【三年级作文】抓尾巴游戏
【五年级作文】抓住时间的尾巴
【五年级作文】抓住时间的尾巴
“嘀嗒、嘀嗒……”时间随着秒针的移动在飞快地流逝。
一不留神，一天又这么白白
过去了。
在我们身边，有许多抓不住时间尾巴的人。
今天，让我带你来看看吧。
“铃铃铃……”上课铃准时响起了，可是杜甫教室里有一位同学没到。
铃响了三四分
钟后，孙志远同学才慢悠悠地走教室，不慌不忙地坐了自己的座位上。
李老师很生气，但
也没有骂他，只是温柔地提醒他迟到了。
后来，孙志远又向大家解释了为什么会迟到。
但
我学得，迟到只有一个理由——他没有合理地安排时间。
时间是即平凡又珍贵的。
如果一
个人不能抓住时间的尾巴，那么做什么都会一事无成。
例如前苏联的柳比歇夫，他不仅抓住了时间尾巴，还找到了一种记录自己时间的方法——时间统计法。
柳比歇夫把娱乐时间记为负数，把学习时间记为正数，一天一小结，一月一大结，一
年一总结，看看自己一年来浪费了多少时间，抓住了多少时间。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
对于时间，我实在不知该如何描述它。
它即是有形的，又是无形的。
你看不见它，但
又能从任意一个身上找到它的道痕迹。
古人言：“往者不可谏，来者犹可追。
”是啊，连古人都知道逝去的时间不可挽回了，还要悲伤做什么呢？虽然过去不可挽回了，可我们还有未来啊。
未来的时间，我们要抓住，不然，一不小心，它又溜走了，成为了让我们后悔的过去。
行动起来！抓住时间的尾巴！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
抓尾巴的范文
抓尾巴的范文
抓尾巴。
抓尾巴，是一种非常有趣的游戏。
它可以增进孩子们的友谊，也可以锻炼他们的身体。
在这个游戏中，孩子们需要围成一个圈，然后一个孩子拿着一条布条当做“尾巴”，其他孩子们则要尽可能快地抓住这个“尾巴”。
这个游戏需要孩子们灵活的身手和敏捷的反应能力，因此备受孩子们的喜爱。
抓尾巴这个游戏可以促进孩子们之间的友谊。
在游戏中，孩子们需要相互配合，共同努力，才能取得胜利。
在这个过程中，他们会互相帮助，互相鼓励，增进彼此之间的感情。
而且，孩子们在游戏中也会互相竞争，这种竞争可以激发他们的斗志，让他们更加努力地去争取胜利。
因此，抓尾巴这个游戏可以让孩子们在玩耍的同时，培养他们之间的友情。
抓尾巴这个游戏也可以锻炼孩子们的身体。
在游戏中，孩子们需要跑来跑去，快速地抓住“尾巴”。
这种运动可以锻炼他们的身体，增强他们的体质。
而且，孩子们在游戏中还需要灵活的身手和敏捷的反应能力，这可以让他们的身体更加灵活，反应更加敏捷。
因此，抓尾巴这个游戏可以让孩子们在玩耍的同时，锻炼他们的身体。
总之，抓尾巴是一种非常有趣的游戏。
它可以增进孩子们之间的友谊，也可以锻炼他们的身体。
希望更多的孩子们能够喜欢上这个游戏，享受其中的乐趣。
我最喜欢的游戏作文300字合集7篇
我最喜欢的游戏作文300字合集7篇我最喜欢的游戏作文300字合集7篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我最喜欢的游戏作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的游戏作文300字篇1我最喜欢的游戏是“三个字”。
你肯定还不知道这个游戏怎么玩吧？现在我就给你一一介绍：我们先用“石头、剪子、布”决出胜负，然后让输的人去抓你，如果你被抓住前及时地任意说出三个字，就不算输。
如果不能说出三个字就被抓住了，你就算输了，就该你去抓别人了。
课间十分钟，我和伙伴们开始玩“三个字”的游戏。
第一盘是我输，所以就由我先去抓别人。
可是，我怎么也抓不到他们。
于是，我就想呀想，终于想出了一个好主意：来个“声东击西”。
我先向左闪一下，然后迅速地跑到右边去，一眨眼工夫，小红就被我抓住了。
小红刚想回抓我，我突然说“快走开！”小红就抓不了我了。
