环保公益广告脚本
环保主题公益广告
环保主题公益广告在这个星球上，我们每个人都是旅行者。
我们的家园——地球，赋予了我们生命和无数美好的瞬间。
然而，随着工业化的脚步加快，环境问题逐渐显现，威胁着这个美丽家园的未来。
作为负责任的居民，我们有义务采取行动，保护我们共同的家园。
今天，我想与大家分享一则关于环保的公益广告，希望能够唤醒更多人的环保意识。
绿色出行，从我做起想象一下，清晨醒来，打开窗户，迎接你的不再是新鲜空气，而是浓重的雾霾；走在街上，四周不再是绿树成荫，而是一片灰暗的建筑。
这样的场景，是不是让人感到窒息？为了不让这成为现实，我们可以选择绿色出行，减少汽车的使用，多走路、骑自行车或乘坐公共交通工具。
每一次选择，都是对地球的一次温柔呵护。
节约资源，共享未来水和电是我们日常生活中不可或缺的资源，但它们并不是无限的。
浪费水电不仅增加了家庭开支，更是对自然资源的极大浪费。
关掉不必要的灯光，合理使用电器，修理漏水的水龙头，这些简单的行为，都能为保护环境做出贡献。
让我们从小事做起，节约每一滴水、每一度电，共同守护我们的蓝色星球。
垃圾分类，美化环境垃圾是城市发展不可避免的产物，但如何妥善处理垃圾，却关系到我们的生活环境和生态平衡。
垃圾分类不仅能减少污染，提高资源的回收利用率，还能美化我们的生活环境。
将垃圾分类投放，让可回收物重获新生，有害垃圾得到安全处理，厨余垃圾转化为肥料，这不仅是对环境的负责，也是对后代的关爱。
爱护自然，共筑和谐家园自然赋予我们无尽的宝藏，森林、海洋、山川、河流……它们是地球上不可或缺的组成部分，也是我们生命的源泉。
保护自然，就是保护我们自己。
不乱砍滥伐，不随意捕杀野生动物，不污染水源，每一个行动都体现着我们对自然的尊重和爱护。
让我们携手合作，共筑一个和谐共生的美好家园。
环保不仅仅是一种行动，更是一种责任，一种对未来的承诺。
让我们从现在做起，从自己做起，用实际行动保护环境，传递绿色生活的理念。
地球是我们唯一的家，让我们共同努力，为子孙后代留下一个更加美丽、健康的家园。
“蓝天碧水工程”公益广告脚本
第一阶段：警醒部分《泪水篇》画面1：美丽的村庄、绿树依依、河流潺潺，小女孩和他们的伙伴在河边嬉戏（传来欢乐的笑声）画面2：玩累了捧起河水喝起来（特写喝水动作）晚归的牧羊人赶着羊群喝水。
（镜头慢慢转到整体）整个村庄、青山绿水和田园。
（画面急转，并配突然、沉重、急促的音乐,同时转为以下画面）画面3：树木被伐倒画面4：大量河水被工厂抽去做工业用水画面5：工厂排污，河流被污染（特写污染过程）画面6：河流慢慢枯竭画面7：河流干涸，（特写河底龟裂）画面8：有人拖家带口迁出村庄（切换到舒缓、忧郁的音乐）画面9：小女孩跟着家人离开自己的家乡画面10：路上，小女孩回首，流下泪来（特写这滴泪水，同时画外音响起）画外音：也许，这是我们最后的一滴水（或者）不要让泪水成为我们最后的水资源字幕：也许，这是我们最后的一滴水（或者）不要让泪水成为我们最后的水资源《河伯篇》蔡志忠风格的漫画短片画面1：河伯顺流而东下蹒跚而落魄、劳累地来到北海神君的住处，北海神君正在从海中打捞一些东西。
河伯：北海神君啊，我可否在您府上暂住些时日？（有气无力）画面2：北海神君停下手中的活。
