最新人教版新目标英语课文翻译八年级下册第一单元
人教新目标版八年级下册英语全册课文原文+翻译
人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译
人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译本文主要翻译了人教版八年级英语下册的第一至第五单元课文。
这五个单元涵盖了多个主题，包括家庭、学校、交通和健康等方面，内容涉及日常生活和学习。
以下为翻译内容：UNIT 1 FAMILYLesson 1 My family这是一个有关家庭成员的课文，学生需要通过阅读和听音理解课文中的单词和短语。
课文主要介绍了家庭成员的称呼，如爷爷、奶奶、妈妈、爸爸等。
同时，还介绍了一些家庭成员的职业和工作，如医生、教师、警察等。
Lesson 2 Homes around the world这是一篇有关世界各地不同住房类型的文章。
通过此文，学生不仅可以学习到多个国家不同的住房类型，还能了解到当地的风土人情和文化。
例如，中国的四合院、埃及的金字塔，以及印度尼西亚的传统村庄。
Lesson 3 A school magazine本课是一篇校刊，内容是一些学生撰写的文章，介绍他们自己和他们的家庭。
学生可以通过阅读这些文章来获取其他学生的信息，认识新的朋友。
在这个过程中，还能帮助学生提高他们的阅读和写作水平。
UNIT 2 SCHOOL LIFELesson 1 Our school在这个课文中，作者描述了自己所在学校的环境和设施。
这包括学校的位置、建筑、课程、活动等。
通过这个课文，学生可以了解到其他学生所在学校的情况，以及比较自己的学校与其他学校之间的差异。
Lesson 2 Rules at school本课主要介绍学校的规章制度和纪律。
这包括学校的课堂纪律、文明礼仪、安全注意事项等。
学生可以了解到在学校中应该如何表现自己，以及遵守纪律对自己和其他人的重要性。
Lesson 3 My school day这篇课文是关于作者一天的学校生活。
作者描述了在学校中所进行的各种活动，包括上课、运动、吃饭等。
通过这个课文，学生可以了解到在一天的时间内应该如何安排自己的学习和生活。
UNIT 3 TRAVELLesson 1 The best time to visit Beijing本课是一篇关于北京旅游的文章。
(完整word版)新目标英语八年级下册课文翻译
Unit1What ’s the matter?A丽萨，你好吗？B我头疼，而且脖子不能够动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发热。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要走开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有搬动。
A我以为你应该躺下休息。
若是明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，感谢，曼迪。
公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机， 24 岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人存心脏病，应该去医院。
王先生知道他必定快点行动。
他告诉乘客他必定送老人去医院。
他希望全局部或所有乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的料想，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“好多人由于不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难过〞，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
〞他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名爬山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许屡次，阿伦由于〔不测〕事故几乎失去生命。
在 2003 年 4 月 26 日，在犹他州爬山时他发现自己在特别危险的处境。
在那天，当阿伦单独爬山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360 千克的岩石下。
由于他的手臂不能够自由活动，他在那处待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采用措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就去世。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
尔后，他用左臂给自己打上绷带致使于他不会失去太多的血。
这此后，他爬下山区追求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为?生死抉择? 〔又译作?生死两难? 〕的书。
他的意思是“处于一个你忧如无法拜托的困境之中〞。
完整版新人教版八年级下册英语课文翻译
《完整版新人教版八年级下册英语课文翻译》一、Unit 1 What's the matter?Section A1.1 —What's the matter with you, Peter?——彼得，你怎么了？—My back hurts.——我的背疼。
1.2 —What's the matter with your leg?——你的腿怎么了？—I think it might be broken.——我觉得可能是骨折了。
Section B2.1 —Can you help me, please?——请问你能帮我一下吗？—Sure, what's the matter?——当然，怎么了？2.2 —I have a toothache.——我牙疼。
—You should see a dentist.——你应该去看牙医。
