卡方检验解释

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卡方检验结果解读

卡方检验结果解读

卡方检验结果解读卡方检验(χ2test)是统计学中最常用的方法之一,它可以检测一个样本数据集中的分布是否与理论分布一致,或者在两组样本数据之间是否存在显著差异。

卡方检验也称作配对比较或有组检验。

它的运用,可以帮助研究者比较实验组和参照组,用以发现在实验中是否存在重要的差异或显著性差异。

对于卡方检验结果的解读,必须首先了解卡方检验的原理和流程,卡方检验的结果的解释从两个主要方面来看:统计显著性和实质性。

统计显著性指的是检验结果与理论分布没有显著差异,也可以理解为统计显著性。

当检验结果表明实验结果与理论分布有显著差异时,就可以推断出在该实验中的某些因素在影响实验结果方面起到了重要的作用。

实质性指的是卡方检验检验结果不同,但不能一定说明实验结果与原理分布有显著的区别,也可以理解为实质性。

实质性的判断,需要从实验中收集到的定量数据来确定结果是否有实质性,即判断实验产生效果是否具有显著意义。

在理解卡方检验结果的解释时,需要理解错误分类和错误概率的概念。

错误分类是指在某种概率或原则的情况下,将某一样本分到错误的类别中。

通常情况下,会将某一样本分到较有可能的类别中来消除错分失误,而不是将它放到较少可能的类别中。

另一方面,错误概率指提取错误分类所占总比例。

卡方检验结果的解释,也可以从这个角度来看。

如果卡方检验的结果显示,统计法定概率下拒绝原假设,则说明该实验有显著性,这意味着实验中的某些因素对实验结果产生了重要的影响。

如果卡方检验的结果显示,统计法定概率下不拒绝原假设,则说明实验没有显著性,这意味着实验中的某些因素不能使实验结果产生统计学上的显著差异。

总的来说,卡方检验的结果的解读,考虑的不是某一样本的独立性,而是所有样本集合的整体变化和应用概率分布原理进行比较,最终得到结果,并从统计显著性和实质性两个方面来解释卡方检验结果。

卡方检验在统计学中的应用

卡方检验在统计学中的应用

公式
根据不同的理论分布,拟合优度 卡方检验的公式也有所不同,但 基本思路是计算样本数据与理论 分布之间的差异程度。
应用场景
例如,判断某地区居民的身高是 否符合正态分布。
03 卡方检验在统计学中的应 用场景
分类变量间关系的研究
研究两个分类变量之间的关系,判断它们 是否独立。通过卡方检验可以比较观测频 数与期望频数的差异,从而判断两个分类 变量之间是否存在关联或因果关系。
公式
与独立性卡方检验类似,但计算的是同一观察对象在不同条件下的实际观测频数与期望频数的差异程度。
应用场景
例如,判断某药物在不同剂量下的疗效是否一致。
拟合优度卡方检验
定义
拟合优度卡方检验用于检验一个 样本数据是否符合某个理论分布 或模型。假设有一组样本数据, 拟合优度卡方检验的目的是判断 这组数据是否符合正态分布、二 项分布等理论分布。
数据来源
市场调查中的消费者数据,包括消费者的年龄、性别、收 入等信息以及他们对某一产品的评价和偏好。
分析方法
使用卡方检验分析不同消费者群体对同一产品的偏好程度 ,判断是否存在显著性差异。
结果解释
如果卡方检验结果显著,说明不同消费者群体对同一产品 的偏好程度存在显著差异;如果结果不显著,则说明消费 者偏好较为接近。
它通过计算观测频数与期望频 数之间的卡方值,评估两者之 间的差异是否具有统计学显著 性。
卡方检验常用于分类数据的分 析,如计数数据和比例数据。
卡方检验的基本思想
1 2
基于假设检验原理
卡方检验基于假设检验的基本思想,首先提出原 假设和备择假设,然后通过样本数据对原假设进 行检验。
比较实际观测与期望值
要点二
自由度

