人教版物理九年级第十六章单元测试

人教版物理九年级第十六章单元测试
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列数据中最符合实际的是( )
A. 一节新干电池的电压为1.5 V
B. 冬天教室内的气温约为60 ℃
C. 光在真空中的传播速度为340 m/s
D. 对人体的安全电压为不高于220 V
2.对于某个导体电阻的大小,以下说法正确的是()
A. 加在导体两端的电压增大两倍,导体的电阻也增大两倍
B. 通过导体的电流减小一半,则导体的电阻增大两倍
C. 当导体两端的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
D. 电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关
3.下列有关“电”的说法正确的是（）
A. 摩擦起电的实质是创造了电荷
B. 运动的电荷一定形成电流
C. 电路两端有电压就一定有电流
D. 电阻中有电流，它的两端一定有电压
4.下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）
A.
B.
C.
D.
5.有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用表示）只有在吹风机启动后才可以工作．如图所示电路图中，符合上述要求的是（）
A. B.
C. D.
6.光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。

“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。

实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（）
A. 光敏电阻的阻值随光强的增强而变大
B. 光敏电阻的阻值随光强的增强而变小
C. 光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小
D. 光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大
7.如图，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作．下列判断正确的是（）
A. 甲、乙、丙都是电流表
B. 甲、乙、丙都是电压表
C. 甲、乙是电压表，丙是电流表
D. 甲、丙是电流表，乙是电压表
8.在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）
A. B.
B. D.
9.小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同.当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（）
A. L1短路
B. L1断路
C. L2短路
D. L2断路
10.某取暖器在只闭合开关S1时送冷风，同时闭合开关S1、S2时送热风。

为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器跌倒时整个电路断开。

下列符合该取暖器工作要求的电路是（）
A. B.
C. D.
二、填空题（共5题；共5分）
11.如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________联的。

如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小。

若两个导体的电阻差异不大，则可以用________表替换灯泡，作进一步的判断。

12.如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是________，乙表是________．
13.通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示．将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，A和B两端的总电压是________V；将A、B并联后接入另一电路，当通过B的电流为0.2A 时，A两端的电压是________V．
14.如图所示，电源电压保持不变，开关S1已闭合。

若再闭合开关S2，则________的示数变大，小灯泡L1的亮度________ (填“增强”、“减弱”或“不变”)。

15.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。

某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）________。

三、作图题（共2题；共10分）
16.用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．
17.箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源、一个电阻，还有部分导线。

小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表。

请你在图甲中画出内部接线的电路图。

四、实验题（共3题；共22分）
18.综合作图—小雨房间的灯:
小雨的房间里有两盏灯。

总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。

现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。

19.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。

那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

（1）请用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接；
（2）实验时，应保持其他条件不变，只改变________；
（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5 cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中________；
（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是________。

（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与________有关；
（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用________（填写一种实验器材）来判断。

20.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验中，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。

（1）当分别把电压表连在图中A、B两点，B、C两点及A、C两点时，闭合开关后测得的数据是U AB＝0，U BC＝12 V，U AC＝12 V，则故障可能是________。

（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：
分析两组实验数据，可得出：________。

（3）对本实验设计，你认为有什么不合理的可以改进的地方吗？若有，请加以说明(若是电路改进，请画出电路图)。

九上物理16答案
一、1.【答案】 A 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】 B
7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】A
二、11.【答案】串；灯泡亮度；电流12.【答案】电压表；电流表13.【答案】3；2
14.【答案】电流表；不变15.【答案】L1断路
三、16.【答案】解：如图所示：
17.【答案】解：如图所示：
四、18.【答案】解：如图所示：
19.【答案】（1）（2）电极插入苹果的深度h （3）0.30
（4）苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大（5）苹果的种类（6）电流表
20.【答案】（1）L1短路，或L2断路，或L1短路同时L2断路（2）串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和（3）有。

实验次数太少，可能引起较大误差，可用如下图所示的电路图进行实验。