可是小明就没有这么好的运气了，还没等小明说出三个字，就被小红抓住了。
这时，“铃铃铃……”，上课铃响了，我们不得不回教室上课。
小明说：“下一节课下课，我就去找你们‘报仇’”！玩了这个游戏，我们很开心！觉得上课都更精神了！我最喜欢的游戏作文300字篇2我最喜欢的游戏是：虾子摸鱼。
我记得我就曾经被"虾子"抓过。
规则是：一个人当虾子，其他人当鱼。
虾子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人，要是虾子快碰墙了或者走错地方的时候，我们都会告诉虾子别走那条路，虾子就会转个方向来抓我们。
被抓住的轮做“虾子”，继续抓别人。
游戏开始了，我们用“剪刀锤子布”的方式来决定谁是虾子，输的一方做虾子。
“虾子”被蒙上布来捉我们这些“鱼”了。
我们这些“鱼”分散四处，在原地叫着：“来呀！来呀！来抓我呀！”“虾子”就会顺着声音来抓我们，我们都吓得跑过来跑过去，然后换个位置，“虾子”就抓不住我们了。
有一个人自认为跑得过“虾子”，就大声喧哗，还站在原地不动，“虾子”顺着声音抓过去，那人看到“虾子”只离自己大概不到一米时，才开始跑，不料“虾子”反应飞快，一下子就把他抓住了。
三年级小学生描写小动物的作文300字
【导语】动物（Animal）是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。
活动或能够活动之物。
包括人。
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【篇一】三年级小学生描写小动物的作文300字我家养了两只小鳄龟，一只叫望望，一只叫仰仰，因为它们老是喜欢仰着头向外望。
望望和仰仰长着一个小小的、不停伸缩的头，喜欢把头伸的高高的，头上有绿色的线状条纹，很像蛇，头上镶着一双黑芝麻大小的小眼睛；四只小爪子上各有五个手指，指尖带钩，指间有蹼，一条比其它龟长的。
细细的尾巴。
小鳄龟的背上是不太圆的硬壳，壳子中间高鼓出来，有点像屋脊，壳子上有十四个盾片；它的下面是黄色的硬壳，壳上有很多的圆圈圈，想一个个棒棒糖。
它们喜欢吃肉，小的时候要为龟饲料，因为嘴巴小；它们还喜欢在水里游玩，有时候它们会伸长脖子，仰着头浮在水面上一动不动，今天早上，望望和仰仰浮在水面上不动，我以为它们死了，我用手碰了一下，它们就动动身体，原来它们没死，吓我一跳。
它们可能想家了，也可能在吟诗“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”我们家的小鳄龟真好玩！我真喜欢它们。
【篇二】三年级小学生描写小动物的作文300字我见过一头小牛，它身体强壮，也很活泼。
小牛长着一条长长的尾巴，用来赶苍蝇。
因为这些虫子在它身上很难过。
它长着一双又粗又长的角，如果有人要攻击它，它就会用角跟它斗一斗。
它有四条又长又粗的腿，如果见到打不过的动物，就会马上逃跑，攻击者追也追不上。
小牛吃草的时候更可爱。
它一本正经地吃着，吃的还津津有味，吃了一口还想吃第二口，恨不得把所有的青草全部吃光。
看它那样子，我都想拔一根来尝一尝是不是真有这么好吃。
有时候它还会在这里做个记号，似乎在告诉别的牛，不要到这里吃，这是“我”的地盘。
它一吃完，主人就带它去散步了，我也跟过去。
小牛走着走着，停下来，我问它的主人：“小牛干嘛了？”“走开点，它要拉屎，很臭的。
抓尾巴游戏作文300字
抓尾巴游戏作文300字
抓尾巴游戏。
嘿，抓尾巴游戏可真好玩！操场上，孩子们就像一群小猴子，
跑来跑去，抓来抓去。
看那小王，腰间的尾巴随风飘舞，活像一条
活鱼在跳跃。
哈哈，小李真是个鬼机灵！他左闪右躲，就是不让别人抓到他
的尾巴。
每次别人靠近，他就一个转身，跑得飞快，简直跟泥鳅一
样滑。
小红这姑娘可真沉得住气，她站在一边，看着别人跑来跑去，
就是不出手。
等到有人靠近了，她突然一个猛扑，可惜啊，就差一
点点！
最搞笑的是小张，他一边跑一边回头，还故意摇晃自己的尾巴，像是在挑衅别人，“来啊，来抓我啊！”结果，他自己先摔了个大
