教你认识电子元件
电子零件基本知识
電子零件基本知識一﹑電子線路中常用的基本組成元件﹕電阻﹑電容﹑電感﹑變壓器﹑二極管﹑三極管﹑集成模塊﹑印制板(PCB)﹑導線﹑開關﹑接插件﹑固定元件等。
二﹑電阻﹕1﹑用途﹕主要用于限制線路中電流﹐線路中分壓﹑分流﹐與電容或電感組成諧振回路等。
2﹑符號﹕R﹐3﹑單位﹕歐姆Ω﹑千歐ΚΩ﹑兆歐ΜΩ單位換算﹕1ΜΩ=103ΚΩ=106Ω4﹑功率﹕1/8W﹑1/4W﹑1/2W﹑1W﹑2W﹑5W﹑10W﹑100W﹑500W等等。
5﹑表示法﹕主要有數字法(直標法)﹑色標法﹑數碼法﹑文字符號法等。
數字法﹕在電阻表面用數字說明電阻值及精度等。
色標法﹕用顏色環說明電阻值及精度等﹔棕紅橙黃綠藍紫灰白黑表示1~0﹐金-5%﹑銀-10%﹔(如﹕ABCD四色=AB*10CΩ±D)6﹑材質分類﹕金屬膜電阻﹑碳質電阻﹑碳膜電阻﹑線繞電阻﹑敏感電阻(光敏﹑熱敏﹑濕敏﹑壓敏等)﹑熔斷電阻﹑水泥電阻等。
用途分類﹕固定電阻﹑可調電阻﹑貼片電阻等。
7﹑主要測量方法﹕萬用表﹑直流電橋等。
8﹑工藝知識﹕接觸電阻是接點接觸不良所產生的電阻﹐如虛焊。
在電子產品焊接時應特別注意接觸電阻﹔當電阻工作電壓與工作電流大大超過額定值時﹐電阻將發熱被燒燬﹐嚴重時甚至爆炸﹐燒燬後電阻為無窮大。
三﹑電容﹕1﹑用途﹕主要用于線路中濾波﹑高頻旁路﹑耦合﹐線路中分壓﹐與電阻或電感組成諧振回路等。
2﹑特點﹕高通低阻3﹑符號﹕C﹐4﹑單位﹕法拉F﹑微法μF﹑微微法pF單位換算﹕1F=106μF=1012pF表示法﹕主要有數字法(直標法)﹑色標法﹑數碼法﹑文字符號法等。
大電容一般直接表示出小電容用數字法表示﹐如﹕104J=10*104pF±20%5﹑耐壓﹕即額定工作電壓﹐常用的有﹕16V﹑25V﹑100V﹑400V等擊穿電壓﹕一般擊穿電壓= 1.5~2倍的額定工作電壓6﹑絕緣電阻﹑漏電流﹕一般用絕緣電阻來表示電容的電特性﹐絕緣電阻越大越好﹔漏電流大小取決于材質的好壞﹐漏電流越小越好﹐說明沖放電效率越好。
电子元件的认识
电子元件的认识电子元件是指在电路中起特定功能的部件，如电容器、电阻器和电感器等。
随着科技的不断发展，电子元件的种类也越来越多，应用面也越来越广泛。
在现代化社会的各个领域，都有着电子元件的身影。
学习与认识电子元件是电子工程师必须具备的基础知识。
在进行电路设计、元件选型、故障排除等环节中，电子工程师都需要对电子元件有深入的了解才能够做出正确的决策。
首先，我们来了解一下电阻器。
电阻器的主要作用是提供电阻，使电流在电路中变弱。
电阻器的单位是欧姆(Ω)，通常使用金属、碳和水晶等材料制成，常见的有钨丝电阻、电位器、压敏电阻等。
其次，我们来看看电容器。
电容器是一种储存电荷的元件，也是电路中常用的元件之一。
其主要作用是储存电荷，当电容器两端有电压时，它们会产生电场，关闭电路时，它们会释放储存的电荷。
电容器的单位是法拉(F)或微法(F)，常见的有金属箔电容器、陶瓷电容器、钽电解电容器等。
再来看一下电感器。
电感器也叫线圈，主要作用是储存能量和阻碍电流变化。
当电流通过电感器时，它会产生磁场，当电流变化或消失时，电感器会释放储存的能量。
电感器的单位是亨利(H)，常见的有电磁铁、开关电感、滤波器等。
接下来，我们了解一下二极管。
二极管是一种只能单向导电的元件，有正向导通和反向截止两种状态。
在电路中，二极管的主要作用是保护其他元件，防止其受到反向电压干扰。
常见的二极管有肖特基二极管、整流二极管等。
最后，我们来介绍一下晶体管。
晶体管是一种有三个电极的半导体器件，具有放大与开关的功能，是现代电子工程中不可或缺的元件。
晶体管有npn和pnp两种类型，是电路中重要的控制元件，被广泛应用于放大器、开关、振荡器等电路中。
总之，电子元件是电路中必不可少的一部分，如同基石一样，为电路提供了重要的支撑。
