三年级上第5单元《秒的认识》练习题(人教版)
三年级数学上册教案-时分秒《秒的认识》人教版
2.教学难点
-秒与分的关系：帮助学生理解秒与分之间的进率关系，掌握从秒转换为分的方法；
-钟表读取：学会读取钟表上的秒，尤其是接近整点或整刻时秒针的位置判断；
-实际应用中的难点：在解决实际问题时，如何灵活运用秒的知识，如跨过整点或整刻时的秒数计算；
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秒相关的实际问题，如如何用秒来安排一天的学习和生活。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，使用钟表或秒表进行计时，观察秒的实际应用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.培养学生的时间观念，增强对时间单位秒的认识，提高时间管理能力；
2.培养学生的观察力和思维能力，通过观察钟表，理解秒与分的关系，提高解决问题的能力；
3.培养学生的动手操作能力，通过实践活动，学会在实际生活中应用秒，增强实践操作技能；
4.培养学生的团队协作能力，在小组讨论和练习中，学会与人沟通、合作，共同完成任务；
1.讨论主题：学生将围绕“秒在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如秒在哪些场合下特别重要。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
《秒的认识》教学设计(精选)
《秒的认识》教学设计（精选）教学内容：人教版课标实验教材第五册59—6l页，练习十四1、6题。
教学目标：1．学生认识时间单位“秒”，知道1分＝60秒。
2．学生初步建立1分、1秒的时间观念。
3．学生树立珍惜时间的观念。
教学重点：使学生知道1分=60秒；初步建立1分、1秒的时间观念。
教学难点：探索秒针的计时方法，建立学生对秒的感知。
教学对象分析：本节教材是小学三年级(上册)，针对小学生的心理特征，利用多媒体辅助，创设良好的教学环境、动静结合的教学声像、生动活泼的学习气氛。
通过直观、形象的演示，使教学由难变易，帮助学生突破难点，同时培养学生的观察能力、动手操作能力和估算能力。
教学媒体设计：本节课利用多媒体辅助教学．创造出有利于学生学习的环境，调动学生学习的积极性。
教具学具准备：教师准备多媒体课件。
学生准备学具钟表、家用小闹表。
教学过程：回顾旧知：师：同学们我们一年级就开始认识时针和分针，请看屏幕上的钟面，你们能读出这是几时几分吗？生：……（第四个某某某：时针指在哪里？11到11没有？没有。
所以是十时55分）师：回答不错！看来同学们对时针和分针的认识还是比较深刻的。
(一)创境激趣，导入新课。
1．师：同学们，你看过春节联欢晚会没？你还记得倒计时的画面吗？我们一起来回忆一下，并跟着主持人一起倒数吧！（课件演示春节联欢晚会现场，载歌载舞，新年的钟声就要敲响了，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1学生随着画面一起倒计时）2．揭题：刚才这样的倒计时你知道是用什么作时间单位的吗?(秒)计量很短的时间常用到比分更小的单位“秒”，秒也是一种时间单位。
今天，我们就一起来认识时间单位“秒”。
板书课题：秒的认识(二)合作探究。
获取新知。
【一】秒的认识1．认识秒针。
师：我们知道计量时间的工具是钟表。
请同学们仔细观察老师手上的钟面，你看到什么？生：时针、分针、秒针。
秒针是最细最长的那一根。
秒针跑得最快。
师：对，这根长长的细细的针就是秒针。
新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件
练一练
在括号里填上适当的单位
大约每天睡9（ 小时 ）
系红领巾大约需要20（秒）
④学生们上一节课的时间是40( 分)。
⑤小明跑100米要用19( 秒)。
⑥咳嗽一声是1( 秒 )。
做熟饭大约需要25（分）
小判官
√ （1）秒针走1圈是1分。( ) √ （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) √ （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) × （4）时针走一小格是12分（ ）
大家观察一下：秒针是 如何运动的！
最短的是 时针 。
是分针。 最细最长的是 秒针。
仔细观察
1分=60秒 1小时=60分
秒的认识
刚才，我们进行倒计时， 像计量这样很短的时间， 我们常用比“分”更小的 时间单位——“秒”。今 天，我们就共同来认识这 个新朋友。
仔细想想：1秒钟都能做什么
1秒钟我可以眨一下眼 1秒钟我可以跺一下脚
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
谢谢观看
人教版三年级上册
时分秒的认识
考你
调皮的小蜗牛一不小心掉进了一口深9米的井里，它白天向上爬4 米，晚上睡着会向下滑3米，请问小蜗牛几天才能爬出井口？
最后一天爬4米，还剩→ 9-4=5米
从最后一天 其余每天爬1米→
4-3=1米
开始算！ 剩下的部分需要爬几天→ 5÷1=5天
9米
5+1=6天
4米
生活中的时钟
1秒钟我可以吼一声
仔细想想：1分钟都能做什么
我1分钟可以跑300米
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
