安徽省教育厅关于做好2018年中等职业学校招生和培训工作的通知

安徽省教育厅关于做好2018年中等职业学校招生和培训工作

的通知

【法规类别】中等教育

【发文字号】皖教秘职成[2018]39号

【发布部门】安徽省教育厅

【发布日期】2018.04.19

【实施日期】2018.04.19

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

安徽省教育厅关于做好2018年中等职业学校招生和培训工作的通知

（皖教秘职成〔2018〕39号）

各市、直管县教育局，淮北市职教办，各高职院校，省属中职学校：

为深入贯彻党的十九大精神，落实《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020

年）》，推进我省职业教育健康持续发展，根据教育部有关通知精神，现就做好2018年中等职业学校招生和培训工作通知如下：

一、严格落实职普大体相当要求

各地要按中考实际报考人数科学制定高中阶段招生计划，中职招生计划占高中阶段教育招生计划的比例不低于47%；职普比例较低的地方，要调整计划安排，提高中等职业教育招生比例。各市高中阶段教育分县（市、区）招生计划（含辖区内省属中专学校、高

职中专部）须经市级教育行政部门主要负责人签字后，于5月21日前报送省教育厅备案（附件1），直管县按照上述要求直接报备，经备案后公布。招生计划一经公布须严格执行，不得随意变更。各地招生计划的制定及招生任务的完成情况将作为年度考核的重要内容。

各地要摸准应届初中毕业生底数，引导初中生源合理分流，要把中职招生任务同步分解落实到各初中学校，明确初中学校的责任和任务。要采取激励措施，扩大优质中职学校生源，确保建档立卡等贫困家庭子女接受更好的中职教育。要积极引导历届初中毕业生、未升学高中毕业生、退役士兵、返乡农民工以及农村地区新成长劳动力等接受中等职业教育。

二、积极拓展职业技能培训

各地各校要结合贯彻省委、省政府建设技工大省和推进新时代产业工人队伍建设改革的部署和要求，进一步转变观念，坚持学历教育与职业培训并重，广泛面向企业职工、农村转移劳动力、新型职业农民、建档立卡贫困家庭和残疾人等各类群体开展培训。各地要认真学习和借鉴淮北市、金寨县经验，加强统筹，加大培训项目和资金的整合力度，积极拓展培训内容和对象。

各市、直管县2018年度职业技能培训任务，原则上不得低于上一年度，并且落实到每一所职业院校。培训工作进展按照《2018年职业院校职业技能培训工作进度统计表》（附件2）要求，分别于6月30日、9月30日、12月20日前向省教育厅报送，各高职院校和省属中专学校培训工作开展情况按照属地原则，通过各市汇总集中填报。

三、规范中职招生管理

各地各校要严格按照省教育厅公布的2018年中等职业学历教育办学资质清查结果进行招生。对不具备中等职业学历教育办学资质的学校和不具备中等职业学历教育招生资格的专业，一律不准招生和注册入籍；对违规设立的中职异地分校、教学点，一律不准招

生和注册入籍。各地要按照属地原则及时组织招生院校完善招生平台的相关信息，主动公开招生政策、招生学校和专业资质、录取结果、申诉渠道等；要切实加强对相关招生信息的审核，确保招生信息真实。

严格招生纪律，规范招生行为。严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护，严禁教师干预或代替学生填报志愿，严禁任何机构和个人在招生过程中向中职学校和学生索要、收受任何名义的经费和实物。要加强执纪问责，严肃查处虚假招生宣传、举办对口升学班等违规承诺和乱收费行为。对违反招生规定的单位和个人，要严肃处理并依纪依规追责问责。

四、健全中职招生工作机制

各地教育行政部门要进一步提高认识，切实承担起对中等职业学校招生工作的组织领导和统筹管理责任，将中职招生纳入本地高中阶段招生工作，实行统一领导，确保普通高中教育和中等职业教育协调发展。各地要积极推进中等职业学校和普通高中统一录取平台建设，做到省市联动，努力实现初中应届毕业生报考中职学校全部实行网上报名、网上录取。报名工作由毕业生所在初中学校统一组织，在规定的时间内完成。

各地要指导学校通过组织“职业教育活动周”、“校园开放日”、“文明风采”竞赛、技能大赛等活动，展示职业教育风采，扩大职业教育影响力，增强职业教育吸引力。要利用网络、电视、广播、纸媒、微信等媒体，宣传和展示职业发展成果和师生风貌，营造良好氛围。

各级教育行政部门要设立并向社会公开招生举报电话，主动接受社会的监督，并于5月21日前将本市招生监督举报电话报省教育厅职成处。继续实施全省招生工作信息通报制度，从6月开始至11月，省教育厅将于每月底依据全省中职网上招生录取平台数据对各地中职招生情况进行通报，对招生工作不力的市、县、学校，实施重点督查。

中职学校秋季招生补录时间截至11月10日。

附件：1.2018年安徽省高中阶段教育招生计划备案表

2.2018年职业院校职业技能培训工作进度统计表1-2

安徽省教育厅

2018年4月19日

附件1

安徽省高中阶段教育招生计划备案表

填报单位：（市）盖章填报日期：2018年月日

合计

注：中职招生学校含辖区内省属中专学校、高职中专部。

填报人签字：主要负责人签字：

附件2-1

2018年职业院校职业技能培训工作进度统计表（表一）填报单位（盖章）：

填报时间：2018年月日

电话手机

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民同志们：刚才刘志宏同志宣布了省委对张岳峰、李和平同志和我职务任免决定，我坚决拥护。衷心祝愿岳峰同志，和平同志在新的岗位上工作顺利，事业有成。衷心感谢省委对我自愿选择重返校园、离开行政岗位的关心、理解和尊重。衷心感谢母校对我返校后作出的妥善安排。特别是今天省委副书记信长星同志，副省长谢广祥同志亲自出席会议，体现了省委，省政府对省委教育工委、省教育厅主要领导职务调整的高度重视。长星同志对我所做的工作给予了肯定，既让我感到惭愧，更让我感到温暖。请省委省政府放心，作为一名中共党员，我会在任何时候始终保持忠诚干净担当。作为一名“退役老兵”，我会在任何地方始终做到尽心尽职尽责。临别之时，其他感谢的话就不多说了，因为真实的感激永远只存在于内心。也不做自我总结，世界是个大舞台，人人有登台的时候，也有谢幕的时候。与教育事业相比，个人的任何贡献都是微不足道的。社会更多地是关注今后的剧情，今后教育事业的发展。没有必要在下台之时，去自我总结或点评过往的剧情和所扮演的角色。更不想表达希望和遗憾。人的一生中任何一段工作经历，甚至整个人生都是始于希望、终于遗憾。但社会进步、事业发展却始终充满希望。因为一代人留下的遗憾

