《三顾草庐》阅读答案
《三顾茅庐》阅读答案
《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》由YJBYS网小编为您搜集整理，希望可以给你提供参考帮助!三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的`溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。
2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
《三顾茅庐》阅读练习题及答案
《三顾茅庐》阅读练习题及答案他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
1、给下列加点的字选择正确的读音时辰茅塞顿开2、仿照下面的句子，用加点的词语造句。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
来到……只见……____________________________________________________________________________________________________ ______________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。
在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
悠闲的样子。
对长者或宾客尊重而有礼貌。
4、文中画线部分写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。
认真读一读，注意加点的词语的细节描写，感悟刘备对人才的敬重、虔诚。
《三顾茅庐》阅读练习题及答案
《三顾茅庐》阅读练习题及答案他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
1、给下列加点的字选择正确的读音时辰茅塞顿开2、仿照下面的句子，用加点的词语造句。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
来到……只见……____________________________________________________________________________________________________ ______________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。
在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
悠闲的样子。
对长者或宾客尊重而有礼貌。
4、文中画线部分写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。
认真读一读，注意加点的词语的细节描写，感悟刘备对人才的敬重、虔诚。
三顾茅庐的阅读答案
三顾茅庐的阅读答案时间过得很快，冬去春来。
刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。
以下是为大家整理的三顾茅庐的阅读答案，希望对你们有所帮助！三顾茅庐的阅读答案经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。
没想到诸葛亮一早就出门了。
刘备打听先生的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。
”刘备惋惜不已。
张飞说：“既然没遇见，就回去吧!”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。
”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。
刘备立即吩咐备马。
张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。
刘备进屋至门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。
”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。
刘备问：“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。
”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来。
刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。
关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。
我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。
哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说：“哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。
中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案.doc
中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案名著阅读题是中考语文的必考题型，在备考名著阅读题的时候大家要多做练习题，这样才能加深对名著知识点的记忆，下面为大家带来中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案，希望大家认真进行练习。
孔明吟罢,翻身问童子曰:有俗客来否?童子曰:刘皇叔在此,立候多时。
孔明乃起身曰:何不早报!尚容更衣。
遂转入后堂。
又半晌,方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰:汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。
昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?孔明曰:南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。
二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。
茶罢,孔明曰:昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。
玄德曰:司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。
孔明曰:德操、元直,世之高士。
亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。
将军奈何舍美玉而求顽石乎?玄德曰:大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。
孔明笑曰:愿闻将军之志。
玄德屏人促席而告曰:汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。
惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!孔明曰:自董卓造逆以来,天下豪杰并起。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
《三顾茅庐》阅读练习及答案
《三顾茅庐》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成第6~9题。
孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。
”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。
”遂转入后堂。
又半晌,方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。
昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。
