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欣赏 《演艺人》 《乡村路带我回家》 《羊肠小道》-沪教版八年级音乐上册教案
欣赏《演艺人》《乡村路带我回家》《羊肠小道》-沪教版八年级音乐上册教案本文将介绍沪教版八年级音乐上册中的三首音乐作品：《演艺人》、《乡村路带我回家》和《羊肠小道》。
我们将通过欣赏这些音乐作品，来了解音乐的表现手法和音乐的情感表达。
《演艺人》作品简介《演艺人》是一首由赵长安创作的歌曲，演唱者是著名歌手陈奕迅。
这首歌曲描绘了一位演艺人的生活，他不断地奔波在各个城市，用自己的声音来传递情感和温暖。
音乐特点这首歌曲的旋律优美，歌词简短而富有情感，让人感觉温馨和感动。
歌曲一开始的钢琴演奏非常简单，强调出主人公的孤独和无助；到了中间，伴随着弦乐的加入，歌曲情感逐渐变得温暖而感人，最后以强劲的鼓点结束。
整首歌曲通过音乐表现出了生命的坚韧和无畏，同时也表达了对生命的珍视和感恩。
教学目标通过欣赏这首歌曲，让学生了解音乐表现手法，如旋律、节奏、乐器运用等。
同时，帮助学生理解音乐的情感和表达方式，提高对音乐作品的欣赏和理解能力。
《乡村路带我回家》作品简介《乡村路带我回家》是一首经典的农村音乐作品，由著名音乐家冷漠创作。
这首歌曲以简单的乡村生活为主题，表达了对乡村生命的热爱和珍视。
音乐特点这首歌曲以轻柔、抒情的音乐风格为主，运用了吉他、琴、笛子等乡村常见乐器，使整首歌曲更加贴近生活。
歌词简单而富有叙事性，描述了一个男人返乡的心情和过程，让人浮想联翩、回味无穷。
整首歌曲传达了对生命平凡的热爱和对乡村生活的珍视之情。
教学目标通过欣赏这首歌曲，让学生了解乡村音乐的表现手法和特点，如吉他的弹奏、乡土气息的营造等。
同时，让学生了解农村生活的情感表达和乡村生命的珍视，培养学生对乡村音乐的欣赏和理解能力。
《羊肠小道》作品简介《羊肠小道》是一首由张亮创作的歌曲，是一首叙事性强的歌曲。
这首歌曲描绘了黄洋界大别山区的贫困、困顿和坚韧不拔的生命精神。
音乐特点这首歌曲的旋律优美动听，歌词简单易懂。
歌曲的节奏逐渐加强，表达出了人们在黄洋界大别山区艰苦生活的坚韧和勇气。
大班音乐逛逛世园会教案反思
大班音乐逛逛世园会教案反思一、教学目标1. 了解世园会中的各种植物和花卉，感受大自然的美丽。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 增进幼儿之间的合作和交流能力。
二、教学内容1. 参观世园会，观察各种植物和花卉，了解它们的名称和特点。
2. 选择一首适合的音乐，让幼儿伴随音乐进行逛世园会的角色扮演。
3. 创作一首关于世园会的歌曲或舞蹈，展示幼儿对世园会的感受和体验。
三、教学方法1. 观察法：带领幼儿参观世园会，让他们自己观察和发现各种植物和花卉的名称和特点。
2. 音乐法：选择一首适合的音乐，让幼儿伴随音乐进行逛世园会的角色扮演，培养他们的节奏感和音乐素养。
3. 创作法：鼓励幼儿根据自己的感受和体验，创作一首关于世园会的歌曲或舞蹈。
四、教学准备1. 世园会的门票和导游图，以便带领幼儿参观。
2. 适合的音乐CD或播放器，以便进行音乐活动。
3. 纸和笔，以便记录幼儿的创作。
五、教学步骤1. 带领幼儿参观世园会，让他们自己观察和发现各种植物和花卉的名称和特点。
2. 选择一首适合的音乐，让幼儿伴随音乐进行逛世园会的角色扮演，培养他们的节奏感和音乐素养。
3. 鼓励幼儿根据自己的感受和体验，创作一首关于世园会的歌曲或舞蹈。
4. 邀请幼儿分享自己的创作，让大家都能够欣赏和学习。
5. 总结幼儿在活动中的表现和收获，鼓励他们继续探索和发现。
六、教学评价1. 观察幼儿在参观世园会时的兴趣和参与程度，了解他们对植物和花卉的认识和了解。
2. 评价幼儿在音乐活动中的节奏感和音乐素养的表现。
3. 评价幼儿在创作过程中的观察力、想象力和创造力的发展。
