体动力论倡导者称之为当代实验社会心理学之父的是（）。
A、卢因B、梅奥C、贝克尔D、夏兰希克10、现代组织发展强调组织的（）能力。
A、自我解放B、自我解冻C、自我更新D、自我保护二、多项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。
多选、少选、错选均不得分。
)1、研究”组织行为学”中的态度，尤为关注的是对工作与环境的态度。
通常集中在（）这几方面。
A、工作满意度B、工作投入度C、组织承诺D、工作忍耐度E、人济关系2、西方一些著名企业总结管理实践经验，认为培养员工情感承诺可通过（）途径。
A、招聘员工B、培训宣传C、说服教育D、沟通支持3、在不同群体中地位取决于不同因素，如要使成员们为争取更高的地位而充分施展自己的才能，那么，这些成员应该使其朝以下（）方面努力，才可使整体绩效提高。
内部审计第3阶段测试题及答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《内部审计》第八章至第十章（总分100分）时间：90分钟一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1.在确定控制活动是否能够防止或发现并纠正重大错误时，下列审计程序中可能无法实现这一目的的是（B ）。
A.询问员工执行控制活动的情况B.使用高度汇总的数据实施分析程序C.观察员工执行的控制活动D.检查文件和记录2.内部控制无论如何设计和执行只能对财务报告的可行性提供合理保证，其原因是（C）。
A.建立和维护内部控制是丙公司管理层的职责 B.内部控制的成本不应超过预期带来的收益 C.在决策时人为判断可能出现错误D.对资产和记录采取适当的安全保护措施是丙公司管理层应当履行的经管责任3.下列与现金业务有关的职责可以不分离的是（B ）。
A.现金支付的审批与执行B.现金保管与现金日记账的记录C.现金的会计记录与审计监督D.现金保管与现金总分类账的记录4.下列具体审计目标中仅仅与期末账户余额相关的有（ B ）。
A.发生B.计价和分摊C.准确性D.截止5.检查有形资产可为其（ A ）提供可靠的审计证据。
A.存在B.权利和义务C.计价和分摊D.完整性6.检查所有销售业务是否均登记入账，最有效的程序是（ B ）。
A.从销售单追查至主营业务收入明细账B.从发运凭证追查至主营业务收入明细账C.从销售单追查至发运凭证D.从发运凭证追查至销售发票7.为了证实被审计单位销售业务的记录是否与时，将（ C ）的日期相核对，看二者是否相近是最有效的。
A.发运凭证与销售发票B.销售订单与主营业务收入明细账C.发运凭证与主营业务收入明细账D.客户发运凭证货单与主营业务收入明细账8.在以下销售与收款授权审批关键点控制中，未做到恰当控制的是（ C ）。
A.在销售发生之前，赊销已经正确审批B.未经赊销批准的销货一律不准发货C.销售价格、销售条件、运费、折扣由销售人员根据客户情况进行谈判D.对于超过既定销售政策和信用政策规定范围的特殊销售业务，采用集体决策方式9. 以下属于控制活动的是（ A ）。
统计学第3阶段测试题及答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、简答题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1、如何用列联表定义两个分类变量之间的独立。
2、简述方差分析的基本思想。
3、怎样评价回归分析的结果4、什么是线性相关系数计算公式是什么5、多重共线性对回归分析有哪些影响6、解释多重判定系数和调整的多重判定系数的含义和作用。
7、 什么是指数体系它有什么作用8、 总指数的基本编制方法有哪几种 它们各有何特点二、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。
1、一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分 男学生 女学生 合计 赞成 45 42 87 反对 105 78 183 合计150120270设3222.0:210==H ππ ，得出的结论是( B )。
A 、拒绝原假设B 、不拒绝原假设C 、可以拒绝也可以不拒绝原假设D 、可能拒绝也可能不拒绝原假设2、利用2χ分布进行独立性检验，要求样本容量必须足够大，特别是每个单元中的期望频数ef 不能过小。
如果只有两个单元，每个单元的期望频数必须( C )。
A 、等于或大于1B 、等于或大于2C 、等于或大于5D 、等于或大于103、如果列联有两个以上的单元，不能应用2χ检验的条件是( B )。