很快被另一代人带来的希望所替代。相信后任会以更加出色的业绩，回报人民期望和组织重托。十多年前，省委建议我接任教育工委书记、教育厅厅长一职。“世界这么大，可以去看看”，于是我选择了走出校园。这一看就是十一年。我看到了安徽教育事业的蓬勃发展，看到了遍及城乡的大中小学学校、幼儿园发生的巨大变化，看到了一批又一批青少年儿童在安徽大地上茁壮成长。我感受到社会各界对教育更多期待，感受到肩上责任“亚历山大”，感受到做好教育的无比艰辛。我收获了能为安徽教育事业发展尽一份责任、作一份贡献的自豪感和成就感。为在安徽教育的历史进程中留下自己的足迹感到欣慰。这十一年，丰富了人生，开阔了视野，锻炼了才干。三十年前，当我在海外完成学业，我选择了回国。没有“谢绝高薪聘请”的虚荣心态，也没有“报效祖国”的豪言壮语，我收获了美满的家庭，顺畅的学术生涯，使自己逐步成为一名能为高等教育和科学研究尽一份绵薄之力的学者。四十年前，原本可以等待文革后期时局变化，我却踏上了上山下乡的末班车。农村一年，让我接触到中国社会基层的农民，收获了一场原汁原味的体验式教育，为一个青年人生观的形成奠定了基础。今天，我选择“弃官从教”，我会收获一份自由和宁静，收获培养莘莘学子的那份满足感和充实感。从制度上看，我任现职已经超过了时限，必须交流轮岗，组

大学2021年工作要点

XX年工作要点 1、继续深入贯彻落实党的xx大精神和团的xx大精神，引导团员青年树立和落实科学发展观。 2、继续抓实抓好各级团、学组织的基层组织建设，激发基层组织活力，增强基层组织凝聚力和战斗力。 3、继续开展“青年马克思主义者培养工程”，加强“大学生骨干培养”工作。 4、深入加大共青团“青年就业创业见习基地”建设力度，促进大学生就业创业工作。 5、以“五四”系列活动，科技创新，科技、文化、卫生“三下乡”，青年志愿者等为龙头，继续搞好共青团精品工程。 6、大力实施素质拓展工程，以活动为载体全面提高青年学生的综合素质，为青年学生的成长成才服务。 7、加强对学生社团的规范管理和具体指导，注重发挥学生社团在校园科技文化建设中的重要作用。 8、完成好学院党委、行政交办的其他工作。 XX年即将到来，我们将在以后的工作中继续深入贯彻党的xx大精神和团的xx大精神，落实科学发展观，求真务实、不断创新，努力营造团结奋进、昂扬向上的校园氛围，确保圆满完成明年的各项任务，团结带领全院广大团员青年在学院的改革、发展、稳定中发挥生力军作用！以优异的成绩迎接建党9周年和建院65周年！时间工作内容 XX年9月 1、启动第十八届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品竞赛 2、组织校庆志愿者第三次培训 3、成立校第八次团代会筹备委员会，报送团省委请示。 4、开展XX年新生迎接工作

5、招聘第四届国旗护卫队 6、XX年暑期学生社会实践工作总结 7、举办XX年共青团干部培训班 XX年1月 1、组织校庆志愿者第四次培训 2、XX年暑期学生社会实践评审表彰和图文册等成果制作 3、组织两校区暑期社会实践优秀团队汇报会 4、以校庆5周年为契机，开展主题性教育活动 5、团代会各项工作的持续准备 6、成立中国大学生创业实践营华大基地 XX年11月 1、开展校庆5周年志愿服务工作 2、XX年学生科技创新启动基金项目中期检查 3、组织第九届“挑战杯”华侨大学学生创业计划竞赛决赛XX年12月 1、组织第十八届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛决赛 2、召开华侨大学第八次团代会 3、本学期工作总结 XX年1月 1、XX年团委文件档案归档 2、详细规划下学期工作 XX年2月

2020年教育局工作要点

以党的__大和__届四中全会、市委九届七次全会、区委九届八次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府确定的目标任务和市教委年度工作要点要求，以创建教育现代化强区为总目标，以更新教育思想理念为先导，以全面提高育人质量为核心，以深入实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，以促进教育公平为基石，以规范教育科学管理为保障，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、争先创优，在更高水平上办人民满意的教育. 一、继续深入学习实践科学发展观，促进教育科学发展 1.继续深入学习实践科学发展观.组织深入学习实践科学发展观活动“回头看”工作，认真检查“整改方案”的落实情况.巩固科学发展观学习成果，不断推动学习实践活动向深度和广度扩展，不断更新教育思想、教育理念，用先进的思想理念指导实践.建立完善贯彻落实科学发展观的长效机制，归纳提炼学习实践活动中创造的好经验、好做法，切实形成有利于贯彻落实科学发展观的制度体系和体制机制，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力.以实践科学发展观推动基层党组织建设和党员队伍建设. 2.科学规划东丽教育事业发展.结合教育发展的形势要求，全面调研，认真总结“__”期间东丽教育改革和发展的成绩与经验.聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的见解和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《__区“__”教育事业发展规划》，明确“__”时期东丽教育事业发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施.各学校（单位）要