4. 观察幼儿在分享和表演时的自信和表达能力，以及与同伴之间的合作和交流能力。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行世园会主题的绘画活动，让他们用自己的方式表达世园会的美丽和印象。
2. 邀请家长参与幼儿的音乐活动和创作展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
音乐小品教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解音乐小品的定义、特点和创作方法。
2. 培养学生欣赏音乐小品的能力，提高音乐审美素养。
3. 培养学生自主创作音乐小品的能力，激发学生的音乐创造力。
二、教学对象本方案适用于小学中高年级学生。
三、教学内容1. 音乐小品的定义和特点2. 音乐小品的创作方法3. 音乐小品的欣赏与评价四、教学过程1. 导入新课（1）播放一段音乐小品，引导学生初步了解音乐小品的概念。
（2）教师简要介绍音乐小品的定义和特点。
2. 讲解音乐小品的创作方法（1）引导学生分析音乐小品的结构、旋律、节奏、和声等方面的特点。
（2）讲解音乐小品的创作步骤，包括构思、选材、编排、演奏等。
3. 实践环节（1）分组进行音乐小品创作，每组选择一个主题，运用所学知识进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 欣赏与评价（1）各小组展示自己的音乐小品，其他学生进行欣赏。
（2）教师组织学生进行评价，引导学生从音乐性、创意性、表现力等方面进行评价。
5. 总结与拓展（1）教师总结本节课的学习内容，强调音乐小品创作的重要性。
（2）布置课后作业，要求学生收集自己喜欢的音乐小品，分析其特点。
五、教学评价1. 学生对音乐小品定义和特点的掌握程度。
2. 学生在音乐小品创作过程中的表现，如构思、选材、编排等。
3. 学生对音乐小品的欣赏与评价能力。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点进行教学。
2. 注重培养学生的音乐创造力，鼓励学生大胆尝试和创新。
3. 加强音乐小品的实践环节，提高学生的实际操作能力。
4. 结合生活实际，引导学生关注音乐小品在生活中的应用。
音乐小品剧本
音乐小品剧本第一篇：音乐小品剧本--一网情深音乐小品剧本--一网情深音乐小品剧本--一网情深演员：1.老狼：网名北方的狼典型的理工科男生味道同济研一学生；2.小羊：网名邻家女孩有一丝书呆子气财大女生；3.阿潘：老狼的本科同学洒脱的现代男性已工作三个月；4.小雯：小羊的朋友热情开朗的现代女生同济学生；5.一位背影像女生的男生、爱她的人、他爱的人。
6.旁白配音。
--------------------------------------------------------------------------------音乐伴奏：键盘手一名吉他手一名。
在适当的时候加少许小品式伴奏若找键盘手有困难则只用一名吉他手。
--------------------------------------------------------------------------------第一节：寂寞男生的悲哀地点：校园海报栏老狼出场从幕后至台前吼唱：“我是一匹来自北方的狼”叫“我饿了”旁白：“男女平等都提了这么多年了在我们理工科大学就怎么这么男女不平等呢？瞧瞧我们学校男女生比率！瞧瞧我们学校的老狼！”此时老狼定格不动摆一pose。
老狼见一女生走过去。
“哇我们学校还有这样的美女？漂亮太漂亮了。
看样子不是缺乏美而是我缺乏发现美的眼睛啊。
”上看下看左看右看三秒钟以后发现那女生掉了一张借书证老狼连忙将其捡起“借书证真是天赐良机！”一看名字“祁宏”“诶这女生名字怎么像男生？哦理工科的。
”“同学！”此女生扭了一下没理。
“同学你的借书证掉了。