跟头，引得大家哈哈大笑。
总之，这抓尾巴游戏真是太有意思了！大家都玩得不亦乐乎，虽然有时候累得满头大汗，但心里都乐开了花。
【三年级作文】小白兔借尾巴_550字
【三年级作文】小白兔借尾巴_550字小白兔是一个活泼可爱的小动物，它有一根又粉又白的小尾巴，非常引人注意。
一个晴朗的早晨，小白兔来到草地上玩耍，它看到了一个非常好看的樱花，但是它的爪子够不到，于是它想到了一个办法。
它决定用自己的尾巴把它够到。
小白兔蹲在地上，艰难地伸出了它的小爪子，却离樱花的枝干还是有些距离。
小白兔想了想，它突然想到了一个好主意。
它拿起自己的小尾巴，使劲地甩了几下，希望自己的尾巴能够变长一点。
无论它怎么甩尾巴，都没有用。
小白兔感到十分的无助，它试图再去够樱花，但是没有成功。
小白兔感到非常的沮丧，它不知道该怎么办。
这时，一只小松鼠看见了小白兔的困惑，它问小白兔：“小白兔，你为什么这么苦恼呢？”小白兔把自己的困惑告诉了小松鼠。
小松鼠笑了笑，说：“小白兔，你要是需要帮助的话，为什么不告诉我呢？我可以帮助你够到樱花。
”小松鼠爬到了树上，轻松地够到了小白兔想要的樱花。
小白兔非常高兴，它感激地对小松鼠说：“谢谢你，小松鼠！你真是个好朋友！”小松鼠笑着说：“朋友之间应该互相帮助的嘛！不用客气。
”从那一天起，小白兔和小松鼠成了好朋友，他们一起玩耍、一起学习，互相帮助，互相鼓励。
小白兔学会了不仅仅依赖尾巴，而是学会向朋友寻求帮助。
它也发现，与朋友的相处是那么的愉快和美好。
通过这次经历，小白兔明白了一个道理，那就是实现目标不一定要依赖自己的力量，也可以通过向朋友寻求帮助来实现。
而且，在帮助别人的时候，也会得到更多的快乐和满足感。
小白兔的故事告诉我们，互相帮助是生活中非常重要的一部分。
在我们困惑时，不要害怕寻求帮助，因为我们身边一定有很多愿意帮助我们的好朋友。
只有在与朋友的互动中，我们才会收获更多的友谊和快乐。
让我们像小白兔一样，学会去帮助别人，学会去寻求帮助，让友谊之花在我们的心中绽放。
【三年级作文】小白兔借尾巴_550字
【三年级作文】小白兔借尾巴_550字
有一天，森林里的小白兔去找朋友玩耍，走着走着，不小心把自己的尾巴给弄丢了。
小白兔着急地四处寻找，可是却找不到自己的尾巴，眼泪都快掉下来了。
这时，一只猫咪走了过来，看到小白兔伤心的样子，就问道：“小白兔，你怎么了？
为什么哭呢？”小白兔抹了一把眼泪，把自己的尾巴的事情告诉了猫咪。
猫咪听完，想了想说：“小白兔，不要着急，我可以借你我的尾巴，等你找到自己的
尾巴了，再还给我就可以了。
”
小白兔听了，高兴地说：“谢谢你，猫咪！”然后，小白兔搭着猫咪的尾巴，继续玩
耍去了。
小白兔和猫咪玩得非常开心，一直玩到了傍晚，小白兔感到非常抱歉，却没有找到自
己的尾巴。
于是，小白兔对猫咪说：“猫咪，你的尾巴真的很漂亮，我还没有找到自己的
尾巴，可是我却要回家了，我该怎么办呢？”
小白兔把自己尾巴丢失的事情和猫咪借尾巴的经过告诉了妈妈，妈妈听后很感动，说：“小白兔，猫咪真是一位好朋友，你要好好感谢他。
”
第二天，小白兔又去找朋友玩耍，一路上，小白兔心里一直惦记着猫咪的好。
于是，
小白兔决定要找到自己的尾巴，并且还猫咪的尾巴。
小白兔继续在森林里四处寻找，终于，在一棵大树下，小白兔找到了自己的尾巴。
小
白兔高兴地跳了起来，连忙跑去找猫咪，还给了他自己的尾巴，并且感激地对猫咪说：
“谢谢你，猫咪，如果没有你，我可能找不到自己的尾巴。
”
小白兔点了点头，和猫咪拉着彼此的尾巴，一起欢快地跑去找其他的朋友玩耍。
从此
以后，小白兔和猫咪成了最好的朋友，他们彼此之间的友谊也变得更加深厚。
捉尾巴游戏规则
捉尾巴游戏规则捉尾巴是一种古老而又经典的游戏，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。
这个游戏适合各种年龄段的人玩，无需任何器材，只需要一片开阔的空地就可以进行。