《卡方检验正式》课件

《卡方检验正式》课件

卡方检验的结果可以直接解释为实际意义 ,例如,如果卡方值较大,则说明观察频 数与期望频数存在显著差异。
缺点
对数据要求高
卡方检验要求数据量较大,且各分类的期望频数不能太小,否则可能 导致结果不准确。
对离群值敏感
卡方检验对离群值比较敏感,离群值可能会对结果产生较大的影响。
无法处理缺失值
卡方检验无法处理含有缺失值的数据,如果数据中存在缺失值,需要 进行适当的处理。
案例二:市场研究中的卡方检验
总结词
市场研究中,卡方检验用于评估不同市 场细分或产品特征与消费者行为之间的 关联。
VS
详细描述
在市场研究中,卡方检验可以帮助研究者 了解消费者对不同品牌、产品或服务的偏 好。例如,通过比较不同年龄段消费者对 某品牌的选择比例,企业可以更好地制定 市场策略和产品定位。
案例三:社会调查中的卡方检验
小,表示两者之间的差异越小。通常根据卡方值的概率水平来判断差异
是否具有统计学显著性。
02
卡方检验的步骤
建立假设
假设1
观察频数与期望频数无显著差异
假设2
观察频数与期望频数有显著差异
收集数据
从样本数据中获取观察频数 确定期望频数,可以使用理论值或预期频数
制作交叉表
将收集到的数据整理成二维表格形式,行和列分别表示分类变量
卡方检验的基本思想
01
基于假设检验原理
卡方检验基于假设检验的原理,通过构建原假设和备择假设,利用观测
频数与期望频数的差异来评估原假设是否成立。
02
比较实际观测频数与期望频数
卡方检验的核心是比较实际观测频数与期望频数,通过卡方值的大小来
评估两者之间的差异程度。
03

卡方检验的名词解释

卡方检验的名词解释

卡方检验的名词解释
卡方检验是一种非参数检验方法,用于检验样本是否符合某种分布,或者两个样本是否来自于同一分布。

其基本思想是根据样本数据计算出某个统计量,然后通过这个统计量的值与期望值的比较来判断样本数据是否偏离预期分布。

卡方检验适用于样本数据不服从正态分布或样本大小较小的情况。

卡方检验的应用非常广泛,例如在医学研究中用于比较治疗方法的效果、在社会学研究中用于比较不同群体的特征等。

卡方检验的结果可以用卡方值、自由度和显著性水平来表示。

其中,卡方值表示样本数据与预期分布之间的差异,自由度表示卡方检验中减去的理论频数,显著性水平表示样本数据是否显著偏离预期分布。

在实际应用中,要根据具体情况选择合适的卡方检验方法,并根据卡方检验结果做出相应的决策。

卡方检验解释

卡方检验解释

(四)卡方检验的连续性校正问题
反对依据是:经连续性校正后,P值有过分 保守之嫌。此外,Fisher确切概率法建立在 四格表双边固定的假定下,而实际资料则 是单边固定的四格表,连续性校正卡方检 验的P值与Fisher确切概率法的P值没有可 比性。
• 就应用而言,无论是否经过连续性校 正,若两种检验的结果一致,无须在 此问题上纠缠。但是,当两种检验结 果相互矛盾时,如例7-2,就需要谨 慎解释结果了。
24.08, P0.05
结论与之相反。
(四)卡方检验的连续性校正问题
赞成依据是:这样做可使卡方统计量抽样 分布的连续性和平滑性得到改善,可以降 低I类错误的概率,连续性校正后的卡方检 验,其结果更接近于Fisher确切概率法。不 过,校正也不是无条件的,它只适合于自 由度为1时,样本含量较小,如n<40,或 至少有一个格子的理论频数太小,如T<5 的情形。
• 为客观起见,建议将两种结论同时报 告出来,以便他人判断。当然,如果 两种结论一致,如均为或,则只报道 非连续性检验的结果即可。
第二节、两相关样本率检验 (McNemar检验)
配对四格表资料的 2 检验
与计量资料推断两总体均数是否 有差别有成组设计和配对设计一样, 计数资料推断两个总体率(构成比) 是否有差别也有成组设计和配对设计, 即四格表资料和配对四格表资料。
理论频数由下式求得:
TRC
nR nC n
式中,TRC 为第R 行C 列的理论频数 nR 为相应的行合计 nC 为相应的列合计
检验统计量 2 值反映了实际频数与 理论频数的吻合程度。
若检验假设H0:π1=π2成立,四个格子的实际 频数A 与理论频数T 相差不应该很大,即统计量
不应该很大。如果 2 值很大,即相对应的P 值很

卡方检验名词解释

卡方检验名词解释

卡方检验名词解释
卡方检验属于非参数检验,由于非参检验不存在具体参数和总体正态分布的假设,所以有时被称为自由分布检验。

参数和非参数检验最明显的区别是它们使用数据的类型。

非参检验通常将被试分类,如民主党和共和党,这些分类涉及名义量表或顺序量表,无法计算平均数和方差。

卡方检验分为拟合度的卡方检验和卡方独立性检验。

我们用几个例子来区分这两种卡方检验:
•对于可口可乐公司的两个领导品牌,大多数美国人喜欢哪一种?•公司采用了新的网页页面B,相较于旧版页面A,网民更喜欢哪一种页面?
以上两个例子属于拟合度的卡方检验,原因在于它们都是有关总体比例的问题。

