人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共27张PPT)
2、明治维新——内容
政治
废藩置县 建立新式军队 “殖产兴业” 提倡“文明开化” 创办新式教育
军事
经济 社会 生活 教育
政治:废藩置县,加强中央集权
废藩置县
三府七十二县
加 强 国 家
统 一
军事:实行征兵制,建立新式军本主义道路 的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条 约》……1894年，日本挑起甲午中日战争， 加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。
在经济上，土地归将军、藩主等领主所 有，农民承担沉重的租税负担。据《世事见 闻录》（1816年）记载，贫苦的农民连“吃 杂粮度日，都成为不可能”，他们“衣不蔽 体，饥寒交迫，住的地方更是墙塌壁倒，破 陋不堪”，甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。 统治者公开声称：“让农民不死不活地活着， 是政治的秘诀。”甚至告诫农民：“随便将 萝卜叶、豇（jiāng）豆叶、大豆叶等扔掉， 就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃， 味道是很鲜美的。”
国家 时间 年平均 增长速度
日
英 美
1868-1873
1851-1873 1861-1873
32.2%
3.3% 5%
德
1861-1873
3.8%
性质：明治维新资产阶级改革；
意义：明治维新成为日本历史上的重 大转折点，日本迅速走上资本主义道 路，开始跻身于资本主义强国之列。
局限：明治维新后走上了对外侵略扩 张的道路
对外侵略扩张
大凡国之富强系于人民 之贫富，而人民之贫富系 于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于 工业与否，但寻其根源， 又无不依赖政府官员诱导 奖励之力。 ——大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
促进资本主义发展
图为明治政府颁发的地契（允许土地买卖）
1872年东京与横滨铁路通车
1869年，日本建造的第一 艘轮船“孝明丸”从筑地 驶往横滨 。
日本明治维新的背景（原因）： 内 忧
幕府封建统治 严重阻碍了经 济发展。
激化
社会 危机
导致
外 患
西方列强入侵
导致
民族 危机
加剧
幕 府 统 治 危 机
二、倒幕运动
幕府的镇压使部分下级 武士觉醒，从统治阶层中 分化出来，形成独立的改 革派，公开反对幕府。他 们对内抨击幕府篡权，打 着“王政复古”的旗号， 主张用天皇亲政取代幕府 统治；对外要求废除幕府 签定的不平等条约，驱逐 侵略者。西南强藩成为倒 幕派的大本营。
富冈缫丝厂于明治5 年(1872年)由明治政 府为实现日本的近代 化而第一次成立的制 纱厂。
东京银座的路灯
社会生活
明治时期举办的化装舞会
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能， 使进入文明开化之域。 ——伊藤博文
明治时期的日本课堂情景 明治维新时期教育普及率
在政府大力推动下，日本经济迅 速发展，在当时世界上也很罕见。
第4课 日本明治维新
明治——日本天皇睦仁天皇的年号
维新——即改革
明治维新——日本明治政府向西方学习， 使日本走上资本主义道路的资产阶级性 质的改革。
一、德川幕府与锁国时代
天皇
统 治 阶士 级
将军
大名
幕府
金字塔形等级制度
武士
被 统 治 阶 级
农民、城市 平民 新兴地主、 商人
德 川 幕 府 统 治 的 构 成
日本武士 返回
倒幕运动 说一说
倒幕派的主要组成力 量是什么人？
东京
中下级武士
倒幕运动的结果如何？ 推翻了幕府统治，成 立了以明治天皇为首 的新政府，1869年迁 都东京。
三、明治维新
从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本，史称 “明治维新”。
明治天皇 睦仁
结论一：日本的等级制 度激化了阶级矛盾。
随着商品经济的发展，出现了经营手 工工厂的富裕农民和商人。
江户时代资本主义性质的手工工场
资 义 生 产 关 系 的 形 成 和 发 展
天皇
只是傀儡， 毫无实权
掌握政权，组 成幕府
幕府
结论二：幕府重农抑 商政策严重阻碍了资本 主义的发展。 农民、城市
大名 有些从事工商业
明治维新 主要 人物 性质 明治天皇 都是资产阶级改革
戊戌变法 光绪帝、康有为、梁启超
方式
结果
都是自上而下的改革
成功 失败
原因
倒幕派推翻幕府统治 维新派依靠没有实权的皇 后，手中握有实权， 帝，不敢发动群众，仅以 得到人民的拥护。 有资产阶级倾向的士大夫 知识分子为核心。没有基 地，也无兵权和财权。
经济状况恶化 不满情绪增强
将军
武士
平民 新兴地主、 商人
生活日益贫困 进行反抗斗争
经济实力 增强,政治 权利较少
幕 府 已 成 为 众 矢 之 的
明治维新之前的民族危机—佩里叩关（外患） 1853 年 7 月 8 日，美 国东印度舰队司令佩里率 领500 名兵士，乘4 艘军 舰突然出现在日本的浦贺 港，为增加威慑感，他们 将4 艘军舰全部涂成黑色， 日本人从来没有见过如此 巨大的舰船，望着浓烟滚 滚，炮口吓人的庞然大物 幕府方面不得不接受了美 国的国书，这就是所谓的 “黑船事件”。 1853年黑船驶抵浦贺港
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人教部编版九年级下册 第4课 日本明治维新 课件 (共32张PPT)