下面我们来详细介绍一下捉尾巴游戏的规则。
游戏人数捉尾巴游戏的人数没有严格限制，但最好是4人以上，以便游戏更加有趣和紧张。
游戏准备在游戏开始之前，需要确定一个开阔的场地，最好是没有太多障碍物的空地。
然后让所有参与者站成一排，彼此之间保持一定的距离，最好是手臂可以触及到对方的距离。
游戏规则1. 确定谁是“狐狸”：在游戏开始之前，需要通过抓阄或者其他方式确定谁是“狐狸”，其他人则是“兔子”。
2. “狐狸”和“兔子”的动作：游戏开始后，“狐狸”需要尽可能地捉住“兔子”的尾巴，而“兔子”则需要尽可能地保护自己的尾巴，不被“狐狸”捉到。
3. 游戏时间：游戏的时间可以根据实际情况来确定，一般可以在5到10分钟左右。
4. 游戏结束：游戏结束后，可以根据被“狐狸”捉住尾巴的次数来确定胜负。
如果“狐狸”成功捉住了某个“兔子”的尾巴，那么这个“兔子”就成为了新的“狐狸”，游戏继续进行。
游戏技巧1. “狐狸”需要灵活机敏，尽可能地接近“兔子”，并且在合适的时机抓住“兔子”的尾巴。
2. “兔子”需要灵活地躲避“狐狸”的攻击，同时要时刻保持警惕，不让“狐狸”捉住自己的尾巴。
3. 团队合作：在游戏过程中，可以通过团队合作的方式来保护彼此的尾巴，增加游戏的趣味性。
捉尾巴游戏不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神，是一种非常有趣的户外活动。
希望大家能够通过这个游戏，增进彼此之间的友谊，共同度过愉快的时光。
【三年级作文】小免子借尾巴的作文
【三年级作文】小免子借尾巴的作文【小灰的“大尾巴”】王思涵人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。
于是，小灰找了许多材料来做一条漂亮的大尾巴。
小灰先用一个红色的长气球做尾巴。
当它把气球粘在短尾巴上时，小灰觉得自己慢慢飞起来了，越飞越高，小灰往下看时，心有些慌了：好高呀！好害怕啊！它连忙喊道：“快救我！快救我！”小鸟哥哥听到了呼救声，马上飞过去问：“小灰兔，你怎么在天上？”小灰说：“先不说这个，快救我。
”小鸟哥哥二话不说，就把小灰送到了地面上，又连问：“你怎么会在天上？”小灰说：“我想让我的尾巴变长，但不知道怎么飞上天了。
”小鸟哥哥听后哈哈大笑地说：“你别逗我了，小兔子的尾巴是不会变长的。
”说完拍拍翅膀飞走了。
小灰不甘心，又拿来一块长木板做尾巴。
就在小灰把木板粘在尾巴上时，一只凶猛的狮子大摇大摆地走来了。
小灰撒腿就跑，可因为这块沉重的木板，小灰越跑越慢，眼看狮子就要追上来了，还好有只小猴救了他一命。
好奇的小猴问：“小灰！小灰！你干嘛粘着一块长木板啊？”小灰说：“因为我想要一条长尾巴。
”小猴说：“没事干嘛要条长尾巴啊？”“因为我一直以为长尾巴好看。
”小灰兔回答。
小猴摇着头走了。
小灰恍然大悟地说：“我就是因为长尾巴才飞上天，还险些被狮子吃掉，长尾巴虽然漂亮，但是却给我带来危险，而我的短尾巴不会。
哈哈……原来我的尾巴短是对我有好处的。
”说完，小灰就开开心心地回家了。
【小灰的“大尾巴”】杨馥��人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不信。
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。
于是，小灰就去找小松鼠帮忙。
小松鼠说：“要不我把你的尾巴拉长出来吧！”小灰说：“那就试一试。
”可是，小松鼠用了九牛二虎之力都没把小灰的尾巴拉出来。
小松鼠说：“小灰，没办法，我拉不出你的尾巴来，你应该找个力气大的！”小灰又去找了笨熊。
笨熊说：“要不我拿绳子帮你变长吧！”小灰高兴地说：“可以呀！”说完，笨熊拿起绳子扎了一条长长的尾巴。
三年级语文上册同步作文
小学三年级上册语文同步作文第一单元作文1、泡泡游戏星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏可好玩了。
