小动物找妈妈的反思

《小动物找妈妈》的反思

这个学期的主要任务是上课，我也上了一节《小动物和妈妈》，在这整个过程中，我学了不少东西。

一、课堂时间的把握

对于美术这种术科来说，时间把握是很重要的。术科的上课时间要求是20分钟上课引导学生，剩下的时间是学生的实际操作。但对于新教师的我在时间的掌握上没能达到要求，往往我会难以减少一些环节或图片而拖长了时间。在这个环节时间拖长了，很明显就会影响学生实践操作这个环节，导致学生的作品的质量。在上这节课中，我就是犯了这个毛病，使得最后学生的作品有一些没有完成。

二、培养学生的观察和想象能力

小孩子的想象力是最丰富的，那作为一个教师，就必须引导他们，挥他们的长处。在这节课，我尽可能采用比较有代表性的图片，通过引导学生观察，让学生编故事或设计对白。

三、知识与兴趣的结合

1、播放动画，激发兴趣

这节课，我为了激发学生的学习兴趣，设计了一个《小蝌蚪找妈妈》的经典故事。同时又能在潜移默化中培养学生的科学意识。

2、启发诱导，引起兴趣

在引导学生的同时，鼓励学生积极思考问题，支持他们大胆发表见解，通过自己的见解去发表问题，从而进入绘画情景，深化主题。

四、抓住学生的特点，因材施教

一年级的学生识字还不是很多，所以在板书的时候在难一点的字下加上拼音是必要的。在这个环节上，我做得还不够。

在各个年级，学生的年龄不同，每个年龄都有不同的年龄特点，所以在教学上就要有所不同，特别在低年级，尽可能让学生游戏，让他们发挥自己的天性。

五欣赏有利于提高学生的审美能力

欣赏是小学美术教育教学的三大项内容之一。占有很大的比例，它使学生懂得怎样欣赏一副画，在欣赏中分辨美与丑，评价优劣，潜移默化地使学生受到教育。在这方面，我还有需要加强。

这就是我上完这节课的反思，虽然在实际操作中还是需要努力，不过我相信自己一定能成长起来的！