学习美术的心得体会演讲稿3篇
学习美术心得体会600字(精选7篇)
学习美术心得体会600字(精选7篇)学习美术心得体会600字篇1美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。
美术教育以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要。
健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
美术课程的价值：1.陶冶学生的情操，提高审美意识。
2.引导学生参与文化的传承和交流。
3.发展学生的感知能力和形象思维能力.4.形成学生的创新精神和技术意识。
5.促进学生的个性形成和全面发展。
课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。
学科设臵的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品，使学生掌握浅显的美术基础知识和简单的美术技能。
增强学生对美术的兴趣和爱国主感，培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。
美术学科主要的教学方法：语言传递信息的教学方法，直观形象传递信息的教学方法以实际训练为主,以引导探究为主以欣赏活动为主 1美术内容和现象有基本的了解2美术的创作方法和过程有基本的了解美术在社会中的价值和作用有基本的了解。
对美术学习过程进行评价：重视学生的自我评价2. 注重对学生美术活动表现的评价3. 采用多种评价方式评价学生的美术作业4建立促进美术教师不断提高的评价体系教师教学行为选择的依据：依据教学目标与教材的特点;依据学生的特征;依据学习环境的条件;依据教师自身的素质与条件。
学习美术心得体会600字篇2这次培训是为期11天的农村幼儿园教师美术教学能力提高培训课程。
开班仪式上罗副院长就已表达了我们的心声：“你们是幸运的，我很羡慕你们有这个培训学习的机会，希望你们好好学习天天向上。
"确实，我们是幸运的，能从全县那么多的幼师中挑选来参与这次培训，我一定认真学习。
美术兴趣班学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是美术兴趣班的一名学生，非常荣幸能够在这里发言。
今天，我想和大家分享一下我在美术兴趣班的成长经历和感悟。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个丰富多彩的美术兴趣班。
自从加入这个班级以来，我的生活发生了翻天覆地的变化。
在这里，我不仅学到了绘画技巧，更找到了自己的兴趣爱好，结识了许多志同道合的朋友。
记得刚开始接触美术时，我对绘画一无所知，甚至觉得这是一件遥不可及的事情。
然而，在美术老师的耐心指导下，我逐渐掌握了绘画的基本技巧，从线条到色彩，从构图到表现，一步步地提升自己的绘画水平。
在这个过程中，我体会到了学习的乐趣，也发现了自己内心深处的热爱。
美术兴趣班不仅让我们学会了绘画技巧，更重要的是培养了我们的审美情趣。
在课堂上，老师带领我们欣赏了众多中外名作，让我们领略了艺术的魅力。
通过观察和分析这些作品，我们学会了如何欣赏美，如何发现生活中的美好。
这种审美能力的提升，使我们在面对生活中的种种困境时，能够保持一颗平和的心态，用艺术的眼光去看待世界。
在美术兴趣班，我们不仅学会了欣赏美，更学会了创造美。
在老师的引导下，我们敢于发挥自己的想象力，大胆地尝试各种绘画风格。
在这个过程中，我们逐渐找到了自己的艺术风格，形成了独特的审美观念。
每当看到自己的作品被挂在墙上，或是得到老师的表扬，那种喜悦和自豪感无法言表。
此外，美术兴趣班还让我们学会了合作与沟通。
在绘画过程中，我们需要与同学们互相交流心得，共同探讨绘画技巧。
这种合作精神使我们更加团结，也让我们在交流中不断成长。
同时，美术兴趣班还为我们提供了一个展示自我的平台，让我们在活动中锻炼自己的表达能力，提升自信心。
回顾在美术兴趣班的点点滴滴，我感慨万分。
以下是我的一些感悟：1. 坚持与毅力：学习美术并非一蹴而就，需要我们持之以恒地努力。
在遇到困难时，我们要相信自己，坚持不懈地追求进步。
2. 想象力与创造力：美术是一门充满想象力的艺术，我们要敢于发挥自己的想象力，勇于创新，创造出属于自己的作品。
学生学美术心得体会(实用23篇)
