《条形统计图第1课时》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】
第一组：
卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
人数 5
04
3
全 班：
卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
人 数 18
5 14 10
三、巩固练习
把统计结果分别在下面用条形图表示出来。
第一组最喜欢的卡通形象统计图
人数
（ 10 ） （ 9） （8 ） （7 ） （6） （5） （4） （3 ） （2 ） （1） （0）
（3） 在横轴上，适当分配条形的位置，确定
直条的宽度和间隔，还要注明统计项目的
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
名称。
二、探究新知
条形统计图
9 8
天数
7
6
5
4
3
2
1
0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
（4）在纵轴上，一格代表一个单位， 表示对应项目的数量。
（5）根据数据分别画出对应的条形。
二、探究新知
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
全班组最喜欢的卡通形象统计图
人数
（ 20 ） （ 18 ） （ 16 ）
（ 14 ） （ 12 ） （ 10 ） （8） （6） （4） （2） （0）
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
四、课堂小结
今天我们认识了条形统计图，学会了制作条 形统计图，条形统计图与象形图和统计表比较， 有什么特点呢？
统计一下本班同学出生的月份。
出生 月份
一
二
三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数
二、探究新知
把上面的数据在方格纸上用条形图表示出来。
参加统计的同学一共有（ ）人。 有出生人数相同的月份吗？哪几 个月？ （ ）月出生的人数最多， （ ）月出生的人数最少。
二、探究新知
注：此图片是微课缩 略图，如需使用此资 源，请插入微课 “【知识点解析】条 形统计图.mp4”
与象形图比较 条形图能够一眼看出数据的多少； 相比较统计表，条形图更加直观。
再见
1．填一填。
三、巩固练习
在这个单元中表示数据时可以用（ 条形统计图 ），也可 以用（ 统计表 ），它们都能显示具体数量，但（条形统计图） 更能显示数据之间的大小或多少。
三、巩固练习
2．下面是某城市 6 月份天气情况统计表。 天气 晴天 雨天 阴天
天数
9
5
7
（1）根据统计表中的数据完成下面的统计图。
多云 9
三、巩固练习
2．下面是某城市 6 月份天气情况统计表。 天气 晴天 雨天 阴天
天数
9
5
7
多云 9
（2）不下雨的天气有多少天？ （3）请你提出一个问题再解答。
9＋7＋9＝25（天） 答：不下雨天）
答：晴天比雨天多4天。
三、巩固练习
3．下面是四（1）班同学调查喜欢下面四个卡通形象的结果。
晴9天 阴6天 多云 9 天 阵雨 5 天 雷阵雨 2 天
阴 多云 阵雨 雷阵雨
695 2
二、探究新知
注：此图片是动画缩 略图，如需使用此资 源，请插入动画 “【数学探究】条形 统计图（以一当一）”
二、探究新知
你还能用其它方法清楚地把统计的数据表示出来吗？
我这样表示。
还可以用条形图来表示。
二、探究新知
第 7 单元 条形统计图
条形统计图第 1 课时
一、新课导入
昨天是什么天气？ 前天呢？ 上周每天又都是什么天气呢？ 要清楚、简洁地记录一周，甚至一个月的天气情 况我们需要用条形统计图。
二、探究新知
北京市 2012 年 8 月的天气情况
天气 晴 天数 9
你能北用京我市们这学个过月的每知种识天把气它各们清 楚的有表几示天出？来吗？
它们分别反映了哪些数据？ 条形图可一眼看出数据的大小。
哪种表示更清楚？
条形图表示数据更直观。
条形图和统计表各有什么特点？ 条形图各项数据之间的差距很直观。
二、探究新知
条形统计图
（1）条形统计图一般是由标题、横轴、纵轴、 单位名称、条形等组成的。
（2）在统计方格纸上画出的两条相互垂直的 线是两条射线，分别叫做横轴和纵轴。
合集下载
人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共25张PPT)
合唱
美术 社团名称
纵轴
人数 四（2）班同学最喜欢的社团统计图
标题
20
19
18
17
16
15
14
13
1格表示1人
12 11
10
9
直条
9
数量多少
8
7
6 5
5
4 3
3
6 4
从0开始
2 1
横轴
0
信息
舞蹈
篮球
合唱
美术 社团名称
条形统计图
对比观察：统计表和条形统计图各有什么特点？
看出数量的多少
看出数量的多少
班级
四年级3个班课后延时服务未完成作业情况统计表
班级
四（1） 四（2） 四（3）
人数
10
8
18
人数
20
18
16
14
12
10 8
6
4
ห้องสมุดไป่ตู้
2
0
四1
四2 四3
班级
（1）根据这个统计图，你能 提出什么问题呢？
（2）分析一下：为什么有的 班没完成作业的人比较多，有 的班仅有8人没完成呢？
三——六年级课后延时服务未完成作业情况统计表
1
0
信息
舞蹈 篮球
合唱
美术 社团名称
从统计结果看，你希 望下学期社团怎么开 设？
4人小组争章情况统计表
姓名
1号
2号
3号
4号
奖章数量
奖章数量
（）
（1）根据4人小组的争章情况将 （ ）
（）
统计表补充完整。
（）
（2）再根据统计表完成下面的条
人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)
2 天数最少
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
四年级数学上册7条形统计图第1课时条形统计图课件(新人教版)(完整版)_1
天气
天气
晴
天数
9
阴
多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
北京市2012年8月天气情况统计图
天数
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
有时候为了方 便快捷，也可 以画斜线。
天气
啄木鸟诊所
北京市2012年8月天气情况统计图
天数
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气
象形图
1、这个月一共有多少天？
2、你知道每种图形代表什么天气吗？
统计表
天气
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
•还可以用条形图 来表示。
像这样用直条的长短表示数量多少的统计图，
叫做条形统计图。
北京市2012年8月天气情况统计图
天数
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
教育课堂笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATIO图
第1课时 条形统计图（1）
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
探索新知
人教版四年级数学上册《条形统计图(一)》教学课件(共14张PPT)
通过条形统计图看数据时， 只需要对照直条的高低，不 需要用数字进行计算，因此 更直观、更清楚。
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共21张PPT)
整理数据
乱
画“正”字
晴： 正 正 阴： 正 多云： 正 正 阵雨: 正 雷阵雨:
A市2021年8月天气情况统计表。
象形图
条 形 统 计 图
比一比
比一比
比一比
看书质疑
(教材第94-95页）
任务一：基础训练
1 出生月份 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人数 4 5 8 6 5 1 6 10 4 1 2 2
你有什么收获？
统计实践性作业
调查统计“我最喜爱的课间活动”
项目：打篮球、跳绳、看书、踢足球 分组：4人为一组 分工：生1 负责收集并整理数据
生2 生3 负责分析数据，给出合理建议。 间：2024年9月1日
义务教育人教版四年级上册
《条形统计图》