当我们了解了电子元件的类型、功能和应用场景，就可以更好的进行电路设计、维修等工作。
同时，也可以在实际应用中挖掘出它们更大的潜力，推动电子科技的进一步发展。
常用电子元器件电子教案
常用电子元器件电子教案一、教学目标1. 让学生了解和认识常用的电子元器件，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
2. 使学生掌握电子元器件的基本特性和使用方法。
3. 培养学生的动手能力和实际操作技能，能够正确安装和检测电子元器件。
二、教学内容1. 第一节：电阻教学内容：电阻的种类、命名规则、主要特性、阻值检测方法。
2. 第二节：电容教学内容：电容的种类、命名规则、主要特性、容值检测方法。
3. 第三节：电感教学内容：电感的种类、命名规则、主要特性、感值检测方法。
4. 第四节：二极管教学内容：二极管的种类、结构、主要特性、正向和反向电阻检测方法。
5. 第五节：三极管教学内容：三极管的种类、结构、主要特性、放大作用及检测方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电子元器件的基本知识和操作技巧。
2. 采用演示法，展示电子元器件的实际操作和检测过程。
3. 采用实践法，让学生动手操作，加深对电子元器件的理解。
四、教学准备1. 准备电子元器件实物，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
2. 准备检测仪器，如万用表、示波器等。
3. 准备实验器材，如电路板、导线、焊锡等。
五、教学评价1. 课后作业：让学生绘制电子元器件的符号和简单电路图。
2. 课堂问答：检查学生对电子元器件知识的理解和掌握程度。
3. 实践操作：评估学生在实际操作中正确使用电子元器件的能力。
六、教学内容6. 第六节：场效应晶体管（MOSFET）教学内容：场效应晶体管的种类（N沟道、P沟道）、结构、主要特性、导通和截止条件及检测方法。
7. 第七节：晶闸管教学内容：晶闸管的种类（单向晶闸管、双向晶闸管）、结构、主要特性、触发和关闭条件及检测方法。
8. 第八节：光电器件教学内容：光电器件的种类（光敏电阻、光敏三极管）、结构、主要特性及应用。
9. 第九节：Integrated Circuits（集成电路）教学内容：集成电路的种类、结构、主要特性和应用，以及如何阅读集成电路的封装和引脚识别。
DIP电子元件的认识
四、二极管： 1.二极管分正负极，是有极性的元件。 a.圆柱状在表面用一道白色或黑色色环标示 负端，通常二极管的型号也标示在表面。 b.片状SMD二极管常用白色或压痕标示在 负端，件上不标参数。
2.二极管的种类：
D ZD LED 3.二极管的单向导电性： *当电流从它的正向流过时,它的电阻很小,当 电流从它的负极流过时,它的电阻很大,所以 二极管是一种有极性的元件。 4.LED：发光二极管，分单色光、双色光。 *极性：用平边、缺口、点、长的管脚表示， 须与PCB上标记一致。
b.四色环电阻：用四道颜色环来表示电阻的 阻值与误差，第一色环，第二色环表示顺 序的两位有效数字，第三色环表示有效数 字后“0”的个数，第四色环表示误差：金色 表示±5%，银色表示±10%。注意：无色 表示± 20%。 例：电阻色环依次为红、棕、黄、金，其阻 值为：21*104=210KΩ，误差为±5%。 记为：210KΩ±5%。 *若色环标记为红、红、橙、银，则其阻值为 多少？
8.电阻的功率： 电阻的功率P（W）=I*V=I*I*R=V*V/R 单位：瓦特（W），千瓦（KW） a.从额定功率分有：1/16W，1/8W，1/4W， 1/2W，1W，2W，3W…等。 b.功率由形状大小可以区分,体积越大，功率 越大。 c.一般來說電阻本身顏色越深,功率越大,否則 相反. d.當電阻阻值相同時功率大的可以代替功率 小的,反之不可.
