华师大版八年级科学上册全册课件
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华师大版科学八年级上册：6.2 元素 课件(共18张PPT)
以活动小组为单位进行比拼
自主学习
• 认真阅读课本资料卡片给元素分类
⑴金属元素 “钅”字旁，钠，镁，铝（汞除外，
俗称“水银”）
① “石” 固态
元素的 ⑵非金属元素
分类
② “氵” 液态
碳， 磷 ，硫
溴
③ “气” 气态 氢， 氧 ，氮
⑶稀有气体元素
氦， 氖 ，氩， 氪 ，氙， 氡
自主学习:结合附录的元素周期表来阅读课本
思维创新
4.某药品说明书中标明，本品每克含碘 150毫克，镁15毫克，铜2毫克，这里所
标得各成分是（ C ）
A分子 B原子 C元素 D无法确定
5.一氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷三种 物质的分子中都含有_氧__原__子_,因为这些原 子具有相同的_质__子__数__,
因此把他们称为_氧__元__素___。
B、相对原子质量是140.1 D、饰元素是非金属元素
2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（ B ）
A、左上方区域
B、右上方区域
C、左下方区域
D、右下方区域
3、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元 素周期表的一部分。
1H 1.008
3 Li 4 Be 6.941 9.012
…… 11 Na 12 Mg 22.99 24.31
2 He 4.003
5B 10.81
13 Al 26.98
6C 12.01
14 Si 28.09
7N 14.01
15 P 30.97
8O 16.00
16 S 32.06
9F 19.00
17 Cl 35.45
10 Ne 20.18
18 Ar 39.95
（1）从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 28.09 ； （2）6～11号元素中属于金属的有 Na (填元素符号)； （3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此 元素的核电荷数为 116 ；
自主学习
• 认真阅读课本资料卡片给元素分类
⑴金属元素 “钅”字旁，钠，镁，铝（汞除外，
俗称“水银”）
① “石” 固态
元素的 ⑵非金属元素
分类
② “氵” 液态
碳， 磷 ，硫
溴
③ “气” 气态 氢， 氧 ，氮
⑶稀有气体元素
氦， 氖 ，氩， 氪 ，氙， 氡
自主学习:结合附录的元素周期表来阅读课本
思维创新
4.某药品说明书中标明，本品每克含碘 150毫克，镁15毫克，铜2毫克，这里所
标得各成分是（ C ）
A分子 B原子 C元素 D无法确定
5.一氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷三种 物质的分子中都含有_氧__原__子_,因为这些原 子具有相同的_质__子__数__,
因此把他们称为_氧__元__素___。
B、相对原子质量是140.1 D、饰元素是非金属元素
2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（ B ）
A、左上方区域
B、右上方区域
C、左下方区域
D、右下方区域
3、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元 素周期表的一部分。
1H 1.008
3 Li 4 Be 6.941 9.012
…… 11 Na 12 Mg 22.99 24.31
2 He 4.003
5B 10.81
13 Al 26.98
6C 12.01
14 Si 28.09
7N 14.01
15 P 30.97
8O 16.00
16 S 32.06
9F 19.00
17 Cl 35.45
10 Ne 20.18
18 Ar 39.95
（1）从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 28.09 ； （2）6～11号元素中属于金属的有 Na (填元素符号)； （3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此 元素的核电荷数为 116 ；
华师大版科学八年级上册：第4章 植物的物质和能量的转化 复习课件(共37张PPT)
水分的散失——蒸腾作用
蒸腾作用对生命活动的意义：
1.降低植物体的温度，避免灼伤。 2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。 3.促进植物体内无机盐的运输。
植物缺无机盐的叶片症状
正常 缺氮
缺磷
缺钾
叶片绿色
叶片发黄
叶片暗绿带红 叶片焦枯有褐斑
无机盐的作用
无机盐
作用
缺乏时的症状
含氮的无机盐 （如硝酸铵）
筛管：由直径略大 的长筒形生活细胞 构成。他们上下连 接处的横壁上由许 多小孔，成为筛板。 物质可通过小孔， 从一个细胞进入到 另一个细胞。
3.研究木质部
木质部就是我们通常所说的木材，木质部 由 导管和 木纤维 组成。
导管：输导水分和无机盐。
导管的结构：
导管：由一些直径较大的长筒形细胞连接而 成。细胞成熟后，他们上下连接处的横壁消失， 细胞死亡，就形成上下贯通的管道。
促进细胞的分裂和 生长，使枝叶长得 繁茂
植株矮小瘦弱，叶 片发黄，严重时叶 脉呈淡棕色
含磷的无机盐 （如过磷酸钙）
促进幼苗发育、花 的开放，使果实种 子成熟提早
植株特别矮小，叶 片呈暗绿色，并出 现紫色
含钾的无机盐 使茎秆健壮，促进 （如氯化钾） 淀粉的形成
茎秆软弱，容易倒 伏，叶片的边缘和 尖端呈褐色，并逐 渐焦枯
韧皮部
Байду номын сангаас
外 维管组织
形成层
内 ）髓
木质部
一、双子叶植物茎的结构（从外到内）
表皮、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓。
1.研究表皮和皮层 维管组织
皮 层
韧皮部 形成层
木 质 部
髓
表 皮
2.研究韧皮部 韧皮部由 筛管和 韧皮纤维组成。 筛管：输导有机物。 有机物通过筛管自上而下运输。