北海神君：怎么了，河伯？河伯：唉，干涸的干涸，污染的污染，没家了……北海神君：说不定到什么时候，我也跟你一样了，你看你看……（北海神君指着海洋垃圾给河伯看）画面3：河伯垂首叹气。
河伯：唉，人哪！《抽烟篇》画面1：一个男人的头颅侧面影像，他在抽烟，烟雾缭绕。
画外音：人，可以这样吗？画面2: 这个男人的正面影像，嘴里叼跟烟，两个耳朵里分别插一根烟，烟雾缭绕，男人难受。
画外音：人，可以这样吗？画面3：一个男人的正面影像，嘴里叼烟，两耳插烟，两个鼻孔也插着燃烧的烟，烟雾更加凝重。
画外音：人，可以这样吗？画面4：男人终于忍不住，吐了烟，把烟全取掉。
画外音: 既然不可以，难道生我们养我们的地球母亲可以这样吗？画面5: 地球（可以类似于女人的头像）表面布满了如烟杆般的烟囱。
附：《教学篇》：幼儿园，老师问，小朋友？天空是什么颜色呀？幼儿们：灰色。
环保电视广告脚本
继续哼唱（渐小）
5
全转近景
女学生到了班级看见灯亮着，去关灯，然后微笑（特写灯亮着和手关灯微笑）
3秒
6
近景
上自习女学生和同桌一起做题，看见同桌练习本只用一面，就把本反过来小声说：“应该反正都用，太浪费”。然后两人一起微笑。（特写手翻本和微笑）
5秒
静音
7
近景
中午吃饭，点完餐服务员给了她一次性筷子，女学生摇头说：“我不用一次性筷子”，服务员换了非一次性筷子给她，她微笑说了声谢谢。（特写摇头和微笑）
5秒
静音
8
全转近景
放学后走进超市买东西。结账时服务员问她：“需要购物袋吗?她摇头，微笑着指着书包。（特写摇头、微笑和手指书包）
4秒
静音
全（渐远）
走到自行车，骑着自行车回家。（背影）
环保很简单，就在你身边。
2秒
女学生哼唱声
编号
景别
画面
广告语
时长
音效
1
近景
闹铃响起，女学生起床。
2秒
静音
2
中景
女学生背起书包，面向镜子微笑（特写），走出家门。
3秒
女学生哼唱
3
近景转全景转近景
女学生突然停下来，看见垃圾（特写眼神和垃圾）走上前捡起，扔到垃圾桶，微笑（特写手扔垃圾和脸上的微笑）
4秒
哼唱声停
4
全景（渐远）
女学生骑着自行车上学。（背影）
环保电视广告脚本
班级：广告10402班
姓名：孙秀玲
学号20号
片名：生活篇
时长：30秒
形式：纪录篇
演员：女学生
内容梗概：纪录一个女学生一天的生活。从早上闹铃响起床背书包上学到晚上放学。途中女学生做了许多有关环保的事。像骑自行车上下学、捡垃圾、关灯、节约用纸、不用一次性筷子、不用塑料购物袋。充分体现了环保很简单，可以从身边小事做起。
公益广告脚本[优秀范文5篇]
![公益广告脚本[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/a7227cbbcd22bcd126fff705cc17552707225ead.png)
公益广告脚本[优秀范文5篇]第一篇：公益广告脚本公益广告脚本——”在这个季节旅行，注意天气变化，关爱自己，健康你我他“广告背景：现在我们正处于炎热的夏季，天气变化总是出人意料，这给在外面旅行的朋友们带来了很大的不变，为此，我想创作一个公益小广告，提醒广大的在外旅行的朋友们时刻注意天气的变化情况，提早预防天气变化后给大家带来的不变。
故事梗概：几个旅行者正在快乐的做着登山运动，面带微笑，各自欣赏着周围美丽的风景，视频中播放着轻柔缓慢的背景音乐。
忽然之间，天上乌云密布并快速的转移者，天气的迅速变化让旅行者们感到恐慌。