我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。
小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。
可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。
他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。
”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。
”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。
不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。
这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。
2、有趣的游戏——词语接龙童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。
”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。
”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。
“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。
轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。
突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。
下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。
志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着…… 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！3、“猫抓老鼠”游戏一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。
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【三年级作文】抓尾巴游戏
在晴空万里的星期六的下午，我在作文班玩了一个非常好玩的游戏�D�D抓尾巴。
它的游戏规则其实很简单，就是把一张纸折成一个小尾巴，然后再把它放进自己的腰里。
看谁先把谁的尾巴抓掉，谁先掉的，谁就输，敌人就会赢。
老师让我们分队。
我一开始是分到了有女生的那一队，之后，老师又让我调到了全部男生的队伍里。
老师说：“你们可千万别小看女生。
”我想：我才不信呢！
游戏开始了，我和李同学一开始全部贴在墙边，防止被抓。
我们想：我还是最后再攻击吧！我见我的队员们已经淘汰了两个了，就和李国畅一起去战斗了。
说时迟，那时快，敌人的男生们以闪电般的速度直奔了过来。
我见状立刻转了一个弯。
想来个偷袭，可是敌人却已经发现了我。
于是我立刻跳了起来，之后我才发现，原来他是要抓我旁边的男生。
我差点就被吓傻了，之后的时间里，我们队里只剩下了我和另一个人在战斗。
于是我们决定奋力反击，可是我们还是被他们抓掉了尾巴。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
游戏继续，我们汲取了上一轮的教训，决定不再防卫，只进攻，俗话说的好“进攻就是最好的防守。
”我们队按这一个策略，成功赢得了这局的胜利，我别提有多开心了。
我觉得这个游戏太好玩儿了！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。