认真总结“三年发展规划”的落实情况，高水平谋划下一个三年发展规划. 二、努力改善办学条件，推进教育均衡发展 3.采取有效措施加快重点项目建设进度.加快职业教育中心学校建设，年内完成全部主体施工，为承办全国中职学生技能大赛做好准备.完成新中村小学建设，确保学校6月1日投入使用.完成育才学校种植园、滨海实验学校初中部、无瑕幼儿园建设；开工建设电大实训楼，加快东丽中学扩建项目的前期工作；配合相关部门继续做好文体中心（少年宫、老年大学）、军粮城新市镇学校（历史名校）、金钟新市镇学校规划审批及建设工作.进一步整合区内教育资源，提高办学效益，基本构建适合我区地域特点和人口分布的校点布局.建立全区中小学校舍信息管理系统，完善中小学校舍安全监测机制.建立完整的校舍信息库，提高校舍安全预警能力.开设“学校环境设施建设管理”，制定__区学校环境设施现代化标准. 4.扎实开展义务教育学校现代化标准达标工作.全面巩固首批“达标”工作成果，并在此基础上进一步提升办学品质.完成二批义务教育学校现代化标准达标工作，进行功能教室建设、旱厕操场改造及校舍整体环境提升改造，实现全区义务教育阶段保留学校100％达到__市义务教育学校现代化建设标准，并通过市级验收.同时，加大学校教学仪器及图书等设施设备投入，改善更新教学仪器设备及图书，强化管理，提升设备和图书使用效益. 5.继续提高学校教育信息化工作水平.组织实施“__区创新教师全员培训工程”，利用3年的时间，组织全区具有一年以上教龄的中小学教师参加并通过不少于50学时的中级培训.继续做好英特尔未来教育600名教师的培训任务.举办“__区第三届教育技术应用推

安徽省教育厅科研项目管理办法

安徽省教育厅科研项目管理办法第一章总则第一条为加强安徽省教育厅科学研究项目管理，推动我省高校科研事业的科学发展，根据省政府印发的《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》，特制定本办法。第二条安徽省教育厅科学研究项目（以下简称省教育厅科研项目）旨在引导和支持高校开展科学研究，产出一批高质量成果，解决区域发展的重要难题，培育更高级别的科研项目，培养具有创新能力和较高水平的科研、教学队伍，充分发挥高校科研工作在创新人才培养中的基础性作用，增强高校自主创新能力，提高高校学科建设、人才培养质量和服务经济社会发展水平。第三条省教育厅科研项目按照学科分为自然科学研究项目、人文社会科学研究项目；按照类别分为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。第四条重大项目选题必须围绕省教育厅批准的科研平台建设目标设计。省教育厅科研平台包括：重点实验室、协同创新中心、产业共性技术研究院、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、科研创新团队、高校智库。第二章职责与分工第五条省教育厅科研管理部门是省教育厅科研项目的组织管理部门，其主要职责是：

（一）制定项目管理制度；（二）对高校提出的重大项目参考指南进行审核，并向全省高校发布重大项目申报指南；（三）发布项目申报和立项通知；（四）对高校组织申报、评审、推荐省教育厅科研项目工作进行指导和监督；（五）对高校评审推荐的省教育厅科研项目进行审核并确认立项；（六）对省教育厅科研项目实施情况进行监督检查。第六条高校是省教育厅科研项目的直接责任主体，其主要职责是：（一）制定内部管理制度；（二）根据省教育厅科研平台建设目标，提出年度重大项目参考指南，报教育厅审核；（二）组织申报省教育厅科研项目，审核申报材料，组织项目评审工作，并对评审推荐结果进行公示，公示无异议后向省教育厅推荐；（三）将省教育厅科研项目经费列入预算，并对其使用情况进行管理监督; （四）对本校承担的省教育厅科研项目的实施进行指导监督和管理；（五）负责省教育厅科研项目结题验收工作；

市教育局少先队全年工作要点

编号：_____ 市教育局少先队全年工作要点学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页

市教育局少先队全年工作要点一、把握构建社会主义核心价值体系这一主线，着力加强少年儿童理想信念教育 1、深入开展争当“四好少年”活动。进一步深化胡锦涛总书记致建队60周年贺信精神的学习贯彻活动，继续宣传争当“四个好少年”的要求。针对少年儿童的特点，突出普遍性、有效性和针对性，积极发挥少先队中、小队的作用，创造性地开展少先队活动，引导少先队员制订争当“四好少年”具体计划，在实践中自觉争当“四好少年”。在主题教育活动的基础上，分级开展寻找身边的榜样评选活动，动员少先队员、少先队工作者和社会各界广泛参与，树立争当“四好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。 2、广泛开展“红领巾心向党”活动。以迎接党的十八大为契机，在广大少年儿童中积极培养爱党、爱社会主义的朴素感情。通过组织开展“成长路上看发展”、“祖国发展我成长”等主题教育活动，引导广大少年儿童正确认识中国共产党带领中国人民在不同时期，特别是改革开放以来所取得的伟大成就。正确认识市委、市政府带领全市人民，在发展的不同阶段，特别是在建设现代化幸福宜居新区中取得的各项成绩，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。以清明节、国庆节、建队节等重大节庆日为契机，结合思想教育、志愿服务和社会实践等形式，开展民族精神代代传等活动，全面加强少年儿童思想政治教育，努力培养青少年党、团、队的衔接意识。 3、开展“雷锋在身边”主题教育活动。通过讲故事、征文、演讲比赛、国旗下讲话、主题实践活动等形式，广泛弘扬雷锋精神，引导少第 2 页共 6 页

学院2018年行政工作要点

学院2018年行政工作要点学院2018年行政工作要点 2018年是学习贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是实施“十三五”规划承上启下的关键一年，是加快建设地方技能型高水平大学、争创国家优质专科高职院校的关键时期。2018年学院行政工作的指导思想是：以立德树人为根本，以加快地方技能型高水平大学建设和创建国家优质专科高职院校为目标，以改革创新为突破口，以全面提升人才培养质量为核心，加强学院内涵建设，提升管理效能，奋力开创学院各项事业新局面。一、加快建设地方技能型高水平大学和创建国家优质专科高职院校。进一步加强顶层设计、强化统筹规划的同时，进一步明确时间进度、职责任务和工作要求，抢抓机遇，力争进入国家优质校行列。 1.以专业、课程等诊断与改进为中心，进一步推进教育教学改革。以专业、课程等诊断与改进为中心，建立五个层面的教学工作诊断与改进大数据平台，建立健全学院内部质量保证体系，确保今年上半年顺利通过省教育厅复核工作。加大现代学徒制人才培养模式改革的推进工作，高质量地通过教育部现代学徒制试点工作检查、验收。

