体育实习自我鉴定表
体育实习鉴定体育实习鉴定表自我鉴定
体育实习鉴定体育实习鉴定表自我鉴定体育实习鉴定表自我鉴定一、个人情况我是一名体育专业的学生，在校期间一直对体育运动具有浓厚的兴趣和热情。
通过学习和实践，我逐渐认识到体育不仅仅是一种运动形式，更是一种生活态度和健康方式。
在过去的实习期间，我经历了许多的挑战和奋斗，也积累了宝贵的经验和素养。
二、实习期间的工作情况实习期间，我主要参与了学校体育活动的策划组织工作，包括运动会、比赛和训练等。
我积极参与各项活动的准备工作，协助老师进行场地布置、器材调配等工作，并与同学们形成了良好的合作关系。
在活动中，我充分发挥自己的专业特长，提供专业的指导和建议，使得活动得到了良好的评价和反响。
三、心得体会通过实习期间的工作，我深刻认识到体育工作的重要性和影响力。
体育不仅能够提高人们的身体素质和健康水平，更能够塑造人们的品格和意志。
作为体育工作者，我们要具备全面的素质和技能，不仅要关注运动的技术和战术，更要注重培养学生的思想品德和团队精神。
此外，我还发现了自己在一些方面的不足之处。
首先，我的组织能力和沟通能力还有待提高。
在某些工作中，我没有能够很好地协调各方资源，导致工作效率不高。
其次，我在面对困难和挑战时，缺乏足够的耐心和毅力，容易放弃。
这是我需要在今后的学习与实践中不断改进和提升的地方。
四、今后的计划和目标我希望在今后的学习和实践过程中，能够不断提高自己的专业素养和职业素质。
首先，我会加强对体育理论知识的学习，不断深化自己的专业知识。
其次，我会积极参与各种体育活动，提高自己的实践能力和经验。
同时，我还会通过参加培训和研讨会等方式，与其他同行进行交流和学习，不断拓宽自己的思路和视野。
综上所述，我在本次体育实习中有了很多的收获和成长。
我将以此为契机，不断努力提高自己的专业素养和职业能力，为体育事业的发展做出自己的贡献。
同时，我也会时刻保持对体育事业的热爱和激情，为学生提供更好的体育教育和服务。
体育自我鉴定
体育自我鉴定
作为一个热爱体育运动的人，我认为自己具备一定的体育素养
和能力。
首先，我具有良好的体能素质，拥有较强的耐力和灵活性。
在长跑、游泳和篮球等项目中，我都能够表现出色，不轻易感到疲倦。
其次，我具备良好的运动技能，擅长控球、传球和射门等技术
动作。
在足球比赛中，我能够准确地传球并且在射门时有较高的命
中率。
再次，我具备团队合作意识和领导能力。
在集体项目中，我
能够积极配合队友，协调团队关系，做好自己的分内工作，同时也
能够在关键时刻挺身而出，发挥领导作用。
然而，我也清楚地意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我
在一些技术动作上还存在一定的欠缺，需要不断地进行练习和提高。
其次，我在面对一些困难和挑战时，有时会显得有些畏首畏尾，缺
乏勇气和决心。
最后，我在体育比赛中的心理素质还有待提高，需
要更加坚定地面对竞争和挑战，保持良好的心态和情绪。
总的来说，我对自己的体育素养和能力还是比较满意的，但我
也清楚地认识到自己的不足之处。
在未来的日子里，我会更加努力
地进行训练和提高，不断克服自己的弱点，争取在体育运动中取得
更好的成绩和表现。
我相信，只要我持之以恒，一定能够成为一个更加出色的体育健将。
体育教育实习自我鉴定
体育教育实习自我鉴定（____字）尊敬的领导：您好！我是一名体育教育专业的实习生，现在我将对自己的实习进行自我鉴定。
在本次实习中，我主要负责了体育课堂的教学工作，并参与了一些学校体育活动的组织和管理工作。
通过这次实习，我不仅对体育教育有了更深入的了解，还提高了自己的教学能力和团队合作能力。
首先，在体育课堂教学上，我充分发挥了自己的专业知识和技能。
我认真备课，根据教学大纲和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并根据不同学生的特点和能力，设计了不同的教学内容和活动。
我注重学生的综合素质培养，不仅注重他们的体能训练，还注重他们的技能训练、协作意识培养和自我管理能力的提高。
我通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让每一个学生都能充分参与到体育活动中，取得了很好的教学效果。
其次，在学校体育活动的组织和管理上，我积极参与并提供协助。
我参与了学校的运动会、校际比赛等各类体育活动的组织和管理工作，通过与其他老师和同学的合作，顺利完成了各项任务。
在这个过程中，我学会了如何协调和安排人力资源，如何制定详细的赛事计划和竞赛规则，以及如何处理突发事件和应急情况。
我通过这些实践，不仅提高了自己的组织和管理能力，还进一步了解了学校体育工作的重要性和复杂性。
再次，我深刻体会到了团队合作的重要性，并且在实践中提高了自己的团队合作能力。
在实习期间，我与其他老师和同学一起合作，共同完成了教学和管理任务。