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1 机械运动
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0002页 0028页 0054页 0080页 0082页 0084页 0086页 0088页 0102页 0104页 0106页 0119页 0137页 0139页 0165页 0215页 0217页
第1章 运动和力 2力 4 运动和力 第2章 压力 压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理 第4章 植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
1 机械运动
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第1章 运动和力 2力 4 运动和力 第2章 压力 压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理 第4章 植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
华师大版科学八年级上册1.1《机械运动》(共20张PPT)
物体运动路线的辨别
观察以下几幅图片，判断图中的物体的运动路线 有什么不同。
平直公路上开行的汽车
过山车
二、机械运动的分类
1.根据物体运动的路线，将运动分为直线运动 和曲线运动。
2.根据物体运动快慢是否发生变化(或物体 在相等的时间内通过的路程是否相等)，将 直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
地球自西向东转是以＿太＿阳＿＿为参照物；小鸟 在空中飞翔是以＿地＿面＿＿为参照物。
5.电梯内的乘客是
以 路面/房屋 为
参照物是运动的，
以 电梯
为参
照物是静止的。
6.甲、乙两辆汽车并排行驶，甲以 乙 为 参照物，甲是静止的，以 路面/房屋/树为参照 物甲是运动的。
（1）判断物体的运动和静止，必须先要选择一个标 准，即选一个参照物。
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ห้องสมุดไป่ตู้
第1章 运动和力 2力 4 运动和力 第2章 压力 压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理 第4章 植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
第1章 运动和力
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1 机械运动
2020最新华师大版八年级科学上册 电子课本课件【全册】
2力
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3 几种常见的力
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4 运动和力
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第1章 运动和力 2力 4 运动和力 第2章 压力 压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理 第4章 植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
第1章 运动和力
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1 机械运动
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2力
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3 几种常见的力
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4 运动和力
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华师大版科学八年级上册：3.3 阿基米德原理 课件(共30张PPT)
3、阿基米德原理…… 浮力的大小与什么因素有关？
只与
ρ液
（取决于） V排
或 G排
1.比较下列物体受到的浮力 （1）体积相同的铜、铁、铝浸没在水中
铝
铁
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
（2）如图所示，A、B两个金属块的 体积相等，哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
（3）如图所示，A、B两个金属块 的体积相等，哪个受到的浮力大？
叙拉古国王希罗二世，叫工匠做一顶纯金的王冠。这顶王冠工艺精致，重量也
与所给的黄金相等，但是国王凭着一些迹象，怀疑工匠在王冠中掺了银子，于是， 国王召见了他的顾问——阿基米德，要求他在不损坏王冠的前提下查明真相。阿基 米德接受任务之后，冥思苦想，吃不香，睡不安，眼看日子一天天地过去，他真要 急疯了。这天阿基米德去浴室洗澡。澡盆里放满了水，他跳了进去，只见水溢出了 盆外。这时，他感到身子入水越深，溢出的水越多，身子也感到越轻，直到他整个 身子浸入水中，水才不再溢出来。这时，他的想像力被激发了，一个科学家的灵感 突然出现了！他终于悟出了一个科学的原理。此刻的阿基米德已经完全进入到科学 的王国中去了，完全忘记了自己正在洗澡，这才发生了他裸体在大街上奔跑的一幕。
3.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体浸没的 深度有没有关系？请自己设计一个实验来加以验 证。
浸没在液体中的物体受到的浮力的大小, 与它浸没在液体中的深度无关。
从今天的实验中，你能否受到 启发——不规则的小石块的体 积怎么测？
总结本节课
求浮力的方法？
1、称重法 F浮=F1-F2 2、压力差法 F浮=F向上-F向下
的一半体积浸入水中，弹簧秤
的示数为9N，这时球受到的浮
力为 1 N，如果把球全部浸
华师大版科学八上机械运动优质课件(时)(46张ppt)
在相同时间内，运动路程长的运动快.