明治时期的日本课堂情景
国家教育经费占财政总预算的８％；
地方教育经费占地方总预算的２５％； 国家教育经费其中５０％都用于义务教育
明治维新时期的教育普及率
资产阶级性质的改革 ： 政治 废藩置县，加强中央集权
经济 社会生 活
a、推行地税改革 b、“殖产兴业”，发展近代工业 a、“文明开化”，即向欧美学习 b、努力发展教育。
从1868年起，明治政府开始实行一系列改革 ，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治 维新”。 明治维新的主要措施有：政治上，废 藩置县，实现中央集权；军事上，实行征兵 制，建立新式军队；经济上，推行地税改革 ，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 ；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠 杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大 力扶持日本资本主义的成长。
大凡国之富强系于人民之贫 富，而人民之贫富系于物产 之多寡。物产之多寡，虽依 赖于人民致力于工业与否， 但寻其根源，又无不依赖政 府官员诱导奖励之力。 ——1874年大 久保利通 《关于殖产兴业建 经济：推行地税改革，在“殖产兴业” 议书》
1、天皇仍然保持神一样的地位；
2、武士道精神盛行； 3、政治上贵族和军部占主导地 位，压制平民。
2018/12/14
根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义 的发展 前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立 时间：1868年 人物：明治天皇 内容政治: 废藩置县；加强中央集权 经济: 引进西方技术 ,发展近代企业，允许土地买卖。 社会生活 : “文明开化”，大力发展教育。 军事:实行征兵制，建立近代化军队 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆 脱了沦为半殖民地的危机。 但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
人教部编版九年级 下册第4课 日本明治维新 (共37张PPT)
经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发 展近代经济
促进资本主义发展
明治政府颁发的地契（允许土地买卖）
1872年东京与横滨铁路通车
经济
1869年，日本建造的第一 艘轮船“孝明丸”（“横 滨丸”）从筑地驶往横滨
富冈缫丝厂于明治5年 (1872年)由明治政府为实 现日本的近代化而第一次 成立的制纱厂
9
1868年，倒幕武装在京都附近的战斗中，取得决 定性胜利，幕府统治被推翻，明治天皇开始掌握政ห้องสมุดไป่ตู้
明治天皇：名睦仁， 1867年继承王位，1868 年，以《易经》中“圣 人向明而治”而改年号 为明治元年。推翻德川 幕府统治后，实行一系 列资产阶级性质的改革， 史称“明治维新”。
明 治 天 皇
三.明治维新
京 都
东 京
废 藩 置 县 加 强 中 央 集 权
（2）军事：征兵制，建立新式军队
对外侵略扩张
日本 海军 舰队
征兵制，建 立效忠天皇 的军队
12/7/2018
殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企 业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。
大凡国之富强系于人民之贫富，而人 民之贫富系于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于工业与否， 但寻其根源，又无不依赖政府官员诱 导奖励之力。 ——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
打着“王政复古”的旗号，主张用天皇亲
政取代幕府统治；对外要求废除幕府签定 的不平等条约，驱逐侵略者。位于西南的 长州藩成为改革派的大本营。
日本武士
大 政 奉 还 图
1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕； 幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的 策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还 天皇，称为大政奉还。 倒幕派：王政复古 （1868年，建立新政府）
人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新课件(25张PPT)
同是天涯沦落人
中国
日本
列强
中国
武士领导的社会变革 (明治维新)
日本
日本
羊为什么会变成狮子呢？
第4课 日本明治维新
一、倒幕运动
阅读课文第一目的内容，回答以下问题
1、19世纪中期，统治日本的是？它推行怎样的对外政策？
德川幕府
对外实行锁国 2、幕府统治又遇到了怎样的危机？
一、倒幕运动
1、倒幕运动的原因
幕
府
激化
导致
统
内忧
幕府的封建统治 严重阻碍了资本
社会矛盾
治 危
主义的发展。
机
重
重
材料二：
颁布锁国令，规定平 户、长崎领地通商
闭关锁国
黑船事件——1853年美国海军在日本登陆
丧权辱国的不平等条约
1、倒幕运动的原因
内忧
