防震演练演练安全活动简报

防震演练安全活动简报

胜利小学—————————————————2016.10.18为进一步加强学校安全工作，切实提高广大教师及学生的安全意识，提高师生防震、防灾及突发事件应急处理能力，我们胜利小学于10月18日上午举行了“防震疏散演习”安全活动。

演练之前，校长首先对全校师生进行了安全教育。下午大课间，随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，顶着书，迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时89秒。

校长对演练进行了小结，表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。

这次演练活动既是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。

小学防震安全演练记录

防震安全演练记录一、指导思想本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。二、具体安排 1、时间：10月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求以吹哨校长命令为信号。第一信号（时间1分钟），进行防震演练。具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场三、具体步骤： 1、警报响起 2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束

4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。四、收效：多数学生知道了如何疏散。五、存在问题；1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。

防震安全演练领导小组组长：杨文春副组长：郑明启成员：各班班主任室内疏导：各班班主任室外疏导：数学教师

防震演练简报

防震演练简报把防灾减灾知识作为教学的必修课，融入到学生的素质教育中，把防灾减灾演练作为一种常态，每学期必须进行一次防灾减灾演练。以下是小编为您带来的防震演练简报，感谢您的阅读! 防震演练简报【一】 5月12日是我国第九个"防灾减灾日"，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。防震演练简报【二】为了进一步树立"安全第一"的思想，增强幼儿的安全教育，提高

幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录时间:2018.10.15 地点:教室、操场总指挥:刘玉顺参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生演练用时: 30秒演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报（紧急哨音） 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: （1）要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. （2）老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. （3）疏散过程中,以双手护头,以防被砸. （4）疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. （5）疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. （6）各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. （7）班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生四、组织领导:

学校防震演练方案

防震演练方案为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。一、成立防地震教育与演练领导小组组长：副组长: 成员：二、应急疏散安排： 1、班级疏散责任人：班主任职责：紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散（1）带领学生逃生。（2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员：以中层以上干部为主。职责：紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。具体安排如下：紧急信号发送： 3、疏散协调小组：职责：具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组：三、演练对象：全体师生

四、演练时间：201 年月月五、演练内容：情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。六、演练实施过程（一）宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。（二）演练动员由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项：任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、

小学防震防火安全演练

小学防震（防火）安全演练一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行防震、消防安全疏散演练。二、演练领导小组总指挥、校长：副总指挥: 工作组及成员:(前面第一人为组长、负责人) 疏散指挥组: 秩序导护组:各班班主任及当堂上课教师医疗救护组: 后勤保障组: 广播组: 消防组: 三、演练准备: 1、班主任事先认真讲解撤离路线与注意事项。 2、对学生进行安全教育,告诫学生如果发生突发事件一定不要慌张。 3、疏散速度由班主任自行掌握,不要急于求成,要循序渐进,逐步提高学生的流散速度。牢记安全第一原则!切防因演练出损伤! 4、注意一定要服从指挥人员的安排。 5、班主任老师人及任课老师协助维持好学生疏散时的秩序。四、演练安排 1、时间: 2、参演对象:全体师生(共16个班,500名学生、教职工) 3、演练突发地震、教学楼发生火灾 4、演练内容演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。 5、警报信号灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生,学生进行硫散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线 1、集中地点:学校操场篮球场(按做广播体操时各班位置疏散路线） ①号通道（西楼口）:二三层办公室西边的教室从此通道至操场； ②号通道（东楼口）:二三层办公室东边的教室从此通道至操场； ③号通道（中间通道）:一楼教室的学生由此至操场。六、工作人员职责 1、全体教职员工应服从学校安排,确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排) （1）灾情一旦发生,由办公室主任立即向总指挥张校长报告。（2）总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥, 发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。（3）撤离(疏散)方法:当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门,组织学生排队,在室内将学生分成前后两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)；上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。（4）秩序导护组:听到警报立即到达各自位置作好硫散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。（5）疏散指挥组:负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责①号通道：负责；②号通道：负责；③号通道：负责。 (2)医疗救护组:接办公室通知后到医务室门口集合待命,住备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅号。 a卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命,及时处理伤病员； b不担任教学任务的教职工在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院； c带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。（7）后勤保障组:准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等,领取和送达所需物品（8）广播组:发出警报信号,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯按顺序撤出。（9）消防组:负责灭火演示。

