2019版高考生物一轮复习第7单元生物的变异育种与进化第1讲基因突变和基因重组课件
[技法总结]
基因突变类问题的解题方法
1．确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一般为碱基对的替 换；若氨基酸序列发生大的变化，则一般为碱基对的增添或缺失。 2．确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成mRNA的碱基序列判断， 若只相差一个碱基，则该碱基所对应的基因中的碱基即为替换碱基。
B [基因突变具有不定向性，A项正确；物理因素如X射线等可提高突变 率，B项错误；基因中碱基对的替换、增添或缺失均可引起基因突变，C项、D 项正确。]
2．(2018· 安徽安庆期末)下图为人体某基因的部分碱基序列及其编码蛋白质 的氨基酸序列示意图。已知该基因发生一种突变，导致正常蛋白质中的第100 位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的变化是( )
相应蛋白质中氨基酸序列为…甘氨酸(99)—谷氨酸(100)—谷氨酰胺(101)…，B 正确；若③处缺失碱基对A—T，mRNA碱基序列为…GGG/AGC/AG…，相应 蛋白质中氨基酸序列为…甘氨酸(99)—丝氨酸(100)—…，C错误；若④处碱基 对G—C替换为A—T，mRNA碱基序列为…GGG/AAA/CAG/…，相应蛋白质中 氨基酸序列为…甘氨酸(99)—赖氨酸(100)—谷氨酰胺(101)…，D错误。]
1．基因突变的实例及概念
(1)基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症 ①图示中a、b、c过程分别代表 DNA复制 、转录 和 翻译 。突变发生在 a(填 字母)过程中。 ②患者贫血的直接原因是 血红蛋白 异常，根本原因是发生了 基因突变 ， T A 碱基对由=====突变成=====。 A T (2)基因突变的概念 引起 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失――→ 基因结构的改变。
◎考向1
[运用—考向对练] 基因突变的实质的考查 )
1．(2015· 海南高考)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(
【导学号：41780104】 A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变 D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
7．基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改 变。( √ ) 8．基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因 的数目和位置并未改变。( √ ) 9．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因。( √ ) 10．原核生物和真核生物都能发生基因突变。( √ 11．基因突变对生物的生存总是有害的。( × ) )
3．基因突变如何影响后代性状 (1)若基因突变发生在体细胞有丝分裂过程中，突变可通过无性生殖传给后 代，但不会通过有性生殖传给后代。 (2)若基因突变发生在精子或卵细胞形成时的减数分裂过程中，突变可能通 过有性生殖传给后代。 (3)生殖细胞的突变率一般比体细胞的突变率高，这是因为生殖细胞在进行 减数分裂时对外界环境变化更加敏感。
第
单元 第1 讲
生物的变异、育种与进化 基因突变和基因重组
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考点一
考点二
真题验收 课时分层集训
考纲要求 1.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 2.基因重组及其意义(Ⅱ) 3.转基因食品的安全(Ⅰ)
全国卷五年考情 2016·卷ⅢT32，2013·卷ⅠT31 无考题 无考题
考点一| 基因突变 (对应学生用书第129页) [识记—基础梳理]
【提示】 此突变发生于体细胞而不是生殖细胞，一般不能遗传给下一 代。
4．基因突变通常发生在DNA→RNA的过程中。( × )
【提示】 基因突变通常发生在DNA→DNA过程中。
5．基因突变是可遗传的变异，但不一定遗传给后代。(√ 6．由环境引起的变异一定是不可遗传的变异。( ×) )
【提示】 环境引起的变异若改变了遗传物质就是可遗传的变异。
【提示】 若基因突变后产生的性状能适应环境，则对生物的生存就是有 利的。
12．基因突变的频率很低，种群每代突变的基因数不一定很少。( √ ) 13．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系。( √ )
[理解—深化探究] 1．基因突变的机理分析
2．基因突变对性状的影响 (1)基因突变可改变生物性状的4大原因 ①基因突变可能引发肽链不能合成； ②肽链延长(终止密码子推后出现)； ③肽链缩短(终止密码子提前出现)； ④肽链中氨基酸种类改变；以上改变会引发蛋白质的结构和功能改变，进 而引发生物性状的改变。
A．①处插入碱基对G—C B．②处碱基对A—T替换为G—C C．③处缺失碱基对A—T D．④处碱基对G—C替换为A—T
B
[因甘氨酸码子是GGG，赖氨酸密码子是AAA、AAG，谷氨酰胺密码子
是CAG、CAA，结合该基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列， 可以判断基因中下方那条链是转录的模板链。由于该氨基酸序列中只有一个氨 基酸改变，而其余的氨基酸顺序没有改变，因此这是发生了基因中碱基对的替 换。若①处插入碱基对G—C，mRNA碱基序列为…GGG/GAA/GCA/G…，相应 蛋白质中氨基酸序列为…甘氨酸(99)—谷氨酸(100)—丙氨酸(101)…，A错误； 若②处碱基对A—T替换为G—C，mRNA碱基序列为…GGG/GAG/CAG…，