2.调整优化专业布局和结构，提升人才培养与产业需求的契合度。围绕安徽产业结构调整升级，针对我院服务传统制造业的专业比重过大，对接智能制造、人工智能等战略性新兴产业的需要，优化、调整学院专业布局，新增4-5个新兴专业。推进卓越技术技能人才培养试点工作，启动1-2个专业悉尼国际认证工作。 3.加强教科研管理与改革，着力提高教科研水平。加大质量工程项目管理，力争国家级教学成果奖的突破。积极推进与企业合作成立技术研发中心或协同创新中心，加大弋江机电科技园等科技实体（平台）的建设，争取科研经费的稳步提高。二、坚持立德树人，着力提高人才培养质量 4.力争国赛、省赛成绩处于省内领先地位。完善学院、省、国家三级职业院校技能大赛体系，改进技能大赛管理办法，组织好第二届院级技能大赛，承办好省技能大赛和国家技能大赛，确保赛事组织工作平稳有序。做好省赛、国赛指导教师和参赛选手的选拔、训练工作，力争各系都获得国赛参赛资格，省赛、国赛成绩全面提高，总成绩处于安徽省领先地位。 5.深入推进创新创业教育，力争获得全国创新创业典型经验高校。加大创新创业工作推进力度，建立健全创新创业教育二级目标责任制，进一步完善创新创业教育与管理，集聚学院创新创业要素与资源，加强创新创业指导教师队伍建设，促进专业教育与创新创业教育有机融合，推进创新创业精英班教育教学活动，积极参加各级各类创新创业大赛，力争比赛成绩再创新高，创新创业教

黑龙江省人民政府机构设置

黑龙江省人民政府中华人民共和国黑龙江省人民政府是黑龙江省人民代表大会的执行机关，是黑龙江省的国家行政机关，对黑龙江省人民代表大会和中华人民共和国国务院负责并报告工作，在黑龙江省人民代表大会闭幕期间，对黑龙江省人民代表大会常务委员会负责并报告工作，每届任期五年，实行省长负责制。中文名黑龙江省人民政府机构特点黑龙江省的国家行政机关地理位置哈尔滨市南岗区中山路202号现任省长陆昊目录 1主要职责 2政府领导 3现任省长 4政府部门 ?办公机构 ?组成部门 ?特设机构 ?直属机构 ?管理机构 ?其它机构 ?派出机构 5历届省长 1主要职责一、执行黑龙江省人民代表大会及其常务委员会的决议，以及国务院的决定和命令，规定行政措施，发布决定和命令；二、领导所属各工作部门和下级人民政府的工作；三、改变或者撤销所属各工作部门的不适当的命令、指示和下级人民政府的不适当的决定、命令；四、依照法律的规定任免、培训、考核和奖惩国家行政机关工作人员；五、执行国民经济和社会发展计划、预算，管理黑龙江省行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、环境和资源保护、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作；六、保护社会主义的全民所有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的合法财产，维护社会秩序，保障公民的人身权利、民主权利和其他权利；七、保护各种经济组织的合法权益；八、保障少数民族的权利和尊重少数民族的风俗习惯，帮助黑龙江省行政区域内各少数民族聚居的地方依照宪法和法律实行区域自治，帮助各少数民族发展政治、经济和文化的建设事业；九、保障宪法和法律赋予妇女的男女平等、同工同酬和婚姻自由等各项权利；十、办理国务院交办的其他事项。

2018年文教体局重点工作计划

2018年文教体局重点工作计划一、着力抓好三类教育，构建立体化大教育平台。 1、突出抓好学前教育。按照“统筹规划、合理布局、多方参与、分步实施”的原则，进一步加快幼儿园建设，发挥政府主导作用，加大财政资金投入，扩大教育资源，发挥教育部门行业管理和指导作用，严格落实办园审批、师资准入制度等，加快普惠性幼儿园的建设，从源头上治理无证幼儿园，采取积极引导、“以奖代补”等方式，支持鼓励民办幼儿园发展，形成以政府举办的公办园为骨干和示范，以社会力量兴办民办幼儿园为补充，公办与民办相结合的幼儿教育发展新格局，在完成“省学前教育改革发展示范区”的基础上，进一步规范幼儿园内部管理，提高办园水平，促进内涵提升，推进学前教育事业进一步大发展、大提高。 2、加快提升特殊教育。实施特殊教育现代化工程。认真贯彻落实《省加强特殊教育事业发展的意见》，积极开展省特殊教育学校教育现代化示范学校创建工作；加强特殊教育的管理，努力提高残疾学生的入学率；继续加强对特殊教育学校的质量监控，努力提升特殊教育办学水平。 3、积极推进社区教育。遵循社区教育的公益性质和社会效益原则，高起点建设、高标准定位和高质量发展，以项目推进为抓手，推进特色课程建设，提高全

区居民对构建终身教育体系、创建学习型街道、社区的认可，形成街道、社区、辖区单位三级社区教育管理网络，按照省市要求，XX年我区将建成社区文化中心8个，社区文化活动室73个，达到全区公共文化服务体系全覆盖。二、大力推进三项工程，实现义务教育均衡发展。 1、创建教育现代化学校工程只有建设义务教育现代化学校，才能保障“省优质均衡发展示范区”建设进程。加强对全区学校的指导，规范办学行为，提升办学水平；加大经费投入力度，全面加强学校校舍、场地、设施设备等方面建设，为铸造现代化学校提高强有力的物质保障；加强师资队伍建设，在全区教师配置交流工作上享有优先权，汇聚全区最优秀的各科教师任教；加大宣传力度，大力宣传学校在现代化创建过程中所采取的措施及取得的成效，取得家长和社会的关注，扩大学校影响力；帮助联谊省内外名校、推动学校发展。通过义务教育学校现代化创建，力争全区义务教育的适龄儿童少年受教育机会、教育质量、队伍建设、管理水平、办学条件、保障能力等取得明显成效，义务教育公平度、满意度和适合度大幅度提高。 2、大力实施校舍加固工程。 XX年是校安工程三年规划的收官之年，我们将新建教学楼2幢，工程规模5700平方米，估算金额1360万元，其中小学新建3000平方米，小学新建2700平方米。计划加固学校4所，11幢房屋，工程规模