2020年5.12防灾减灾日活动简报

2020年5.12防灾减灾日活动简报。 2020年5.12防灾减灾日活动简报今年5月12日是汶川大地震X周年纪念日，也是我国第X个防灾减灾日。今年防灾减灾日的主题是识别灾害风险，掌握减灾技能。根据相关文件精神，结合学校实际，丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。一、5月4日，学校利用学生家长会的机会，由姜建忠副校长向全校的学生家长宣传防震减灾知识。姜校长着重围绕学生上下学的交通安全、防溺水、传染病预防等方面作了介绍，努力提高全体家长的防灾减灾意识，争取家长的积极配合，共同保障学生的安全。二、学校自去年创建市人防教育示范学校以来，开辟了人防宣教室。在这次防灾减灾系列活动中，利用学校人防宣教室，组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列图片，向学生介绍简单的人防民防器材，让学生了解更多的人防知识，学习相关防震减灾技能，效果明显。三、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次防震减灾主题班会，活动形式生动活泼，充分利用了现代多媒体设备，学生参与积极。四、举行应急逃生演练。5月7日下午组织一次以防震减灾为主题的’应急逃生演练。学校认真组织、精心安排，制定了详细的演练

预案，召开了学校行政会议、全体教师会议、班主任会议等，对整个演练活动进行了精细的布置，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下，演练取得预期的效果。学校还决定从5月份开始，每周一升旗仪式学生集合都要运用疏散演练的方式进行，使学生真正掌握逃生的技能。五、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报，分别有交通安全、预防溺水、人防、民防四个主题，内容丰富全面。各班还以班为单位出一期防灾减灾专题教育宣传黑板报，向学生介绍各种安全教育知识，努力提高学生防灾减灾的意识。六、家校联系共筑安全防护网。天气渐暖，很快将进入夏季，今后一段时间是溺水事故的高发时期。为此学校借5.12防震减灾日系列活动的契机，给每位学生家长下发了预防溺水珍爱生命为主题的给家长的一封信，争取家长的配合，共同做好学生的防溺水教育工作。同时，还要求学生及家长共同签订嘉兴市预防溺水承诺书，组织学生进行预防溺水珍爱生命大型签名活动。在校门口显眼的位置悬挂了预防溺水的警示牌。七、进行安全隐患大排查。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组，对教学楼、食堂、实验室、体育设施、楼道、车栅等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。安全工作是学校的基础工作、保障工作，今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活

防震演练记录

小学地震应急救援演练记录一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排 1.内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2.对象全体学生 3.时间 2017年8月21日下午2时45分三、演练准备 1.演练前召开动员大会，通过观看教学视频，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求 1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3.按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构 1.领导小组总指挥：成员：各班主任信号员： 2.教室室内指导员：(各班主任) 职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内篮球场。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

防震演练总结

老师们、同学们:下午好! 今天,大家只用了短短几分钟的时间就顺利安全的完成了今天的“预警→避险→逃离疏散→集结”的紧急疏散演练。今天的演练,全校师生认识到位,行动迅速,能按预案要求严格组织规范实施,有序开展,做到了全员参与,突出了演练的时效性,达到了本次演练的目的。通过本次演练,也看到了我们在本次活动开展中存在的问题 1.个别师生仍然对防震演练从思想上认识不足,有的学生还手拿手。 2、行动不迅速,不严肃撤离时间太长。 3、下楼分散撤离时较乱,岀现碰撞现象,影响撒离速度,存在安全隐患。 4、大多数教师学生撤离时没有抱头,缺乏保护自身安全意识。 “生命诚可贵,安全最重要”自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时,四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡。因为该校从2005年开始,每学期都要在全校组织次紧急疏散演练。由于平时多次演练地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部沖到操场上。该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,減少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。

同学们在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,減少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序.未雨绸缪,防患未然,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命权。当危险突然来临时,不能自私自利夺路而逃,更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥,从容镇定,遵守守秩序,让所有人在最短的时间內撒离到安全的地方。同学们,今天的成功演练,是对大地震中死难者的最好怀念。愿警钟长鸣,生命之树常青.

