林希《泪的重量》阅读答案
2025语文配人教版(适用于新高考新教材)复习任务群2练案15 分析情节技巧与作用含答案
2025高考总复习优化设计一轮用书语文配人教版(适用于新高考新教材)复习任务群2练案15分析情节技巧与作用(2023·河南安阳模拟)阅读下面的文字,完成1~6题。
(26分)流年似水聂鑫森度若飞做梦都没想到,刹那间他就年满六十了,脱下沾满油泥和铁屑的工装,领取了一个大红封皮退休证,从城北的轨道交通研究所,回到城南的流年巷度家小院。
流年巷弯弯曲曲,像是一条窄窄的湍急的溪河,流走了无数个春朝秋夕。
当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌时,他真切地听到“流年似水”的哗哗声。
他呱呱坠地时,在一家铁道工厂当工程师的父亲,从乐府诗“关山度若飞”一句中,取出“度若飞”三个字作了他的名。
这似乎成了一种预言,上一辈和下一辈都是干铁道工业的。
街坊邻居看见度若飞,都说就像看见当年的老度爷:瘦瘦高高,一头黑里夹白的乱发,鼻梁上架着一副近视眼镜。
度若飞回到家里,呆呆地坐在院子里的葡萄架下,想一些陈年旧事。
三十多年前,他从上海交通大学毕业,分配到老家株洲的轨道交通研究所,参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究,画不完的图纸,做不完的试验,哪里有工作时间和业余时间的区别。
这时妻子计小耕走了过来。
度若飞站起来,说:“刚才邻居说这些年他们很少见到我,让我很愧疚。
你上班忙,下班教养孩子还是忙,我却成了个甩手掌柜,想的只是所里的事,苦了你一个人!”计小耕笑了,巧妙地把话题转到儿子身上。
可惜儿子快速地跳过了童年、少年时代,进入了青年时代,真是倍速人生。
如今在上海,与几个同学办起一家精密机床制造厂,闹得热气冲天的。
度若飞听后叹了口气,惆怅地说:“挺羡慕儿子的忙。
我这个有一身本事的高级技工,闲得老骨头发酸发软。
”葡萄架上的藤叶,窸窸窣窣地响,落下一对翠羽红喙的小鸟,你一声我一声地叫,很好听。
计小耕说:“既然退休了,就该让时间慢下来。
”退休了的度若飞,觉得白天很悠长,长夜更难熬。
难以入眠,脑子里呈现着一张一张的图纸、一个一个锃亮的零部件,直到院子里什么时候下起了小雨,沙、沙、沙……度若飞一愣,说:“试验开始了,是飞跑的车轮在摩擦钢轨,有杂音。
2020年高考语文核心题型强化专练—文学类文本阅读含答案
核心题型强化专练—文学类文本阅读一、现代文阅读（本大题共10小题，共300.0分）1.文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。
草绳沈从文今天镇上雨水特别好。
如今雨又落了整三天。
水再大一点，进了溪里桥洞时，只要是会水，就可以得到些例外的利益。
然而水却并不能如大家的意思，涨到河码头木桩标示处，便打趣众人似的就止了。
人人都失望。
桥头的老兵做了梦，梦到是水还要涨……人人都愿意这梦是灵验。
“得贵伯，是有的，”说话的，叫二力，十六岁，同到得贵打草鞋为生。
这时得贵正在一个木制粗糙轮上搓一根草绳，这草绳，大得同小儿臂膊，预备用来捉鱼。
二力蹲坐在房中的一角，用一个硬木长棒槌击打刚才编好的草鞋，脱脱脱的响。
那木槌，上年纪了，在上面还返着光，如同得贵的秃顶那模样。
得贵一只强壮的手抓住那转轮木把，用力摇，另一只手则把草捏紧送过去。
绳子这样便越来越长了。
木轮的轧轧转动声，同草为轮子所挤压时吱吱声，与二力有节奏的硬木棒槌敲打草鞋声，合奏成一部低闷中又显着愉快的音乐。
“得贵伯，我猜这是一定会有的。
”二力说的是明日河中的大水。
若是得贵对老兵的话生了疑惑时，这时绳子绝不搓得这么上劲的。
“我想我们床后那面网应当早补好，”二力大声说，且停了敲打，“若是明天你老人家捕得一匹牛；--就是猪也好--可以添点钱，买只船；--不，我想我们最好是跳下水去得了一只牛，以外还得一只船，把牛卖去添补船上的家伙，伯伯你掌艄，我拦头，就是那么划起来；--以后镇天不是有鱼吃？”得贵把工作也稍稍慢住下来：“我跌到斤丝潭里去谁来救援？”二力知道是逗他。
却说道：“伯伯你装痴!你说我!我是不怕的，明天可泅给你看。
”“伯伯这几年老了，万一吃多了酒一不小心？你能救你伯伯吗？”得贵说了就哈哈大笑，如同一个总爷模样的伟大……然而得贵如今却是一个打草鞋度日的得贵。
也许是运气吧。
那老兵说是得贵晚运是在水面上，这时节，运，或者就在恭候主人的，是以得贵想起“晚运”，不服老的兴奋着搓绳，高兴的神气，二力也已看出了。
【精品】七年级语文上册第一单元综合测试新人教版word版
最新中小学教学设计、试题、试卷第一单元测试一、基础知识及应用（20分）。
5 分）１、给加点字注音或依据拼音写汉字。
（绽（）开眩（）目凹（）凸嶙峋（）伫（）立酒 ni àn g（）笼 zhào（） ti ǎo（）逗鹤 l ì（）云端mi ǎo（）视2、依据意思写出相应词语。
（ 6 分）（ 1）可是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我寂然起敬！（）（ 2）我能够好好地使用它，也能够白白（浪费或破坏）它。
