英语重点知识点总结大全,英语教案

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2018小学英语重点知识点总结大全

一、名词复数规则

1.一般情况下，直接加-s，如：bk-bks, bag-bags, at-ats, bed-beds

2.以s. x. sh. h结尾，加-es，如：bus-buses, bx-bxes, brush-brushes, wath-wathes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：faily-failies, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5.不规则名词复数：an-en, wan-wen, pliean-plieen, pliewan-pliewen, use-ie hild-hildren ft-feet,.tth-teeth fish-fish, peple-peple, hinese-hinese, apanese-apanese

二、一般现在时

1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否

定句在be动词和情态动词后加nt，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加des+nt (desn’t)，一般疑问句在句首加des，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用d+nt (dn’t)，一般疑问句在句首加d，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：k-ks, ilk-ilks

2 .以s. x. sh. h. 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, wath-wathes, g-ges

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3.现在进行时的否定句在be后加nt。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing，如：k-king

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：ake-aking, taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stp-stpping

四、be ging t

1.be ging t 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句：be ging t +动词原形，如：i is ging t play ftball. 否定句：be nt ging t +动词原形，如：i is nt ging t play ftball. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is i ging t play ftball? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+ging t+动词原形?如：hat is i ging t d? 疑问词当主语时：疑问词+be+ging t+动词原形?如：h is ging t play ftball?

小学必备的英语知识

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有nt。

有三种可能：be动词(a、is、are、was、were)+nt、情态动词(an、ust、shuld)+ nt、助动词(d、des、did) + nt 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ nt。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ nt。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ nt。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本是没有助动词的，要加上去，位置

在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用d、des还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d，动词是第三人称单数的助动词就用des，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加nt。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有se的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能yes，……或N，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用d、des还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d，动词是第三人称单数的助动词就用des，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有se的要考虑是否要用any。

三、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：

hat、hen、hih、h、hse、hy、H如何对划线部分提问：

1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

如：His birthday is n the 5th f ay .

他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句，应该问：他的生日在什么时候?

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。

如上句hen is his birthday ?

四、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是dn’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加dn’t即可。

小学英语必考知识

1.人称代词

主格： I we yu she he it they