(2)有些基因突变并不能改变生物性状，其原因如下： ①基因不表达； ②密码子改变但其决定的氨基酸不变； ③有些突变改变了蛋白质中个别氨基酸的位置，但该蛋白质的功能不变； ④基因突变发生在体细胞中其有性生殖的子代不发生性状改变； ⑤基因突变发生在精子的细胞质基因中； ⑥基因突变发生在显性纯合子中。另外，基因突变发生在基因的非编码区 及编码区的内含子等情况下也不一定引起生物性状的改变。
2．基因突变的类型、原因、结果、特点和意义
[思维辨析] 1．经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株。X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异。( √ ) 2．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，可获得种子性状发生变异的 大豆。( √ ) 3．积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变 并遗传给下一代。( × )
高三生物一轮复习讲义第一讲基因突变和基因重组
第一讲 基因突变和基因重组 考点一 基因突变及其与性状的关系1．基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症细胞形态变化：中央微凹的圆饼状→弯曲的镰刀状细胞特点：细胞易破裂，使人患溶血性贫血(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变主要发生在a (填字母)过程中。
(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常（谷氨酸→缬氨酸），根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====T A 替换成=====A T。
(3)用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？能结论：镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的一种遗传病，是由于基因结构改变而产生的2．明确基因突变对蛋白质影响的四种情况类型影响范围 对氨基酸序列的影响 替换小 可改变1个氨基酸或不改变【由于密码子的简并性】，也可能使翻译提前终止 增添大 对插入位置前不影响，影响插入位置后的序列 缺失大 对缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列 增添或缺失3小 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列个碱基分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
实质为：基因内部发生的碱基对的种类和数量改变。
即基因突变使基因中碱基排列顺序发生改变。
注意：①DNA中碱基对的增添、缺失和替换不一定是基因突变，基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变，但不属于基因突变②基因突变一定会引起基因结构的改变（分子结构，不是空间结构改变），③一条染色体上的基因数量和位置并未改变。
【基因突变无法用光学显微镜看到】结果：可产生该基因的等位基因【注意：病毒和原核细胞不存在等位基因，因此，原核生物和病毒基因突变产生的是新基因】思考1：基因突变都会遗传给后代吗？不一定，若发生在配子中，可遗传，若发生在体细胞中，一般不能遗传。
有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖（如植物组织培养、扦插、嫁接）传递。
此外人体某些体细胞基因的突变（原癌基因和抑癌基因），有可能发展为癌细胞思考2：生物性状的改变一定是由基因突变引起的吗？不一定，也可能是由环境改变引起的思考3：为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜？做X射线透视的医务人员要穿防护衣？易诱发基因突变，使人患癌症4.基因突变的原因和特点外因：物理因素：如X射线、γ射线、紫外线、激光等。
高考生物复习第七单元生物的变异、育种与进化课时1基因突变和基因重组
解析 基因突变具有随机性,可发生在个体发育的任何时期,A项正确;SLC35D3基因的 基本单位是脱氧核糖核苷酸,B项错误;基因突变是指DNA上的碱基对的替换、增添和
缺失,C项错误;人体内基因突变产生新的等位基因,因而不会导致基因的数目和排列顺
序发生改变,D项错误。
答案 解析
对位训练1 下列有关基因突变的说法,不正确的是( D )。
答案 解析
例2 某基因发生了一个碱基对的变化,导致氢键总数减少了一个。下列有关该突变
的说法正确的是( D )。
A.该基因缺失了一个碱基对
B.该基因表达的蛋白质一定发生改变
C.A-T碱基对替换成了G-C碱基对
D.突变后翻译过程可能提前终止
解析 碱基A与T之间有两个氢键,碱基G与C之间有三个氢键,若缺失一个碱基对,则氢
对位训练3 下列关于基因重组的叙述,正确的是( D )。
A.基因重组只能发生在非同源染色体上的非等位基因之间
B.杂合黄色圆粒豌豆自交,随机受精过程中发生了基因重组
C.有丝分裂中姐妹染色单体含等位基因可能是基因重组引起的
D.基因重组增加配子种类,使子代基因型和表现型的种类增加
解析 基因重组发生在减数分裂过程而非受精作用过程;有丝分裂中姐妹染色单体含