这时，画面出现文字提醒并配有独白解释说明。
第一个画面描写树林深处，一缕阳光，隐约听见几声鸟叫，景色十分迷人。
这个画面持续3秒，用AE软件截取的短暂的视频，画面的视觉效果是由远及近，最后停留在一缕阳光上。
第二个画面描写旅行者正在登山的画面，面带微笑，心情很愉快，他们各自欣赏着周围美丽的风景，利用抠像技术将已有图片旅行者的画面进行抠像，将抠像出来的图片置于美丽的景色中。
第三个画面描写的是天空突然乌云密布并迅速移动着，背景音乐雷声滚滚，响亮。
利用AE软件的飞行躁波做一个乌云移动的卫星云图。
第四个画面出现旅行者的恐慌表情，配上文字“夏季旅行，注意天气变化，关爱自己，健康你我他”广告的意义：创作这个广告，是“节约用水“这个广告给我带来的启示”由此，我想创作这个广告造福于广大的旅行者们，提醒旅行者在旅行的路上多注意天气变化，提早预防恶劣天气给他们带来的不变。
第二篇：“环保”公益广告1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
第三篇：公益广告集锦公益广告集锦“禁毒” 公益广告1、珍爱生命，远离毒品。
《环境保护》脚本
《环境保护》脚本
作品名称：《环境保护》
作品类型：公益短片
估计时长： 3分钟
创作主题：我们以环境污染为表现主题，概括描写了环境污染现状。
我们希望通过该公益广告呼吁大家珍惜水资源，爱护环境从小事做起，给我们的未来留下美好的生活环境。
希望大家从身边的小事做起珍惜现有的资源，希望大家可以从身边的事做起，保护环境。
作品创意：作品以悲惨的环境污染为主线，以悲哀的音乐为背景音乐，让人们意识到环境污染的可怕性与悲惨。
作品以我们应该为环境做些什么为转折，以一些平常的小事来提醒人们对于保护环境其实我们可以做的还有很多，结尾是一个美好的希冀，给人以期待。
小组人员分工：
导演 :李雪
摄像 :李雪
剧情大纲：先由一组四张分别干燥的土地，小孩子珍惜浑浊的水，因缺水死去的动物和被污染的水等图片来展示水资源的匮乏与珍贵。
每张图上都有字幕解释。
接下来是雾霾的一组图片，五张不同地点，不同程度的雾霾给人们带来的危害，紧接着是一段雾霾天气的报道，配有音乐。
然后是不同地方发生的极端天气的图片并配有字幕。
我们在破坏环境的同时环境也在惩罚我们。
给人以反省，在不用的水的时候我们该怎么做，也给出了正确做法的提示。
在不需要开灯的时候应该怎么做。
提醒人们保护环境从小事做起，比如少吸一根烟，少开一次私家车，多做一次公交车，保护植物等等。
全文以悲惨的背景音乐为主线。
最后是两幅美好环境的图片与开头的恶劣环境作对比，告诉人们只要我们肯从点点滴滴的小事做起来保护环境，环境就会慢慢变好，给人以希冀。
制作脚本：。
环保公益广告幼儿园大班教案
环保公益广告幼儿园大班教案一、活动目标：1. 幼儿能够理解什么是环保，知道环境保护的重要性。
2. 培养幼儿从小养成爱护环境的好习惯。
3. 幼儿能够根据已有经验，发挥想象，制作广告。
二、活动准备：1. 挂图《地球病了》；PPT《环保公益广告》。
2. 与环保有关的公益广告语。
3. 与环保有关的图片。
4. 环保歌曲《给未来一片绿色》。
三、活动过程：1. 教师引导幼儿讨论什么是环保，以及环保的重要性。