二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.Section A3.1 —Why do you want to volunteer?——你为什么想当志愿者？——我想为我的社区做出贡献。
3.2 —What can we do to help?——我们能做些什么来帮忙？—We can plant trees and flowers to make the city more beautiful.——我们可以种树和花，让城市变得更加美丽。
Section C4.1 —Do you often volunteer at the animal center?——你经常在动物中心做志愿者吗？—Yes, I do. I love animals and I want to take care of them.——是的，我经常去。
我爱动物，我想照顾它们。
4.2 —What did you do last weekend?——你上周末做了什么？—I helped to clean up a park with my friends.——我和朋友们帮忙清理了一个公园。
新目标英语八年级Go for it下册1-5单元 (Units 1-5课文 翻译)
Unit 1 Will people have robots? 人们将会有机器人吗？Section A —1bBoy 1：Do you think people will have robots in their homes in 100 years?你认为100年后人们的家里会有机器人吗？Boy 2：Yes, I do. I saw a robot on TV, and it cleaned the kitchen.是的，我认为会。
我在电视上见过机器人，它能打扫厨房。
Boy 1：Well，I don't think people will use money.我认为人们不会再用纸币。
Boy 2：Do you think everything will be free?你认为每样东西都会免费吗?Boy 1：Yeah, probably.是的，很有可能。
Boy 2：I think there will be only one country.我认为未来世界上会只有一个国家。
Boy 1：Only one country in the whole world? Will there be world peace?全世界只有一个国家吗？未来会和平吗？Boy 2：I hope so.希望如此。
Boy 1：I bet kids won't go to school. They'll study at home on computers.我打赌孩子不再去学校。
他们将在家通过电脑学习。
Boy 2：Oh, I disagree.我不同意。
Boy 1：You do? 你不同意?Boy 2：Yeah, there will always be schools. 是的，还会有学校的。
2aWoman：OK, now I want to hear everyone's predictions about the future.我想听一下大家对未来的预测。
人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus翻译
人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus翻译人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus翻译Unit 1 怎么了？我胃痛。
下次你不应该吃那么多。
Ben怎么了？他伤者自己了。
他背痛。
他应该躺下休息。
你发烧吗？是的,我发烧。
不,我不发烧。
我不知道。
他牙痛吗？是的,他牙痛。
他应该去看牙医,并做一个X光检查。
她该怎么办？她应该量体温。
我应该在上面敷些药吗？是的,你应该。
不,你不应该。
Unit 2我想帮助无家可归的人。
她决定参加一个可谓阅读项目的志愿者选拔。
你可以要求医院允许你看望这些孩子并使他们高兴起来。
Mario相信这能帮助他找到将来梦寐以求的工作。
她志愿每周在那儿工作一次,帮助孩子们学习阅读。
我将制作一些标语并把它们张贴在学校周围。
Unit 3我可以和我的朋友们一起出去吃晚饭吗？当然,那应该可以。
看完电影后,我们能喝点东西吗？不,你们不能。
明天你有一场篮球赛。
请你带狗去遛遛好吗？好的,但我想先看一个节目。
请你把垃圾拿出去丢掉好吗？好的,当然可以。
Unit 4你看上去很疲惫,怎么了？昨晚我学习到半夜,因此我睡眠不足。
我应该怎么做？你为什么不忘记它呢？尽管她不对,但这也不是什么大不了的事。
他应该怎么做？他应该和他的朋友谈谈,以便他能说声抱歉。
或许你可以去他家。
我想我可以,但我不想让他吃惊。
Unit 5昨晚8点你在做什么？暴风雨时她在做什么？她在做家庭作业。
当暴风雨来临时他在做什么？当暴风雨来临时,他在图书馆里阅读。
当开始下大雨的时候Ben在做什么？当开始下雨时,Ben在帮他妈妈做晚饭。
当Linda在睡觉时Jenny在做什么？当Linda在睡觉时Jenny在帮助Mary做作业。
Unit 6故事是怎样开始的？从前,有一位老人……接下来发生了什么?这个人一说完,愚公就说,他死后他的家人将继续移山.为什么愚公试图移山?因为它们如此之大,以至于走到另一边要花很长时间.美猴王是谁?他是《西游记》里的主人公.美猴王不能做什么?他不能把自己变成人,除非他能隐藏他的尾巴.Unit 7世界上最高的山是什么？珠穆朗玛峰。
新目标英语八年级Go for it下册1-5单元 (Units 1-5课文 翻译)
Unit 1 Will people have robots? 人们将会有机器人吗？Section A —1bBoy 1：Do you think people will have robots in their homes in 100 years?你认为100年后人们的家里会有机器人吗？Boy 2：Yes, I do. I saw a robot on TV, and it cleaned the kitchen.是的，我认为会。
我在电视上见过机器人，它能打扫厨房。
Boy 1：Well，I don't think people will use money.我认为人们不会再用纸币。