（）（ 3）又像一个（不由得笑）的笑脸，就要绽放似的。
（）（ 4）形容树枝曲折高达。
（）（ 5）比喻为人聪明，任何渺小问题都能看清楚。
（）（ 6）慎重当心，丝绝不敢大意的样子。
（）3、填空。
（ 3 分）（１）《在山的那处》经过写童年时的和成年后的感悟和相信，启示人们，翻越无数座山。
（２）美国作家《走一步，再走一步》，经过写我小时候____________________ 的故事告诉我们：。
（ 3）女作家写的《紫藤萝瀑布》，经过写花在不一样期间的不一样遭受，告诉我们：4、将以下作品和其作者连线。
（ 6 分）。
《在山的那处》小思《走一步，再走一步》沈复《蝉》王家新《紫藤萝瀑布》莫顿·亨特《童趣》席慕容《贝壳》宗璞二、阅读理解。
（50 分）（一）生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
他被困在矿井下，周围一片乌黑。
卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经邻近崩溃。
他知道自己这一次是在所难免了。
一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
他听老矿工说过，过去煤矿透水事件中死亡的人，极少是饿死或窒息死亡，多数是精神崩溃，在营救队伍还未到来以前，先绝望逝世。
一般人是肉体死了，尔后精神随之消逝；而精神绝望的人，一般都是精神逝世，尔后肉体也随之逝世。
他就属于后者。
他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤单中绝望地等候，还不如早些死了，早些解脱。
2020高考语文二轮复习专题突破练6小说阅读(情节类题)(含解析)
专题突破练6 小说阅读(情节类题)(时间:45分钟满分:30分)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
(15分)那是一个坑李吟王超盯着天上的秋阳,不刺眼。
王超再看眼前那口深坑,黑黢黢,有底吗?他挺挺胸,别害怕,下去吧,坑里有玉石;别害怕,下去一趟再上来,三千元现金便到手,诱人嘛。
深坑在郊外的一棵大梨树下。
建筑商老乔的儿子与伙伴在这儿玩耍,老乔的儿子颈上吊着块玉石,祖传的,极珍贵。
那小子把一位小女孩头上的花朵摘下扔进了深坑,小女孩不服气,扯下老乔儿子颈上的玉石也丢进深坑……女孩儿的父母不在家,找谁啊?老乔只好悬赏一千元,寻人沉下深坑找玉石。
可一千元现金算个啥?谁愿意把命丢进坑里?凑巧的是王超正好路过现场,见老乔指着小女孩大骂。
小女孩哭得伤心,嘴里叫着“奶奶奶奶来救我”,可奶奶总是没出现。
王超一咬牙,说给三千元,他保证下去找到玉石。
王超随口一声保证就惹上了麻烦,老乔拽住他不松手,问需要签订协议吗?王超摇摇头,下去就下去,协个什么议?他是个大男人。
君子一言,快马一鞭。
王超临下深坑前,手机响了,妻子说家里煤气灶坏了,要王超快回家。
王超说正忙着,等会儿便回家。
王超确实忙,想整几个钱,不忙不行。
他想换个稍大点的房,把老家的母亲接来;他想让儿子读研;他想让妻子好好过日子。
妻子腿残了,是他的过错。
半年前,王超骑着摩托去乡下收山货,后座上带着妻子。
摩托栽下路坎,他妻子性命虽保住,左腿却残了……王超摁断信号,到了深坑边,要求先把一只公鸡放下去。
众人将公鸡放下三十多米的深坑,拉上来,哇!公鸡长鸣一声。
王超长舒一口气,腰间系上麻绳,头上有矿灯。
老乔问王超需要氧气吗?王超说氧个什么气?免了吧。
王超看着十多位汉子守在安有滑轮的地方,黝黑的脸上满是神圣,一挥手:“放。
”绳索发出“嗖嗖”的声响,王超缓缓下沉,头上的灯光在坑壁上直晃悠。
王超深入坑底。
坑底有杂物,有动物骨架……骇死人。
真是神灵保佑,王超一眼就发现玉石躺在几块骨头旁边。
二轮复习统编高考语文文学类文本阅读练习题(及答案)(1)
二轮复习统编高考语文文学类文本阅读练习题(及答案)(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
喀布尔人[印度]泰戈尔我五岁的女儿敏妮在我书桌旁，用手轻轻敲着膝盖玩。
我正专心地写小说的第十七章。
忽然敏妮跑到窗前，喊道:“一个喀布尔人!”街上果然有个喀布尔人走过。
他穿着宽大污秽的喀布尔服装，裹着高高的头巾;背着个口袋，拿着几盒葡萄干。
女儿大声叫他:“哎!”那个喀布尔人回过身来抬头看。
她看到这光景却吓住了，跑到妈妈那里躲起来。
这是他们第一次会面。
可没过几天，我意外地发现敏妮坐在门口长凳上，和那个坐在她脚边的大个喀布尔人又说又笑。
她小纱丽（印度妇女传统服装，丝绸制的连衣裙——编者注）的角上已经塞满了杏仁和葡萄干——喀布尔人用这种有力的贿赂，使两人成了很好的朋友。
他们常说些玩笑。
敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人面前，小大人似地低头看着这大高个:“呵，喀布尔人!你口袋里装的什么?”他用山民的鼻音回答:“一头象!”也许这并不可笑，但是这两人多么欣赏这句俏皮话!依我看，这种小孩和大人的对话里，有些非常引人入胜的东西。