黑龙江省科技厅

黑龙江省科技厅赵敏：党组书记、厅长；主持科技厅全面工作，分管人事教育处。杨廷双：党组成员、常务副厅长；分管办公室、发展计划处、园区管理处、机关党委，联系科技信息中心、浅山区技术培训中心。张长斌：副厅长；分管农村科技处、基础研究处、对外合作处，联系对外交流中心、院士工作办公室。张高潮：党组成员、厅纪检组长；分管纪检监察机构、离退休老干部处。郭大春：党组成员、副厅长；分管高新技术发展及产业化处、政策法规处，联系省科学技术情报所（生产力促进中心）、计算中心。于立河：党组成员、副厅长；分管成果管理与推广处、社会发展处，联系科技成果转化中心。常城：党组成员、黑龙江省知识产权局局长。王双妹：副巡视员；分管科研条件与财务处，协管办公室，联系科力公司（省软科学研究中心）。办公室王森主任孙金良副主任电话：82628294 政策法规处汪国志处长汪英华副处长电话：82634915 发展计划处王建超处长李力副处长孙景波副处长电话：82633303 科研条件与财务处李阳处长张庆十副处长孙红副处长电话：82616169 基础研究处翟琦处长韩金华副处长电话：82632603 高新技术发展及产业化处吴青处长荆树山副处长电话：82634913 农村科技处唐晓明处长曹忠德副处长王喜霖副处长电话：82625077 社会发展科技处张冶处长袁明成副处长高艳丽副处长电话：82628292 对外合作处赵新宇处长刘今副处长电话：82625217 成果管理与推广处王伟处长王福成副处长电话：82628506 科技园区管理处石兆辉处长谷川副处长电话：82628432 人事教育处张有江处长阚平副处长王晓群副处长电话：82628386 机关党委赫丹娅处长电话：82628382 离退休干部工作处熊百良处长电话：82632803 纪检监察室崔亦农处长电话：82628852

安徽省教育厅关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见

安徽省教育厅关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见教人[2005]10号颁布时间：2005-9-24发文单位：安徽省教育厅各高职高专院校：高职高专院校的根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。保证高等职业教育人才培养的质量，关键在教师。近些年来，随着我省高等职业教育的快速发展，高职高专院校师资队伍的数量和质量得到一定的提高。但是，从总体看，全省高职高专院校师资队伍建设还存在诸多不适应，主要表现在，专任教师学历层次偏低，具备正高级职称的专任教师数量较少；教师年龄结构失衡，青年教师比重过大；专任教师数量不足，特别是具备“双师素质”教师数量过少；部分学校没有形成教师培养和培训的机制；人事制度改革滞后，教师聘任、考核等制度有待建立和健全等等。为切实贯彻全国全省人才工作会议精神，进一步加强高职高专院校师资队伍建设，现提出如下意见，请认真贯彻执行。一、高职高专院校师资队伍建设的指导思想和主要目标高职高专院校师资队伍建设的指导思想是：以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）以及教育部《关于加强高职高专院校师资队伍建设意见》（教高厅[2002]5号）为指导，以培养“双师型”教师队伍为重点，通过加强人才引进、大力培养培训“双师”素质教育、加快

专业骨干队伍建设、不断改善教师队伍结构、深化人事制度改革等措施，逐步建立一支师德高尚、素质优良、业务精干、结构优化、富有创新精神和活力的，能适应我省高等职业教育改革和发展需要的教师队伍。高职高专院校“十一五”期间师资队伍建设总体目标是：争取用6年左右的时间，使教师学历层次明显提高，青年教师中硕士学位以上教师的比例达到30%，有条件的学校争取达到50%：“双师素质”教师占专业课教师总数的比例不低于50%，有条件的学校争取达到70%以上；高级职称教师占专任教师总数的比例不低于20%，有条件的学校争取达到30%左右；生产一线的兼职教师与专业课、实践课教师的比例不低于1：7，有条件的学校争取达到1：5以上；教师与学生的比例控制在1：18以内。二、采取切实措施，改善教师队伍结构加强人才引进工作。针对我省高职高专院校教师数量偏少、层次较低的状况，各校要切实加大人才引进工作的力度，要根据办学特点和专任教师队伍建设的需要，通过向社会公开招聘、引进等方式，尽快补充合格教师。要特别注重从生产一线引进或聘用一批学历层次高、实践经验丰富的专业技术人才，以适应高职高专院校教育教学的要求。实施学历提升工程，改善教师的学历结构。各校要重视在职教师的培养，创造条件，支持和鼓励在职教师以各种形式攻读硕士学位，不断提高教师的学历层次。通过做好学历培养和人才引进工作，努力使具有

2018高校学工处工作计划

2018学年学生处工作计划本学期，学工处紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设、队伍建设、校园文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。一、指导思想以学院工作要点为指导，以加强和改进学生思想政治教育为核心，全面提高思想政治工作的针对性和有效性，提高学生的思想道德素质和专业素质；强化教育、管理、服务育人理念，严抓日常管理；大力促进学生工作的全面发展和学生综合素质的提高，使学生管理工作逐步走向科学化和规范化。二、工作要求（一）在深入上下功夫，加强内涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力。（二）在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效；（三）在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。（四）在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新办法，开辟学生工

作新途径，创造学生工作新业绩。三、工作重点（一）以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。 1.加强思想教育，以激励促成长成才。以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强规范建设和目标引导，大力配合教务处开展学风整顿工作，通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。 2.强化学风管理，以管理促班风学风。以狠抓班级纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。 3.针对管理教育，以分级促成效。坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性。对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育；对二年级学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养；对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和学生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效