A.紫外线、某些病毒引起的基因突变属于诱发突变 B.碱基类似物引起的基因突变属于诱发突变 C.自发突变主要发生在DNA复制过程中 D.基因突变在自然条件下发生的频率是很高的 解析 紫外线、某些病毒、碱基类似物等引起的基因突变都属于诱发突变;基因突 变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时;基因突变在自然条件下发生的频率很低。
答案 解析
2.(2019年江苏高考)人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨
2019届高考生物一轮复习 第7单元 变异、育种与进化听课学案
第7单元变异、育种与进化第20讲基因突变和基因重组考试说明 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
点一基因突变1.基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症图7-20-1(1)图示中a、b、c过程分别代表、和。
突变发生在(填字母)过程中。
(2)患者贫血的直接原因是异常,根本原因是发生了,碱基对由突变成了。
2.基因突变要点归纳图7-20-2理性思维1.[归纳与概括]基因突变为什么常发生于DNA复制时?一个人是否患镰刀型细胞贫血症能否通过光学显微镜观察到?2.[归纳与概括]就“插入”“缺失”“替换”而言,哪类碱基序列改变导致的变异幅度更大?有无例外?科学探究一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1,且雌、雄个体之比也为2∶1,请依据这个结果从遗传学角度作出合理解释: 。
1.基因突变机理图7-20-32.基因突变与性状的关系(1)基因突变对蛋白质结构的影响(2)基因突变不引起生物性状改变的原因①突变发生在基因的不具有遗传效应的DNA片段中。
②密码子具有简并性,不同密码子有可能翻译出相同的氨基酸。
③纯合子的显性基因突变为杂合子的隐性基因,如AA突变成Aa ,不会引起性状的改变。
④某些突变虽然改变了蛋白质中个别氨基酸的位置,但并不影响该蛋白质的功能。
3.基因突变对子代的影响(1)基因突变发生在减数分裂过程中(配子形成时),将遵循遗传规律随配子传递给后代。
(2)若基因突变发生在体细胞的有丝分裂过程中,则一般不能遗传给后代,但有些植物体细胞中的突变可以通过无性繁殖传递给后代。
角度1 考查基因突变的实质、特点1.[2017·安徽江南十校二模]基因突变是生物变异的根本来源,在生物进化过程中有着极为重要的作用。
下列有关基因突变的叙述,正确的是( )A.体内DNA在复制时偶然出现碱基配对错误而导致基因突变B.亚硝酸、碱基类似物等物质能改变DNA的结构而导致基因突变C.基因突变产生的是等位基因,因此不会改变种群的基因频率D.基因突变的方向与环境无关,因此不同种群发生的基因突变相同2.某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的,且A1、A2基因均能合成特定的蛋白质来控制花色。
生物学案第七单元生物的变异和进化第1课时基因突变与基因重组
第1课时基因突变与基因重组课标要求 1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。
2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化，甚至带来致命的后果。
3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下，基因突变概率可能提高，而某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变。
考点一基因突变1．变异类型的概述2．基因突变(1)实例分析：镰状细胞贫血①患者贫血的直接原因是________________异常，根本原因是发生了__________________，碱基对由T A 替换成A T。
②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？________(填“能”或“不能”)。
理由是_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
(2)概念：DNA 分子中发生________________________，而引起的______________________的改变，叫作基因突变。
(3)时间：可发生在生物个体发育的任何时期，但主要发生在________________过程中，如：真核生物——主要发生在_________________________________________________________。
(4)诱发基因突变的外来因素(连线)(5)突变特点①________：在生物界是普遍存在的。
②随机性：时间上——可以发生在生物个体发育的________________；部位上——可以发生在细胞内________________________上，以及同一个DNA 分子的________________。
2019届高考生物一轮复习第七单元生物的变异育种与进化第1课基因突变和基因重组课件新人教版
第1课
生物的变异、育种与进化
基因突变和基因重组
考点一
基因突变
【必备知识回顾】 1.实例——镰刀型细胞贫血症：
DNA复制 、_____ 转录 和 (1)图示中a、b、c过程分别代表________
翻译 。突变发生在__( a 填字母)过程中。 _____ 谷氨酸 被 (2)患者贫血的直接原因是多肽链上的一个_______
【素养解读】本题主要考查两个核心素养： (1)科学思维：分析链霉素的作用，归纳突变产生的原 因。 (2)生命观念：S12蛋白结构与功能相适应。
【解析】选A。本题主要考查基因突变、遗传信息的表 达、自然选择。A项，表格中突变型在含链霉素培养基 中的存活率为100%，则说明突变型具有链霉素抗性， 故正确；B项，翻译是在核糖体上进行的，链霉素通过 与核糖体结合只能抑制翻译功能，故错误。C项，野生