幕府的封建统 激化 治严重阻碍了 资本主义的发
展。
外患
以美国为首的 导致 西方列强入侵
革命
英国资产 阶级革命
发资 展本 巩主 固义
俄国 农奴制改革
改革
相同点
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
时代相同 （背景相同）
都发生在19世纪60年代
性质相同
都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果相同
都成功了,且两国都走上了资本主义道路
不同点
局限性相同 原因不同
目的不同
改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
消极： ②军国主义色彩浓厚，日本走上对外侵略
扩张道路。
材料:
“大陆政策”: 第一步吞并台湾 第二步吞并朝鲜 第三步吞并满蒙 第四步吞并中国 第五步征服亚洲 第六步称霸世界
中国
日本
列强
中国
武士领导的社会变革 (明治维新)
日本
日本
羊为什么会变成狮子呢？
第4课 日本明治维新
一、倒幕运动
阅读课文第一目的内容，回答以下问题
1、19世纪中期，统治日本的是？它推行怎样的对外政策？
德川幕府
对外实行锁国 2、幕府统治又遇到了怎样的危机？
一、倒幕运动
1、倒幕运动的原因
幕
府
激化
导致
统
内忧
幕府的封建统治 严重阻碍了资本
社会矛盾
治 危
主义的发展。
机
重
重
材料二：
颁布锁国令，规定平 户、长崎领地通商
闭关锁国
黑船事件——1853年美国海军在日本登陆
丧权辱国的不平等条约
1、倒幕运动的原因
内忧
幕府的封建统 激化 治严重阻碍了 资本主义的发
展。
外患
以美国为首的 导致 西方列强入侵
革命
英国资产 阶级革命
发资 展本 巩主 固义
俄国 农奴制改革
改革
相同点
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
时代相同 （背景相同）
都发生在19世纪60年代
性质相同
都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果相同
都成功了,且两国都走上了资本主义道路
不同点
局限性相同 原因不同
目的不同
改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
消极： ②军国主义色彩浓厚，日本走上对外侵略
扩张道路。
材料:
“大陆政策”: 第一步吞并台湾 第二步吞并朝鲜 第三步吞并满蒙 第四步吞并中国 第五步征服亚洲 第六步称霸世界
人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共30张PPT)
县
县 县
县
大 阪
东 京
县
县
三府七十二县
县
县
三、内容
（1）政治上：“废藩置县”，实现 中央集权。 （2）军事上：实行征兵制，建立
新式军队，提倡“武士道”精神。
对外侵略扩张
日本海军舰队
早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就 以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年， 日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910 年正式吞并朝鲜。 军事: 实行征兵制, 建立新式军队
（2）性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
延伸拓展：
日本明治维新（19Ｃ60、70年 代）成功 中国戊戌变法（19末期）失败
项目
明治维新（19中）
戊戌变法（19末）
戊戌 变法 和明 治维 新成 败的 原因 比较
社会背景
资本主义发展水平较高封 建统治相对薄弱；
资本主义发展不充分 封建统治势力强大；
改革是社会发展的动力，是强国之 路。以经济建设为中心，引进先进技术， 重视发展教育，实施科教兴国战略。
小结
美 国 入 侵
外 因
幕府 统治
激化 武士
政治
倒幕 运动
明治 维新
（1868年）
经济 军事 文教
资义 发展
根源 前提
资 义 道 路
意 义
内容
1、依据《大日本帝国宪法》确定的近
代政治体制。
日本的议会 (
一、日本明治维新的背景
19世纪中期的日本
德川幕府
国内危机：社会矛盾 尖锐 幕府封建统治阻碍了 日本资本主义的发展 这是明治维新的根本 原因，即生产关系阻 碍了生产力的发展；
德川家康
国外危机：列强入侵 1853年和1854年，美国海军舰 队两次强行进入日本港口，要求 日本打开国门，否则开战。日本 被迫签订不平等条约，开发港口。 幕府统治发生动摇。
县 县
县
大 阪
东 京
县
县
三府七十二县
县
县
三、内容
（1）政治上：“废藩置县”，实现 中央集权。 （2）军事上：实行征兵制，建立
新式军队，提倡“武士道”精神。
对外侵略扩张
日本海军舰队
早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就 以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年， 日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910 年正式吞并朝鲜。 军事: 实行征兵制, 建立新式军队
（2）性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
延伸拓展：
日本明治维新（19Ｃ60、70年 代）成功 中国戊戌变法（19末期）失败
项目
明治维新（19中）
戊戌变法（19末）