我们只是将个体分类,并想知道每个类别中的总体比例。

它检验的内容仅涉及一个因素多项分类的计数资料,检验的是单一变量在多项分类中实际观察次数分布与某理论次数是否有显著差异。

拟合度的卡方检验定义:
主要使用样本数据检验总体分布形态或比例的假说。

测验决定所获得的的样本比例与虚无假设中的总体比例的拟合程度如何。

拟合度的卡方检验又叫最佳拟合度的卡方检验,为何取名“最佳拟合”?这是因为最佳拟合度的卡方检验的目的是比较数据(实际频数)与虚无假设。

确定数据如何拟合虚无假设指定的分布,因此取名“最佳拟合”。

关于拟合度的卡方检验有一些翻译上的区别,其实表达的是一个意思:
拟合度的卡方检验=卡方拟合优度检验=最佳拟合度卡方检验
以下统称:卡方拟合优度检验
卡方统计的公式:卡方卡方=χ2=Σ(fo−fe)2fe
公式中O代表observation,即实际频数;E代表Expectation,即期望频数。

统计学-第十二章卡方检验

统计学-第十二章卡方检验
总体分布形态已知或可假 定,通常假设观察频数服 从多项分布。
避免误用与误判的建议
充分理解卡方检验的原理 和适用条件,避免在不满 足条件的情况下使用。
结合专业知识判断观察频数与 期望频数的差异是否具有实际 意义,避免过度解读统计结果 。
ABCD
在进行卡方检验前,对数据 进行充分的描述性统计分析 ,了解数据的分布特点。
统计学-第十二章卡方检验
目 录
• 第十二章概述 • 卡方检验的基本原理 • 卡方检验的应用场景 • 卡方检验的步骤与实现 • 卡方检验的优缺点及注意事项 • 实例分析与操作演示
01
第十二章概述
章节内容与目标
01
掌握卡方检验的基本原理和假设检验流程
02
了解卡方检验在不同类型数据中的应用
能够运用卡方检验进行实际问题的分析和解决
THANK YOU
卡方分布及其性质
卡方分布的定义
若$n$个相互独立的随机变量$X_1, X_2, ldots, X_n$均服从标准正态分布$N(0,1)$,则它们的 平方和$X^2 = sum_{i=1}^{n}X_i^2$服从自 由度为$n$的卡方分布,记为$chi^2(n)$。
期望和方差
$E(X) = n$,$D(X) = 2n$,其中$X sim chi^2(n)$。
运行分析
点击“确定”按钮,运行卡方检验分 析。
结果解读与报告撰写
结果解读
根据卡方检验的结果,判断各组分类数据的 分布是否存在差异,以及差异的显著性水平 。
报告撰写
将分析结果以文字、表格和图表的形式呈现 出来,包括研究目的、数据收集与整理过程 、卡方检验结果和结论等部分。同时,需要
注意报告的规范性和可读性。

