二年级环保教育教案-(2).
二年级环保教案（精选5篇）
二年级环保教案（精选5篇）第一篇：二年级环保教案7、我们期待绿水青山第一课时教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。
同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。
看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。
这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
7、我们期待绿水青山教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动的组织和参与三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识和技能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
2. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，分享环保经验和想法。
五、教学准备1. 教学PPT：包含环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能等内容。
2. 环保实践活动材料：如垃圾分类袋、节约用水工具等。
3. 小组讨论表格：用于记录学生讨论的结果。
1. 导入：通过一个简单的环保小故事，引起学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：讲解环境的概念和重要性，让学生了解环境保护的意义。
3. 环保知识讲解：传授垃圾分类、节约用水等基本的环保知识和技能。
4. 实践操作：学生分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学反思1. 教师需要及时反思教学过程中的优点和不足，对教学方法进行调整和改进。
2. 关注学生在环保实践活动中的表现，对学生的环保行为进行积极的评价和鼓励。
八、教学评价1. 学生环保知识的掌握程度：通过课堂提问、小组讨论等方式评价学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生环保实践能力：通过观察学生在环保实践活动中的表现，评价学生的环保实践能力。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保主题班会，让学生更深入地了解环保知识和技能。
3. 引导学生阅读环保相关书籍，增加学生的环保知识储备。
1. 对本节课的教学内容进行总结，强调环保的重要性和学生的责任。
3. 提醒学生环保是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
3. 引导学生关注自己身边的环境问题。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境、城市环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑。
3. 身边的环境问题：垃圾处理、水资源污染、空气污染等。
三、教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类的重要性。
2. 分组讨论身边的环境问题，并提出解决方案。
3. 学生代表分享各自的解决方案，共同讨论最佳解决方案。
四、教学评价：1. 学生对环境定义和重要性的理解程度。
2. 学生对身边环境问题的关注程度及提出的解决方案。
第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生节约资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践节约资源的行为。
二、教学内容：1. 资源的概念：自然资源、再生资源、非再生资源等。
2. 节约资源的重要性：保护环境、可持续发展、提高生活质量。
3. 日常生活中节约资源的方法：节水、节电、节纸等。
三、教学活动：1. 观看资源浪费的图片，引导学生思考节约资源的重要性。
2. 分组讨论日常生活中如何节约资源，并提出具体方法。
3. 学生代表分享各自的节约资源方法，共同讨论最佳方法。
四、教学评价：1. 学生对资源概念和分类的理解程度。
2. 学生对节约资源重要性的认识程度。
3. 学生实践节约资源的行为表现。
第三章：保护植物一、教学目标：1. 让学生了解植物在环境中的作用。
2. 培养学生保护植物的意识。
3. 引导学生关注植物多样性的保护。
二、教学内容：1. 植物在环境中的作用：调节气候、净化空气、保持水土等。
2. 保护植物的重要性：维护生物多样性、促进生态平衡、提高环境质量。
3. 植物多样性的保护：珍稀植物保护、植树造林、绿化家园等。
三、教学活动：1. 观看植物作用的视频，引导学生思考保护植物的重要性。
小学二年级环保教育基础课程教案
小学二年级环保教育基础课程教案一、教学目标知识与技能- 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
- 培养学生识别和减少日常生活中的环境污染行为。
- 引导学生理解保护环境对人类和地球的意义。
过程与方法- 通过观察、实践和讨论，让学生学会基本的环保知识和技能。
- 利用角色扮演、游戏和小组合作，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
情感态度价值观- 培养学生对自然环境的尊重和爱护之情。
- 引导学生意识到自己是环境保护的行动者，形成负责任的环境态度。
二、教学内容第一课：我们的地球- 介绍地球的基本情况，包括自然资源和环境问题。
- 讨论人类活动对地球的影响。
第二课：环保小常识- 教授学生如何垃圾分类和回收利用。
- 讲解节约用水、用电的重要性及方法。
第三课：绿色生活- 引导学生思考日常生活中的环境污染问题。
- 示范和引导学生实践绿色生活方式，如步行或骑自行车上学、减少一次性用品使用等。
第四课：小小环保志愿者- 组织学生讨论如何在学校和社区中进行环保宣传和实践活动。
- 鼓励学生制定自己的环保行动计划。
三、教学方法小组讨论- 将学生分成小组，让他们在课堂上讨论环境问题，促进学生之间的交流和合作。
角色扮演- 通过角色扮演，让学生体验不同角色在环保中的作用和责任。
实地考察- 安排学生参观垃圾处理场、公园等，进行实地考察，加深对环保知识的理解。
制作作品- 鼓励学生制作环保手工艺品或宣传海报，提高他们的创造力和实践能力。
四、教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂讨论、游戏和小组活动中的参与情况。
作品展示- 评估学生制作的环保作品创意和实践技能。
行动计划- 检查学生制定的环保行动计划的可行性和实施情况。