”此女生猛一回头老狼做好准备瞧个清楚一看原来是个男生倒退。
此男生用浑厚的嗓音：“谢谢！”见老狼倒退说：“怎么？没见过帅哥啊！”此男生退场。
“还说天涯何处无芳草？整个一大沙漠！”老狼接着唱“神啦救救我吧一把年纪啦一个爱人都没有孤独是可怜的如果没爱过人生是黑白的。
”灯光配合闪动一下。
旁白：“瞧他！人生是黑白的都成一色盲了。
美妙的钢琴小品31首
美妙的钢琴小品31首美妙的钢琴小品一直以来都是钢琴家们热衷演奏和欣赏的音乐作品。
这些小品通常由一首短小精悍的曲子组成，旋律动听，内涵丰富。
下面我将为大家介绍31首美妙的钢琴小品。
1. 舒伯特的《军队进行曲》：这首小品富有激情和力量，乐曲的结构优美紧凑，旋律飘逸。
它以军队行进的节奏展示出舒伯特独特的音乐天赋。
2. 莫扎特的《小星星变奏曲》：这是一首以流行歌曲《小星星》为主题的钢琴小品。
莫扎特以娴熟的技巧和优美的旋律展现了他的创作才华。
3. 肖邦的《降A小调夜曲》：这是肖邦最著名的作品之一，以其浪漫优雅的音乐风格著称。
美妙的旋律伴随着温柔的和声，为人们带来宁静和放松的感觉。
4. 舒曼的《梦幻曲》：这首小品充满了浪漫的情感和独特的旋律。
舒曼以细腻的技巧和丰富的表情力挖掘出了音乐作品的内涵。
5. 贝多芬的《月光奏鸣曲》：这是贝多芬最著名的钢琴作品之一，以其独特的旋律和深情的表演而闻名于世。
演奏者通过琴键传递出音乐的灵魂和情感。
6. 李斯特的《爱之梦》：这是一首富有激情和浪漫的钢琴小品，以其强烈的音乐表现力和技巧性而闻名。
演奏者需要展现出丰富的表情以及良好的技巧才能完美诠释这首曲子。
7. 肖邦的《降G小调圆舞曲》：这首小品充满了浪漫和欢快的气氛，以其独特的旋律和优雅的技巧而被广泛喜爱。
8. 拉威尔的《波登特》：这是法国作曲家拉威尔创作的一首脍炙人口的钢琴小品。
以其飞舞的旋律和强烈的节奏感，透露出浓厚的西班牙风情。
9. 萧邦的《降E大调练习曲》：这首练习曲以其高难度的技巧和迅疾的旋律而闻名。
演奏者需要有丰富的经验和卓越的技巧才能完美演绎。
10. 古斯塔夫·霍尔斯特的《空中芭蕾》：这首小品以儿童的天真和欢乐为主题，以其清新的旋律和明亮的和声令人耳目一新。
11. 谭盾的《冰雪奇缘》：这是中国著名作曲家谭盾为同名动画电影创作的主题曲。
以其梦幻般的旋律和绚丽的音色展示出冰雪的美丽和神奇。
12. 里姆斯基-科萨科夫的《锤子钢琴协奏曲》：这首小品以其独特的节奏和热情的旋律而闻名，展现出俄罗斯音乐的独特魅力。
创城志愿活动小品
创城志愿活动小品
小品名称：《共建文明城市》
角色：
1. 张大妈 - 社区志愿者
2. 李小刚 - 初中生，张大妈的孙子
3. 王大爷 - 社区居民
场景：社区公园
道具：小红旗、宣传册、创城标语牌
（张大妈手拿小红旗，在社区公园里巡逻，李小刚在一旁看着）张大妈（严肃）：小刚，你知道我们为什么要做这个志愿活动吗？李小刚（无所谓）：奶奶，不就是为了创建文明城市嘛。
张大妈（认真）：创建文明城市不仅仅是一个口号，它关系到我们每一个人的生活品质。
你知道吗，一个文明的城市会让生活在这里的人感到更舒适、更幸福。
（突然，王大爷从一旁走过，随手丢下一团纸）
张大妈（急忙走上前）：王大爷，这是我们刚刚打扫过的公园，您怎么能随手丢垃圾呢？
王大爷（尴尬）：哎呀，我忘了。
张大妈（耐心）：创建文明城市需要我们每个人的参与，如果我们都不爱护环境，那我们的城市怎么能变得更美好呢？
王大爷（羞愧）：你说得对，我下次一定注意。
（张大妈递给王大爷一张宣传册）
张大妈（微笑）：这是关于创建文明城市的宣传册，您可以带回家看看，了解一下我们这个活动的意义。
李小刚（感叹）：原来创建文明城市这么重要啊！我以后也要像奶奶一样，为我们的城市做出贡献。
（剧终，全体人员向观众鞠躬）。
苏少版音乐四上第五单元综合表演(小事情)说课稿
苏少版音乐四上第五单元综合表演（小事情）说课稿一. 教材分析《苏少版音乐四上第五单元综合表演（小事情）》是一篇以生活琐事为题材的音乐作品。