防震安全演练计划

防震安全演练计划刘官庄中心初中

为增强我校广大师生的防震意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定防震应急演练实施计划。一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。二、演练目的。通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。三、组织领导。防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：组长：于月福副组长：卢守业成员：刘在峰陈龙晓宿本乾于学杰孙守宝职责要求： 1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。 2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。 3、组织学校医务室做好演练意外发生时的应急工作。四、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通

防震防火演练简报

防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。

这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。

防火、防震演练记录

普庆小学秋季防火、防震演练记录为进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。9月8日，我校开展了一次防火、防震疏散演练活动。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。（1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，张老师立即吹响哨子。 ②校长（时继乐）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（教导主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：按照各室疏散演练路线图撤离。

⑥师生进入安全区域。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。

防震安全疏散演练方案

聚才小学防震安全疏散演练方案值2016年安全教育日之际，为真正提高全校师生的应急避震能力，进一步深化全校师生的减灾避灾意识，保证全校师生在灾难发生后能快速、有序、高效地实施应急疏散工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校定于2016年12月29日开展全校师生防震安全疏散演练，制定如下实施方案：（一）应急疏散演练人员及职责安排： 1、总指挥：郭长金（校长）副总指挥：孟盈峰（校长）。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递疏散演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护教师（各年级的老师）职责：协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责：负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部（学生）职责：协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、信息人员：侯典栋职责：负责记录逃生情况、拍照。（二）演练过程： 1、郭长金校长通过校会做演习的宣传动员，并介绍灾难发生后的简单知识和逃生技巧，提出演练要求，各班主任老师向学生介绍避震逃生知识技巧。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始：灾难发生，校园广播播放的证预警信号。听到信号后，各

班迅速打开教室门，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼前(宽阔地)疏散。 4、集合地点：各班到教学楼前小广场地点集合。三、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防灾难知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2、听到警报响，要迅速打开教室门，各班要迅速成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 6. 整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生自然灾难，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。四、防震疏散演练具体安排特别要求：各班两位教师，要提前教育学生注意在火灾警报开始学生撤离要注意安全。班主任老师要提前告诉学生今天进行防震安全演练，并告诉学生演练过程中必须注意的安全事情，一定要强调好纪律，绝对不允许出现学生呼叫、打闹、不认真对待本次演练现象。学生撤离教室时，四五六年级学生从东边楼道穿过幼儿园跑到小广场集合，下楼梯时成两队，两队同时下楼，，二三年级从西边楼道撤离，二年级一队，三年级成一对，二年级在三年级左边，两队同时从西楼道撤到小广场。三年级学生一定要

幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日（星期三）上午10点开展了防震演练活动。为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。当学校的演练警报声响起，全校学生在许园长和刘警官的指挥下，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。这次地震应急疏散演练活动，全园师生都演练非常重视，从布置到开展，采取了各成员分工负责的方式，在许园长和刘警官的指挥下，全园师生按疏散路线逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子们从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，整个演练过程都是按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。

报道人：xx 20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生，提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力，我园于3月18日下午3：00举行了反恐防暴应急演练。随着幼儿园警报声突然想起来，门卫保安全副武装手持警棍。紧接着，教室里传出“快蹲下，躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍，做好与坏人搏斗的准备，另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师，不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动，不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识，而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，我校于1月9日下午第三节课，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后，消防战士还对灭火器的使用进行了讲解，并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后，学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的

小学生防地震演练方案

小学防震安全演练方案一、活动目的：通过防震安全演练，增强全体师生的防震安全意识，使学生从小掌握防震知识及逃生技能，从而减少、避免因地震而造成的伤害事故发生。二、演练领导小组：组长：Xx 副组长：Xx Xx 成员：校领导班子成员、各班主任及任课教师。三、演练时间： 20XX 年4 月 28日下午第一节课后的大课间。四、演练项目： (1)就地防震。（2）安全逃生。五、演练内容设置： 1 、广播警报组：负责地震发生后，通过广播发出就地防震指令。责任人：Xx。 2 、疏散组：组长Xx，负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。疏导责任人安排： l 教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可

以观测到上下情况）：教学楼楼梯：东楼梯：Xx二楼管弯处、 Xx 三楼中楼梯：Xx 二楼、Xx 三楼综合楼楼梯：西楼梯：Xx l 进入广场秩序维持：Xx 4、拍照：王金亮六、演习要求： 1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至集合点。 3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。七、演练过程： 1 、2：25班主任进班，作防震前准备，提出活动要求。 2 、2:30广播发出指令：“地震，请大家就地防震。”（播两遍）请同学们注意，安全疏散。 3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。具体要求： l 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的