小学数学 《时、分、秒的认识》习题1
《时、分、秒的认识》习题
一、填空。
1、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。
2、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。
3、在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。
4、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，（）车开的早。
5、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，三人中（）跑的最快。
6、分针走1圈是多少秒？
7、秒钟走了3圈是多少分？
8、常用的时间单位有（）（）（）。
9、2分＝（）秒8分＝（）秒
10、120秒＝（）分180秒＝（）分
二、计算。
1、上午6：30~下午2：00，经过了多长时间？
2、从9：00~20：30，经过了多长时间？
3、下午3：40~7：20，经过了多长时间？
4、早上7：30到校上课，11：30放学，上午在校几小时？
5、学校图书馆每天开放时间是上午8：00~11：30，下午2：00~6：30，每天开放多少时间？
三、星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标序号。
买早点去银行去商场
（）（）（）。
人教版小学三年级数学上册教材同步课时练
三数上课时练第1单元时、分、秒第1课时秒的认识一、比一比。
60分○60秒60分○1时1分○85秒100秒○1分1时○55分100分○1时二、判断。
1.倒计时一般以“秒”为单位来数。
（）2.时间单位之间的进率是100。
（）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。
（）4.人的脉搏1分钟约跳75次。
（）5.秒针走60圈，正好是1小时。
（）三、在括号里填上小时、分或秒。
1.我们上一节课的时间是45( )。
2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。
3.我们的睡眠能达到9（）。
4.小刚做30道口算题要用4（）。
四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了140秒，谁做得快？快多长时间？第1单元时、分、秒第2课时时间的计算一、看谁填得快。
1. 1分＝（）秒1时＝（）分2. 120分＝（）时3. 1分30秒＝（）秒4. 1小时15分＝（）分5. 95秒＝（）分（）秒二、我会比一比。
40秒○1分1时○61分2时○90分140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？第1课时口算两位数加两位数一、填空。
1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）位上写（）。
十位上的3加4再加（），得（），此题计算结果是（）。
二、算一算。
52＋68＝49＋88＝74＋39＝25＋89＝57＋49＝63＋27＝68＋53＝49＋78＝92＋18＝三、数学门诊（将不正确的改正过来）。
76＋29＝95 59＋77＝146四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。
李叔叔原来有多少筐水果？五、一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？第2课时口算两位数减两位数一、口答。
《秒的认识》练习题
《秒的认识》练习题1.1秒的认识1.填一填。
（1）钟表上有三根针，我是最长最细的那一根，我走一圈是1分钟，我是（）针。
（2）秒针从3走到10经过了（）秒，从10走到3经过了（）秒。
2.在（）里填上合适的时间单位。
（1）小明刷牙大约用了3（）。
（2）小强跑50米大约需要10（）。
（3）脉搏跳动10次大约用了8（）。
（4）爸爸每天工作8（）。
（5）做一遍眼保健操大约需要5（）。
3.下面是裁判员记录的三年级男生100米跑预赛的成绩。
跑道 1 2 3 4成绩/秒17 18 19 16第（）跑道的男生跑得最快，第（）跑道的男生跑得最慢。
1.2 时、分、秒的简单换算1.填一填。
3时=（）分4时=（）分5分=（）秒2分=（）秒2分30秒=（）秒1时20分=（）分1分20秒=（）秒181秒=（）分（）秒142分=( )时（）分1时33分=（）分1时3分=（）分1时半=( )分2.比大小。
40秒○1分1时○52分180分○4时2时○90分240秒○3分2时15分○100分练习一1.在（）里填上合适的时间单位。
（1）看一场电影大约需要2（）。
（2）小学生每天的睡眠时间应该不少于10（）。
（3）明明跑100米用了17（）。
（4）吃一顿饭大约用了15（）。
2.判一判。
（1）小强跑50米，用了13分。
（）（2）分针从1走到3，经过了2分。
（）（3）从8时30分走到9时，经过了70分钟。
（）3.比大小。
100分○1时2时○120分120秒○2时8分○8秒90分○1时40分15分○2时。
人教版三年级数学上册《秒的认识》
秒针共走过（ 1）大格，也就 是（5）小格，是（ 5）秒。
12 11
10
1 2
15秒能做些什么？
9
3
8
4
7
5
6
