幼儿园小班植树节活动方案
小班植树节教案(15篇)
小班植树节教案(15篇)小班植树节教案1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采;4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
教案预备：1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。
教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显焦灼的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或减削风沙造成的灾难。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的.3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，援助幼儿掌控每棵树枝的间距。
教学反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互援助等良好的习惯。
小班植树节教案2活动名称：实践活动“我们植树去”活动目标：1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。
2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人。
小班活动记录表植树节活动方案
小班活动记录表植树节活动方案一、活动主题。
“拥抱春天，播种绿色”二、活动目的。
1. 环保意识培养。
植树节可不只是种个树那么简单哦。
对于小班的小宝贝们来说，这是一个超级棒的机会，可以让他们从小就知道保护环境的重要性呢。
现在环境问题可不少，让小宝贝们亲手种棵树，他们就能更直观地感受到自己也能为地球做点事儿，就像超级小英雄一样！2. 亲近大自然。
小班的小朋友们对大自然充满了好奇。
通过植树节活动，他们可以到户外去，摸摸泥土，闻闻花香，听听小鸟唱歌。
这比在教室里看图片有趣多了，能让他们真正地亲近大自然，感受大自然的美好。
这对他们的身心发展可好了，就像给他们的小小心灵打开了一扇通往奇妙世界的大门。
三、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午9:00 - 11:00。
这个时间点很合适哦，早上的空气新鲜，小宝贝们精神也足。
而且这个时间段不会太长，小宝贝们不会太累，还能充分享受活动的乐趣。
2. 地点。
咱们就选在幼儿园的小花园吧。
那里空间够大，土壤也比较适合种树。
而且小宝贝们对自己的幼儿园比较熟悉，在熟悉的环境里开展活动，他们会更有安全感，玩得也更开心。
四、活动准备。
1. 树苗和工具。
咱们得提前准备好小树苗。
可以选择一些比较容易成活的品种，像小杨树或者小柳树的树苗就很不错。
然后就是工具啦，小铲子、水桶这些可不能少。
小铲子要适合小朋友们使用的，不能太大太重，不然小宝贝们拿都拿不动呢。
水桶也最好是小一点的，方便他们提水。
2. 知识讲解材料。
为了让小宝贝们更好地了解植树节，我们要准备一些简单易懂的知识讲解材料。
可以是一些图片，上面画着大树的成长过程，或者是人们在植树节种树的场景。
还可以制作一些小卡片，上面写着关于植树节的小知识，比如“植树节是为了保护树木，让地球更美丽哦”。
这些材料可以在活动开始的时候给小宝贝们看，让他们先有个大概的了解。
3. 标识牌。
我们还要准备一些可爱的标识牌。
小宝贝们种好树之后，可以让他们给自己种的树挂上标识牌，写上自己的名字或者想说的话。
幼儿园植树节主题活动方案小班
幼儿园植树节主题活动方案小班小伙伴们，今天咱们来一起想一个超有趣的幼儿园小班植树节活动方案呀。
一、活动主题。
“小树苗，我们来啦”二、活动目的。
让小班的弟弟妹妹们知道植树节，感受到大自然的美好，还能让他们学会照顾小植物呢。
三、活动准备。
1. 我们得先找一块小空地，就像幼儿园里那个小小的角落花园就很合适。
2. 准备一些小树苗或者小盆栽，比如说小小的桂花树树苗，还有可爱的多肉植物盆栽。
3. 小铲子、小水桶这些工具可不能少。
我记得有一次我在花园里看到园丁叔叔用小铲子挖土，那小铲子一挖一个小坑，可有趣了。
4. 制作一些小卡片，上面可以画一些简单的树呀、花呀，还能写一些简单的字，像“我爱小树苗”。
四、活动过程。
1. 讲讲植树节的故事。
老师可以先给小朋友们讲一个关于植树节的小故事。
就说呀，以前有一个地方，树都被砍光了，小动物们都没有家了，后来人们知道错了，就规定了一个植树节，大家都来种树，慢慢地，小动物又有了家，那个地方也变得美美的。
小朋友们听了这个故事，肯定会对植树节更感兴趣。
2. 认识小树苗和小盆栽。
把小树苗和小盆栽都放在小朋友们面前。
让他们摸摸小树苗的树干，树干有点粗糙呢。
再摸摸多肉植物的叶子，肉肉的，滑滑的。
告诉小朋友们这些小植物的名字，像桂花树长大了会开出香香的花，多肉植物有很多种颜色。
3. 种树和种盆栽。
带着小朋友们来到小空地上。
老师先示范怎么用小铲子挖一个小坑，然后把小树苗放进去，再把土填好。
小朋友们就可以学着做啦。
对于小盆栽呢，就教小朋友们怎么轻轻地把盆栽从一个小盒子移到一个漂亮的小花盆里。
我想小朋友们肯定会特别认真，就像我弟弟搭积木的时候那么专注。
4. 挂上小卡片。
等小树苗种好或者小盆栽弄好后，让小朋友们把自己做的小卡片挂在上面。
这就像是给小植物挂上了一个小名牌，也是小朋友们对小植物的祝福呢。
5. 浇水。
大家一起拿着小水桶给小植物浇水。
看着水慢慢渗进土里，小朋友们会很开心的。
就像我们给小宠物喂食物的时候，小宠物吃得开心我们也开心。