喀布尔人也不放过开玩笑的机会:“那小人儿，你什么时候到公公家去呢?”敏妮对这问题有点莫名其妙，但她不肯显露，却机灵地回答:“你到那去么?”可在喀布尔人这一阶层中间，“公公家”有双关的意思，还能指监狱。
“呵，”他向幻想中的警察挥拳:“我要揍我的公公!”听到他这样说，想象到那个狼狈不堪的“公公”，敏妮哈哈大笑。
敏妮的母亲恳求我留心那人。
她是个极胆小的女人，只要一看见有人向我们的房子走来，她就立刻断定他们不外乎是盗贼、醉汉、疟疾菌。
她对这个喀布尔人也充满了疑虑。
我总是笑笑，辩解说拐卖一类的事多半不会发生。
喀布尔人和敏妮的亲密友谊便不受约束地继续着。
有天早晨，我听见街上有吵闹声，往外一看，拉曼被两个警察架住带走了。
我赶紧跑去问怎么回事。
原来是有个街坊欠了这小贩一条围巾的钱，争吵中拉曼把他刺伤了。
忽然间，在凉台上，敏妮出现了。
最新统编高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)解析
最新统编高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)解析一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
三万元的遗产马克·吐温湖滨镇是一个居住着五六千人的可爱的西部小镇。
这个镇上的教堂很多，因为镇上的人个个都是虔诚的教徒，到处弥漫着亲善友好的气氛。
塞拉丁·福斯脱是镇上最大商店里的薄记员，他一天到晚勤勤恳恳。
在湖滨镇干他这一行的人，他是唯一领高年薪的——800元。
这个数字实在是可现的，人人都承认他应得这样的报酬。
他的妻于爱勒克是个能干的内助，她一天到晚当一个贤妻良母，好好地操持家务。
有一天，来了一个了不起的消息！这个消息真是使人吃惊、使人欢喜！那是从邻近的一个州来的，塞拉丁唯一的一个活着的亲属住在那里，名叫提尔贝利·福斯脱。
他是个独身老汉，已经70岁了，据说家境相当富裕，性情也相当古怪和执拗。
提尔贝利给塞拉丁写信来，说他不久就会死了，打算把3万元现款的遗产给他。
他说这并不是为了表示感情，而是因为他一生的晦气和懊恼多半都是由金钱而来的，现在他希望把这笔钱转让给一个适当的对象，使它继续干那害人的匀当，满足他的心愿。
这笔遗产将在他的遗嘱里交代清楚，如数照付。
但是有一个条件，塞拉丁必须能向遗嘱执行人证明三件事：一是他没有在口头上或是书信里表示关心这笔遗产，二是他没有探听过这位将死的人向地狱前进的过程，三是他没有参加葬礼。
“3——万——块钱！”这几个令人神往的字像美妙的音乐似的，在这两个人的脑子里响个不停。
这一天，塞拉丁记账记得一塌糊涂、错误百出；爱勒克也不能专心干她的事情，甚至拿起一个花盆却忘记她打算干什么。
当晚，两支铅笔一直在忙个不停——各人拟订各人的计划：爱勒克盘算着如何把这笔钱投资，塞拉丁则考虑怎样把它花掉。
最后还是塞拉丁打破了沉寂。
他兴高采烈地说：“啊，爱勒克！我们首先开支1000块钱，买一匹马和一辆轻便马车为夏天用，买一架雪橇和一件皮子的膝围为冬天用。
”爱勒克果断而沉着地回答说：“动用本钱吗？那可不行。
统编-部编版六年级下册语文：现代文阅读训练一及答案
六年级语文现代文阅读训练一一、阅读下面的文章，完成练习。
（14分）成与功失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染黑了，才有在书法上炉火纯青的造谐。
功是成的基础，一个人如果想取得成功，就必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐榻上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
但是，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑后仍忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”，与其坐着美慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得，都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.联系上下文，解释下列词语的意思。
（4分)炉火纯青：笔耕不辍：2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。
（2分)3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。
(4分）4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。
（4分)二、阅读下面的文章，完成练习。