戊戌 变法 和明 治维 新成 败的 原因 比较
社会背景
资本主义发展水平较高封 建统治相对薄弱；
资本主义发展不充分 封建统治势力强大；
改革是社会发展的动力，是强国之 路。以经济建设为中心，引进先进技术， 重视发展教育，实施科教兴国战略。
小结
美 国 入 侵
外 因
幕府 统治
激化 武士
政治
倒幕 运动
明治 维新
（1868年）
经济 军事 文教
资义 发展
根源 前提
资 义 道 路
意 义
内容
1、依据《大日本帝国宪法》确定的近
代政治体制。
日本的议会 (
一、日本明治维新的背景
19世纪中期的日本
德川幕府
国内危机：社会矛盾 尖锐 幕府封建统治阻碍了 日本资本主义的发展 这是明治维新的根本 原因，即生产关系阻 碍了生产力的发展；
德川家康
国外危机：列强入侵 1853年和1854年，美国海军舰 队两次强行进入日本港口，要求 日本打开国门，否则开战。日本 被迫签订不平等条约，开发港口。 幕府统治发生动摇。
人教部编版九年级下册第4课 日本明治维新(共20张PPT)
武装倒幕
1868年，倒幕派在京都发动“王政复古” 政变，支持天皇新政，强令幕府将军“辞官 纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反 扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。 1869年，天皇及政府机构迁到东京。
1868年1月，幕府以讨伐叛逆 为借口，首先挑起战争。双方在 京都附近的鸟羽、伏见激战3天， 倒幕派军队打败幕府军。4月，德 川庆喜投降，德川幕府265年的统 治被推翻。随后江户改称东京。 1869年3月，明治政府迁都东京。 5月，幕府残余势力被消灭。
日本使团赴欧洲考察
明治维新时期的小学课堂
政治上，废藩置县，加强中央集权
逐步削弱封建 割据势力，加强中 央集权。宣布“废 藩置县”，废除封 建领土制，把全国 分为3府72县;废除 封建身份制度，取 消武士特权，取消 对下层人民的一些 限制等。
京
都
东
大
京
阪
军事上，实行征兵制，建立新式军队
模仿西方改革军制，实行征兵制，建立一支具有武士道精 神、效忠天皇的新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士 道”精神。积极准备对外侵略扩张等。
1868年，幕府军队被彻 底打败，德川幕府对日本 长达265年的统治终于结束 。武装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。
大政奉还图
明治天皇名睦仁。孝明天皇的第二皇子，186年定
为储君，并赐名睦仁。
1867倒幕运动开展之际，孝明天皇骤死，睦仁16岁
继承皇位。翌年1月9日，举行践祚典礼。在革命份子的
鼓舞之下，12月9日断然实行“王政复古”。历经戊辰
——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式
主张学习西方先进国家 的科技、教育，大力发展近 代教育，培养资本主义建设 人才等。
人教部编版九年级下册第4课 日本明治维新 (共18张PPT)
结合课本，找出不符合明治维新主 旨的图片，并说明依据。
图1
图2
依据： 政治上：废藩置县，
台词：各藩内掀起攘夷浪潮
加强中央集权
技术成熟的女工在工厂做工
图1
图2
依据：
经济上：推行地税改革，殖产兴业，大力发展近
代经济。
图3
图4
图1
图2
图3 依据：
社会生活上：提倡“文明开 化”，向西方学习，改造日本 的教育、文化和生活方式
内容
措施
作用
①政治上,废藩置县,加强中央 加强了中央集权,巩固天皇统治,为日本经
集权。
济发展提供政治保障和稳定的社会环境。
②军事上,实行征兵制,建立新 增强了军事力量,保卫日本安全,并成为日
内容 式军队。
本对外侵略扩张的工具。
③经济上,推行地税改革,以“ 殖产兴业”为口号,大力发展 近代经济。
学习西方的科学技术和资本主义生产方式 ,促进了资本主义的发展。
给这场改革定个性：
• 性质： 天皇自上而下的资产阶级性质的改革
哪一条内容最能体现其性质？ 经济上：推行地税改革，殖产兴业，大力发展近 代经济。
明治政府向西方学习？最有远见的措施？
性质：资产阶级性质的改革；
意义：明治维新成为日本历史上的重大转折点，日本 迅速走上发展资本主义道路，开始跻身于资本主义强 国之列。
提
高
国
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能， 使进入文明开化之域。 ——伊藤博文
民 素 质
教育普及
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在 当时世界上也很罕见。
国家
时间
年平均 增长速度
日
1868-1873
人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新课件(共18张PPT)
• C．有选择地学习和借鉴西方文化
• D．使日本走上了侵略扩张道路
京都 （天皇住所）
幕府 所在地 江户
1869年迁 都东京
过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古 ”政变,支 持天皇亲政。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了 幕府统治,改年号为“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到 东京 。
三、明治维新
1.开始 从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本。