小班植树节美术活动方案
小班植树节美术活动方案一、活动主题。
“绿色小画家，爱树大行动”二、活动目标。
1. 让小班幼儿了解植树节的意义，知道树木对环境的重要性。
2. 激发幼儿对美术活动的兴趣，通过绘画、手工等形式表现树木的形态。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时增强他们的环保意识。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 10:30。
四、活动地点。
幼儿园小班教室。
五、活动准备。
1. 知识准备。
2. 材料准备。
各种颜色的彩纸、绿色彩笔、油画棒、剪刀、胶水、白色卡纸（作为画纸）、棕色的皱纸（用来做树干）。
展示用的大画纸（教师用来示范画大树）、投影仪（如果有的话，方便幼儿更清楚地看示范）。
若干关于树木的图片或小视频，在活动开始时播放给幼儿看，让他们观察树木的样子。
六、活动过程。
# （一）导入（5分钟）1. 播放关于树木的小视频，视频里有森林里各种各样的大树，小鸟在树上唱歌，小动物在树下玩耍等画面。
2. 教师问幼儿：“小朋友们，刚刚在视频里看到了什么呀？”引导幼儿回答“大树”。
然后教师说：“对啦，大树可厉害啦，就像我们的好朋友。
今天是植树节，是专门为了种树的节日呢，我们也要来当小小艺术家，把大树画出来或者做出来哦。
”# （二）观察与讨论（5分钟）1. 教师拿出准备好的树木图片，展示给幼儿看。
一边指着图片一边说：“小朋友们，看看大树都有什么呀？”引导幼儿观察树干、树枝和树叶。
2. 让幼儿说说树干像什么（有的可能会说像柱子，有的可能说像长长的手臂等），树枝像什么（像鹿角等有趣的回答），树叶像什么（像小船、像扇子等）。
通过这样的讨论，激发幼儿的想象力。
# （三）教师示范（10分钟）1. 教师先拿起白色卡纸，用棕色皱纸贴在卡纸下方当做树干，一边贴一边说：“看，老师先给大树做一个粗粗的树干，就像它的身体一样。
”2. 然后用绿色彩笔在树干上方画一些弯弯曲曲的线条当做树枝，说：“现在给大树画上手臂，这样它就能抱抱小鸟啦。
”3. 接着用油画棒画一些绿色的圆形或者椭圆形当做树叶，还可以画上不同颜色的果实（如果幼儿有提到大树会结果实的话），并说：“最后给大树穿上漂亮的衣服，绿色的树叶和红红的果实。
2024年幼儿园植树节活动计划范例（3篇）
2024年幼儿园植树节活动计划范例活动主题：维护一方净土，增添一份温馨。
灌溉幼苗，唤醒童真。
释放一片土地，放飞梦想的翅膀！活动时间：____年____月____日至____月____日活动场地：幼儿园大操场周边及小操场周边的绿化区域（详细分配请参见“植树节各班活动场地划分表”）活动班级：幼儿园保教一部及保教二部所属各班级活动准备：1. 各班级教师需熟悉各自班级负责的绿化区域。
2. 各班级需自备水桶、洒水壶、小铲及若干植树工具。
活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：依年级顺序进行“绿色小卫士”入场仪式（顺序为大班、中班、小班、小小班）。
第二项：园领导阐述植树节的历史背景，并宣布活动正式开始。
第三项：主持人向小朋友们介绍植树的重要性及保护绿色植物的必要性。
第四项：全体幼儿齐唱《小树之歌》，并共同喊出植树节口号：“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：一、活动初期：（____月____日至____月____日）活动内容：“我为小树浇水、松土、修剪枝叶”。
活动流程：各班级以单位划分绿化区域，负责给园内小树浇水、松土、修剪枝叶。
二、活动中期：（____月____日至____月____日）活动内容：“绿化环境、美化家园”，开展绿色植物种植活动。
活动流程：各班级在指定种植园地进行种子播种，开展“绿色种植活动”。
三、活动后期：（____月____日至____月____日）活动内容：“寄托童真、放飞梦想、与小树共同成长”，进行心愿树祝福活动。
活动流程：幼儿将个人梦想书写在心形纸上，在种植园地进行祈祷并悬挂于小树上，最后与小树合影留念。
2024年幼儿园植树节活动计划范例（二）一、活动背景：随着春天的到来，万物复苏，生机盎然。
春风拂过，嫩绿的芽儿在枝头绽放，小草在地面铺展，国际部的孩子们也感受到了大自然的召唤。
在每年一度的植树节，即____月____日，我们秉承“增添一抹绿色，美化一份生活”的理念，恰逢国际部课程活动“大自然的奥秘”正在开展，我们旨在鼓励孩子们与自然环境积极互动，亲身参与植树节活动，体验劳动的快乐，领悟美化环境的重要性，并激发他们对自然的热爱之情。
幼儿园小班游戏教案《植树造林》
幼儿园小班游戏教案《植树造林》教学目标：1.培养幼儿爱护大自然的意识，了解植树造林的重要性。
2.通过游戏，提高幼儿团队合作意识和动手能力。
3.培养幼儿观察和思考的能力。
教学准备：1.教具：小树苗、花盆、园艺工具、沙盘、模型房屋等。
2.教材：植树造林相关的图片或绘本故事等。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过展示一些植树造林的图片或绘本故事，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解植树造林的重要性。
同时提问幼儿：“你们知道植树造林为什么重要吗？”Step 2：游戏规则说明（5分钟）教师向幼儿们介绍游戏的规则，让幼儿们明白游戏的目的和操作。
例如：“我们要在沙盆里种植树苗，让他们长出茂密的枝叶。
大家合作完成任务，让我们的沙盆变成一个绿色的森林。
”Step 3：分组进行游戏（15分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组安排一个园艺师的角色。