安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见

安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见 2014-7-28 皖教师〔2014〕9号各市、省管县教育局，有关单位：为贯彻国家教育信息化总体要求，全面提升我省中小学教师信息技术应用能力，根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》（皖政〔2014〕25号）、《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》和《安徽省基础教育信息化建设工程实施方案》（皖教电〔2014〕2号）精神，现就实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）提出如下意见：一、明确目标任务，确保全员覆盖（一）总体目标 2014年到2017年期间，根据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南等，建立开放式、多层次的教师信息技术能力培训体系，推行符合信息技术特点的培训新模式，对全省中小学（含幼儿园，下同）教师进行信息技术应用能力提升全员培训，帮助教师掌握应用信息技术优化课堂教学的能力，发展应用信息技术转变学习方式的能力，具备主动运用信息技术实现专业自主发展能力。建立教师教育技术能力测评等级标准，开展信息技术应用能力等级测评，以评促学，以评促用，激发教师持续学习动力。建立教师主动应用机制，创设良好应用环境，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合。通过培训，到2017年，全省中小学教师信息技术应用能力初级水平达标率100%，中级水平达标率60%，高级水平达标率20%。（二）年度任务提升工程分年度、分层次组织实施全员培训、能力测评和技术应用。2014年启动提升工程，开发建设省级信息化平台、课程资源、网络测评系统和测评工具等，完成中小学教师总数15%的培训任务（纳入“国培计划”）；2015年完善优化省级信息化平台、课程资源、网络测评系统和测评工具等，完成中小学教师总数25%的培训任务；2016年2017年分别完成中小学教师总数30%的培训任务。每年度培训任务完成后，当年度参训教师中达到中级水平的不低于60%，高级水平的不低于20%。（三）培训对象

教育局2019年度工作总结及2020年工作要点

全文共计6541字教育局2019年度工作总结及2019年工作要点 2019年,在县委、县政府的正确领导下，以党的十八大精神为指导，围绕“改革开放年”总体目标，全面贯彻党的教育方针，进一步加大教育投入，改善办学条件，继续推进以创“特色教育”为平台的素质教育，加强师资培训，全县教育教学质量稳步提高，各项教育事业均衡发展，全面完成了市教育局和县委、县政府下达的各项目标任务。一、教育教学取得新成效根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合xx教育实际，拟发了《xx县深入推进素质教育的实施意见》（沐教办〔2019〕26号），以“改革学校德育工作”、“深化课堂教学改革”、“强化学校艺体教育”三大改革为突破口，深入推进我县素质教育，各类教育均衡发展，教育教学成绩稳步提高。（一）启动学校德育工作改革。按照《xx县深入推进素质教育的实施意见》（沐教办〔2019〕26号）的要求，进一步健全了全县学校德育改革工作领导机构，确立了以“健康、快乐”为理念，以“细节教育”为重点，以“文明礼仪”“常规教育”为切入点，以“风纪评比”等多种活动为载体学校德育工作改革思路，完善了学生自主发展的德育管理制度，确定课堂为学校德育工作的主阵地，逐步打造了一批具有xx乡土气息和文化内涵的“特色校园”，组织全县部分学校德育工作者到宜宾市翠屏区、兴文县、宜宾县学校考察学习德育工作。目前，学校德育工作逐步实现了从单向式走向多向式、从平面式走向立体式、从包办式走向自选式的转变，为学生的健康成长提供了丰富的精神“食粮”‘。我县3所学校被评为“乐山市中小学德育工作先进集体”，6名同志被评为“乐山市中小学德育工作先 1

安徽省教育厅期刊分类解读

安徽省教育厅期刊分类解读安徽建筑工业学院图书馆王磊 2009.9.20

安徽省教育厅关于期刊分类的规定 ←安徽省教育厅、人事厅教人〔2009〕1号文件:关于印发《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（试行）的通知 ←2009年3月18日前发表的论文，按照安徽省教育厅《国重、国家级期刊目录》的规定划分中文期刊级别； ←2009年3月18日之后发表的论文，按照安徽省教育厅《期刊论文分类表》的规定区分期刊等级。

期刊等级数据库来源期刊一类期刊《科学引文索引（SCI）》《SCI－E科学引文索引扩展版》《社会科学引文索引》（SSCI）《工程索引》（EI）《艺术人文引文索引》（A&HCI）《医学文献联机数据库》（MEDLINE）《新华文摘》（全文）二类期刊《中国科学引文数据库》（CSCD）《中文社会科学引文索引》（CSSCI）三类期刊《中文核心期刊要目总览》2004版2008版《中国科学引文数据库》（CSCD）（扩展版）《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（扩展版）国内其他普通本科高校学报四类期刊其他公开出版的学术期刊安徽省教育厅期刊论文分类表

科学引文索引SCI ←科学引文索引（Science Citation Index，简称SCI) ，国际学术界著名的三大检索工具（SCI、EI、ISTP）之一；1961年美国科学情报研究所（Institute for Scientific Information，ISI）E.加菲尔德(Eugene Garfield)创立的，是自然科学领域基础理论学科方面的重要的期刊文摘索引数据库。 ←

2018年教育系统工会工作要点

2018年教育系统工会工作要点 1、认真学习、深刻领会党的十八大和十八届三中全会精神，按照党的十八大关于工会工作和民主政治建设的要求，结合我县教育工会工作实际予以贯彻执行。根据上级工会和县教育局党组的工作部署，围绕建设教育强县的目标任务，认真谋划教育工会工作，积极为教育发展和教职工服务。 2、树立“为民、务实、廉洁”的工作理念，按照上级关于加强工作作风建设的要求，切实改进工作作风，树立为基层和教职工服务的观念，针对经济社会转型中涉及教职工切身利益的热点、难点问题开展调查研究，并以高度的社会责任感扎实推进各项工作。 3、强化教育工会干部的大局意识、政治意识和责任意识，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，着力提高工会干部素质。年内将选送一批优秀工会干部参加省、州教育工会干部培训，学习党的方针政策、法律法规和工会业务知识，增强教育工会干部服务教育发展、服务教职工的能力。各基层工会要组织教职工举行丰富多彩学习活动。（二）推行依法治校的理念，切实推行教育系统民主政治建设 4、进一步健全教代会制度，落实教代会职权。各学校要根据《省学校教职工代表大会规定》，结合实际制定学校教职工代表大会实施方案，建立考核评估机制，进一步落实教职工代表大会各项职权，发挥教职工代表大会在深化教育体制改革和学校管理改革中的作用。加