本节课通过一首生动有趣的歌曲，让学生在欣赏和演唱的过程中，体验音乐带来的快乐，培养他们对音乐的热爱和感知能力。
教材内容丰富，包括歌曲演唱、节奏练习、音乐游戏等，旨在提高学生的音乐素养和综合表演能力。
二. 学情分析四年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们具有较强的学习欲望和表现欲望。
在音乐方面，学生已经掌握了基本的乐理知识，具备一定的识谱能力和歌唱技巧。
然而，部分学生在节奏感和音准方面仍有待提高。
此外，学生的性格特点和认知水平也存在差异，因此在教学过程中要充分考虑这些因素，因材施教。
三. 说教学目标1.情感、态度与价值观：通过学习本节课，让学生感受音乐的魅力，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
2.过程与方法：培养学生合作学习、探究学习的能力，提高他们的音乐表现力和创造力。
3.知识与技能：让学生掌握歌曲的演唱技巧，培养良好的节奏感和音准，提高音乐素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲的演唱，节奏练习，音乐游戏。
2.教学难点：歌曲中的高音部分，以及节奏的准确把握。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体设备，播放歌曲、示范演唱，以及运用教学乐器，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。
六. 说教学过程1.导入：以一个生活小事情为话题，引发学生对教材的兴趣，导入新课。
2.歌曲学唱：让学生聆听歌曲，感受音乐的魅力，然后跟随老师一起学唱歌曲，掌握歌曲的演唱技巧。
3.节奏练习：通过简单的节奏练习，提高学生的节奏感，为歌曲演唱打下基础。
4.音乐游戏：设计一些有趣的音乐游戏，让学生在游戏中体验音乐带来的快乐，培养他们的音乐素养。
5.分组表演：让学生分组进行表演，锻炼他们的合作能力和表现能力。
中关村一小 管乐队2010曲目
中关村一小管乐队2010曲目一、序言中关村一小管乐队自成立以来，一直致力于推广音乐文化，培养学生的音乐素养，为了展示队员们多年来的积累和努力，特别在2010年举办了一场音乐盛宴。
本次演出的曲目丰富多样，涵盖了古典音乐、流行乐、民族音乐等多个风格，让观众们领略了管乐队的魅力和风采。
二、曲目一：《威尔第序曲》《威尔第序曲》作为管乐队的开场曲目，展现了中关村一小管乐队成员们的整齐划一和高超演奏技巧。
管弦乐的激昂和澎湃，为整个音乐会奠定了良好的氛围，让观众们沉浸在音乐的海洋中。
三、曲目二：《交响曲第五乐章》《交响曲第五乐章》是一首气势恢宏的古典音乐巨作，管乐队成员们通过精湛的演奏技巧，将这首交响曲的悲壮与豪放完美展现。
观众们在音乐的指挥下，仿佛置身于宏伟的交响乐团之中。
四、曲目三：《茉莉花》管乐队还演奏了一些经典的民族音乐作品，其中《茉莉花》以其动听的旋律和婉转的情感深受观众喜爱。
管乐队成员们通过对乐器的精准把控，将我国古典音乐的韵味展现得淋漓尽致。
五、曲目四：《My Heart Will Go On》作为流行乐的代表作品，《My Heart Will Go On》不仅展现了管乐队成员们对不同音乐风格的驾驭能力，同时也让观众们感受到了管乐队的现代气息和活力。
这首曲目在现场获得了观众们的一致好评。
六、曲目五：《欢乐颂》《欢乐颂》作为管乐队演出的收官曲目，以其火爆的节奏和欢快的旋律将整个音乐会推向了高潮。
管乐队成员们在这首曲目中尽情展现了他们的音乐才华，赢得了观众们的阵阵喝彩和掌声。
七、结语中关村一小管乐队2010曲目音乐会圆满成功，给观众们留下了美好的回忆。
管乐队的成员们用他们的热情和才华演绎了一场精彩绝伦的音乐盛宴，展现出了中关村一小管乐队独特的魅力和风采。
希望管乐队能在未来的演出中继续展现出音乐的美感，为更多的观众奉献精彩的音乐之声。