学生学美术心得体会（实用23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术学习心得体会五篇
美术学习心得体会范文一近期我参加了县组织的小学美术新课标教学研讨会，会上组织了两位教师的示范课，说课，还有专家讲座。
通过美术教育，我们可以有效的促进形成和发展学生的人文意识。
这首先我们就要努力通过各个方面的学习形成和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素养，如果我们老师不具备人文意识和素养，就不可能在美术教学活动中向学生进行人文素养教育，其实，不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出去，再次要高度重视美术作品的鉴赏，理解发掘人文内涵。
这一活动一般在教学欣赏、导入上运用，在课堂中尽可能让学生接触感受限度的信息量，课堂中所学的任何东西，都应视为浩瀚的人文海洋中的几个小岛，通过这些小岛，他们接触的应该是人文精神的海洋。
但在不同领域的学习过程中要注意时间的安排，在“造型表现”学习领域及“设计应用”领域中不能放弃对学习技能的探究性学习及技能训练。
新课程的另一重大举措就是该以往的授之于鱼为授之于渔。
转换课堂角色，改变往昔以师为主生为辅的教学模式为以生为主，师为辅的过程，强调学生在学习过程中的导地位。
帮助学生在学习中学会自主，培养学生的自主能力，和增强学生主体人格。
而美术学科本身的性质决定了本学科更适合学生的学习方式：自主学习、探究学习和合作学习。
在教学活动过程中，我们首先要尊重和爱护学生，要承认每个人都是独一无二的存在，差异无好坏之分，它代表的是人的多样性，在课堂上，差异是一种资源，不同是一种财富，这在课堂交流讨论中得到了充分的运用。
当然，强调学生在学习过程中的主体地位，并不是对学生的学习采取放任自由的态度，我们应该作为主导，起向导，顾问作用，指导学生健康快乐地成长。
每次学习课标，每次都有新的感悟和体会，感受到了我们这集体的温馨向上的力量，在学习完课标走下楼梯的瞬间，突然，有三个元素涌上心头，在这一空间，我，学生我将如何来引领他们?如何让他们喜欢上我的美术课，我并不希望他们各个都成为画家，当然，这也是不可能的，我只希望是他们爱上我的美术课，爱上每个欢乐的40分钟。
美术优秀学员发言稿范文
大家好！我是来自美术班的XXX，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在美术学习中的心得与体会。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，感谢你们为我们搭建了广阔的舞台，让我们在艺术的海洋中尽情遨游。
回顾过去的学习历程，我深知美术并非一蹴而就，它需要我们持之以恒的努力。
以下是我总结的几点心得，希望能对大家有所启发。
一、培养兴趣，激发潜能兴趣是最好的老师。
在美术学习中，我们要努力培养对美术的热爱，激发自己的潜能。
只有对美术充满热情，我们才能在创作的道路上越走越远。
同时，我们要学会发现生活中的美，将美的元素融入自己的作品，使作品更具生命力。
二、勤奋学习，不断进步美术学习并非一帆风顺，我们要勇于面对困难，不断克服。
在学习过程中，我们要注重基本功的训练，如素描、色彩、构图等。
只有打好基础，我们才能在创作中游刃有余。
此外，我们要多看、多学、多思考，不断提高自己的审美能力和创作水平。
三、勇于创新，展现个性美术创作是一个充满个性的过程。
我们要敢于打破常规，勇于创新，展现自己的独特风格。
在借鉴前人优秀作品的基础上，我们要结合自己的审美观念和生活体验，创作出具有个人特色的作品。
四、交流互动，共同进步在美术学习中，我们要学会与他人交流互动，互相学习、共同进步。
通过参加各类美术比赛、展览等活动，我们可以拓宽视野，了解行业动态，提高自己的综合素质。
同时，我们要珍惜与老师、同学之间的友谊，共同成长。
五、关注社会，关注生活美术作品不仅仅是艺术的表现，更是对社会的关注和生活的反映。
我们要关注时事热点，关注民生问题，用艺术的形式表达自己的观点和情感。
这样，我们的作品才能更具社会价值。
最后，我想说，美术学习之路漫漫，但我们不能放弃。
让我们携手共进，在艺术的海洋中尽情翱翔，为我国美术事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
美术演讲稿(7篇)