型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸(第56位氨基
酸)有差异，这是由于基因结构中碱基对的替换所致，
而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改 变，故错误。D项，枯草杆菌对链霉素的抗性突变早已 存在，不是链霉素诱发的，链霉素只能作为环境因素 起到选择作用，故错误。
【母题变式】 变式1 判断基因突变的类型
增添
大
不影响插入位置前的序列，影响 插入位置后的序列
类型 缺失
增添或缺 失3个碱基
影响 范围
对氨基酸的影响
不影响缺失位置前的序列，影响 缺失位置后的序列 增添或缺失位置增加或缺失1个 氨基酸对应的序列
大
小
【高考角度全练】 角度一 基因突变的机理和类型
1.(2016·海南高考)依据中心法则，若原核生物中的 DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不 变，则该DNA序列的变化是 ( )
2019版高考生物一轮复习第7单元生物的变异育种与进化单元网络构建课件苏教版
———————— [总揽全局]————————
———————— [精要填充]————————
① DNA复制 ② 产生了原基因的等位基因 ③ 减数第一次分裂的四分体时期和后期 ④ 只产生新基因型，不产生新基因 ⑤ 缺失、易位、倒位、重复 ⑥ 基因重组 ⑦ 基因突变 ⑧ 染色体变异
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/6/12
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/6/12
最新中小学教学课件
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⑨ 染色体变异
⑩ 基因重组 ⑪ 多基因 ⑫ 种群
⑬ 突变和基因重组
⑭ 自然选择
⑮
隔离
⑯ 下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
近年届高考生物一轮复习第七单元生物的变异、育种与进化第1课基因突变和基因重组高效演练创新预测新人教
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第1课基因突变和基因重组高效演练·创新预测预测点1。
基因突变的发生机理1。
DNA复制过程中,有时会发生碱基对的错配，但在多种酶的作用下，受到损伤的DNA分子还可以恢复原来的碱基排列顺序。
2015年诺贝尔化学奖授予三位生物科学家，以表彰他们发现了细胞损伤DNA的修复机制。
下列有关描述正确的是( )A。
DNA修复时,不需要模板链的参与B。
若损伤的DNA不能及时修复，则一定会导致基因突变的发生C。
细胞中必然存在识别损伤DNA的物质D。
DNA修复系统是生物为了适应环境而产生的【解析】选C.DNA修复时,切除错配的部分，以母链为模板恢复原来的碱基排列顺序，A 错误；损伤的DNA未及时修复，不一定导致基因突变，错配可能发生在基因与基因之间的序列,B错误；细胞中必然存在识别损伤DNA的物质,这样才能够及时修复，C正确；DNA 修复系统的出现是进化的结果，D错误.预测点2.基因突变的特点2.空间诱变育种是利用空间环境中的高能粒子辐射、微重力、高真空等因素，使作物种子发生基因突变。
以水稻为例，它的自然突变频率在二十万分之一左右，经空间诱变后突变频率可达百分之几。
高考生物总复习第七单元生物的变异、育种和进化第1讲基因突变和基因重组课件
4．意义 新基因 产生的途径。 (1)________ (2)生物变异的根本来源。 (3)生物进化的原始材料。 5．诱发基因突变的因素
化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等 生物因素：如 等
物理因素：如 紫外线 、X射线等
某些病毒
知识 突破
【教材深挖】 1．镰刀型细胞贫血症属于基因突变的哪种类型？该症状能遗传给子代吗？ 2．基因突变一定改变生物的性状吗？请举例说明。 3．下图为大肠杆菌某基因碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列 影响最大的是哪一种？(不考虑终止密码子)
知识 突破
3.(2017河南新野三高段考三，25)某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其 突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生性 状由一对等位基因(A、a)控制。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上 的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录 子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示，下列有关实验结果和结 论的说法不正确的是( C )
知识 突破
2．下列关于基因突变的叙述，正确的是(
A )
A．基因突变后基因间的位置关系没有改变
B．体细胞发生的基因突变一定不能遗传给后代 C．基因突变大多是有害的，无法作为进化的原材料 D．观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置
【解析】基因突变导致基因的种类发生改变，基因的数目和位置不发生改 变，A正确；体细胞的基因突变一般不遗传给后代，但是植物可以通过无 性繁殖的方式遗传给后代，B错误；基因突变能产生新基因，是生物变异 的根本来源，能为生物进化提供原材料，C错误；基因突变属于分子水平 的变异，不能用显微镜观察到，D错误。
知识 突破