教师出示挂图《地球病了》，引导幼儿观察地球的状态，理解环保的含义。
2. 教师播放PPT《环保公益广告》，引导幼儿了解环保公益广告的作用，并让幼儿讨论自己对于环保的认识和想法。
3. 教师出示与环保有关的图片，引导幼儿发挥想象，为这些图片设计广告语。
例如：保护水源，珍惜生命；爱护花草树木，共创绿色家园；拒绝一次性用品，从我做起；等等。
4. 教师播放环保歌曲《给未来一片绿色》，让幼儿在音乐中感受环保的意义，并鼓励幼儿用自己的方式表达对环保的认识和情感。
5. 教师引导幼儿思考自己可以为环保做些什么，例如：不乱扔垃圾、节约用水、爱护花草树木等等。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起开展环保活动，共同为地球的未来努力。
6. 活动结束时，教师和幼儿一起合唱《给未来一片绿色》，鼓励幼儿将环保的理念传递给更多的人。
四、活动反思：本次活动通过引导幼儿了解环保知识、发挥想象制作广告、思考自己可以为环保做些什么等方面，培养了幼儿从小养成爱护环境的好习惯。
同时，活动中的音乐和图片等多媒体资源也丰富了幼儿的感官体验，增强了活动的趣味性。
在活动中，教师要注意引导幼儿积极参与讨论和创作，鼓励幼儿发表自己的见解和想法，促进幼儿的创造力和表达能力的发展。
环保公益广告脚本,
环保公益广告脚本，公益广告广告主题:保护环境不是单靠个人可以到的，需要大家的共同努力。
广告背景:首先:境状况依然不堪，个人素质有待提高的同时，仅有部分人有环保意识，和自觉意识，随手乱堆垃圾，随地吐痰的状况依然存在。
其次:资源浪费严重，资源节约意识差，以为有钱就可以对资源肆意使用。
缺乏大局意识和环境保护意识。
故事梗概:整个故事有两个小故事组成。
故事(一):2010年的夏天迎来了历史同期的高温天气，半夜时分，男主角在家中睡觉，炎热气使屋里的空气闷热，刚刚在挣扎中熟睡的男主角又一次被闷热的空气热醒，半睡半醒热的难受之时，想到屋子中仅有的凉快之地——冰箱。
男主角从冰箱中拿出冻成冰的水，时感到凉意袭来，安然回到床上。
很快凉意便无，只能感受到手中的凉意。
难受之中挣扎着拿着冰水乱挥。
一块冰不足以改善周围的闷热。
炎热不是一块冰就能冷却的，环境一个人就能改善的。
故事(二):浪漫的沙滩上，老老少少，男男女女嘻戏，一片笑声，这是一个男孩忽然间像大海里跑去，非常焦急，迅速的游到大海里，此时旁边嘻戏的人们不解男孩为何如此之急，以为有人坠海。
此时男孩忽然满脸兴奋的从水中钻出，手中拿着刚刚一对情侣扔掉的瓶子，大家才明白男孩是为了捡起垃圾，男孩上岸后径直把垃圾放到了不可回收的箱子中，满足的笑笑。
人们鼓掌，但是转身依旧我行我素。
故事(一)镜头景别画面镜头运动主要内容对白、配音时长编号1 全景遥、定刺眼的阳光照的焦躁的熙攘人群3S中央大街的温度的聊天声计达到最高温度。
2 全景跟镜头男主角擦汗，洗澡“热死得了”, 4S3 特写定窗台上的花，蔫 2S了。
4 中近景跟镜头天黑，男主角热的“哎” 4S难以入睡。