美术演讲稿（7篇）美术演讲稿（通用7篇）美术演讲稿篇1各位领导、教师们：你们好！今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。
学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。
美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。
也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
我在教《海底世界》一课时，采用了多媒体教学，当屏幕上出现从月球上看到的地球时，我问学生：它为什么是蓝色的？引导学生说出：因为地球大部分面积是海洋，而大海的颜色是蓝色的，所以地球是一个美丽的蓝色球体。
这样的导入新课，激发了学生的学习热情，同时也活跃了学生的思维。
学生会积极、兴奋的投入到新课的学习中去。
接着老师展示几幅我国南沙群岛美丽海底的图片，五彩缤纷的海底世界，一下子吸引了学生的注意力，使他们耳目一新，产生了对大海的向往和对我们美丽祖国的热爱。
在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么？这个教学环节中，学生讲什么，教师画什么，大大增强学生的满足感，调动学生的学习绘画的兴趣。
本节课始终围绕教学目的，在不知不觉中完成一幅美丽的海底世界图。
在潜移默化中既对学生进行了基本技能的训练，也给学生赏心悦目，美的享受。
一幅绘画作品除了表达单个物体的美之外，还要考虑到整体的布局。
在这一环节中，我采用电脑自制辅助游戏来解决的：在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片，旁边设有各种各样的互动的海底生物，供学生进行摆放，看看哪种摆放是最美的，从而达到对学生的创造性思维的培养和审美意识的培养，利用先进教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学，教师也轻松。
最后再展示学生的电脑作品，给学生以成功后的喜悦。
整节课由传统的教你学转变为我要学、轻松学的新型教学模式。
周密的设计，大大提高了学生兴趣，充分调动学生的积极性，这样既提高了学生的基本技能，也培养学生创造性思维的能力。
美术的心得体会5篇
美术的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术培训活动体会发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是本次美术培训活动的参与者之一，很荣幸能在这里与大家分享我在这次活动中的心得体会。
首先，我要感谢学校组织这次美术培训活动，让我们有机会接触到这么多优秀的美术教师和丰富的美术资源。
在这次活动中，我收获颇丰，不仅提高了自己的绘画技能，更对美术有了更深刻的理解和认识。
一、丰富了自己的美术知识在这次培训活动中，我系统地学习了绘画的基础知识，包括素描、色彩、构图、透视等。
以前，我对这些知识只是一知半解，通过这次培训，我对美术有了更全面的认识。
例如，在素描课上，我学会了如何观察物体，如何用线条表现物体的形状、质感、空间等。
在色彩课上，我了解了色彩的冷暖、明暗、纯度等属性，以及如何运用色彩搭配。
这些知识让我在绘画过程中有了更明确的思路，提高了自己的绘画水平。
二、提高了自己的绘画技能在培训活动中，我们有幸聆听到了多位优秀美术教师的精彩授课。
他们精湛的技艺、独到的见解让我受益匪浅。
在老师的指导下，我学会了如何运用各种绘画技巧，如线条、笔触、色彩等，使画面更具表现力。
同时，我也学会了如何调整自己的绘画状态，保持良好的创作情绪。
在这次培训活动中，我还参加了多个实践课程，如素描、色彩、国画等。
通过实际操作，我发现自己有很多不足之处，如构图不够严谨、色彩搭配不合理等。
在老师的耐心指导下，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的绘画技能。
三、拓展了自己的视野在培训活动中，我们有机会参观了多个美术馆、画廊，欣赏到了许多优秀的美术作品。
这些作品让我感受到了美术的魅力，拓展了我的视野。
同时，我也结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流学习，共同进步。
四、培养了团队协作精神在培训活动中，我们需要完成一些团队项目，如共同创作一幅画作。
这让我意识到，团队协作在美术创作中的重要性。