我们互相支持和帮助，共同解决问题，共同进步。
在教学中，我与同事们积极交流和分享经验，不仅学到了很多新的教学方法和教学技巧，还提高了教学效果。
在组织和管理工作中，我与团队成员紧密配合，分工明确，通过有效的沟通和协调，顺利完成了各项任务。
通过这次实习，我深刻认识到了团队合作的重要性，以及团队合作能够带来的良好成果。
最后，通过这次实习，我也发现了自己的不足之处。
在教学中，我发现自己有时候还没有完全把握好教学节奏和课堂管理，需要进一步提高自己的教学技巧和控制能力。
体育自我鉴定
体育自我鉴定
作为一个热爱体育的人，我认为自己在体育方面有着一定的优
势和特点。
首先，我具有良好的体育素养和基本功，无论是篮球、
足球还是乒乓球，我都有一定的技术基础和运动能力。
在体育课上，我总是能够积极参与，勇于挑战自我，不断提升自己的体育水平。
其次，我具有坚韧不拔的意志和毅力。
在体育训练中，我总是
能够坚持不懈，不怕吃苦，乐于接受挑战。
无论是长跑、俯卧撑还
是引体向上，我都能够全力以赴，坚持到底。
这种坚韧不拔的品质，使我在体育比赛中能够克服困难，取得不俗的成绩。
此外，我还具有团队合作精神和领导能力。
在团体项目中，我
总是能够与队友紧密配合，相互协助，共同完成比赛任务。
而在领
导小组活动时，我能够冷静应对，合理安排，有效指挥，带领团队
取得胜利。
然而，我也意识到自己的不足之处。
比如，我在某些项目上的
技术和策略还有待提高，需要不断学习和训练。
同时，我也需要更
加注重自身体能的锻炼和保养，以保持良好的竞技状态。
总的来说，我认为自己在体育方面有着一定的优势和特点，但
也存在一些不足之处。
我会在未来的学习和训练中，不断完善自己，努力提高自己的体育水平，成为一个更加优秀的体育爱好者。
体育专业大学生自我鉴定（3篇）
体育专业大学生自我鉴定作为一名体育专业的大学生，我深感自身应该有清晰的定位和明确的目标，通过自我鉴定，我可以更好地认识自己，找到自身的优点和不足，进而能够更好地规划未来的发展方向和提升自身的能力。
经过深入思考和总结，我将从以下几个方面对自己进行鉴定。
一、了解自我作为一名体育专业的大学生，首先要对自身的性格、兴趣、优点和不足进行深入了解。
经过反思和观察，我发现自己性格开朗、乐观向上，善于与人交流和合作。
我热爱体育事业，对运动有着浓厚的兴趣，并具备良好的体育基础知识。
此外，我还具备坚持不懈、积极进取、勤奋努力的品质，能够承受压力，并具备较强的团队协作能力。
在学习方面，我注重理论结合实践，灵活运用所学知识解决问题。
二、优点1. 具备较好的体育基础知识：通过学习和实践，我掌握了体育基础知识，并能够运用到实践中，能够辅助指导他人进行运动训练。
2. 积极进取的品质：我具备积极向上的态度，对于困难和挑战能够坚持不懈地去面对和克服，能够在压力下保持良好的心态和表现。
3. 良好的团队协作能力：我擅长与他人合作，能够有效地进行团队沟通和协作，明确分工，共同完成任务。
4. 问题解决能力：我能够灵活运用所学知识来解决问题，通过分析和思考找到问题的根源，并寻找解决方案。
三、不足1. 缺乏经验：虽然我具备一定的体育基础知识，但由于缺乏实践经验，对于实际操作和指导还有待提升。
2. 沟通表达能力不够强：在与他人沟通和表达观点时，有时候会不够清晰和准确，需要进一步加强。
3. 学习方法有待改进：尽管我注重理论与实践相结合，但在学习方法上还有待改进，更加有效地利用时间和资源。
4. 自我管理能力待提升：在时间安排和自我管理上，我需要更加合理规划时间，提高效率，更好地支配自己。
四、自我改进在明确自身优点和不足的基础上，我将进行以下自我改进：1. 加强实践锻炼：通过参与各种体育活动和实践，丰富自己的实践经验，提升自身的操作能力和指导能力。
体育实习生自我鉴定评价(完整版)
体育实习生自我鉴定评价体育实习生自我鉴定评价第一篇：体育实习生评价实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!第二篇：体育实习生体育实习生2***年*月9日至**月30日，我在安顺市第六中学七班进行了为期近两个月的实习，体育实习生。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8 节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
体育专业大学生自我鉴定范例(2篇)
体育专业大学生自我鉴定范例尊敬的考官：您好！我是一名体育专业的大学生，非常荣幸能够有机会向您展示我的自我鉴定。
在这个自我鉴定中，我将向您介绍我的个人情况、专业技能以及学术成果，希望能够让您更好地了解我。
一、个人情况我出生并成长在一个体育家庭中，父母都是运动员，从小就对体育充满了兴趣和热爱。
在上学期间，我表现出了出色的体育才能，连续多次在学校体育比赛中获得冠军，并代表学校参加了多个体育团队项目，树立了良好的榜样。