5 特写定熟睡中的男主角 2S皱眉6 全景定男主角醒“哎“ 1S7 全景跟走向冰箱拿冰“爽啊“ 4S8 特写定冰 1S9 中近定躺下，只有手中凉 2S爽10 全景跟抓狂中的男主角 4s拿着冰挥舞11 黑屏 Flash 故事(二)镜头景别画面镜头运动主要内容对白、配音时长编号1 全景跟海滩上人们嬉戏场外音笑声 3S2 中近跟情侣恩爱的散步， 2S手中拿着水3 特写定水 1S4 全景摇镜头男孩跑“那边怎么了,” 3S5 全景定大海中男孩游泳 2S6 中近景跟男孩游泳回到岸“哎，这孩子” 2S 边7 特写定男孩手中拿着刚 3s捡回的水平8 全景跟男孩满意的把水瓶近垃圾桶。
保护环境小短片
保护环境小短片
以下是一个关于保护环境的小短片脚本，你可以根据需要进行修改和拍摄。
保护环境，从我做起
镜头一：美丽的自然风景
画面开始，展示一片美丽的自然风景，蓝天白云，绿树成荫，鸟儿在天空中自由飞翔。
旁白：“这是我们美丽的家园，大自然赋予我们无尽的宝藏。
然而，如果我们不珍惜，这些宝藏可能会消失。
”
镜头二：环境污染的严重性
切换到另一场景，展示被污染的环境：工厂排放的废气、废水污染了河流和空气，垃圾堆积如山。
旁白：“环境污染已经成为全球性的问题。
废气、废水、垃圾无处不在，严重威胁着我们的健康和生态平衡。
”
镜头三：保护环境的行动
切换到第三场景，展示人们正在采取行动来保护环境：捡拾垃圾、种植树木、使用可再生能源。
旁白：“保护环境需要我们每个人的努力。
从点滴做起，捡拾垃圾、种植树木、使用可再生能源，都是我们能为地球做的贡献。
”
镜头四：呼吁观众参与
最后，画面回到美丽的自然风景，同时出现文字：“保护环境，从我做起”。
旁白：“让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了我们的未来。
保护环境，从我做起。
”
结尾：展示联系方式或环保组织标志，呼吁观众参与。
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环保公益广告脚本
一、洗菜池篇（30s）场景：厨房里一位年轻妈妈正在为孩子们准备丰盛的晚餐。
（全景）镜头慢慢移动，锁定了厨房里的洗菜池（镜头不动），可以看见妈妈一会儿在洗水果，一会儿又倒上洗碗精洗碗，一会儿又倒上黑乎乎的刷锅水，洗菜池全都“咕咕”地吞下去了。
镜头往上推，俯拍洗菜池。
池底居然有一个孩子的脸，洗菜池底的漏水口就是孩子的嘴。
孩子不能说话，只能默默地看着妈妈一次又一次地往自己嘴里倒脏水，而妈妈还全然不知地继续干活。
画面淡出，出字幕第一屏：如果你的孩子喝的是这样的水
第二屏：纯净的水为下一代系列
二、抽油烟机篇（30s）场景：厨房里一位年轻妈妈正在为孩子们准备丰盛的晚餐，正忙着炒菜。
镜头慢慢移动，锁定厨房里的抽油烟机（镜头不动），妈妈炒菜正忙得不亦乐乎，抽油烟机正呼啦啦地往外抽油烟。
镜头慢慢推近抽油烟机，原来抽油烟机上的两个风扇变成了孩子的脸，他们的小脸已经被熏得黑乎乎的了，剩下嘴还在不停地吸油烟，他们默默地、俯瞰着妈妈炒菜。
画面淡出，出字幕第一屏：如果你的孩子呼吸的是这样的空气第二屏：纯净的空气为下一代创意说明（1）、这个创意源自生活中经常遇到的现象妈妈在厨房为孩子做饭，给人一种熟悉感。
（2）、创意采用恐怖诉求法，意在让人们对这一场景印象深
刻，并很快意识到保护环境的重要性。
（3）、该广告为系列广告（2则），分别从保护水资源和创造纯净的呼吸环境两个角度进行表现。
（4）、广告中以孩子的形象作为广告诉求的主角，唤起受众对孩子的爱护、照顾的心理，激发受众很快地行动起来。