在团队中，每个人都要发挥自己的特长，共同完成作品。
通过这次活动，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
五、激发了创作热情在培训活动中，我不仅学习了绘画技巧，更激发了自己的创作热情。
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学习美术的心得体会演讲稿3篇学习美术的心得体会演讲稿篇1 通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。
兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。
还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。
新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。
不光要教学生技巧，还要教他们思维。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。
要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。
多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。
通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
学习美术的心得体会演讲稿篇2 8月28日-29日我参加了教育局和学校组织的新课程改革培训，通过紧张的学习、交流、研讨、评论等对这次的课程培训有了全新的认识。
两天的培训时间很短，但很充实。
讲师从不同的角度进行的分析和介绍，并提供优秀教学视频让我们观看。
让原本茫然的课改理清了些思路。
1、把握鉴赏课的性质，更新教师观念。
将人文性确定为美术课程的基本性质具有十分重要的意义，情感是一种智力，是现代教育观念。
很长时间，旧的传统教育只重视理性智力，忽视情感智力。
如今，学校美术教育是培养情感智力的有效途径。
学生通过美术鉴赏课来参与文化传承和交流，提高自己的审美文化素质又利于情感智力的培养。
课程改革要求的是我们教师观念的提升，教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。
因此学校组织我们广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为。
2、多学科相结合，让学生主动参与，实现师生互动。
美术新课程标准，强调美术课程性质的人文性、愉悦性和创造性，强调艺术教育的个性化，强调学生综合能力的培养，强调美术人文精神和审美能力等等。
这就要求美术教师构建超越学科的生态型知识结构，学习与美术相关的其它新技术、新知识，学习促进学生思维和人格发展的教育方法。
所以学科间的整合或统整，是现代教育理念，亦是现代美术教学趋势之一。
我们教师除了应具备基本的美术知识，同时还需要了解相关的“姐妹艺术”。
例如：文学、音乐、电影、舞蹈等等，从学生熟悉的或已经掌握的知识切入，让学生随老师设计的思维潜移默化地进入美术欣赏的学科知识，顺理成章逐渐深入。
新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。
在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。
在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。
教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。
教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。
教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。
教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
小学美术教育，应该面向全体学生，面向学生的各个方面，通过绘画这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。