c.五色环电阻: 是一种精密电阻（误差小于 2%）, 用五道色环来表示电阻阻值,方法与 四色环电阻相同,只是它为第一,第二,第三色 环为有效数值,第四色环为有效数字后”0” 的个数,第五色环表示误差: 用棕色表示 ±1%, 红色为±2%, 绿色为±0.5%,蓝色为 ±0.25%,紫色为±0.1% 。 例：如一电阻的色环颜色依次为：黄、紫、 绿、棕、棕，则该电阻阻值为： 475*101Ω=4.75KΩ，误差为±1% *如果色环依次为：红、红、黑、棕、绿， 其阻值与误差为多少？
教你认识电子元件(有图)
硬件高手必备电子知识——看图识元件无论是硬件DIY爱好者还是维修技术人员，你能够说出主板、声卡等配件上那些小元件叫做什么，又有什么作用吗？如果想成为元件〔芯片〕级高手的话，掌握一些相关的电子知识是必不可少的。
譬如在检修某硬件时用万用表测量出某个电阻的阻值已为无穷大，虽然可断定这个电阻已损坏，但由于电脑各板卡及各种外设均没有电路图〔只有极少数产品有局部电路图〕，故并不知电阻在未损坏时的具体阻值，所以就无法对损坏元件进行换新处理。
可如果您能看懂电阻上的色环标识的话，您就可知道这个已损坏电阻的标称阻值，换新也就不成问题，故障自然也就会随之排除。
诸如上述之类的情况还有很多，比方元器件的正确选用等，笔者在此就不逐一列举了，下面笔者就来说一些非常实用的电子知识，希望大家都能向高手之路再迈上一一、电压，电流电压和电流是亲兄弟，电流是从电压〔位〕高的地方流向电压〔位〕低的地方，有电流产生就一定是因为有电压的存在，但有电压的存在却不一定会产生电流——如果只有电压而没有电流，就可证明电路中有断路现象〔比方电路中设有开关〕。
另外有时测量电压正常但测量电流时就不一定正常了，比方有轻微短路现象或某个元件的阻值变大现象等，所以在检修中一定要将电压值和电流值结合起来进行分析。
在用万用表测试未知的电压或电流时一定要把档位设成最高档，如测量不出值来再逐渐地调低档位。
注：电压的符号是“V〞，电流的符号是“A〞。
二、电阻器各种材料对它所通过的电流呈现有一定的阻力，这种阻力称为电阻，具有集总电阻这种物理性质的实体〔元件〕叫电阻器〔简单地说就是有阻值的导体〕。
它的作用在电路中是非常重要的，在电脑各板卡及外设中的数量也是非常多的。
它的分类也是多种多样的，如果按用处分类有：限流电阻、降压电阻、分压电阻、保护电阻、启动电阻、取样电阻、去耦电阻、信号衰减电阻等；如果按外形及制作材料分类有：金膜电阻、碳膜电阻、水泥电阻、无感电阻、热敏电阻、压敏电阻、拉线电阻、贴片电阻等；如果按功率分类有：1/16W、1/8W、1/4W、1/2W、1W……等等。
电子零件元件认识教案
电子零件元件认识教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握电子零件元件的基本概念和分类，了解各种元件的功能和特点。
2. 能力目标，学生能够通过实际操作和实验，掌握电子零件元件的使用方法和注意事项，具备基本的电子元件的识别能力。
3. 情感目标，培养学生对电子元件的兴趣，激发学生学习电子技术的热情，提高学生的动手能力和实际操作能力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，电子零件元件的基本概念和分类，各种元件的功能和特点，以及使用方法和注意事项。