课前三分钟口算训练 限时3分钟
42388431计80+0x02x4x2x算762071330=8小10=0=+0x1能43=67954058680=4063手0=80010921203002536000742000880
自我评价
（）
（）
（）
入门小测
晴 多云 阴 阵雨 雷阵雨
人人人数数数
我们的出生月份条形统计图
4 出生年月
我们的出生月份条形统计图
10
8
6
6
45
5
4
22
1
1
54
8
6、10
任务二：拔高训练
2.下图是校园内花盆数量的条形统计图。
颜色
黄色
9
蓝色 红色
5 7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 盆数
GDP是国内生产总值。 被公认为衡量国家经 济状况的最佳指标。 它可以反映一国的国 力与财富。
四年级上册数学课件 第1课时 认识条形统计图 新人教版 (共18张ppt)
探究点1
统计图与统计表
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
我用统计表表示。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
我这样表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
北京市2012年8月天气情况
还可以用条形图来表示。 提示： 条形统计图含有标题、纵 轴、横轴、直条等几项。
5 3
6
4 2 1
（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六小组 的同学创作的手抄报最少。 （2）你有什么想说的吗？ 同学们应该团结协作，积极参与创作 手抄报活动。
夯实基础 看图答题。 机器人是由○、 和△组成的。 （1）数一数，完成统计表。 7 16 4
归纳总结：
统计表能清楚地看出数量的多少，
条形图能直观地反映出数量的差异，便
于比较。
探究点2 根据统计表完成统计图 统计一下本班同学出生的月份。
把统计出来的数据填写在教材95页统计表中， 并用条形图表示出来。
小试牛刀 下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报 统计表。请你根据下表完成统计图。
7 条形统计图
第 1课时 认识条形统计图
RJ 四年级上册
1 课堂探究点
1.统计图与统计表 2.根据统计表完成统计图
2 课时流程
复习 导入 探索 新知 当堂 检测 课堂 总结 课后 作业
根据统计表中的数据回答问题。
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
人教版四年级数学上册课件《条形统计图》
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、知识运用
（一）做一做 天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天 气有什么变化？
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
人民教育出版社 四年级 | 上册
第七单元 · 条形统计图
条形统计图（第1课时）
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了……
三、知识运用
（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
下面是四（1）班同学调查的结果。 第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图
孙悟空
人数 全 班： 卡通形象
5
0
4
3
喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
四年级上册数学课件-第7单元 第1课时 条形统计图(1) 人教新课标(共14张PPT)
三、实践应用
1.根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
（1）（红 ）色的花最多，（ 蓝）色的花最少。
（2）红花比蓝花多（ 3 ）盆。
2.根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6
(颜色) 粉花 蓝花 黄花 红花
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (盆数)
天数 9 6 9
5
2
统计表能清楚地看出数 量的多少，条形图能直 观地反映出数量的差异， 便于比较。
二、课堂小结
通过本节课的学习， 你有新的收获吗？
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。 2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。 3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不 仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示 各种数据之间的差距。ຫໍສະໝຸດ 还可以用 条形图来 表示。
他们把数据都表 示清楚了吗？
很清楚，我知道这个 月9天晴，6天阴，9天 多云，5天阵雨，2天 雷阵雨。
条形图更清 楚，不用数 就能知道具 体的数据。
这两种方法， 哪种表示更 清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形图和统计 表各有什么特 点?
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
数学四年 级
上册
第7单元
条形统计图
第1课时 条形统计图（1）
一、新知探究
1
这是北京市 2012年8月的 天气情况
晴阴
多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？ 你能把它们清楚地表示出来吗？
我用统计表表示。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
小学数学四年级上册教材教学课件 第1课时 条形统计图(1)
拓展训练
1、根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
5
6
（1）（红 ）色的花最多，（ 蓝）色的花最少。
（2）红花比蓝花多（ 3 ）盆。
拓展训练
2.根据表中数据绘制条形图
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
拓展训练
颜色 粉花 蓝花 黄花 红花
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数
新知探究
1
还可以用条 形图来表示。
新知探究
1
他们把数据都表示 清楚了吗？
很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
新知探究
1
条形图更清楚，
不用数就能知
道具体的数据。
这两种方法，哪 种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
新知探究
1
条形图和统计表 各有什么特点?
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
5
2
新知探究
1
统计表能清楚地看出数量的 多少，条形图能直观地反映 出数量的差异，便于比较。
课堂小结
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。 2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。 3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不 仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示 各种数据之间的差距。
7 条形统计图
第 1 课时 条形统计图（1）
复习导入
你认识这些图标吗？
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
新知探究
1
晴阴
多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？