强民主评议学校领导干部工作，使民主评议工作与干部任用有机结合。 5、巩固扩大校务公开工作成果。全面推行《省学校校务公开工作规范》和校务公开工作考评机制，不断丰富校务公开内容，创新校务公开形式，强化校务公开责任追究，要加强校务公开的督促检查，促进校务公开健康稳定发展。今年将评选表彰一批校务公开工作先进单位，宣传和推广校务公开，民主管理工作的典型经验。 6、建立劳动关系协调机制，积极主动参与涉及教职工切身利益的政策法规、改革方案和规章制度的制定。（三）加强师德建设，着力提升教职工队伍素质 7、开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，开展教学竞赛，开展“守德练艺，聚能圆梦”活动，努力提高教师素质。今年将在教职工中评选、推荐和表彰一批先进典型。 8、广泛开展《中小学教师职业道德规范》教育活动，表彰和宣传师德先进典型，组织开展向“最美乡村教师”学习活动。 9、学习贯彻《省工会女职工委员会工作条例》，深入开展女职工“芙蓉杯”职工素质达标竞赛中“巾帼建功”等活动。 10、组织开展“面对面、心贴心、实打实服务在基层”活动。（四）维护合法权益，为教职工办实事，做好事，解难事 11、进一步推进互助互济会工作，全面开展教职工大病医疗互助活动，加大工作力度，努力减轻教职工在大病医疗方面的后顾之忧。

师范大学年度重点工作总结

20**年全校师生继续保持了一心一意谋发展、聚精会神搞建设的浓厚氛围和强劲态势，凝心聚力，共同奋斗，学校呈现出持续的生机与活力。一年来，学校党委以党的十八大精神为指导，全面贯彻中央新疆工作座谈会精神，认真开展党的群众路线实践教育活动，增强实现“十二五”规划目标的紧迫性，坚持以人为本，以现代文化为引领，以改革为动力，以发展为主线，以稳定为基础，继续围绕学校党委“一二三四五六”的工作思路，进一步团结全校各族师生员工，解放思想，锐意进取，学校的办学层次进一步提升，发展空间进一步拓展，发展平台与环境不断改善，体制机制改革不断深化，各方面建设都迈上了一个新的台阶。（一）推进质量工程建设，提高人才培养质量 20**年是学校推行“教学质量年”第一年。学校紧扣跨越式发展和长治久安两大任务主题，以提高人才培养质量为目标，以深化教育教学改革为动力，以强化专业建设为主线，以本科教学质量工程为抓手，以党的群众路线教育实践活动为契机，主动做好教学管理服务工作，强化教师教育特色和优势，主动服务自治区基础教育和经济社会发展的能力与水平显著提升。 ——巩固本科教学基础地位。积极落实、完善以教学为中心的工作机制。通过定期发布教学排名信息，评优选先，进一步巩固本科教学的基础地位；制定《新疆师范大学教学管理暂行规程》，修订教师课堂教学质量评价、教学和科研工作量计算、学校督导工作条例、教学成果奖励工作等实施办法；研究制定本科生导师制、本科生专业基本功测试等制度，确保质量建设制度可执行、可监督、可检查、可问责。投入近110万元用于理科实验室教学仪器设备的更新、改造；投入近73万元，用于学校计算机辅助普通话测试训练室、多媒体教学设备的更新、改造、建设，教学环境进一步改善。 ——加强专业内涵建设。成功申报“文物与博物馆学”、“软件工程”2个本科专业；坚持推进理科专业学生实验技能专项检查和测试制度，完成6个学院、12个理科专业的实验技能测试工作；学前教育专业成功入选教育部本科综合改革试点专业。《玛纳斯学》等三本教材顺利通过“自治区高等教育地方特色和民文教材”中期检查，《油画》等3本教材出版；双语教师培养培训专项研究课题立项20项，教学研究改革项目立项40项，投入经费61万元。获评“第七届XX区高等学校教学名师” 1人，校级教学名师3人；《跨文化交际学》入选自治区精品视频公开课程，校级精品课程立项6项；评选校级优秀教学成果奖17项，范围涵盖研究生、留学生、成人继续教育全领域；思想政治学科教学论、新疆地理等4个教学团队获评校级教学团队；获自治区教学能手2人，校级青年教师教学能手8人；获评国家级优秀多媒体课件13项，自治区级7项，校级12项。截至目前，我校本科专业达到58个。共有自治区级教学名师9人，校级教学名师32人，国家级精品课1门，自治区级精品课13门，校级精品课71门，国家级精品视频课1门，自治区优秀教学成果奖9项，校级103项，再建自治区实验教学示范中心5个，校级5个，自治区教学能手5人，校级33人，国家级优秀多媒体课件33项，校级59项。 ——深化教育教学改革。以师范生免费教育政策实施为契机，以民汉教学一体化为重点，进一步规范教学秩序；本科教育质量不断提升，2013级毕业生考取研究生人数379人，其中少数民族毕业生由2012年的77人增加到117人，占录取人数的31%。2013级少数民族学生毕业mhk三甲通过率达72.5%。 ——提升研究生培养质量。2013年，我校全日制研究生共录取755人，其中专业学位硕士招生达220人，在校研究生总数突破2550人；修订和完善研究生培养方案，强化研究生培养环节监督，严格执行学位论文双盲审制度；继续推进10个产学研联合培养研究示范基地建设，召开第一届“产学研联合培养研究生示范基地”研究生学术论坛，创新研究生联合培养

