高涛初中英语语法难点
初中英语语法知识难点总结(精编全面)
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
初中英语语法难点解析与答疑 (2)
用法：宾语从句 在句子中充当宾 语成分，而定语 从句则充当定语 成分，用于修饰
名词。
结构：宾语从句 和定语从句都有 自己的特定结构， 需要掌握引导词
和句型。
注意事项：在使 用宾语从句和定 语从句时需要注 意时态、语序和 引导词的正确使
用。
虚拟语气和情态动词
虚拟语气：表示与实际情况相反的情况，常常出现在if条件句和wish后的宾语从句 中。
动词的时态和语态
一般现在时：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态 现在进行时：表示正在进行的动作或状态 现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调对现在的影响 现在完成进行时：表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态
形容词和副词的比较级和最高级
定义：形容词和 副词的比较级和 最高级是英语语 法中的难点之一， 需要掌握如何正 确使用它们。
引导词：宾语从句通常使用that、what等引导词；定语从句通常使用which、that等引导词。
先行词：宾语从句的先行词没有特别限制；定语从句的先行词通常是名词，也可以是代词。
虚拟语气和情态动词的用法有哪些？
虚拟语气：表示与实际 情况相反的情况，常常 用在表达假设、祝愿、 请求等语境中。
情态动词：表示推测、 能力、必要等含义，常 见的情态动词有can、 may、must、should等。
用法：比较级用 于比较两个事物 之间的差异，最 高级用于描述三 者或三者以上中 最突出的一个。
变化规则：形容 词和副词的比较 级和最高级有规 则和不规则的变 化形式，需要牢 记。
注意事项：使用 比较级和最高级 时需要注意语境 和语气，避免产 生歧义或语气不 当。
宾语从句和定语从句
定义：宾语从句 和定语从句是英 语语法中的两种 从句类型，用于 修饰主句中的名
初中英语语法9大难点
初中英语语法9大难点1宾语从句1. 宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导宾语从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题目时应注意两点（1）时态：①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
中考英语语法知识难点大全
英语语法知识难点（一）II．例题（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er。
--est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
中考英语语法知识难点大全
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）编稿：俊和审稿：俊和责编: 晓俊（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
中考英语语法知识难点大全
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
初中英语语法知识难点大全
初中英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hard-working.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如: great-greater-greatest busy-busier-busiest important-more important-(themost important（2）不规则形式good (well-better-best bad (ill-worse-worst many (much-more-most little-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越… 例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly. 你怎么赞扬这个老师也不过分。
中考英语语法知识难点大全
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）编稿：李俊和审稿:李俊和责编: 张晓俊（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的,通常在句中作定语、表语或宾补,有时还可作状语.如：He is honest and hardworking.I found the book interesting。
某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city。
The English like to be with their families。
多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如:the second five interesting big new red Chinese wall papers。
2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来,单音节词及少数双音节词在后加—er；—-est 来构成比较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more, most。
如:great—greater—greatestbusy-busier-busiestimportant—more important—（the）most important(2) 不规则形式good （well)—better—bestbad （ill）—worse-worstmany (much)—more-mostlittle—less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如:He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one。
②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词)+of（in）…"如：He is the cleverest boy in his class。
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• 动词不同 （实义动词 ， 系动词）， • 否定式不同: +助动词， 不用． • 表语可以是形容词，宾语不行． 只有宾语有补
足语
句子成分：
英语句子成分分为七种
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语 补足语。
1、I’m Miss Yu. (主语)
2、Tom cleans his bedroom every day. （谓语）
2. 我和我的父母下个星期天要去看我的 爷爷奶奶。
My parents and I will/are going to see my grandparents next Sunday.
案例二：
① I like music that I can dance to.
先行词 指物 关系代词 作宾语 可省 ② I like musicians who write their own songs.
初中英语语法难点 及教学策略
高涛
一、引 言
英语作为语言的一种，其学习也要遵 循它的基本规律。
英语语法能力的掌握是掌握其它诸多 能力的基础。
有了一定的语法基础，对于学生能 准确的表达、正确的理解, 有着 至关重要的作用。
我在初中英语语法教学中的一些方法
演绎归纳穿插教学法 比较教学法 图表教学法 表格教学法 口诀教学法
区别：sometimes, some times, sometime, some time
口诀： 有“s” 是“有时”， 无“s” 是“某时”， 有“s” 分开“好几次” ， 无“s” 分开“一段时”
二、英语句子结构 和英语句子成分
讲解及练习
1.She came．
主 + 不及物动词
2.She likes English。
beside
3. 图表教学法
behind
on
near
iunnder
In front of
4. 表格教学法：
第一 人称
主格 I
形容词性 名词性
宾格
物主代词 物主代词
me
We us
第二 人称
第三 人称
You you
She Her He Him It it
They them
反身代词
5. 口诀教学法：
1）名词由单数变为复数，以o结尾的词有： Negro, hero, tomato, potato.我们可以这样 说：黑人，英雄吃土豆和西红柿。 2）名词由单数变为复数，以f (fe)结尾的词有： leaf, half, wife, knife, self, wolf, thief.我们 可以这样说：树叶，半数自己数，妻子拿刀 去割粮，然后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。 3）基数词变序数词的口诀： 一，二，三要全变，八去t, 九去e, ve要用f替， y变成ie,th最后加上去，若是碰到几十几，只 变个位就可以。
主 + 动词 + 宾语
+宾语补足语
read the book. 主 + 动词 +宾语 +宾语补足语
英语简单句的五种基本句型
1.S+V+O 主+谓+宾
2.S+V
主+谓（不及物动词）
3.S+V+P 主+系+表
4.S+V+O+O 主+谓+双宾语
5.S+V+O+C 主+谓+宾语+宾语补足语
先行词 指人 关系代词 作主语 不可省 ③ She likes singers who sing the words clearly.
先行词 指人 关系代词 作主语 不可省 ④ He doesn’t like songs that are too loud.
先行词 指物 关系代词 作主语 不可省
2. 比较教学法：
3、My name is Yu Yan . （表语）
4、He can speak English （. 宾语） He gave me a gift . （间宾）（直宾）
5. He gave a gift to me. （直宾)（间宾）
5、Wuhan is a big city . （定语） 6、He works hard . （状语）
案例三：
1. If it rains tomorrow, we will stay at home. 2. If I am free this night, I can help you. If+主语+ V原/现三单 ，主语 + Will/can + V原
3. If I were you, I would study English well. 4. If he were a doctor, he could helpthe sick boy. If+主语+ V过去式 ，主语 + would/could + V原
7 They usually keep their classroom clean.
（宾语补足语）
8. He often helps me do my homework.
（宾语补足语）
9. The teacher wanted me to learn English all by
myself.
（宾语补足语）
1.演绎，归纳穿插教学法：
案例一： 语法：一般将来时 一、概念： 即将发生的动作或存在的状态。 二、构成： 主语+will /be going to +V原+其它 三、标志词： tomorrow next in +将来的段时间等
例如：
1. 我们明天要去看电影。 We will go to see a movie tomorrow.
主 + 及物动词 + 宾语
3.She is hungry.
主+系+表
4.She gave Tom a gift．
主 +及物动词+ 间接宾语+直接宾语
♥ 5.She bought a book for me. 主 + 动词 +直接宾语 +间接宾语
♥ 6.She makes her mother angry
• We saw you. 否：We didn’t see you. • We did our homework. • You are beautiful 否：You aren’t beautiful. • You seem worried. • You are a student.
相同点：
都有三部分，主语也一样．时态一致