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获 奖课件 推荐下 载)
新知讲解 （2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
（3）只从路程的长短或只从时间的多少能否比较运动的快慢？
100 km/h=
≈27.
1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.
精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获 奖课件 推荐下 载)
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获 奖课件 推荐下 载)
新知讲解 （2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
=
1000 1
km h
=
3.6km
/
h
3600
注意：一定要记住它们之间的换算关系
精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获 奖课件 推荐下 载)
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获 奖课件 推荐下 载)
新知讲解
一、运动快慢的比较
1、比较运动快慢的方法
思考与讨论
（1）在50m游泳比赛中，各泳道运动员到达终点之前，怎样来比 较他们的快慢？
【华师大版】《科学》八年级上册：全册配套ppt教学课件精选集 第一章1-5节 打包7套
匀速直线运动
变速直线运动 匀速直线运动：物体运动快慢不变，沿着直
线的运动。
练习
1、一架飞机在2h内飞行了1400km，它的平均 速度是多少？
2、某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后， 该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速 度为340m/s，则该人离山崖的距离为多大？
第一节 机械运动
人相对于台阶位置改变，我们说他 是运动的。
★描述物体静止或运动的方法：
（1）选取参照物; （2）物体相对于参照物位置是 否改变。
参照物的选择： 研究地面上的物体的运动，常选地面
的区别是什么？
• 运动的物体： 物体的位置随时间发生变化叫做机械运动
• 机械运动时最简单的运动形式。
机械运动
• 讲一讲：
你还能说出生活中你所见到的机械运动吗？
机械运动
机械运动
• 世间万物都是运动的，运动是物质的属性。
• 议一议： 难道桌子、树木、房子这些我们认为“静
止”的事物也是运动的吗？
• 静止和运动是“相对”的！
s=vt
t=
s v
速度大小等于单位时间内通过的路程。
速度单位
速度的单位由长度（路程）单位和时间单位组合而成 国际单位制中的主单位: “ 米 ∕秒 ”
单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每 秒 ”
常用单位: “ 千米∕小时 ” 单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每小时 ” 比较：1米∕秒 和1千米∕小时 的大小？
谁运动了？
想一想.议一议.
要描述一个物体是运动的还是静 止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
相对于参照物,某物体的位置改变了, 我们就说它是运动的;位置没有改变,我 们就说它是静止的.
华师大版科学八年级上册1.1《机械运动》(共28张PPT)
知道孙悟空的“腾云驾雾” 是怎么拍摄的吗？
在电影《生死时速》中，
展示了一场惊心动魄的生 命竞赛:在一辆正在行驶 的公共汽车上，发现被恐 怖分子安装了炸弹，只要 车速低于50km/h,炸弹就 会自动爆炸，如何将车上 的乘客安全撤离汽车呢？
运动的描述
活动1： 运动接龙
活动2： 找不同
学案中写出常见的 运动
问题1
孙悟空腾云 驾雾的镜头 是如何拍摄 的？
问题2
如何在不减慢车 速的同时将车上 的乘客安全撤离 汽车呢？
课堂 小结
机械运动 物体位置的变化 参照物 选作标准的物体 运动和静止是相对的
相对于参照物
判断物体是运动还是静止， 要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照 物
动手动脑
思将思考课考：本 ：2放1、、在如如桌果果子以以上课桌，本子再为为将参参文照照具物物盒，， 文放文具在具盒课 盒是本是运上 运动，动的用的还手还是慢是静慢静止拉止的动的？课 ？本
文具盒 桌子 运动 物体的运动和 课本 静止 静止是相对的
结论：同一物体，所
选择的参照物不同，物 体的运动和静止的情况 也是不同的。
表达交流，描述运动
参照物的选 取是任意的
运动和 静止时 相对的
是相对 参照物 而言的
通常习惯选地 面为参照物
如何判断物体的运动情况
难点的突破一
确定研究的 物体
第
第
一
二
步
步
看位置是 否改变
确定参照物
第
第
三
四
步
步
判断出动 或静
仔细观察图片，看 一看哪辆车运动了
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化
在电影《生死时速》中，
展示了一场惊心动魄的生 命竞赛:在一辆正在行驶 的公共汽车上，发现被恐 怖分子安装了炸弹，只要 车速低于50km/h,炸弹就 会自动爆炸，如何将车上 的乘客安全撤离汽车呢？
运动的描述
活动1： 运动接龙