2. 教学难点，学生对电子元件的识别和理解，以及实际操作中的注意事项和安全问题。
三、教学过程。
1. 导入环节。
通过展示一些常见的电子零件元件，引导学生讨论这些元件的用途和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解。
（1）电子零件元件的概念和分类，介绍电子零件元件是指用于电子设备中的各种部件，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
根据其功能和特点可以分为被动元件和主动元件。
（2）各种元件的功能和特点，分别介绍各种元件的功能和特点，如电阻的作用是阻碍电流的流动，电容的作用是储存电荷，二极管的作用是只允许电流单向通过等。
（3）使用方法和注意事项，讲解各种元件的使用方法和注意事项，包括正确连接方式、防止静电、避免过载等。
3. 实验操作。
让学生进行一些简单的实验操作，如测量电阻值、充放电实验等，让学生亲自动手操作，加深对电子元件的理解和记忆。
4. 拓展应用。
让学生观察一些常见的电子设备，找出其中使用了哪些电子零件元件，让学生将所学知识应用到实际中去，加深对电子元件的认识。
5. 总结归纳。
对本节课所学的知识进行总结归纳，强调电子零件元件的重要性和应用价值，激发学生对电子技术的兴趣。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生对电子零件元件有了基本的认识和了解，但是由于时间有限，只能介绍一些基础的知识，对于一些更深入的内容和实际应用还需要学生自己去拓展学习。
同时，在实验操作中要注意安全问题，避免发生意外。
电子元器件基本知识
PCBA板：丝印、焊盘、测试点、极性标识、PTH孔。 电子元器件材料有些有极性有些无极性。
三、电子元器件分类识别
1.电容类(Capacitor)：用 “C”表示
SMT所用元器件
贴片电容
钽质电容
DIP所用元器件
电解电容
基本单位 : PF 、 NF 、UF
单位换算 ： 1UF＝ 1000NF=1000000PF
方向识别缺口
方向识别线
QFN
QFP
PLCC
极性识别点
极性识别点
三、电子元器件分类识别
7.晶振(Crystal)：用“Y”&“X”表示
SMT所用元器件
有源晶振
无源晶振 DIP所用元器件
无源晶振
基本单位 : 兆赫兹( MHZ ) 注意：晶振分为有源晶振和无源晶振,其 中有源晶振有砐性区分, 无源晶振无砐性 区分,但有频率型号区分(文字面)
SMT所用元器件
DIP所用元器件
屏蔽盖
基本单位 : 无 注意：屏蔽盖无极性,但有方向区分
四、电子材料的基本包装方式
SMT所用元器件
DIP所用元器件
卷装
盘装
管装
编带
袋装
盒装
盘装
管装
五、材料规格尺寸
单位（英制） 单位（公制）
0201பைடு நூலகம்0.6x0.3
0402 1.0x0.5
0603
0805
1008 1206 1210
按键开关
拨档开关
基本单位 : 无 注意：开关无极性,但部分开关有方向区分
按键开关
拨档开关
三、电子元器件分类识别
12.天线（Antenna）：点位用“J”&“X”表示
如何识别电路板上的电子元件
电路板上的电子元器件尽管外形一样，但有些电子元件有着不同的封装类型，内部结构及用途是大不一样的。