Boy 2：Do you think everything will be free?你认为每样东西都会免费吗?Boy 1：Yeah, probably.是的，很有可能。
Boy 2：I think there will be only one country.我认为未来世界上会只有一个国家。
Boy 1：Only one country in the whole world? Will there be world peace?全世界只有一个国家吗？未来会和平吗？Boy 2：I hope so.希望如此。
Boy 1：I bet kids won't go to school. They'll study at home on computers.我打赌孩子不再去学校。
他们将在家通过电脑学习。
Boy 2：Oh, I disagree.我不同意。
Boy 1：You do? 你不同意?Boy 2：Yeah, there will always be schools. 是的，还会有学校的。
2aWoman：OK, now I want to hear everyone's predictions about the future.我想听一下大家对未来的预测。
人教新目标版八年级下册英语全册 课文原文+翻译
人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend? Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer. Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
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【最新人教版新目标英语课文翻译八年级下】
一单元
Section A
图片原文怎么了？我感冒了。
怎么了？我胃痛。
我背痛。
1a 胳膊背部耳朵眼睛脚手头腿嘴脖子鼻子胃；腹部牙齿
1c怎么了？昨天她说话太多，并且没有喝足够的水。
现在她喉咙很痛。
2b 发烧量体温胃痛躺下休息咳嗽且喉咙痛喝些加有蜂蜜的热茶牙痛看牙医并做一个X光检查割伤我自己在伤口上敷些药
2c 怎么了？我感觉很热或许你发烧……
2d莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
3a昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。
他下了车并且问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”
3b 1.王平是昨天上午九点26路公交车的司机。
2.26路公交车在中华路上撞了一位老
人。
3.这位老人有心脏病，需要马上去医院。
4.车上的乘客不想去医院，因此只有王平和那位妇女及老人去了。
一些乘客帮着把老人弄上车。
那位老人及时到达了医院。
3c 乘客们同意和他一起去医院，王平为什么感到惊讶？乘客们认为王平做了正确的事吗？你是怎么知道的？你同意人们常常因为不想惹麻烦而不帮助别人吗？为什么同意或不同意呢？
Grammar Focus 怎么了？我胃痛。
下次你不应该吃那么多。
本怎么了？他自己受伤了。
他背痛。
他应该躺下休息。
你发烧吗？是的，我发烧。
/不，我不发烧。
/我不知道。
他牙痛吗？是的，他牙痛。
他应该去看牙医，并做个X光检查。
她该怎么办？她应该量体温。
我应该在上面敷点药吗？是的，你应该。
/不，你不应该。
4a昨天我打篮球时，伤了自己。
我应该怎么办？你应该去看医生，并做个X光检查。
怎么了？我和我妹妹患了喉咙痛。
我们应该上学吗？不，你们不应该。
迈克发烧吗？不，他不发烧。
他胃痛。
他应该喝些热茶。
4b 1.珍妮割伤自己了。
她应该（做个X光检查/在伤口上敷些药）。
2.凯特牙痛。
她应该（看牙医/睡睡觉）。
3.玛丽和苏感冒了。
她们不应该（睡觉/锻炼）。
4.鲍勃背痛。
他应该（躺下休息/量量体温）。
4c怎么了？你踢足球时伤了自己吗？不，我没有。
你摔倒了吗？是的，我摔倒了。
你应该回家休息。
Section B
1a用绷带包扎它。
在水下冲洗它。
在它上面敷点儿药。
去医院。
做个X光检查。
休息几天。
洗干净脸。
把头往后仰。
穿上一件干净的T恤衫。
1b 某人生病了。
某人划破了膝盖。
某人发烧。
某人鼻出血。
某人背部受伤了。
某人头部受到撞击。
1c b.给他量体温 c.叫他休息 e.送她去医院做个做个X光检查 f.叫她把头向后仰
1d今天谁来你的办公室了？首先，一个男孩子进来了。
他在体育课上受伤了。
发生了
什么事……
2a足球爬山游泳摔倒呼吸困难被球击中被晒伤划伤我们自己伤着背或者胳膊
2b 他失去了手臂但还在爬山
阿伦•罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。
他不愿那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山寻求帮助。
在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。
”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。
他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。
我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。
2c 1.因为爬山事故，阿伦有三次几乎丧失了他的生命。
2.阿伦在2003年4月发生了一次严重的事故。
3.阿伦在三天后用光了水。
4.阿伦在他的严重事故之前写过书。
5.阿伦还去爬山。
2d 1.在2003年4月26日这个事故发生在什么地方？ 2.阿伦为什么不能动？ 3.阿伦是怎样使自己自由的？ 4.事故之后阿伦做了什么？ 5.“Between a rock and a place”的意思是什么？
2e在2003年4月26日，他发生了一起严重的爬山事故。
阿伦喜爱爬山，不介意冒险。
阿伦在这次事故之后没有放弃并且如今他继续爬山。
他写了一本关于他的经历的书。
阿伦在2003年的事故中失去了半条右臂。
Self Check
2我踢球时弄伤了自己。
我腿痛。
我想你应该去看医生，做个X光检查。
怎么了？我该怎么办？好的，谢谢。
我现在就去做。
哦，听上去不太好。