A 、20％的单元期望频数e f 大于5B 、20％的单元期望频数e f 小于5C 、10％的单元期望频数ef 大于5 D 、10％的单元期望频数ef 小于54、单因素方差分析中，计算F 统计量，其分子与分母的自由度各为( C )A 、r ，nB 、r-n ，n-rC 、r-1，n-rD 、n-r ，r-1 5、下面不是应用方差分析的前提条件是( D )A 、各个总体报从正态分布B 、各个总体相互独立C 、各个总体具有相同的方差D 、各个总体均值不等 6、若检验统计量F=MSEMSR近似等于1，不能说明( C ) A 、组间方差中不包含系统因素的影响 B 、组内方差中不包含系统因素的影响 C 、组间方差中包含系统因素的影响 D 、方差分析中应拒绝原假设 7、对于单因素方差分析的组内误差，下面哪种说法正确的是：( B ) A 、其自由度为r-1 B 、反映的是随机因素的影响 C 、反映的是随机因素和系统因素的影响 D 、组内误差一定小于组间误差 8、按经典假设，线性回归模型中的解释变量应是非随机变量，且( A )。
中外教育史第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《中外教育史》第六章至第八章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
A. 德国的赫尔巴特。
B. 瑞士的裴斯塔洛齐。
C. 法国的卢梭。
D. 俄国的乌申斯基。
2、提出要学习学校、地理、度支、赋税、武备、律例、通商等“西政”的洋务派思想家是（）。
A. 郑观应。
B. 薛福成。
C. 冯桂芬。
D. 张之洞。
3、欧洲历史上的文法中学、公学是一种（）进入的私立学校。
A. 平民子弟都能。
B. 文人子弟才能。
C. 上层子弟才能。
D. 所有子弟都能。
4、提出人性“白板说”的教育家是（）。
A. 中国古代的王守仁。
B. 瑞士近代的裴斯塔洛齐。
C. 法国近代的卢梭。
D. 英国近代的洛克。
5、近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。
A. 法国的卢梭。
B. 德国的赫尔巴特。
C. 中国洋务思潮的代表人物张之洞。
D. 美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。
6、黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于养”，意思是（）。
A. 救济贫困并不重要，教育才是重要的。
B. 救济贫困固然重要，通过教育读书识字更为重要。
C. 救济贫困固然重要，通过教育学会生存自救更为重要。
D. 关键不在于救济眼前的贫困，而在于通过教育使国人学会自救并济世强国。
7、英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。
A. 实科教育理论。
B. 自然教育论。
C. 和谐教育论。
D. 生活教育论。
8、我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（）。
A. 一直在城市。
B. 一直在农村。
C. 20年代前在农村，20年代起转向城市。
D. 20年代前在城市，20年代起转向农村。
9、我国建国前国民党政府所规定的义务教育年限为（）。
A. 7年。
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江南大学现代远程教育第三阶段测试卷
考试科目:《财务报告分析》第八章至第十二章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）
1、每股收益主要取决于每股账面价值和（ B ）两个因素。
A、净利润
B、普通股权益报酬率
C、优先股股利
D、普通股股数
2、下列财务比率中不属于反映企业获利能力的比率是（ C ）。
A、销售净利率
B、每股收益
C、有形净值债务率
D、市盈率
3、当流动资产占用量不变时，由于营业收入减少会形成流动资金的（ B ）。
A、绝对浪费额
B、相对浪费额
C、绝对节约额
D、相对节约额
4、提高固定资产产值率的关键在于（ D ）。
A、提高销售率
B、增加生产设备
C、增加生产用固定资产
D、提高生产设备产值率
5、与资产负债率指标之和等于1的指标是（ B ）。
A、业主权益乘数
B、股东权益比率
C、产权比率
D、资产非流动负债率
6、某企业采用备抵法核算坏账，按照规定程序核销坏账10,000元，假设该企业原来的流动比率为2.5，速动比率为1.5，核销坏账后（ C ）。
A、流动比率和速动比率都增加
B、流动比率和速动比率都降低
C、流动比率和速动比率都不变
D、流动比率降低、速动比率增加
7、甲公司报表所示：2008年末无形资产净值为24万元，负债总额为1,478万元，所有者权益总额为2,490万元。
计算有形净值债务率为（ C ）。
A、55.4%
B、59.35%
C、59.93%
D、60.32%
8、流动比率的标准值为2，实际值为1.8，其单项指数为（ A ）。
A、0.9
B、1.11
C、1
D、1.2
9、杜邦分析法以股东权益报酬率为龙头，以总资产利润率为核心，重点揭示企业的（ C ）。
A、偿债能力及其前因后果
B、营运能力
C、获利能力及其前因后果
D、财务状况