（16分）画里青春张素燕“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”画上女子低头微笑，欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。
画纸已发黄发暗，带着岁月的斑驳痕迹。
这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。
备战2021中考语文针对性考点精选专练：现代文阅读训练(有答案)
备战2021中考语文针对性考点精选专练：现代文阅读训练阅读下文，完成下面小题。
拣麦穗张洁①当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。
那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。
我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。
②有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。
”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”③二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”④是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。
我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”⑤她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。
笑啥嘛！我生气了。
难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
⑦我的话，很快就传进了他的耳朵。
⑧那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。
说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！”⑨他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。
他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”⑩“我要天天吃灶糖哩！”⑪他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。
”⑫“你等我长大嘛！”⑬他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。
”⑮他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。
看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。
”他又乐了。
答应着我：“我等你长大。
”⑯这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。
一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”⑰我渐渐地长大了。
到了知道认真地拣麦穗的年龄了。
懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。
卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。
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林希《泪的重量》阅读答案
［甲］尽管眼泪的基本作用是为了保护眼睛，但是没有人会反对流泪是人类表达感情的一种方式，而且是一种非同寻常的方式。
人类有三种眼泪。
第一种是在眨眼间产生的，即所谓的“基础泪”。
在人的一生中，眼睛大约要眨动2.5亿次。
这种泪的主要成分是盐和灭菌物质。
对于这种泪水我们一般感觉不到它的存在，但是如果没有它，我们的眼睛里就会感到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，同时我们的眼睛还会失去抵抗微生物侵入的能力。
科学家发现，这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始存在。
几乎所有的两栖动物（如青蛙）、爬行动物（如鄂鱼、射和鬣蜥）、鸟类（如鸽子、鹦鹉和游隼）和哺乳动物（如斑马、狼、豹子和人类）都分泌这种液体。
第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。
这种泪水是一种保护性的反应，通过这种保护，我们可以防止异物和脏东西进入眼睛里，例如灰尘、污染物、沙粒、碎片、粉末、脏水、烟雾和小昆虫等。
这种流泪是无法控制的，因为它是对一种侵入性刺激作出的回应。
它与“基础泪”不同，因为它流出的量明显增多。