下面我们就来教大家怎么去识别电路板上的电子元件。
一、了解电子元件基础知识。
电子元件有着不同的封装类型，不同类的元件外形一样，但内部结构及用途是大不一样的，比如TO220封装的元件可能是三极管、可控硅、场效应管、或双二极管。
TO-3封装的元件有三极管，集成电路等。
二极管也有几种封装，玻璃封装、塑料封装及螺栓封装，二极管品种有稳压二极管、整流二极管、隧道二极管、快恢复二极管、微波二极管、肖特基二极管等，这些二极管都用一种或几种封装。
贴片元件由于元件微小有的干脆不印字常用尺寸大多也就几种，所以没有经验的人很难区分，但贴片二极管及有极性贴片电容与其它贴片则很容易区分，有极性贴片元件有一个共同的特点，就是极性标志。
其贴片工艺构成为：印刷(红胶/锡膏)-->检测(可选AOI全自动或者目视检测)-->贴装(先贴小器件后贴大器件:分高速贴片及集成电路贴装)-->检测(可选AOI光学/目视检测)-->焊接(采用热风回流焊进行焊接)-->检测(可分AOI光学检测外观及功能性测试检测)-->维修(使用工具:焊台及热风拆焊台等)-->分板(手工或者分板机进行切板)工艺流程简化为：印刷-------贴片-------焊接-------检修(每道工艺中均可加入检测环节以控制质量)二、识别电路板上的电子元件1、电子元器件五项识别内容对某个具体的电子元器件识别主要有五项内容，其识别步骤分成五步：外形特征识别→电路符号识别与实物对应→引脚识别和引脚极性识别→型号和参数识别→识别电路板上的电子元器件。
电子元器件有数百个大类，上千个品种，从电子元器件具体外形特征角度来讲更是千姿百态，新型电子元器件又层出不穷，所以电子元器件识别任务繁重，对初学者而言困难重重。
但是，主要识别几十种常用电子元器件即可入门，待确定了自己的工作和研究方向、领域后再进一步学习电子元器件知识。
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教你认识电子元件
在电子制作中,要使用到许多不同的电子元件。
在这一节中，将简单地介绍常用的电子元件。
同学们应认识它们，了解它们的作用,记住它们的符号,以便于今后应用这些元件组装出各种实用的、有趣的电子制品。
一、电阻器和电容器
(一）电阻器ﻫ我们将电池、开关和灯泡用导线连接成图3－1电路。
开关闭合后,电流由电池正极流出,经开关和小灯泡流入电池负极,小灯泡发光。
导线和小灯泡都能导电，它们称为导体。
在一般情况下金属都是导体。
导体在电流通过时,对电流有一定的阻碍作用,这种阻碍作用称为电阻。
电阻的文字符号是R。
电阻大小的基本单位是欧姆（符号Ω）,还有较大的单位千欧（ＫΩ），和兆欧(MΩ）。
它们的换算关系是：
1MΩ＝103ＫΩ １KΩ＝10３Ω
图3-1 照明灯电路
常用的电阻分两大类。
阻值固定的电阻器称为固定电阻器。
阻值连续可变的电阻器称为可变电阻器（包括徽调电阻器和电位器）。
它们的外形和图形符号见表３一１。
ﻫ由于制作的材料不同,电阻器也可分为碳膜电阻、金属膜电阻或线绕电阻等等。
ﻫ电阻器在电路中起什么作用呢？
表一常用电阻器
固定电阻器微调电阻器电位器
RＲR
我们将图3－1电路中的开关换为1个470欧姆的电位器(如图3一2(A)）。
旋转电位器的转柄,小灯泡的亮度要随着电阻值的大小而改变。
电阻值越大，小灯泡越暗。
这说明电阻器在电路中可以控制电流的强弱。