chi-square test名词解释

chi-square test名词解释

概念解释:卡方检验(chi-square test)是一种用于比较观察值与期望值之间差异的统计方法。

它适用于分类数据的分析,可以帮助确定观察到的数据分布是否符合预期的理论分布。

卡方检验通常用于分析两个或多个分类变量之间的关系,例如性别和职业的关联性、不同教育水平对政治立场的影响等。

让我们来深入理解卡方检验的概念和原理。

卡方检验的基本原理是通过比较观察值和期望值之间的差异来判断两个或多个分类变量之间是否存在关联性。

在进行卡方检验之前,我们首先需要建立一个原假设,即假设观察到的数据分布与理论分布相符。

通过一系列计算和统计方法,我们可以得出卡方值,并以此来判断观察值与期望值之间的差异程度。

如果卡方值远大于预期值,我们就可以拒绝原假设,从而得出两个或多个分类变量之间存在显著关联的结论。

接下来,让我们从简单的示例开始,来看一下卡方检验的具体应用。

假设我们想要研究不同职业对投票倾向的影响,我们可以通过卡方检验来判断职业与政治立场之间是否存在关联。

我们收集了一份包括职业和政治立场的调查数据,然后我们可以利用卡方检验来分析这些数据,以确定职业与政治立场之间的关联性。

在分析完具体示例之后,让我们进一步探讨卡方检验的应用范围和局限性。

卡方检验适用于分类数据的分析,可以帮助我们判断不同变量之间是否存在关联性。

然而,卡方检验也有一定的局限性,例如对样本量和数据分布的要求比较严格,同时需要注意变量之间的独立性等。

在应用卡方检验时,我们需要综合考虑数据的特点和实际情况,以确保分析结果的准确性和可靠性。

总结回顾:通过本文的讨论,我们对卡方检验的概念和原理有了深入的理解。

我们了解到卡方检验是一种用于比较观察值和期望值之间差异的统计方法,适用于分类数据的分析。

在具体应用中,我们可以通过卡方检验来判断不同变量之间是否存在关联性,从而深入了解数据的特点和规律。

我们也意识到卡方检验在应用时需要注意一些局限性,需要综合考虑实际情况和数据特点。

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卡方检验过程小结:
第一步:输入数据(略)
第二步:指定频数变量:weight cases—人数
第三步:crosstabs过程(略)
(三)结果解释:(P265)
1、value:检验统计量值
2、asymp.sig.2-sided:双侧近似概率
3、exact sig.2-sided:双侧精确概率
4、exact sig.1-sided:单侧精确概率
1、tables模块:即custom tables菜单
可以为多选题生成各种复杂的频数表和交叉表,并计算表中各种比例指标。
2、optimal scaling过程:
用于非线性典型相关法(OVERALS)对多选题数据进行最优尺度分析(多重对应分析)。
3、multiple response菜单:
专门为多选题数据的描述而设计,用于生成频数表和交叉表。
(2)列(columns):用于选择行*列表中的列变量
(3)层(layer):用于设置分层分析变量
(4)显示分组条形图(display clustered bar charts):可以直观反映各单元格内频数的多少。
(5)压缩表(suppress table):禁止在结果中输出行*列表
2、exact对话框(略):
用于设定针对2*2以上行*列表是否进行确切概率的计算,以及具体的计算方法。
(1)Asymptotic only:只计算近似的概率值,不计算确切概率
(2)montecarlo:采用蒙特卡罗 模拟方法计算确切概率值。
即进行10000次抽样,给出确切概率以及99%可信区间。(默认值可以更改)
(3)exact:计算出确切的概率值
如:要了解病人采用了那些非药物方法来控制高血压,问题如下:
确诊高血压后,您按照医生的建议采取了哪些非药物方法控制高血压?
A、调理饮食 B、做适宜运动 C、保持情绪稳定 D、其他措施
则可以根据4个选项定义4个变量,每个变量取值为有或者无
(二)多重分类法:
如:请在下列20个品牌中选出您认为最信得过的几个(最多5个)品牌,并将代码填入下面空格中。1、 2、 3、 4、
处理
未愈合
愈合
合计
呋喃硝胺
8
54
62
甲氰咪胍
20
44
64
合计
28
98
126
数据录入:确定三个变量:行变量“yw”、列变量“xg”和频数变量“rs”(注意“yw” 和“xg”变量数据位字符型数据)。并根据表格录入数据,保存文件名为“治疗效果”。
(二)crosstabs过程界面说明
1、主对话框
(1)行(rows):用于选择行*列表中的行变量
(6)kappa:内部一致性系数(——0.4~0.75——)
(7)风险(risk):计算比数比和相对危险度(略,医学中常用)
(8)McNemar:配对卡方检验
一般只针对方形表格进行,即行、列分类数相同
(9)cochran’sand mantel-haenszelstatistics:(略)
为两个二分类变量进行独立性检验和同质性检验,同时可进行分层因素的调整。
5、标签(label):相应地定义一个名称标签
6、多重回答集合(multresponse sets):已定义好的变量集列表。(最多可以定义20个)
二、定义集合(define sets)过程实例操作:(实例见文件“常见饮料喜好情况”)
Analyze—multiple response—define sets—将“茶”、“牛奶”、“咖啡”、“果汁”、“矿泉水”输入variables in set框中—选择dichotomics中输入“1”—在name和label框中分别输入多选题变量集名称和标签:“drink”和“平时爱喝的饮料”—add—close
(3)残余(residuals):选择残差的显示方式
5、格式(format):选择行变量是升序还是降序排列
Crosstabs过程中详解:统计分析(Analyze)→描述性统计(descriptive statistics)→交叉表(Crosstabs)→行(rows):yw(药物);列(columnns):xg(性别)→统计(statistics)→勾选卡方(chi-square)→继续(continue)→确定(ok)
第二节 define sets过程
此过程用于将若干变量定义为多选题变量集。在这样定义后,多选题分析的专用过程就可以正确识别数据,并计算出如前所述的各种专门汇总指标。
一、界面介绍:
1、集合定义(set definition):列出文件所有的数值型变量
2、集合中的变量(variables in sets):选入需要加入 同一个多选题变量集的变量列表,这些变量必须为多分类,并按照相同的方式来编码(如都用“1”代表“有”)。
如:“颜色”变量:红色、黄色、蓝色、绿色、紫色
(二)卡方检验应用的环境:分类资料
二、卡方检验过程(crosstabs过程)
(一)分类资料数据录入格式简介
采用频数表格式记录(P260),需要用“weight cases”过程指定相应的频数变量
实例1:某医生用国产呋喃硝胺治疗十二指肠溃疡,以甲氰咪胍作对照组,问两种方法治疗效果有无差别?
某地一周内各日患忧郁症的人数分布如下表,请检验一周内各日人们忧郁数是否满足1:1:2:2:1:1:1。
患病人数分布表
周日
患者
1
312383源自70480
5
29
6
24
7
31
教学进程(包括:教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段)
第一节 Crosstabs过程详解
一、卡方检验应用的环境:
(一)定量变量与分类变量
2、定义变量集,变量集名称为kysj,标签为课余时间。
第三节 frequencies 过程
此过程的功能是为多选题变量集生成频数表。
一、界面说明
Table(s) for:需要进行频数统计的变量
Missing values:用于选择对缺失值的处理方式
二、操作过程
实例:利用文件“饮料喜好情况.sav”,生成频数表。
9、linear by linear association:线形相关卡方值
三、本章练习:
1、现有某班级男女生成绩统计如下表,试分析学生成绩是否与性别有关。
成绩
性别
不及格
及格