”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。
茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。
”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教导。
”孔明曰:“德操、元直,世之高士。
亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。
将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。
”孔明笑曰:“愿闻将军之志。
”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。
惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,假设跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
《三顾茅庐》阅读答案
《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案由YJBYS文学网小编为您搜集整理，希望可以给你提供参考帮助!三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的.山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。
2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
《三顾茅庐》阅读选择练习题(附答案)
《三顾茅庐》阅读选择练习题1.对文章题目“三顾茅庐”，解析错误的一项是（）A.“三顾茅庐”中的“三”为约数。
B.“顾”，动词，拜访之意。
C.“茅庐”是对请葛亮在隆中住宅的称呼，意“朴素”“简陋”之所。
D.“三顾茅庐”概括了故事本身的内容。
2、下列加点词语解释错误的一项是（）A玄德徐．步而入（慢慢的） B 昨暮方．归（才）C但恨．亮年幼才疏（怨恨）D将军身．率益州之众以出秦川（亲自）3、下列加点词语词义相同的一项是（）A 此可用为援而不可图．也惟将军图．之B 安．敢谈天下事备安．忍夺之C 此诚．不可与争锋诚．如是，则大业可成，汉室可兴矣D 二人叙礼毕．，分宾主而坐言毕．，泪沾袍袖，衣襟尽湿4.根据第三段，下列不是诸葛亮的性格特点的一项是（）A.足智多谋B.恃才傲物C.胸怀天下D.儒雅脱俗5.对本文所用对比手法赏析错误的一项是（）A.文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷着要用绳子将诸葛亮缚来，刘备生气责备张飞鲁莽。
这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。
B.张飞与刘备是结拜兄弟，诸葛亮是一位与刘备素未谋面的“草民”，为了请诸葛亮，刘备竟然斥责自己的结拜兄弟，可见，在刘备心中最重要的事情还是兴复汉室。
C.为了请诸葛亮，刘备竟然斥责自己的结拜兄弟，并非是说刘备轻视兄弟情义，而是说明刘备敬重诸葛亮。
D.刘备是皇叔，而诸葛亮只是一介草民;刘备当时47岁，诸葛亮只有27岁，一个是长辈，一个是晚辈。
尽管如此，刘备“拱立阶下”“半响”“又立了一个时辰”，突出了刘备诚心诚意、尊重人才的形象。
6下列关于本文的分析，说法错误的一项是（）A.本文主要运用语言、动作、心理等多种描写方法刻画了刘备思贤如渴、礼贤下士的形象。
B.孔明与刘备的“隆中对策”，表明孔明具有非凡的政治远见、过人的智慧。
C.侧面描写主要运用了烘托与对比的手法，如“张飞的粗率鲁莽”更能烘托出刘备礼贤下士的特点。
D.文中的诸葛亮一方面关心民生疾苦，为报刘备三顾之恩出山相助；另一方面他又喜欢躬耕田园的生活。
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三顾草庐
却说玄(xu印)德访孔明两次不遇，欲再往访之。
关公曰：“兄长两次亲往拜谒(y e)
①，其礼太过矣(y Jo想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人
之甚也！”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。
况吾欲见大贤耶(y e) ?”张飞曰：“哥哥差矣。
量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱Ch)②曰：“汝r ◎③岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。
”飞曰: “既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。
”飞应诺。
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于是三人乘马引从者往隆中。
离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。
玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰:“昨暮方归。
将军今日可与相见。
” 言罢，飘然自去。
玄德曰：“今番侥ji co)幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。
”三人来到庄前叩门，童子开门出问。
玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。
”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。
”玄德曰：“既如此，且休通报。
”分付关、张二人，只在门首等着。
玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。
玄德拱立阶下。
半晌(sh eng)，先生未醒。
关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍(sh )立。
张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。
玄德仍命二人出门外等候。
望堂上时，见先生翻身将起一一忽又朝里壁睡着。
童子欲报。
玄德曰：“且勿惊动。
又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：
“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。
”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰:“刘皇叔在此，立候多时。
”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。
”遂转入后堂。
又半晌，方整衣冠出迎。
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(节选自《三国演义》) ［注释］①谒：拜见。
②叱：大声斥骂。
③汝：你。
(1)联系上下文，解释下面加点字的意思。
量此村夫：打量叩门：敲且勿惊动：不要
・----------- ・---- ・-----------------------------
(2)本文主要是写刘备，为什么还要多处写到张飞？
写张飞是为了衬托出刘备的仁义和对诸葛亮的看重。
(3)读了这篇短文，刘备给你留下了怎样的印象？
刘备对有才干的人很敬重。
(4)把《三顾草庐》缩写成不超过200字的短文。
刘备第三次又想去访冋诸葛亮。
但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺，刘备就把张飞训斥了一顿，并且警告他不可失礼。
三人离草庐半里之外时，刘
备就下马步行。
到诸葛亮家中时，诸葛亮还在午睡。
刘备便让张、关二人在门口等候，自己却久立在那里。
但张飞看见后，立刻大怒，还是让刘备给劝说了回去。
诸葛亮翻身就要起来，却又朝另一边睡着。
刘备又站了一小时，诸葛亮才醒来，知道刘备来了，去穿戴衣冠，又是好一会儿，才出来欢迎刘备。
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