八、曲目六：《军队进行曲》紧接着《欢乐颂》的高潮，管乐队迅速转入了《军队进行曲》的演奏。
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小作品，大世界
——乌达木，梦中的额吉
一首《梦中的额吉》，足以征服我了。
一转眼，一学期又过了，从对双排键的惊奇，再到对玖月奇迹完美配合佩服，再跟随蒋老师的足迹走到新疆，走到西藏，走进属于我们自己的家乡，再到那有着无边无际大草原的内蒙古，聆听了那么多的好声音，那么多的民族音乐、特色音乐，又一次在音乐的海洋里畅游了一番，非常享受。
其实，原本我不太注意这种民族音乐、具有地方特色的音乐，觉得可有可无，基本也不会主动去听这类音乐，因为觉得不会欣赏，也不懂。
带着听听看的心理，上完所有的课程，真的蛮有收获，原来中国大地上还有那么多的好音乐，而一些我以前从未接触过，包含各自的特色以及地方文化。
如果没上最后一节课，要我从那么多的音乐中挑选自己最喜欢的音乐，我当然会选自己家乡的潮剧，因为那是经常能听到的地方音乐，也是已逝世爷爷奶奶最爱听的音乐种类，我想他们了。
可是当乌达木开口的那一刻，真的就像主持人说的：“这首歌我们都不需要懂歌词，你应该感受到他唱的是什么。
”乌达木，你的歌真的可以穿透人心的最深层，在你的歌声面前，没有任何的壁垒，只会唤起人性最真的情感，感谢能在这个课堂听到这样棒的歌曲，所以《梦中的额吉》真真正正是这里收获的最值得收藏的音乐。
刚刚看到小乌达木，觉得真的没什么，来自内蒙古，应该是唱我们都不懂的民族歌曲吧，看到他讲到自己的身世，真心觉得一般选秀节目的通病，选手上台讲悲惨身世以博评审同情，幸好周立波叔叔及时卡住，先唱歌。
小乌达木一开口，心就猛地颤了一下，那已经不是一首歌了，那是他发自内心最深处的呼唤，真的是听得我鸡皮疙瘩都起来了，不禁打冷颤，这是一种什么样的力量，如此深透强大，现在才知道什么叫歌唱，原来一首歌真的可以穿透心灵，听得我这个大男人眼眶都湿润了，是的，应该是感动得哭了，总觉得不该让这么小的孩子经受这么多不是他这个年纪应该承受的事情。
那时候大脑真的处于放空状态，想着小乌达木，想着自己，想了很多，看着老师都哽咽了，心中应该满是无以言表的感动以及怜惜吧。
回到宿舍，不禁想重温那份感动，不让那感觉流失，打开那个视频，还是那个男孩，还是那首歌，重新播放，打开百度寻找那个男孩的足迹，看着他的故事，听着那足以称的上天籁之音的《梦中的额吉》，又一次打湿了双眼，看得到泪水往下流。
真的感觉自己已经很幸福了，爸妈健在，虽然远离家乡在外读书，却还能时常听到他们的声音，通过视频看到他们那已有些许苍老的笑脸，要像小乌达木一样懂事，在外多照顾自己，多回家看看，多关心老爸老妈，孝顺他们，过年找个孝顺的女朋友回家让二老高兴高兴。
爱身边的每一个人。
“我的梦想是发明一个墨水，把那个墨水在地上一点，全世界就会变成绿草。
”虽然看起来逻辑不是很说得过去，但这是一个梦想，一个从小生活在那个呼伦贝尔大草原的小男孩的梦想，一个有很多沙漠的内蒙古小男孩的梦想。
那是相当美好的，因为有梦想，所以我喜欢这个小男孩。
记得在《我是传奇》中认识这样一个有梦想的女孩子——周子琰，一个只想上学的女孩子，不需要很多钱，只要能上学，只有能唱歌，她就去哪，大学自习室女孩是她的外号，一首《倔强》也许就是她的心声，时常会遇到不顺的事情就气馁，周子琰和小乌达木一样给了我很多感动和正能量。
想想自己都快20好几的人了，还是浑浑噩噩得过日子，是该有个梦想，是该有所行动了吧。
乌达木，梦中的额吉，小作品，让我找到属于我的大世界，有了感动，有了感悟，有了梦想，有了正能量，让我有了一种感慨，叫做不言败，在出发点上，不能迟疑，全速前进。
考试序列号__148_
通识教育课程论文
论文题目：小作品，大世界
课程名称：漫步音乐小品
学院信息工程学院
专业班级应用电子11（3）班
学号 3111002657
姓名李耿亮
2012 年10月31日。