活动2： 找不同
学案中写出常见的 运动
问题1
孙悟空腾云 驾雾的镜头 是如何拍摄 的？
问题2
如何在不减慢车 速的同时将车上 的乘客安全撤离 汽车呢？
课堂 小结
机械运动 物体位置的变化 参照物 选作标准的物体 运动和静止是相对的
相对于参照物
判断物体是运动还是静止， 要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照 物
动手动脑
思将思考课考：本 ：2放1、、在如如桌果果子以以上课桌，本子再为为将参参文照照具物物盒，， 文放文具在具盒课 盒是本是运上 运动，动的用的还手还是慢是静慢静止拉止的动的？课 ？本
文具盒 桌子 运动 物体的运动和 课本 静止 静止是相对的
结论：同一物体，所
选择的参照物不同，物 体的运动和静止的情况 也是不同的。
表达交流，描述运动
参照物的选 取是任意的
运动和 静止时 相对的
是相对 参照物 而言的
通常习惯选地 面为参照物
如何判断物体的运动情况
难点的突破一
确定研究的 物体
第
第
一
二
步
步
看位置是 否改变
确定参照物
第
第
三
四
步
步
判断出动 或静
仔细观察图片，看 一看哪辆车运动了
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化
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2020/12/28
第一章 运动和力
你知道用什么方法 可以比较物体运动
快慢吗？
谁快谁慢? 1
2 3
100米
15秒 11秒 18秒
谁快谁慢?
12分钟体能测试
1
12分钟到
5000米
2
4500米
3
4000米
运动快慢的比较 甲
乙
甲
乙
①比较相同时间内通 过路程的长短
问题： 撤去推力后，木箱运动状态怎么样?
答案： 撤去推力后，木箱停了下来。
问题： 是不是能得出“有力的作用物体才能运动”的
结论？
一、亚里士多德的观点
力是维持物体运动状态的原因。 （没有力的作用，物体就不能运动）
亚里士多德 公元前384年—公元前322年
难道没有力的作用，物体真的就不能运动了吗？
三百多年前，意大利科学家伽利略、法国科 学家笛卡尔、英国科学家牛顿等众多科学家们就 此展开了深入的研究……。
400年前，伽利略曾采用 类似的方法得出结论：如果 物体在运动中不受到力的作 用，它的速度将保持不变。
（1）实验研究的对象是什么？ 小车
（2）如何改变阻力的大小？ 水平面铺不同的材料
（3）小车速度减小的快慢看什么？ 小车运行距离
（4）为了比较小车运行距离，还要控制什么因素？ 应使小车的初始速度相同
（5）如果给你一个斜面，你如何确保小车在不同 材料的水平面上具有相同的初始速度？
让小车在斜面上的同一位置开始滑下
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
6、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果 ？
谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？
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2020/12/28
第一章 运动和力
你知道用什么方法 可以比较物体运动
快慢吗？
谁快谁慢? 1
2 3
100米
15秒 11秒 18秒
谁快谁慢?
12分钟体能测试
1
12分钟到
5000米
2
4500米
3
4000米
运动快慢的比较 甲
乙
甲
乙
①比较相同时间内通 过路程的长短
问题： 撤去推力后，木箱运动状态怎么样?
答案： 撤去推力后，木箱停了下来。
问题： 是不是能得出“有力的作用物体才能运动”的
结论？
一、亚里士多德的观点
力是维持物体运动状态的原因。 （没有力的作用，物体就不能运动）
亚里士多德 公元前384年—公元前322年
难道没有力的作用，物体真的就不能运动了吗？
三百多年前，意大利科学家伽利略、法国科 学家笛卡尔、英国科学家牛顿等众多科学家们就 此展开了深入的研究……。
400年前，伽利略曾采用 类似的方法得出结论：如果 物体在运动中不受到力的作 用，它的速度将保持不变。
（1）实验研究的对象是什么？ 小车
（2）如何改变阻力的大小？ 水平面铺不同的材料
（3）小车速度减小的快慢看什么？ 小车运行距离
（4）为了比较小车运行距离，还要控制什么因素？ 应使小车的初始速度相同
（5）如果给你一个斜面，你如何确保小车在不同 材料的水平面上具有相同的初始速度？
让小车在斜面上的同一位置开始滑下
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
6、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果 ？
谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？
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第1章 运动和力
华师大版八年级科学上册全册课件
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第1章 运动和力 2力 4 运动和力 第2章 压力 压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理 第4章 植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质