三、明治维新
2.内容 ①政治上，废藩置县，加强中央集权； ②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提 倡忠君、服从、不怕死的武士道精神； ③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号 下，发展近代经济； ④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
废藩置县
县 县
县
京 都
县
县 县
•
• 2．明治维新期间，日本一开始全面学习西 方，从军事、技术、政治体制一直到生活 习惯，全力促进日本的现代化和西化。后 来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以 改革措施中又融入了大量日本本身的传统 和文化的因素。由以上可见，明治维新 （C）
• A．自始至终采取全盘西化的策略
• B．彻底根除了封建制度的残余
①都是资产阶级性质的改革； ②都促进了资本主义的发展； ③改革都不彻底，保留了封建残余。
• 1．明治维新期间，日本政府推行“改 历”“易服”“剪发”等措施，以改变中 世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。 这体现的改革政策是（C ）
• A．废藩置县 • B．殖产兴业 • C．文明开化 • D．富国强兵
力量对比
封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量 强大，推翻了幕府统治
• D．使日本走上了侵略扩张道路
京都 （天皇住所）
幕府 所在地 江户
1869年迁 都东京
过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古 ”政变,支 持天皇亲政。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了 幕府统治,改年号为“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到 东京 。
三、明治维新
1.开始 从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本。
三、明治维新
2.内容 ①政治上，废藩置县，加强中央集权； ②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提 倡忠君、服从、不怕死的武士道精神； ③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号 下，发展近代经济； ④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
废藩置县
县 县
县
京 都
县
县 县
•
• 2．明治维新期间，日本一开始全面学习西 方，从军事、技术、政治体制一直到生活 习惯，全力促进日本的现代化和西化。后 来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以 改革措施中又融入了大量日本本身的传统 和文化的因素。由以上可见，明治维新 （C）
• A．自始至终采取全盘西化的策略
• B．彻底根除了封建制度的残余
①都是资产阶级性质的改革； ②都促进了资本主义的发展； ③改革都不彻底，保留了封建残余。
• 1．明治维新期间，日本政府推行“改 历”“易服”“剪发”等措施，以改变中 世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。 这体现的改革政策是（C ）
• A．废藩置县 • B．殖产兴业 • C．文明开化 • D．富国强兵
力量对比
封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量 强大，推翻了幕府统治
人教部编版九年级历史下册第4课 日本明治维新课件(共19张PPT)
• A．废藩置县
B．允许土地买卖
• C．发展近代工业 D．提倡文明开化
• 5．19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到 1890 年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于（ ）
• A．实施殖产兴业政策
B．推行文明开化政策
• C．废除封建等级制度
D．建立中央集权制度
• 6．下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（ ）
1868年，明治政府一 方面采取措施巩固天皇 为首的新政权；另一方 面向西方国家学习，积 极发展资本主义经济,力 争实现民族振兴，摆脱 外来压迫,建立近代化的 独立国家，这就是历史 上著名的“明治维新”。
1、时间：1868年起 2、措施： （1）政治上，“废藩置县”，加强中央集权。
三府七十二县
京
都
• A．废除贵族世袭制
B．推翻幕府统治
• C．实行“科技立国”政策 D．文明开化
• 3．日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人 才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施 与该思想相应的是（ ）
• A．提倡“文明开化” B．实行征兵制
• 4．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为 “日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（ ）