轰轰烈烈的新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标;赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。
愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。
学习美术的心得体会演讲稿篇 3 我不知道你是如何想我的题目，但是我觉得我是对的。
我老爸经常说：“我让你学美术并不是让你成为画家或艺术家，而是培养你的耐心。
”我的耐心往往是少得可怜，因为我太过于烦躁。
学学总是好的也是我爸教育我的口头禅之一了。
于是我磨了几年便去上了一个美术班。
但是开始我依然是那么毛躁，毛手毛脚。
我老爸每次都跟我讲大道理，但是他很啰嗦，反反复复地讲，一开始我很反感，但是等我六年级时，老爸和我促膝长谈了一常老爸告诉我，他会这样反反复复地讲不是因为他愿意，是因为他希望我不要像他年轻的时候那样没有耐心。
没有耐心使他在职场上吃了很多的亏，突然我觉得老爸苍老了好多，老爸他已经不再年轻了。
老爸说，学会有耐心并不是一件坏事，有耐心你会不骄不躁。
只有你有耐心了，你才会有出息。
如果你没有耐心，无论你怎么满腹经纶你都是一个废材。
我感到惭愧，因为我既不是满腹经纶也没有耐心。
我决定好好的去学习美术，不让我爸失望。
假如你没有耐心，试想一下，那该有多恐怖。
没有耐心你会做不成一件事，你会烦躁，会因为一点小事而斤斤计较。
何必弄得自己不开心呢而且没有人会安慰你，因为什么呢因为你是自寻烦恼，怪不得任何人。
所以有耐心是一件好事。
再说了，如果你没有耐心，你如何持之以恒，没有耐心，什么持之以恒都是空话，所以学会有耐心会让你受益无穷。
美术的好处并不止这一点。
假如你想表达一下你的心情的话，你可以画一幅画来自娱自乐一下，亮丽的画作挂在墙上，你不会感觉生活充满了动力嘛并且你郁闷时可以画一幅作品来消散你的郁闷呀。
美术中，线条要连贯，这是我们的美术老师教我的。
线条要连贯，我觉得也可以理解为做任何事情都要连贯，不能半途而废。
还有美术非常注重细节，你的精致度会让你的画作更高一筹。
细节，就是微小的情节，无论它多微小你都要能考虑的到，为别人想得周到一点，心比别人细一点会赢得别人的好感。
在人与人的相处之间，如果你心细一点，在天寒地冻的冬天递上一杯热茶，这需要心细。
假若在考试中，你如果马大哈，不细心检查，那完了，勉勉强强的80分试卷发下来，我相信你一定会悔不当初，那么细心一点不就可以避免问题了吗你在绘画的同时，其实也在梳理着自己的内心，并且把自己的心情淋漓尽致的展现在画面上，甚至你还可以让看的人不知道是谁画的。
在没事的时候，拿起画笔，随意画两笔，集中精神，一画就是一两个小时。
不仅能打发无聊的时间，也能得到一种异样的满足。
那么何乐而不为呢？你总有失望、发脾气、恼火、郁闷、悲伤的时候，你可以用画来宣泄感情，把你自身的感情宣泄在画纸上，会不会比大声吼叫、砸东西好得多呢而且你画出来的东西不仅仅是表达了一份感情，更是一种艺术，你拿过去的画跟现在比，无论是超越了还是改变了，它都是你那一瞬间的思维，包含着你的心血。
一幅画，是需要自己尽心去画，努力去画，无论你画的好看与否，你都尽力了。
你不必感到脸红和羞愧。
因为每一个人都有自己的审美角度，也许他觉得你的画难看，但是没准另一人会觉得你的画有创意。
所以，画画不需要达到人人说好的境界，只要自己满意，别人怎么说和你完全没关系。
看着五颜六色、十分艳丽的色彩涂绘在画纸上，看到绚丽、璀璨的画作，你会不会感到惊艳那是一种视觉上的享受，看到如此绚烂多彩的画面你会从内心中发出感慨，赞叹这画面是如何的美好。
你会发现自己所理解的境界会更高层次一些。
你将会被一种唯美的艺术氛围包围，你会慢慢发现自己能沉得住气了。
学会稳重，会让你的人生变得不那么坎坷。
当你领悟到其中的乐趣时，你会发现你变得宁静，能多宽容别人了，宽容是一种美德。
拥有它你会快乐很多，不必苦苦的钻牛角尖。
心思比别人细腻一些，耐心比别人多一些，业余生活比别人丰富一些，内心比别人宁静一些，这些会让你在人生的旅途上虽然称不上一帆风顺，可它们会让你少走很多荆棘路，让你大多时候在平坦的大道上倘佯。
你会享受绘画的乐趣，你会发现一些更有意义的事情，你可以避免一些没有必要的纷争。
因为你知道虽然天空不会总是晴朗的，但是最起码你会拥有一份自己的专属天地，你会感觉到满足和喜悦。
我之所以榷美术影响人的一生》这个题目是因为美术与我们的生活息息相关，我们的人生旅途会因为你学习绘画而变得平坦许多，所以学一学美术吧，无论你的绘画能力如何，学学总是好的。