我们可以参考这个电路制成一个可以调光的玩具小台灯。
图３-2 电阻器和电容器在电路中的作用
电阻器的主要参数有两个：
１.标称阻值和允许误差。
ﻫ在电阻上标注的电阻数值叫作标称阻值。
如１.５K，５.1Ω……。
它的实际阻值允许有一定的误差，叫允许误差，分为Ⅰ级(±5％），Ⅱ级（±10%），Ⅲ级(±20%)。
如电阻器上标“3KΩⅠ”,则表示这个电阻的阻值是3KΩ,误差为士5%。
ﻫ电阻的标称值和误差也可以用色环来表示。
在电阻上印有四条色彩鲜艳的园环，紧靠电阻左端的三条色环表示电阻值,最后一条色环表示允许误差。
识别方法见表3一２。
微调电阻器和电位器的标称值是它的最大电阻值。
如1００K电位器，表示它的阻值可在零至100千欧内连续变化。
ﻫ2．额定功率。
指电阻器正常工作时允许的最大功率。
超过这个值，电阻器将过分发热而烧毁。
在本章所涉及的电子制作中，如无特殊要求,电阻器均采用1/８w的碳膜电阻。
ﻫ(二）电容器
两个彼此绝缘、互相靠近的导体就构成了一个电容器。
两个导体叫作电容器的两个极，分别用导线引出。
电容器的文字符号是C。
它的大小用电容量来衡量。
电容量的基本单位是法拉（用F表示)，还有较小的单位微法(μF)和皮法（PF)，这三个单位的换算关系是:ﻫ１F＝106μF 1μF＝１06PF
表二色环表示法
第一色环第二色环第三色环第四色环
颜色
十位数字个位数字倍乘数允许误差
棕１１×１01
红２2×102
橙33×10３
黄44×104
绿55×105
蓝66×106
紫77×107
灰88×10８
白９9×1０9
黑0０×(10０)
金×0.1±5%
银×0．01±10%
本色±20
电容器也可以按其电容量是否可以改变分为固定电容器和可变电容器。
（包括微调电容器和可变电容器)若按制作材料划分也可分为瓷介电容器、电解电容器、空气电容器等等。
电容器的外形和出形符号如表3－3。
固定电容器微调电容可变电容
C CＣC
电容器在电路中有什么作用呢?ﻫ我们用电容器代替图3-1电路中的开关（如图３-２(Ｂ))。
接通电路时，我们看到小灯泡闪亮一下后就不再亮了。
这是因为电容器在充电的瞬间，电路中有电流。
而充电过程很快结束了,电容器充满电荷后，电流消失了。
电容器容量越小，充电所用时间越短暂，可见直流电是不能通过电容器的。
若将电源改为交流电源,小灯泡将持续发光,若交流电频率可以变化,那么在相同的电压下，高频率交流电较低频率交流电更易于通过同一个电容器而使小灯泡更亮些。
这些实验可以说明电容器在电路中,可以起“隔直流,通交流”,“通高频、阻低频”的作用。
电容器的主要参数也有两个:
1.标称电容量和允许误差。
标称电容量指电容器上标注的电容量。
允许误差分三级，同于电阻器误差的表示方法。
微调电容器和可变电容器标出了它的电容量的最小值和最大值，如７/270Ｐﻫ２．耐压。
指电容器正常工作时，允许加在电容器上的最高电压值。
不能超过，否则将损坏电容器。
特别需要指出的是电解电容器两极有正负之分,是有极性电容器,使用时必须按电路要求接入，不能将两根引脚接反。
技能训练认识电阻器和电容器
目的认识电阻器和电容器，学会识别色环电阻的阻值和误差。
ﻫ器材不同规格和种类的电阻器和电容器。
１０只不同的色环电阻。
ﻫ步骤
2.认识不同规格和种类的电容器，
１．认识不同规格和种类的电阻器，读出电阻器的标称阻值和误差。