措施。 （4）作用上，都有利于本国资本主义的发展。
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
随堂训练
• 1．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治 维新哪项改革措施有关？（ ）
• A．“废藩置县”
B．殖产兴业
• C．文明开化
D．允许土地买卖
• 2．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉 化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ）
人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共21张PPT)
12/23/2018
日本的明治维新（小结） • 根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展 • 前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立 • 时间：1868年 人物：明治天皇 • 内容政治: 废藩置县；加强中央集权 • 经济: 引进西方技术 ,发展近代企业，允许土地买卖。 • 社会生活 : “文明开化”，大力发展教育。 • 军事:实行征兵制，建立近代化军队 • 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 • 意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的 危机。 • 但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
12/23/2018
• 二、戊戌变法和明治维新成败的原因比较。 • （1）社会背景：日本方面，人民反抗持续而猛烈；新兴的阶级力量相对较强 （武装倒幕）；统治阶级内部发生了较大分化。中国方面，资本主义生产关系 发展很不充分；封建统治者与帝国主义列强勾结，封建势力比较强大。 • （2）领导力量：日本，中下级武士拥有较大武装力量，通过武装倒幕使天皇掌 握实权，改革的阻力相对薄弱。中国，改良派不能发动群众，寄希望于毫无实 权的皇帝，虽然颁布了一系列改革的诏书，但根本无法实施。 • （3）国际环境：日本，明治维新期间，世界处于自由资本主义时期，争夺殖民 地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义提 供了一个有利的国际环境。中国，维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段， 迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场，掀起了瓜分中国的狂潮，在这样的背 景下变法图强，为帝国主义列强的不容。
12/23/2018
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明治维新的封建残余的表现：
• 1、天皇仍然保持神一样的地位； • 2、武士道精神盛行； • 3、政治上贵族和军部占主导地位，压制平民。
人教部编版九年级下册第一单元第4课日本明治维新 (共22张PPT)
1869年，日本建造的第一 艘轮船“孝明丸”从筑地 驶往横滨 。
富冈缫丝厂于明治5 年(1872年)由明治政 府为实现日本的近代 化而第一次成立的制 纱厂。
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能， 使进入文明开化之域。 ——伊藤博文
明治时期的日本课堂情景 明治维新时期的教育普及率
社会生活：提倡“文明开化”,即向欧美 学习, 大力发展教育 提高国民素质
对外侵略扩张
大凡国之富强系于人民 之贫富，而人民之贫富系 于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于 工业与否，但寻其根源， 又无不依赖政府官员诱导 奖励之力。 ——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
经济：推行地税改革，在“殖产兴业 ”的口号下，大力发展近代经济。
促进资本主义发展
1872年东京与横滨铁路通车
日本武士
维新三杰： 木户孝允，大久保利通，西乡隆盛
明治天皇
政治:废藩置县,加强中央集权
废藩置县
三府七十二县
加 强 国 家
统 一
军事:实行征兵制,建立新式军队,提倡忠 君、服从、不怕死“武士道”精神
日本海 军舰队
早在1867年，刚刚走上资本主义道路 的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条 约》……1894年，日本挑起甲午中日战争， 加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。
明治时期举办的化装舞会
日本赴欧美参观团出港
1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯
国家 日 英
时间 1868-1873 1851-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3%
美
德
1861-1873
1861-1873
5%
3.8%
在政府大力推动下，日本经济 迅速发展，在当时世界上也很罕见