请你秒注针意走一1下圈，，分秒针针走走11圈小，格分。
针怎么走。
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7Байду номын сангаас
5
6
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12 11
10
1 2
作业：练习一中的第1题2题第10题。
9
3
8
4
7
5
6
◊填空
(1)秒针走1小格是（ ）秒 (2)秒针走1大格是（ ）秒 (2)1分钟=（ ）秒
在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（时 ）
做熟饭大约需要 25（分 ）
系红领巾大约需要 20（ 秒）
小红的数学日记：
我今天早上起床后，上厕所用了 10分钟，刷牙用了2分钟。我上学 时走在路上，等红灯就等了15秒。 放学时我最后出教室，锁班门只用 了3秒，从班门口到校门口100米 的距离，我跑了大约30秒，我速度 快吧！
人教版义务教育教科书小学数学三年级上册第一单元
秒的认识
这些表都可以计量“秒”。
15时20分36 秒
认真观察秒针是怎么走的？
银行点钞机每秒可点15张人民币
月亮1秒约运行8000米
每秒约飞行2500米
小学三年级数学上册《秒的认识》教案
小学三年级数学上册《秒的认识》教案•相关推荐人教版小学三年级数学上册《秒的认识》教案一、教学内容：课标实验教材第五册第59-61页，练习十四1、6题。
二、教学目标：（一）认知目标：1. 使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。
2. 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
（二）能力目标：1. 通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。
2. 培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。
（三）情感目标：1. 在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。
2. 帮助学生树立珍惜时间的观念。
三、教学重点：1. 使学生知道1分=60秒。
2. 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
四、教具学具准备：教师准备：多媒体课件。
学生准备：学具钟表、家用小闹表。
五、教学过程：（一）设置情境，导入新课。
师：同学们，看——放映课件（新年到，鞭炮声声，小孩子欢天喜地，午夜将要到来，春节联欢会上新年钟声敲响前全体倒计时的情景，镜头定格在运动的钟面上。
）生：（情不自禁地高声跟着数）10、9、8、7、6、5、……（新年的钟声敲响）师：跟随着时间的脚步，我们又倾听了一次新年的钟声。
那么，谁能说说，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1应该用什么时间单位？生：秒。
师：（用疑惑的语气重复）秒？板书：秒(数学课堂教学与生活是相连相通的，新年、鞭炮、倒计时……又是小孩子最喜欢、向往的情境，利用这些熟悉的情境，一开始就吸引住学生注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在不知不觉中兴奋起来，也让他们在不经意中调集自己平时的生活经验和知识积累。
) （二）自主探索，合作求知。
1. 认识秒针和1秒。
师：我们以前学过的时间单位有……生：时、分。
师：我们没有学过“秒”啊，你是怎么知道“秒”这个时间单位的呢？生：钟面上有秒针。
生：……师：（放映课件，展示钟面模型）哪一个针是秒针？生：最细最长的那一个。
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第五单元时、分、秒
（1）秒的认识
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是（）。
2.钟面上时针走1大格，分针走（）圈；分针走1大格是（），秒针走1大格是（）。
3.秒针走1小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。
4.我们学过的时间单位有（）。
二、我会填（在括号内填上适当的单位名称）。
1.一节课需40（）。
2.李敏刷牙用了3（）。
3.小强从家到学校走了15（）。
4.爸爸每天工作8（）。
5.用微波炉加热米饭大约用35（）。
6.照相机照一张相片大约用1（）。
7.小红每天晚上9（）睡觉。
三、数学门诊。
1.钟面上秒针走1大格，是5秒。
（）
2.小李叔叔从一楼走到二楼用了1秒钟。
（）
3.小红跑100米用了16分钟。
（）
4.现在是10时59分48秒，再过12秒就是11时了。
（）
四、仔细看，认真填。
（）时（）分（）秒（）时（）分（）秒
（）时（）分（）秒（）时（）分（）秒五、魔力圆圈。
2分200秒3分180秒
60秒2分300秒6分
5时400秒240秒3分
120秒2时2分10秒70分
8分8秒3分5秒180秒
六、体验数学。
1.乐乐跑40米用了8秒。
她1秒钟跑了多
少米？
2.刘松在跳绳比赛中，如果他1秒钟能跳1下。
智慧宫殿
李师傅要把一根3米长的木头锯成6段，如果他每锯一段用6秒钟，要锯完这根木头需要多长时间？。