ﻫ
3．将1０只色环电阻插在硬纸板上,观察色环颜色(参考表３-2),写出各电读出电容器的标称电容量和误差。
ﻫ
阻的标称值和误差。
4．同学问相互检查,10只色环电阻,你识别正确的有几只?ﻫ二、晶体管和集成电路ﻫ在电子制作中要经常使用晶体管和集成电路。
晶体管分为晶体二极管和晶体三极管,它们是用半导体材料制成的,所以也叫半导体管。
ﻫ（一）晶体二极管ﻫ晶体二极管的文字符号是VD，它的外形和图形符号见表3－4。
表四常用二极管
检波二极管整流二极管发光二极管光电二极管
晶体二极管在电路中有什么作用呢？
我们将晶体二极管接在图3-1电路中的开关位置上（如图3－3（A)）。
灯泡发光,说明这时二极管导通，二极管的电阻(称为正向电阻）很小。
若将二极管两极引脚对调(如图3－3(B)）,这时小灯泡就不亮了。
这时二极管的电阻（称为反向电阻）很大，电路中几乎没有电流。
这个现象说明二极管有单向导电的特性。
利用二极管的这个特性，可使用二极管进行检波和整流。
图3晶体二极管的单向导电性
晶体二极管的参数有两个:ﻫ 1.最大正向电流：二极管导通时允许通过的最大电流。
２.最高反向电压：二极管截止时加在二极管上的最高电压。
以上两项参数在使用中都不能超过,否则二极管将损坏。
ﻫ还有一些特殊用途的二极管，如光电二极管、发光二极管等,也在电子制作中经常用到。
（二)晶体三极管
晶体三极管也是用半导体材料制成的,由于结构不同分为PNＰ型和NPN型两大类。
三极管的文字符号是V。
常用的三极管的外形和图形符号如表3－5。
ﻫ表3-5 常用三极管
PNP
型ＮPＮ型
晶体三极管的三个极，分别称为基极（ｂ)、集电极（c）和发射极（e）。
发射极上的箭头表示流过三极管的电流方向。
可见两类三极管中电流的流向是相反的。
ﻫ晶体三极管在电路中具有放大作用和开关作用。
我们使用晶体三极管在电路中放大微弱的信号电流或制成自动开关，控制用电器的通断。
晶体三极管工作原理较复杂,在这里不作介绍。
三极管的主要参数是穿透电流和放大倍数。
穿透电流Iceo 越小,三极管稳定性越好。
放大倍数β一般从几十到几百,应根据电路需要选择。
(三)集成电路
集成电路是将二极管、三极管和电阻电容等元件按照电路结构的要求，制作在一小块半导体材料上,形成一个完整的具有一定功能的电路，然后封装而成。
它的文字符号是IC，常用集成电路的外形和图形符号见表3-6。
表３-6 常用集成电路
集成电路是60年代后期,随着电子技术的发展而迅速发展起来的。
使用集成电路和使用分立元件组装的电路相比，具有元件少、重量轻、体积小、性能好和省电等多项优点。
所以电子产品的集成化已成为电子技术发展的必然趋向。
本章的电子制作中将使用到集成电路,同学们可以在实践中体会到它的优越性。
ﻫ技能训练认识晶体管和集成电路
目的认识晶体管和集成电路ﻫ器材晶体二极管2AP９2ＣPI01N4001ﻫ晶体三极管3ＤG6 3A×３19０１3
集成电路LM386ＫD-930０等ﻫ步骤
1.认真观察晶体管和集成电路的外观形状，型号和引脚的分布。
2.观察晶体三极管管脚排列，辨别ｂ、c、e三个极并弄清判别方法。
思考与实践
通过本节的学习，你初步认识了哪些电子元件?ﻫ找一个小型半导体收音机，打开机壳后盖观察收音机电路板上的各种电子元件。
指出各元件的名称，你还有哪些元件不认识，问问老师和同学。