4．一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，则白花出现的原因不可 能是( A ) A．植株发生性状分离 B．相关体细胞发生隐性基因突变 C．相关体细胞发生显性基因突变 D．相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段 【解析】在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离； 一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花的原因可能是基因突变或者 是丢失了包含红花基因的染色体片段。
高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第一讲 基因突变和基因重组课件
5．抗虫小麦与矮杆小麦杂交，通过基因重组获得抗 虫矮秆小麦。(√)
6．交叉互换和基因突变都能使染色体上原来的基因 位置出现等位基因。(√)
基因突变和基因重组的比较
项目
A．片段Ⅰ、Ⅱ中发生碱基对的替换、增添或缺失属 于基因突变
B．a 基因变为 A 基因，该细胞可能发生基因突变或 基因重组
C．基因在染色体上呈线性排列，基因的末端存在终 止密码子
D．基因 a、b、c 均可能发生基因突变，体现了基因 突变具有随机性
解析：Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段，其中发生碱基对 的替换、增添或缺失不属于基因突变，A 项错误；根尖细 胞中 a 基因变为 A 基因，该细胞可能发生基因突变，不 发生基因重组，B 项错误；终止密码子在 mRNA 上，不 在基因上，C 项错误；基因 a、b、c 均可能发生基因突变， 体现了基因突变具有随机性，D 项正确。
第七单元 生物的变异、育种和进化
第一讲 基因突变和基因重组
课标展示
1.概述碱基的替换、插入或缺失会引起基 因中碱基序列的改变。 2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致 它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生 变化，甚至带来致命的后果。 3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病 毒的作用下，基因突变概率可能提高，而 某些基因突变能导致形成细胞分裂失控， 甚至发生癌变。 4.阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过 程中，染色体所发生的自由组合和交叉互 换，会导致控制不同性状的基因重组，从 而使子代出现变异。
4．应用 杂交育种。 5．意义 (1)生物变异的来源之一。 (2)为生物进化提供材料。 (3)形成生物多样化的重要原因之一。
[诊断辨析] 1．一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体 存在基因重组。(√) 2．肺炎双球菌转化实验的原理是基因重组。(√) 3．在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发 生基因突变和基因重组。(√) 4．杂合子自交，后代发生性状分离，根本原因是基 因重组。(×) 提示：根本原因是等位基因的分离。
2019版高考生物一轮复习 第七单元 基因突变和基因重组 第一讲 基因突变和基因重组精选课件
A．①处插入碱基对 G—C
B．②处碱基对 A—T 替换为 G—C
C．③处缺失碱基对 A—T
D．④处碱基对 G—C 替换为 A—T
解析
类题通法来自基因突变类型的“二确定” (1)确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一 般为碱基对的替换；若氨基酸序列发生大的变化，则一般为 碱基对的增添或缺失。 (2)确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成 mRNA 的碱基序列判断，若只有一个碱基不同，则该碱基所对应的 基因中的碱基即为替换碱基。
同时合成正常和异常血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力，所
以镰刀型细胞贫血症突变基因编码的异常蛋白质是有活性的。 答案：C
4．下列关于基因重组的叙述错误的是
()
A．基因重组通常发生在有性生殖过程中
B．基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料
C．同源染色体上的基因可以发生重组
D．非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组 解析：同源染色体上的基因可以通过交叉互换发生重组，
解析
5．嗜热土壤芽孢杆菌产生的 β葡萄糖苷酶(bglB)是一种耐热纤
维素酶，在 PCR 扩增 bglB 基因的过程中，加入诱变剂可提
高 bglB 基因的突变率。经过筛选，可获得能表达出热稳定性
高的 bglB 酶的基因。上述育种技术与用诱变剂直接处理嗜热
土壤芽孢杆菌相比，获取热稳定性高的 bglB 酶基因的效率更
类型 3 发生于基因工程操作过程中。
对点落实
1．(2018·普陀区一模)下列关于基因重组的说法，错误的是 ( ) A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合 属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局 部交换可导致基因重组 C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可 导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能