14
18

17
25
2、某研究者调查了一批高血压患者的血压控制情况和肥胖度,数据见下表。试分析两者间有无关系。
血压控制情况
合计
1、录入数据:
Type
Num
A
52
B
61
C
87
2、data—weight cases—weight cases by:frequency variable框内选入“num”(使频数变量为num)—ok
3、analyse—nonparametric tests—chi-square—test variable list框内选入“type”(表示要检验的变量为type)—exact(计算确切概率)—continue—ok
3、变量被编码成(variables are coded as):选择变量集中变量的编码方式
(1)二分变量(dichotomics):变量为多重二分法编码方式。相应的数值在右侧方框中输入。
(2)类型变量(categories):变量为多重分类法编码方式。需要设定取值范围。
4、名称(name):输入多选题变量集的名称
A、分层卡方检验; B、分层卡方检验的进一步发展; C、同质性检验。
4、单元格(cells)对话框:
(1)频数(counts):是否输出实际观察数(observed)和理论数(expected)
(2)百分比(percentages):是否输出行百分数(row)、列百分数(column)及合计百分数(total)
良好
尚可
不良
肥胖度
不肥胖
15
24
12
51
轻度肥胖
8
6
10
24
中/重度肥胖
20
13
11
44
合计
43
43
33
119
内容
第12章多选题分析-Multiple Response菜单操作
教学进程(包括:教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段)
第一节 多选题概述
一、多选题记录格式介绍:
(一)多重二分法:
将每个选择项都定义一个变量,每个变量俩取值:“有”和“无”。
5、Pearson 卡方:常用的卡方检验(用于n≥40,T≥5)
6、continuity correction:连续性校正卡方(用于n≥40,1≤T<5)
7、likelihood ratio:对数似然比卡方
8、Fisher’s exact test:Fisher’s确切概率法(用于n<40,T<1)
2、应答次数百分比(percent of responses):选某项的次数占总次数(总反应数)的比例。
如:200个受访者对四种高血压控制方式分别选择了178、120、134、160次,则总的应答次数为592次,而调理饮食的应答次数百分比应为178/592=30.07%。
三、SPSS相应模块介绍:
Spss软件中为多选题的分析提供了全面的功能,具体来说有:
三、实践练习:
某研究者做了一项关于大学生学习动机的调查,有道多选题是这样的:
目前,你的课余时间主要用于( )(请最多选择三项):
A、上网 B、看书学习 C、做兼职,参与社会实践活动 D、恋爱 E、学生工作与学生社团活动
F、参与科技创新活动 G、其他(请注明)
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