另外，我还在高中时加入了学校的体育协会，并参与了一些学生自主组织的体育活动，提升了我的管理和领导能力。
二、专业技能在大学期间，我专注于学习和锻炼自己在体育领域的专业技能。
我主修的课程包括体育训练理论、体能训练方法、运动生理学等，这些课程为我提供了专业知识和理论基础。
另外，我也积极参加各种体育竞赛，锻炼自己的实践技能。
例如，我在学校举办的田径比赛中荣获冠军，并代表学校参加了省级比赛。
通过这些比赛经历，我不仅提高了自己的技能水平，还培养了自信和团队合作精神。
除了课程学习和实践锻炼外，我还积极参加各种培训和研讨会，以更新和拓展自己的专业知识。
例如，我参加了体育心理学的培训课程，学习了运动员心理素质的调控方法，提高了自己的教学和指导技能。
我还参与了一项关于青少年体育健康的研究项目，并在国内学术期刊上发表了一篇论文，这为我的学术成果增添了一份亮点。
三、学术成果在大学期间，我非常注重学术研究，并取得了一定的成果。
我曾在学校举办的体育学术研讨会上发表过一篇论文，该论文探讨了运动对心理健康的影响，并对运动员的心理训练提出了一些建议。
此外，我还参与了一项体育健康教育的社会实践项目，通过与中小学生互动，传播了体育知识和健康理念。
这些学术成果不仅体现了我丰富的知识储备和研究创新能力，也为我今后进一步深造打下了坚实的基础。
四、自我评价及对未来的规划作为一名体育专业大学生，我自认为具备以下几个优势：首先，我具有坚实的专业知识和技能，能够胜任体育训练、教学以及管理工作；其次，我具备积极的学习态度和独立思考能力，能够在不断变化的体育领域中跟上最新的发展趋势；再次，我具有良好的团队合作能力和沟通能力，善于与他人合作和交流，能够有效地组织和管理体育团队；最后，我秉持诚信和责任的原则，对自己和他人要求严格，能够克服困难和挑战，勇于面对失败和挫折。
体育实践内容及自我鉴定
体育实践内容及自我鉴定
体育实践与自我鉴定
体育实践是一种全面的锻炼，不仅能够提高身体素质，还能培养自律、团队合
作和坚韧不拔的品质。
在我看来，体育实践不仅是一种锻炼身体的方式，更是
一种对自我的鉴定和提升。
在体育实践中，我们需要不断挑战自己的极限，不断突破自己的局限。
在长跑中，我学会了坚持不懈，即使身体感到疲惫，也要坚持下去；在篮球比赛中，
我学会了与队友合作，共同努力争取胜利。
这些经历不仅让我体会到了身体力
行的重要性，更让我认识到了自己的潜力和能力。
通过体育实践，我也不断对自己进行鉴定。
我发现自己在某些方面可能存在不足，比如耐力不足、技术不够娴熟等，但我并没有因此而气馁，相反，我更加
努力地去克服这些不足，不断提升自己。
同时，我也发现了自己的优点和特长，比如团队合作意识强、意志坚定等，这些优点让我更加自信地面对挑战。
体育实践不仅让我在身体素质上得到了提升，更让我对自己有了更清晰的认识。
我学会了坚持、团队合作、不断提升自己，这些品质在体育实践中得到了锻炼
和提升。
我相信，这些品质也会在我今后的人生道路上发挥重要作用，让我更
加坚定地追求自己的梦想。
总的来说，体育实践不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种对自我的鉴定和提升。
通过体育实践，我不断发现自己的不足和优点，不断提升自己的能力和品质。
我相信，体育实践将会成为我人生道路上的宝贵财富，让我更加坚定地走
向成功的未来。
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体育实习自我鉴定表体育实习自我鉴定表【篇一：体育实习生自我鉴定】在xx-xx实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华。
我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，应用所学知识进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的筹备。
以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
由于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色，备好一份教案后，向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授，把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记载。
在担负高三(6)班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处置班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基本。