据悉，这种泪水从出生起或者出生后几个月起就开始有了，而这种流泪反应只有爬行动物和人类才有。
第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。
得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。
我们人类在感到悲痛、受到恫吓、感到高兴或出于同情时，一般很难抑制住这种泪水的流出，尽管知道这种泪水不起任何生物性作用，而只是一种心理上的表现，但是许多科学家都认为，仍有一个问题不得其解，这就是：我们为什么要哭？
研究流泪问题的奥地利科学家、精神分析学之父西格蒙德·弗洛伊德认为，哭泣具有释放情感的作用。
当然这种解释得到了普遍接受，而且也在研究后得到了证实。
［乙］轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。
那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还重的泪。
也许人的泪中还含有虚伪，人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。
那是在大西北生活的日子。
一次我们要到远方去进行一种作业，泉农场许多人一起出发要穿过大戈壁没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。
于是，就在一个阴晦的日子，我们上路了，一队队长长的骆驼，无声无息的就走进了荒漠。
没有一株树木，也没有一簇野草，整整走了一天，也没有见到一个人影，就这样默默的走着。
我们吃在驼背上，喝在驼背上，睡在驼背上，摇摇晃晃……
走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已经是疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步的走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样走着，默默的忍受着命运为他们安排的一切。
脚下是无垠的黄沙，远处是一柱柱擎天直立的荒烟，“大漠孤烟直”，我第一次亲生感受到古人喟叹过的洪荒。
也许是走得太累了，我们当中竟有人小声的唱了起来，是唱一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。
果然，这歌声带给人们一点兴奋，立时，大家就
有了一点精神，那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。
但是，谁也不会相信，就是在我们一起开始向四周巡视的时候，我们却发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声感染，它们没有向四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着，走着，却又是同时留下了泪水。
骆驼哭了，走了一天的路，没有吃一束草，没有喝一滴水，就是还在路上走着，也不知要走到何时，也不知要走到何地，只是听到了骑在它背上的人在唱，它们竟一起哭了；没有委屈，没有怨恨，它们还是在走着走着，然而却是含着泪水，走着，走着……
这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。
直到此时，我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。
我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪；那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生都不会忘记的泪啊！
（选自林希《泪的重量》，有改动）
8、［甲］文主要运用了那种说明方法？［乙］文主要运用了哪些表达方式？（4分）
9、［甲］文说泪水具有“生物性作用”，从全文看，“生物性作用”有哪些？（4分）
10、写础与［乙］文中“大漠孤烟直”对仗的原诗句及作者。
（4分）
11、［甲］文认为由于激动而流出的眼泪只有人类才有，［乙］文却说骆驼竟也流出了动情的泪水，你怎样看待这两种说法？（4分）
12、［乙］文写到，广袤无垠的荒漠里，长途跋涉的骆驼队中传出了歌声，“歌声”在这里有什么作用？（4分）
13、请将［乙］文中给你印象最深的语句抄写在下面，并谈谈感受。
（4分）
参考答案：
8、分类别继续、描写、书情、议论
9、润滑眼睛，抵抗微生物的侵入；防止异物和脏东西进图眼睛。
10、长河落日圆王维
11、甲文是科技说明文，乙文则是散文，作者赋予骆驼以比人更真诚的情感。
12、打破了路途的沉寂，沟通了人与骆驼的情感，促进了彼此的珍爱。
13、“人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。
”只要所有生命都互相珍爱善待、真诚交流，这个世界将更加美好。
搜集整理仅供参考。