五、教学资源- 环保知识PPT- 环保手册和书籍- 垃圾分类和回收物品模型- 环保手工艺品材料六、教学时间- 第一课：40分钟- 第二课：40分钟- 第三课：40分钟- 第四课：40分钟七、教学参考- 《小学环保教育指导手册》- 《绿色校园行动计划》以上就是小学二年级环保教育基础课程的教案，希望能帮助学生认识到环境保护的重要性，并培养他们成为负责任的环保小公民。
二年级学环保教育教案
一、教学目标：1.了解什么是环保，为什么要环保。
2.认识环境保护的重要性，培养环保意识。
3.掌握少用水、节约用纸、节约用电等环保的基本方法。
4.通过亲身实践，培养学生环保意识，并把环保行为贯穿到日常生活中。
5.培养学生的观察、分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容：1.环保的概念和意义。
2.少用水、节约用纸、节约用电等环保方法。
3.注重培养学生的环保意识和环保行为。
三、教学重点：1.培养学生的环保意识。
2.让学生了解环保的概念和意义。
四、教学难点：1.培养学生的环保行为。
2.让学生明确环保的重要性。
五、教学准备：1.录制好环保宣传短片。
2.准备相关图片和教具。
六、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师播放环保宣传短片，让学生了解环保的重要性，引起学生的兴趣和注意。
步骤二：讲解环保的概念和意义（15分钟）教师简单解释和讲解什么是环保，为什么要环保，通过提问的形式，引导学生积极思考，并进行讨论。
步骤三：介绍少用水的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示少用水的方法，如关水龙头、节约用水等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤四：介绍节约用纸的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示节约用纸的方法，如双面打印、减少使用纸巾等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤五：介绍节约用电的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示节约用电的方法，如关灯、用电时尽量选择节能电器等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤六：组织学生进行环保行动（20分钟）教师组织学生分组，让学生设计并实施一个环保行动计划，比如整理教室、清理校园等，教师给予必要的指导和帮助。
步骤七：总结和反思（10分钟）教师引导学生进行总结和反思，了解学生对于环保的认识和意识的提高，并鼓励学生将环保行为贯彻到日常生活中。
七、板书设计：环保的概念和意义1.少用水：关水龙头、节约用水。
二年级环保教育教案 (2)
二年级环保教育教学计划2011——2012学年度第一学期环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：二年级有学生46人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
2、节约用水。
教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。
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二年级环保教育教学计划2017——2018学年度第一学期环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：二年级有学生46人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
2、节约用水。
教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。
重点难点：学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、热爱大自然。
教学目标：通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。
重点难点：体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、保护生态环境教学目标：认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。
重点难点：从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
六、问题研究与教学设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
二年级环保教育教案课题一：环境和环境问题教学目标：使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程：一.什么是环境环境是指周围事物的境况。
周围事物是同某项中心事物相对而言的。
我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。
自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。
社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。
二.人类与环境的关系[学生活动]举例说明人类与环境的关系。
人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。
人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。
环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。
三.人类面临的环境问题1.什么是环境问题环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。
2.环境问题的产生经历了四个阶段第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好第二阶段——传统农业阶段，环境质量较好第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化3. 环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：（1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体后记：6月5日世界环境日，全人类关心环境与发展的问题。
自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用。
环境问题引起了人类的重视，明智地选择了可持续发展的道路。