通过助理班主任的工作，自己清楚到班主任的工作的主要性和艰难。
总结自己在实习进程中在存在不少弊端，如：教学技巧、技能仍较单薄，专业基础功不扎实，语言表达不清等。
我应当既要看到自己的长处，也要正视自己的弊端，增强自己的专业技巧的学习，为做好一名优良的体育教师做好筹备。
体育实习自我鉴定二：xx-xx年xx月xx日，我依照学校的请求，抵达xx市第xx中学进举措期六周的教导实习工作。
在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
见习周期间，我认真观看领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课练习密度和学生的活动负荷进行测量，为之后自己上课做好筹备。
在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改进后才进行教学，并尽力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基本。
期间，我组织了勿忘国耻，振兴中华的主题班会，以此培育学生的爱国情操，领导学生准确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处置班里的日常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我理解了班主任工作的主要性和艰难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。
通过毕业实习工作，我也发明了自己所存在一些不足。
如：知识面不够宽广，理论与实际联合得不够完美，教学技巧、技能仍待增强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
【篇二：体育实习生自我鉴定】体育实习生自我鉴定体育实习自我鉴定一xxxx年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
体育实习自我鉴定二在xxxx实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见, 改了又改, 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。
在担任高三（6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。
通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。
总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
【篇三：体育系实习自我鉴定】阶段实习总结2013年五月初，我抵达邢台市第十中学进行为期八周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和老师的帮助指导下，我正一步步实现完成自己的实习任务。
实习期间，我确立好自己的角色，实现从‘学’到‘教’的角色转变，运用所学知识组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意，积极主动的向指导老师学知识，增才干。
备好一份教案后，向实习指导老师，本组同窗一一征询看法，改了又改，才实行授课，把知识有机的结合起来上好每一节体育课。
实习期间，除了上好自己的体育实习课以外，我还有目标的听课、评课。
使自己明白好的好在哪里，差的差在何处，看老师怎样带动学生的积极性，怎样和学生互动，并做好听课评课笔记，以便自己教学时进行借鉴。
除此之外我还参加了学校每天组织的反思大会老师们都各抒己见，说出自己的意见，以及对前一天的教学感想，这个活动让我受益匪浅，让我学到了很多的东西在担负初一三班的助理班主任时，我获得了班主任的大力支持，让我充分得到锻炼。
我大致了解了本班的基本情况，参加了班级的班会，协助班主任管理班里的日常工作，以多沟通与学生树立良好的关系。
通过助理班主任的工作，使我了解班主任工作的主要性和艰难。
对于初为人师的我，是有一定难度的。
由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
学校还建立了听课评课制度，在这期间我参加了听课，评课，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，完善自己，提高教学质量，在学校里我还参加了许多的教研活动，使我懂得了做为一名教师想上好一节完美的课，得有多么的不容易，也为我在以后应该怎么样做好一个老师做好铺垫总结自己的实习工作，也存在不少弊端，如教学技巧、技能仍较单薄、专业基础功不扎实、语言表达不清等。
我应当纪要（既要）看到自己的长处，也要正视自己的不足增强自己专业技巧的学习。