大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报

大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报 9月1日上午十点半，大山中学开展了“防震减灾应急疏散演练”。其目的是树立学生的安全意识，提高遭遇危害性突发事件时的自救自护能力。上午第二节课下课铃刚过，学校广播里传来急促的地震预报鸣笛，大山中学防震减灾演练正式开始。学生们听到警报声后，在第二节课任课老师和班主任老师的组织下，立时双手抱头，躲进自己的书桌下，或是躲在教室的角落处，紧急有序地等待下一步指令。安管主任张志艺老师在校园广播中通知大家：“各位老师、各位同学，大山中学现在正在进行防震减灾演练，请大家保持镇静，一切行动听从校园广播的指挥，一定要安全、迅速地撤离到安置地带。”警报声拉响一分钟后，同学们在老师的带领下，按照应急预案中指定的逃生路线迅速撤离，顺利安全到达学校旗台前的广场集合。整个演练过程镇定、快速，每个班都能做到安全撤离、有序集合。疏散时间前后最长的班级1分42秒全部疏散完毕，最快的45秒。演练期间，为确保疏散演练万无一失，各楼梯口都安排了老师维持撤退秩序，他们紧随学生队伍，指挥学生安全撤离。大山中学校长梁永贵在学生集合后作了总结：“近年来，大地震频发，

大地震给当地人民带来了巨大的痛苦。大家一定要掌握一些在地震中的自救自护方法。希望大家重视地震应急模拟疏散演练，提高紧急疏散和应对突发事件能力。”最后，梁永贵点评了各班同学在疏散演练中的表现，表扬了做得好的班级；并宣布“大山中学防灾疏散演练”圆满结束。学校举行疏散演练是为了顺利应对各种突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地降低地震、火灾、爆炸等突发事件造成的危害和损失；最大限度地保障师生的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序和校园稳定。安全与我们的生活息息相关，在生活中的各个环节，都应做到安全警钟长鸣。大山中学 2016年9月2日

小学防震安全演练记录

中心小学防震安全演练记录一、指导思想本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。二、具体安排 1、时间：9月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求以吹哨命令为信号。第一信号（时间1分钟），进行防震演练。具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场三、具体步骤： 1、警报响起

2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束 4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。四、收效：多数学生知道了如何疏散。五、存在问题： 1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。防震安全演练领导小组组长：万继春副组长：张振超郭玉霞成员：王蕊张平刘强张英姿康玉平室内疏导：各班班主任室外疏导：各班副班主任

防震安全演练知识

中坝镇汪泉小学2017防震安全演练知识震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下

防震应急疏散演练简报

东台镇范公学校开展防震应急疏散演练（简报）为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2015年3月31日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后崔杰副校长再次强调了演练的相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。下午3：20分演练警报响起，演练总指挥崔杰副校长下达疏散命令，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校操场中央，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分20秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。演练结束后，崔杰副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题： 1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。 2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度， 3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

地震安全演练记录

地震安全演练记录时间 ?????????? 地点教室、操场总指挥刘玉顺参加班级 ???年级全体学生、全体教职工演练内容接到地震警报紧急疏散学生演练用时 ??秒演练记录、 ???年 ?月 ?日上午 ?????忽然安全员发出地震警报（紧急哨音）、各班主任问清情况立即组织学生离开教室、安全员和各班班主任指挥学生疏散各年级有秩序地向校园中心疏散避开因教室倒塌造成的人员伤亡、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施（）要有顺序地疏散在出教室时不准学生在教室门口或走互相拥挤避免跌倒（）老师应在教室门吕把守指挥学生有秩序疏散（）疏散过程中以双手护头以防被砸（）疏散过程中要迅速要排队有秩序前进不要慌乱奔跑不要争先恐后（）疏散途中不能穿过建筑物要尽量避开建筑物和电线（）各班学生到达集中地后学生要蹲下保护头部（）班主任向总指挥汇报人数篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案为了进一步增强全校师生的安全意识提高全体师生应变处置突发事件的能力预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害根据学校突发性事件应急预案经学校安全工作领导小组研究决定拟举行地震消防安全紧急疏散演练为确保紧急疏散演练成功特制定本预案一、演练目的通过本次地震紧急疏散和消防演练进一步普及地震消防安全知识提高师生面临突发灾害的心理素质增强自防自救能力提高团结协作精神使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力二、演练时间 ????年月 ?日上午 ???? 三、参加人员全校教职工、全体学生

防震演练活动总结

防震演练活动总结学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是中学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，在校园内举行校园防震紧急疏散演练。安全疏散做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：一、思想上重视为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，中层领导

为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、方案上缜密政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、效果上良好演练开始前，总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后马上有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，所有在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向年级组长汇报，年级组长再向分管领导汇报，最后分管领导再向总指挥汇报。校长宣布地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。这次活动全校共有近1350名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了