每个小组分别给每位园艺师发放一把小铲子和一颗小树苗。
2.幼儿们按照园艺师的指导，在沙盘里挖一个小坑，然后将小树苗放进去。
3.幼儿们在园艺师的指导下，将土壤轻轻压实，然后浇水。
4.每个小组可以安排一位幼儿负责照看树苗的生长情况，记录生长的变化。
Step 4：游戏总结（5分钟）教师可以与幼儿进行简单的讨论，让幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。
同时，教师也可以向幼儿解释一些相关的植树造林知识，加深幼儿对植树造林的理解。
Step 5：延伸活动（可选）教师可组织幼儿们参观植树园或者参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。
还可以让幼儿制作和装饰自己的植树小标志，弘扬绿色环保的理念。
备注：1.此教案适用于小班幼儿（一般为3-4岁）。
2.在游戏中，教师需要提前为每个小组准备好足够的教具，确保每位幼儿都能够参与到游戏中。
同时，教师需要对幼儿进行安全教育，并确保他们正确使用园艺工具。
3.教师在游戏中可以适时提醒幼儿观察树苗的生长情况，引导他们思考植树的重要性以及如何保护环境。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)(最新)
幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
幼儿园植树节的活动方案(优秀4篇)
幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。
2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。
活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。
1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。
2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。
小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。
2.给小树浇水。
中班：我是树的好朋友。
1.上街发相关的宣传材料。
2.园内外擦花坛活动。
大班：植树活动。
1. 在园内进行种植活动。
2.给小树松土等，让树快快长。
3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
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小班
《我给小树浇浇水》
材料准备：
1、有关雾霾天气的图片、课件《风沙的危害》。
2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。
活动目标：
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
活动过程：
1、谈话
（1）提问：你知道，3月12日是什么节吗？你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（2）讨论：树木有什么作用呢？（教师出示有关雾霾天气的图片，引导幼儿意识到我们当前的居住环境受到风沙等的影响，污染现象比较严重，而树木能阻挡风沙，净化空气，美化我们的环境。
）
小结：树木的作用可多啦！可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；还可以制成各种家具。
（3）分享：我们该怎么保护小树？（幼儿讨论）
小结：树木给我们的生活带来很多好处。
所以，我们一定要保护树木，保护我们的生活环境。
2、给小树浇水去
（1）要求：
①按顺序给幼儿园路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
（2）示范：教师给小树浇水
（3）实践：我们一起去浇水
3、小树和我们说谢谢
教师模拟小树的口吻，感谢孩子们的帮助；并引导幼儿在生活中能爱护小树，保护我们的绿色家园。
《树叶的秘密》
材料准备：
1、收集各种树叶并擦拭干净。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
活动目标：
1、大胆想象，尝试自己动手把树叶贴画成小鸟。
2、发现树叶是各种各样的，感受树叶变化带来的乐趣。
活动过程：
1、树叶鸟像什么
（1）教师将幼收集的各种落叶集中摆放在桌子中间。
讨论：你收集的是哪一片叶子，它长什么样子？
（2）树叶鸟飞来了
（教师拿起一片树叶往下扔）
提问：你们看，树叶飞起来像什么？
2、认识各种树叶
过渡：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（教师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。
”
（教师出示几种常见树叶，引导幼儿认识并说出树叶的名字。
）
提问：这片叶子是什么样的？像什么？
它叫什么名字呢？
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？
3、幼儿创作
（1）教师出示一片树叶，讨论像什么
提问：你们看，这片叶子像什么？我们可以做些什么更像xx？
小结：有了这些胶水、胶棒、水彩笔的帮忙，我们就可以让树叶变得更像喽！
（2）幼儿动手操作
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导。