这是人类在历史发展中的经验总结，也是人类在历史发展中的基本目标和任务。
1972年6月5日，一个值得纪念的日子。
这一天，在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，各国政府的代表第一次坐在一起讨论全球性的环境问题，发表了人类划时代的历史性文件——《人类环境宣言》。
这是人类环境保护史上的一个里程碑。
1972年10月，在第27届联合国大会上，决定设立联合国环境规划署，并确定每年的6月5日为“世界环境日”。
联合国环境署每年都确定“世界环境日”的主题。
“世界环境日”活动是人类广泛进行自我教育一种好形式。
课题二：保护蓝天——大气污染和防治教学目标：使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原因，大气污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。
教学过程：[学生活动]举例说明大气对人类的重要性。
一、大气是重要的自然资源恒定气体：氮78%、氧21%、稀有气体0.9% 可变气体：二氧化碳0.03%、尘埃和其它气体0.03%、水蒸气不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体二、大气污染产生的原因和危害1．大气污染对人体和健康的伤害。
2．大气污染危害生物的生存和发育。
3．大气污染对物体的腐蚀。
4．大气污染对全球大气环境的影响：（1）南极上空出现臭氧洞（2）酸雨的危害向全世界蔓延（3）“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温，太原空气污染列榜首。
三、大气污染的防治1．对工业锅炉进行了治理改造2．创建无黑烟区和烟尘控制区3．开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉4．搬迁和撤消污染严重的工厂。
5．控制机动车尾气排放，安装净化装置。
6．1998年1月3日起，杭州市实施空气质量每周公报 2000年6月5日起，杭州市实施空气质量每日公报 2001年6月5 日起，杭州市实施空气质量每日预报和公报7．1998年12月起全面实施禁用含铅汽油等。
课题三：爱护碧水——水污染及其防治教学目标：使学生了解水资源的重要性，水污染产生的原因和危害，水污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。
教学过程：[学生活动]举例说明水资源的重要性。
一、水资源的重要性正常情况下，人体一天需水2500毫升左右。
脱水达到体重的2%就有症状：口干、舌燥。
脱水达到体重的6%就会中毒。
脱水达到体重的15%就会危及生命。
二、水污染及其危害1．水污染对人体的危害2．水污染对水生生物的危害3．水污染对工农业生产的影响三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作：1疏浚西湖和城区河道，2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。
3 整治运河，4 建设运河截污处理工程。
5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。
6 建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。
7 划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。
8 搬迁和改造重点污染企业。
目前，9 杭州市水环境质量有了改善。
1998年12月1日起，10 杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国率先实现无磷化省会城市之一。
目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足400立方米/人。
我国荒漠化每天损失近1.5亿元。
我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。
这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的（2001年6月）。
课题四：给我宁静——噪声污染及其防治教学目标：使学生了解声音和噪声的关系，噪声污染的原因和危害，噪声污染的防治，噪声的利用。
教学方法：实验法、阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程：[学生活动]做实验：各类声音的分贝值及其对人体的影响。
一、关于声音、噪声、分贝的概念声音是人类生活中不可缺少的一种重要的环境因素。
和谐悦耳的声音，对人体健康有益。
那些杂乱无章、对人的听觉神经以强烈刺激的声音，就是我们平常所说的噪声。
声音强弱是用分贝来表示的，声音越响，分贝越高。
二、噪声污染的原因和危害1．噪声对人体的影响2．噪声对动物的影响3．噪声对建筑物的损害。
三、噪声污染的防治降低噪声源本身的噪声，采用疏通通道、润滑机械、无声液压等技术。
控制传播途径，采用隔音、消音和吸音的技术。
采用个人防护技术。
四、化害为利，利用噪声为人类服务课题五：走向洁净——固体废物污染及其防治教学目标：使学生了解固体废物的来源，固体废物的危害，固体废物的处理和利用。
教学方法：调查法、阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程： [学生活动]做调查：垃圾箱中固体废物有哪些？一、固体废物的来源工业固体废物、城市垃圾、危险废物。
二、固体废物的危害 1粒纽扣电池的重金属含量可以污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。
1节5号电池可以污染1平方米的土壤。
中国每年消耗纽扣电池40万粒，1999年我国生产150万节电池。
若随手仍掉这些电池，污染的危害有多大啊！1. 大量堆放固体废物，2. 浪费土地资源3. 固体废物的堆放，4. 严重污染土壤5. 固体废物向江河湖海倾倒，6. 水污染严重7. 固体废物向大气瓢散8. 造成大气污染9. 影响市容环境卫生三、固体废物的处理和利用1. 分类收集，2. 密封运输3. 破碎、压缩、焚化 3. 卫生填埋4. 回收利用技术的应用。
课题六：绿色文明——保护植物资源教学目标：使学生了解生物与环境的关系，环境污染对生物的影响，保护生物多样性的重要意义。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观察法。
教学过程：[学生活动]观察植物生长情况。
一、生物与环境生物是环境的产物，又是环境的创造者二、环境污染对生物的影响1. 大气污染对植2. 物的危害3. 水污染对植4. 物的危害5. 土壤污染对植6. 物的危害三、保护我们的“朋友”——生物1.建立绿色生物圈保护网 1974年，由联合国科教文组织发起，建立了生物圈保护区网。