10、某公司本年末资产总额为1,000万元，如果知道公司的产权比率为1.5，有形净值债务比率为2，则公司的无形资产和递延资产之和为（ D ）。
A、250万元
B、200万元
C、150万元
D、100万元
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至5个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。
)
1、下面各项中，会降低企业的流动比率的是（ AB ）。
A、赊销存货
B、出售存货
C、股利支付
D、冲销坏账
E、将现金存入银行
2、影响应收账款周转率下降的原因主要是（ BDE ）。
A、赊销的比率
B、客户故意拖延
C、企业的收账政策
D、客户财务困难
E、企业的信用政策
3、反映收入利润率的指标主要有（ ABCDE ）等。
A、营业收入毛利率
B、营业收入利润率
C、总收入利润率
D、销售利润率
E、销售息税前利润率
4、普通股权益报酬率的变化受（ BCD ）因素的影响。
A、普通股股息
B、净利润
C、优先股股息
D、普通股权益平均额
E、普通股股数
5、（ ABCD ）指标需要利用现金流量表才能得出。
A、净资产现金回收率
B、盈利现金比率
C、销售获现比率
D、现金分配率
E、托宾Q值
6、为提高资产经营盈利能力，企业应采取的措施是（ AD ）。
A、提高商品经营盈利能力
B、优化资本结构
C、优化资产结构
D、加速资产周转
E、增大权益乘数
7、当我们分析企业的资产管理效果时，企业的总资产利润率应该是（AD ）。
A、越高越好
B、越低越好
C、越高越坏
D、越低越坏
E、无关系
8、下列指标中，可用于衡量企业长期偿债能力的指标是（ ABE ）。
A、利息保障倍数
B、产权比率
C、应付账款周转率
D、现金流量比率
E、到期债务本期偿付比率
9、下列财务指标中，反映企业综合绩效经营增长状况的指标有（ ABCDE ）。
A、营业增长率
B、总资产增长率
C、资本保值增值率
D、技术投入比率
E、营业利润增长率
10、企业综合绩效评价指标体系的财务绩效定量评价指标的类别包括（ ABCD ）。
A、盈利能力状况
B、资产质量状况
C、债务风险状况
D、经营增长状况
E、社会贡献状况
三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
你认为对的打“√”，认为错的打“×”，不需要改错。
）
1、当总资产报酬率高于负债利息率时，提高负债与所有者权益之比，将使净资产收益率提高。
（√）
2、价格与收益比越高，说明企业盈利能力越好。
（ X ）
3、使用营业收入作为周转额是用来说明垫支的流动资产周转速度。
（ X ）
4、资产周转速度加快必然引起资产占用的节约。
（ X ）
5、会计政策的变更会增加企业偿债能力指标的虚假性。
（√）
6、利息保障倍数是分析现金流量对长期偿债能力影响的指标。
（ X ）
7、要正确分析和判断一个企业营业收入的增长趋势和增长水平，必须将一个企业不同时期的
销售增长率加以比较和分析。
（√）
8、在采用财务比率综合评分法进行财务分析时，各项财务比率的标准评分值的确定，会直接影响到财务分析的结果。
（√）
9、杜邦财务分析法是一种对财务比率进行分解的方法，不是另外建立新的财务指标。
（√）
10、流动资产周转次数一般按一年内企业赊销收入与流动资产平均占用额的比值计算。
（ X ）
四、名词解释（本题共2小题，每空5分，共10分）
1、生产经营型
2、非流动资产负债营运资金比率
五、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分)
1、为什么总资产报酬率的分子为息税前利润？是否可用其他指标做分子？
2、为什么在市场经济当中仅仅从静态的角度分析企业的财务状况是不充分的？
六、计算分析题（本题共3小题，每小题10分，共30分）
1、某企业全部流动资产为20万元，流动资产比率为2.5，速动比率为1，最近刚刚发生以下
业务：(1)销售产品一批，销售收入3万元，款项尚未收到，销售成本尚未结转。
(2)用银行存款归还应付账款0.5万元。
(3)应收账款0.2万元，无法收回，作坏账处理。
(4)购入材料一批，价值1万元，其中60%为赊购，开出应付票据支付。
(5)以银行存款购入设备一台，价值2万元，安装完毕，交付使用。
要求：计算每笔业务发生后的流动比率与速动比率。
2、已知A公司所生产的甲产品，从2005年开始连续四年的营业收入分别为540万元、675万元、928万元、1,380万元，请判断甲产品所处生命周期的阶段。
3、某企业有关资料如下：
单位:% 经济指标标准值实际值权数
销售利润率 15 16 15
总资产利润率 12 10 15
资本收益率 18 16 15
资本保值增值率 105 103 10
资产负债率 50 45 5
流动比率 200 160 5
应收账款周转率 6（次） 5（次） 5
存货周转率 5（次） 5.5(次) 5
社会贡献率 25 25 10
社会积累率 20 20 15
要求：请利用上述资料计算该企业的综合经济指数，并进行评价。