黑龙江省教育学院2010年大事记

黑龙江省教育学院2010年大事记一月 5日，党委书记宋志臣参加省教育厅事业单位改革动员会。 5日，学院党委召开了党委理论学习中心组（扩大）会议暨处级干部集中学习会议。会议由党委书记宋志臣主持，党委成员、处级干部59人参加了会议。会议对党的十七届四中全会精神进行了辅导学习，党委书记宋志臣作了中心辅导发言。 6日，学院在401会议室召开了各部门工作汇报会议，工作汇报按学科教研组、综合教研组、教学组、党政综合教辅组四大组依次进行。党委成员及相关部门主要负责同志全程参加了汇报会议，各部门中层班子成员参加了本组工作汇报会议。会议听取了27个部门主要负责人围绕年初党政总体工作思路、目标和任务，全面总结了2009年下半年的支部和行政工作进展情况，并提出了2010年支部和行政工作思路。 7日上午，学院召开了全国研培工作会议精神学习贯彻大会，13个研培部门的所有研培人员参加学习，党委书记宋志臣、院长孙登林、副院长张晓明出席大会。会议由教师培训中心主任周雪菲主持。教师培训中心副主任冯莉、数学教育研培部副主任吴丽华、教育教学研究中心副主任郭颢作了大会交流发言。 7日下午，学院召开了农垦建三江管理局第二期校长、骨干教师高级研修班理论研修阶段总结会。副院长张晓明、农垦建三江管理局教育局副局长夏其龙、建三江管理局第二期高级研修班的112名学员和学院承担此次培训任务的师训中心、干训中心、数学研培部、语文研培部、外语研培部负责人及全体教研员参加了会议。《黑龙江教育》的记者也应邀参加了会议。

11日，由教育部小学校长培训中心和学院教育干部培训中心共同主办的全国小学优秀校长高级研究班“践行教育家办学理论与实践”现场会在哈尔滨市香坊区香坊小学隆重举行。30多位来自全国各地的优秀小学校长和我省的150名小学校长及部分地市教育学院干训工作培训者参加会议。 12日下午，张晓明副院长出席了省教育厅召开的全省2010年新课程高考适应性测试试题研制启动会。他对整个研制活动的相关问题提出了具体要求。 12至13日，学院举办了黑龙江省小学语文写字教学培训者培训班，来自全省15个市(地)的教研人员和骨干教师齐聚哈尔滨，研究、探索、深化小学语文写字教学，分享、推广小学语文写字教学经验。省政府主任督学、省教育厅副厅长孟凡杰，省教育学院院长孙登林，省教育学院副院长张晓明，省教育厅基础教育一处调研员邢德昌，哈尔滨市教育研究院院长刘松涛，哈尔滨市教育局基教二处处长王东升等领导莅临会议。省政府主任督学、省教育厅副厅长孟凡杰作重要讲话。 12至15日，学院成功举办了全省普通高中基于新高考问题化学学科骨干教师培训班。张晓明副院长，教师培训中心主任周雪菲、副主任冯莉，理科教育研培部主任鲁晓千、副主任鲁永胜以及来自全省各地市高中化学教研员及骨干教师共计428人参加了开班式。历时4天的培训包括宏观理解、专业引领、专题研究、考试分析、经验分享、专题研究六大模块。 13日，学院相关研培人员赴明水县义务教育阶段送教下乡。 15日，学院召开2010年第一次党委会。 15至18日，黑龙江省电化教育馆承办的2010年英特尔未来教育基础课程项目管理年会顺利召开。省教育厅副巡视员牧童、省教育学院党委书记宋志臣以及省电化教育馆馆长张晓宁出席会议并讲话。

安徽省教育厅文件

安徽省教育厅文件教基[2006]21号 _____________________ _______________________ 关于严格执行安徽省义务教育实验课程安排表、规范教学时间和作息时间的通知各市、县（区）教育局： 2001年，根据国家级课改试验区芜湖的课改情况，省教育厅制定了“安徽省义务教育课程安排表”（见省教育厅教基[2001]52号文件《关于印发<安徽省基础教育新课程实验推广工作规划>的通知》附件），印发到省级课改试验区。由于各地反映该“课程表”小学语文、数学和英语等主要学科课时偏紧，在大量调研论证的基础上，2002年，省教育厅对“安徽省义务教育课程安排表”进行了部分调整（见省教育厅教基[2002]44号文件《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》），印发给各市教育局、各省级课程改革实验区。近年来，我们发现2003年和2004年进入课改的地方不少县没有按照省教育厅教基[2002]44号文件安排小学课程和课时，而是按照省教育厅教基[2001]52号文件安排小学课程和课时。为落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，扎实做好我省基础教育新课程改革实验推广工作，现将省教育厅教基〔 2002 〕44 号文件重新印发到各市、县（区）并就有关问题通知如下：一、统一规范周课时。小学每天安排6 节课，每周课时 30 节。鉴于小学一、二年级原课表安排每周26 节课，为了

便于排课和统一放学时间，避免小学一、二年级下午只上一节课就放学的情况，统一增加到每周30节。安排如下：根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺[2004]10号）要求，一、二年级增加1 节体育课，也就是每周安排4 节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节课安排1节体育活动。还可以在一、二年级安排1 节课外阅读（含古诗文诵读）和1节活动课〔有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动〕。中小学不得擅自增加周课时。二、统一规范学年教学时间。小学和初中每学年教学时间39 周，其中每学年上课时间35周．学校机动时间2周、如学校传统活动、文化节、运动会、远足等），复习考试时间2周（9年级第一学期毕业复习考试增加2周（包括在9 年级上课时间35周之内）。寒署假、国家法定节假日共13 周。各县（市、区）教育局要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前组织期末考理试，更不得提前放假。学生寒暑假期间，教师应推迟3—5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。新学期开学前，各学校要组织教师集体备课一周。三、统一规范作息时间。中小学一律取消走读生统一到学校上早读课和晚自习的规定。部分实行一天三到校的农村中小学一律改为一天两到校。初中走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 30，小学走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 50。中小学每天下午到校时问，每年10 月至第二年4 月不得早于14 :00，每年5—6 月和9月不得早于14 : 30 。小学走读生下午放学时间不得迟于17 : 30 。初中走读生下午放学时间每年10月至第二年4月不得迟于l7: 30 ，每年5—6月和9 月不得迟于18 :00。中午在学校就餐的走读生的作息时间可以根据方便学生的原则适当调整，上午到校时间应推迟，下午放学时间应提前。小学生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过6 小时，低年级还应适当减少。